11,219 matches
-
de aplicare a Legii nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru șomaj și stimularea ocupării forței de muncă, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 174/2002 , cu modificările și completările ulterioare; - numărul absențelor nemotivate depășește 10% din totalul orelor prevăzute în programa de pregătire; - nu mă prezint la primul examen de absolvire ori la reexaminare din alte motive decât cele prevăzute la art. 37 alin. (3) din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru șomaj și
PROCEDURĂ din 18 aprilie 2002 (*actualizate*) privind accesul la măsurile pentru stimularea ocupării forţei de muncă, modalităţile de finanţare şi instrucţiunile de implementare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269842_a_271171]
-
programului, dacă dovedesc că se află în una dintre aceste situații cu actul privind încadrarea în muncă, autorizația de funcționare sau certificatul de înmatriculare, respectiv cu acte medicale. ... (6) Dacă numărul absențelor nemotivate depășește 10% din totalul orelor prevăzute în programa de pregătire, cursantul va fi exmatriculat, fără a mai avea dreptul de a urma un curs gratuit, fiind obligat să restituie cheltuielile efectuate pentru serviciile de formare profesională până la data exmatriculării sale, urmând, după caz, să îi fie încetată plata
NORME METODOLOGICE din 20 februarie 2002 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru şomaj şi stimularea ocupării forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269835_a_271164]
-
programului, dacă dovedesc că se află în una dintre aceste situații cu actul privind încadrarea în muncă, autorizația de funcționare sau certificatul de înmatriculare, respectiv cu acte medicale. ... (6) Dacă numărul absențelor nemotivate depășește 10% din totalul orelor prevăzute în programa de pregătire, cursantul va fi exmatriculat, fără a mai avea dreptul de a urma un curs gratuit, fiind obligat să restituie cheltuielile efectuate pentru serviciile de formare profesională până la data exmatriculării sale, urmând, după caz, să îi fie încetată plata
NORME METODOLOGICE din 20 februarie 2002 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru şomaj şi stimularea ocupării forţei de muncă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276265_a_277594]
-
c) actul de studii (diploma de bacalaureat/absolvire/ licență/master) și suplimentul la diploma de bacalaureat/ absolvire/licență/master, în copie; d) atestatul de recunoaștere a studiilor, emis de Centrul Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor, în copie; e) programa analitică/planul de învățământ a/al formării psihopedagogice finalizate într-un stat membru al Uniunii Europene, stat semnatar al acordului privind Spațiul Economic European sau Confederația Elvețiană, în copie și în traducere legalizată; ... f) certificatul de competențe lingvistice, limba română
PROCEDURĂ din 4 octombrie 2016 privind recunoaşterea programelor de formare psihopedagogică finalizate în statele membre ale Uniunii Europene, în statele semnatare ale acordului privind Spaţiul Economic European sau în Confederaţia Elveţiană, în vederea continuării studiilor sau desfăşurării activităţii didactice în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276065_a_277394]
-
dreptului de a candida la un grad profesional mai mare, de a obține un grad didactic universitar sau de a ocupa o funcție de conducere. Motivarea sancțiunii era următoarea: (i) absențe nejustificate de la mai multe ore și activități didactice; (ii) nerespectarea programei facultății; și (iii) sfidarea și nerespectarea deciziilor luate de conducerea facultății și a departamentului cu privire la eliberarea spațiului alocat pentru înființarea unui laborator de cercetare. 34. Reclamantul a atacat decizia la Tribunalul București. 35. La 25 mai 2007, tribunalul a constatat
HOTĂRÂRE din 19 ianuarie 2016 în Cauza Aurelian Oprea împotriva României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276053_a_277382]
-
formularului de raportare tehnică este obligatorie pentru toți beneficiarii din cadrul prezentului program, pe o perioadă de 3 ani, începând cu anul 2017. 7.3. Pe baza rezultatelor monitorizării derulării Programului și a evaluării rezultatelor acestuia se va îmbunătăți și diversifica programa workshopurilor. 7.4. Reprezentanții MECRMA și cei ai OTIMMC au dreptul să verifice veridicitatea și conformitatea declarațiilor, documentelor și activităților făcute în cadrul Programului. 7.5. Rapoartele de evaluare a cursanților, întocmite de traineri și de OTIMMC, vor fi transmise de
PROCEDURĂ din 10 octombrie 2016 de implementare a Programului UNCTAD/EMPRETEC - România pentru sprijinirea dezvoltării întreprinderilor mici şi mijlocii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276082_a_277411]
-
întreprinderii individuale trebuie să îndeplinească cumulativ următoarele condiții: ... a) să urmeze cursurile unei instituții de învățământ superior acreditate în România; ... b) să fie cel puțin în anul II de studiu și să fi promovat, integral, la data solicitării, toate cerințele programei de învățământ prevăzute de senatul instituției; ... c) nu a împlinit vârsta de 30 de ani. ... (3) Cererea de înregistrare și autorizare a funcționării PFA sau a întreprinderii individuale va fi însoțită de actul doveditor emis de instituția de învățământ superior
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 44 din 16 aprilie 2008 (*actualizată*) privind desfăşurarea activităţilor economice de către persoanele fizice autorizate, întreprinderile individuale şi întreprinderile familiale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276141_a_277470]
-
întreprinderii individuale trebuie să îndeplinească cumulativ următoarele condiții: ... a) să urmeze cursurile unei instituții de învățământ superior acreditate în România; ... b) să fie cel puțin în anul II de studiu și să fi promovat, integral, la data solicitării, toate cerințele programei de învățământ prevăzute de senatul instituției; ... c) nu a împlinit vârsta de 30 de ani. ... (3) Cererea de înregistrare și autorizare a funcționării PFA sau a întreprinderii individuale va fi însoțită de actul doveditor emis de instituția de învățământ superior
LEGE nr. 182 din 17 octombrie 2016 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 44/2008 privind desfăşurarea activităţilor economice de către persoanele fizice autorizate, întreprinderile individuale şi întreprinderile familiale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276107_a_277436]
-
a) condițiile de înscriere la program; ... b) nominalizarea centrelor de pregătire teoretică și de pregătire practică publice și private acreditate care au în dotare baza tehnico-materială necesară pentru derularea pregătirii în domeniu; ... c) numărul de ore de pregătire teoretică și programa analitică a pregătirii teoretice; ... d) numărul de ore de pregătire practică și baremul de activități practice necesare pentru absolvirea programului; e) tematica de examen care presupune o probă teoretică și o probă de abilității practice, precum și baremul necesar pentru a
NORMELE TEHNICE ŞI SANITARE din 12 octombrie 2016 privind serviciile funerare, înhumarea, incinerarea, tranSportul, deshumarea şi reînhumarea cadavrelor umane, cimitirele, crematoriile umane, precum şi criteriile profesionale pe care trebuie să le îndeplinească prestatorii de servicii funerare şi nivelul fondului de garantare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276259_a_277588]
-
decât în condițiile în care completează formarea cu modulele specifice curriculei de autopsier, susține examenul național și obține diploma de autopsier. ... (5) Completarea formării prevăzute la alin. (3) și (4) se realizează prin completarea modulelor de pregătire care lipsesc, conform programei curriculare naționale, și susținerea examenului național. ... (6) Personalul prevăzut la alin. (3), care nu optează să completeze formarea conform prezentelor norme, își va desfășura activitatea sub autoritatea permanentă a medicului specialist, fără a avea dreptul de a-și desfășura activitatea
NORMELE TEHNICE ŞI SANITARE din 12 octombrie 2016 privind serviciile funerare, înhumarea, incinerarea, tranSportul, deshumarea şi reînhumarea cadavrelor umane, cimitirele, crematoriile umane, precum şi criteriile profesionale pe care trebuie să le îndeplinească prestatorii de servicii funerare şi nivelul fondului de garantare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276259_a_277588]
-
art. 10 și, respectiv, art. 12, modalitățile de departajare a candidaților cu medii de admitere egale, conform art. 11 din prezenta metodologie; ... c) disciplina din planul-cadru pentru clasa a VIII-a la care se susține proba suplimentară de admitere; ... d) programa de examen pentru disciplina la care se susține proba suplimentară de admitere; ... e) modul de organizare și desfășurare a probei suplimentare de admitere; ... f) modele de subiecte și bareme de evaluare și notare pentru proba suplimentară de admitere; ... g) durata
METODOLOGIE din 31 august 2016 de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul profesional de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276263_a_277592]
-
parlamentară, la solicitarea grupului parlamentar al minorităților naționale, predarea disciplinei Limba și literatura română se face după manualele utilizate în unitățile de învățământ cu predare în limba română. ... (4) Testele la disciplina Limba și literatura română se elaborează pe baza programei speciale. (5) Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip din învățământul preuniversitar și lucrările semestriale pentru elevii din învățământul cu predare în limbile minorităților naționale se elaborează pe baza cerin��elor didactico-metodologice stabilite de Curriculumul național. ... (6) În
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276157_a_277486]
-
național, ponderea disciplinelor obligatorii, respectiv a celor opționale se stabilește prin planurile-cadru, astfel încât să fie respectate atât principiul asigurării egalității de șanse și al echității, cât și principiul relevanței și al descentralizării. ... (3) Pentru fiecare disciplină și domeniu de studiu, programa școlară acoperă 75% din orele de predare și evaluare, lăsând la dispoziția cadrului didactic 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcție de caracteristicile elevilor și de strategia școlii din care face parte, profesorul decide dacă procentul de 25
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276157_a_277486]
-
concursului, de soluționare a contestațiilor, conflictele de interese și incompatibilitățile, în vederea asigurării calității, a respectării eticii universitare și a legislației în vigoare. ... (3) Universitățile au obligația să respecte această metodologie și să publice toate posturile scoase la concurs, însoțite de programa aferentă concursului, cu cel puțin două luni înainte de concurs. Publicarea posturilor scoase la concurs se face cel puțin pe site-ul web propriu și pe un site web specializat, administrat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) După intrarea
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276157_a_277486]
-
educație fizică și sport din țară și Centrul Național de Formare și Perfecționare a Antrenorilor introduc în programele de învățământ cursuri de prezentare a reglementărilor naționale și internaționale anti-doping, precum și Strategia națională anti-doping. ... (2) Instituțiile de învățământ vor introduce în programa extracurriculară activități de educare și informare anti-doping. ... (3) Toți furnizorii de formare profesională pentru instructori sportivi au obligația de a introduce în standardul ocupațional cursuri de educație anti-doping. Articolul 95 (1) Membrii comisiilor prevăzute la art. 14 alin. (1), ofițerii
LEGE nr. 227 din 7 iunie 2006 (**republicată**) (*actualizată*) privind prevenirea şi combaterea dopajului în Sport**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269579_a_270908]
-
2016 Afișarea rezultatelor Anexă 2 LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a în anul școlar 2015-2016 *Font 7* ┌──────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ DISCIPLINĂ │ CONȚINUTURI │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a, aprobată prin OMEN │ │ │ nr. 4431/29.08.2014 . Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi: ● procedee de expresivitate artistică în textele studiate (figuri de stil: alegoria) - conținut │ │ │asociat competenței specifice 1.1
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
opere literare studiate sau în texte la prima vedere - │ │ │conținuturi asociate competenței specifice 1.1; ● trăsături ale speciilor literare: românul, balada populară - conținuturi asociate competenței │ │ │specifice 1.1; Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prev��zute în programa │ │ │pentru Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a, aprobată prin OMEN │ │ │ nr. 4431/29.08.2014 . Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● din capitolul Numere reale │ │ │- Rapoarte de numere reale reprezentate prin litere; operații cu acestea (adunare, scădere, │ │ │înmulțire
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Tajovsky), Katarina - l'udova balada. │ │ │- Clasa a VII-a: Prve hodinky (Jozef Gregor Tajovsky), Doktor (Janko Jesensky). Clasa a V-a:*) (text în limba ucraineană) │ │ │Clasa a VI-a:*) (text în limba ucraineană) Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa pentru Evaluarea Națională pentru │ │ITALIANĂ MATERNĂ │absolvenții clasei a VIII-a. │ │ │- verbul: perfectul simplu al verbelor regulate și neregulate (cele mai frecvente); Anexă 3 LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XI
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XI-a în anul școlar 2015-2016 *Font 7* ┌──────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ DISCIPLINĂ │ CONȚINUTURI │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────���───────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi: ● reguli ale monologului, reguli și tehnici de construire a dialogului, stiluri funcționale │ │ │ adecvate situației de comunicare, rolul elementelor verbale, paraverbale și nonverbale în │ │ │ comunicarea orală - conținuturi asociate
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Camil Petrescu, │ │ │ Liviu Rebreanu, G. Călinescu, E. Lovinescu, Marin Preda, Nichita Stănescu, Marin Sorescu. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │MATEMATICĂ Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M mate-info │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M mate-info. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 4 necunoscute, sisteme de tip Cramer, rangul unei
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
necunoscute, sisteme de tip Cramer, rangul unei matrice │ │ │ - Studiul compatibilității și rezolvarea sistemelor: ● capitolul Derivabilitate Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M șt-nat │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M șt-nat. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; formă matriceala a unui sistem liniar
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Cramer de rezolvare a sistemelor liniare ● capitolul Funcții derivabile ● capitolul Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │MATEMATICĂ │Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M tehnologic │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M tehnologic. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute: formă matriceala a unui sistem liniar
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Cramer de rezolvare a sistemelor liniare ● capitolul Funcții derivabile ● capitolul Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │MATEMATICĂ │Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M pedagogic │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M pedagogic. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● Europa și lumea în secolul XX │ │ │Probleme de atins: Europa contemporană (unitate, diversitate, integrare); ● Economie și societate în lumea
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Tarănci (Otuz Bes Yaș Șiiri), Yahya Kemal Beyatli │ │ │(Agik Deniz), Orhan Veli Kanik (Oktay'a Mektuplar), Halide Edip Adivar (Ateșten Gomlek), Reșat │ │ │Nuri Guntekim (Calikușu, Yaprak Dokumu), Yasar Kemal (Ince Memed), (Arabă Sevdasi). Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Verismul. Decadentismul. Crepuscularismul. Neorealismul. Anexă 4 LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XII-a în anul școlar 2015-2016 * Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
de bacalaureat. Verismul. Decadentismul. Crepuscularismul. Neorealismul. Anexă 4 LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XII-a în anul școlar 2015-2016 * Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M mate-info │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M mate-info. Conținuturile pentru simulare și competențele
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]