10,865 matches
-
în Strategia privind formarea profesională 2016-2020 vor fi prevăzute în mod distinct programe de leadership pentru demnitari și funcționari publici de nivel înalt și programe privind managementul resurselor umane. Complementar, în contextul dezvoltării de competențe specifice și promovării unor abordări profesioniste privind ocuparea în administrație, diseminarea bunelor practici în domeniu și învățarea prin schimb de experiență în cadrul programelor de instruire vor constitui sursă principală a învățării în contexte non-formale și informale. Managementul strategic al resurselor umane în domeniul funcției publice se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275151_a_276480]
-
de fundamentare a unor direcții de acțiune din proiectul Strategiei privind dezvoltarea funcției publice 2016-2020: ● Analiza privind înființarea unei entități cu atribuții în domeniul │ │formării profesionale a personalului din administrația publică; ● Analiza privind evaluarea implementării programelor tip YPS (Proiectul │ │Tinerilor Profesioniști) și BSGR (Bursa Specială "Guvernul României"); ● Analiza privind situația curentă a sistemelor de recrutare și de evaluare │ │a personalului din punct de vedere al aplicării normelor în vigoare; ● Analiza privind cadre de competență/standarde ocupaționale pe domenii ��� │strategice și specifice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275151_a_276480]
-
a aeronavelor noi, de serie 4. Personal navigant de control în zbor 5. Personal tehnic care execută recepția și controlul tehnic în zbor al aeronavelor 6. Instructori în școli, cursuri și aerocluburi de zbor fără motor 7. Personal de parașutism profesionist care: a) execută salturi din aeronavă în procesul de instrucție, antrenament sau salturi speciale; ... b) execută salturi pentru recepția parașutelor; ... c) execută salturi din turnul de parașutism; ... d) desfășoară activitatea de instructor de parașutism la bordul aeronavei din care se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275975_a_277304]
-
a aeronavelor noi, de serie 4. Personal navigant de control în zbor 5. Personal tehnic care execută recepția și controlul tehnic în zbor al aeronavelor 6. Instructori în școli, cursuri și aerocluburi de zbor fără motor 7. Personal de parașutism profesionist care: a) execută salturi din aeronavă în procesul de instrucție, antrenament sau salturi speciale; ... b) execută salturi pentru recepția parașutelor; ... c) execută salturi din turnul de parașutism; ... d) desfășoară activitatea de instructor de parașutism la bordul aeronavei din care se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279873_a_281202]
-
carte de autor, volum de analiză și studii de specialitate publicat într-o editură de prestigiu se echivalează în │ │cazul practicienilor din domeniul artelor spectacolului - cu un spectacol/concert/recital prezentat publicului în │ │cadrul unei stagiuni permanente, pe o scenă profesionistă de vizibilitate națională sau cu un film de ficțiune/ │ │documentar de lung metraj ce a fost difuzat în rețelele de distribuție cinematografică. Totodată, operă spectaculara │ │se echivalează și cu un grant în domeniu datorită substanței ideatice și a impactului social
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
substanței ideatice și a impactului social pe care îl are producția. Pentru ocuparea unui post de conferențiar universitar în perimetrul academic vocațional al artelor spectacolului sunt │ │necesare următoarele standarde minimale: │ │- pentru practicieni - 3 - 5 spectacole/concerte/recitaluri pe o scenă profesionistă sau un film de ficțiune/film │ │documentar de lung metraj, realizări personalizate pentru fiecare specializare, recunoscute de specialiști în domenii. Conceperea și editarea unei cărți cu tematică specifică, face parte din standardele minimale pentru acest titlu didactic, │ │dar poate fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
și novatoare în domeniu; De asemenea, câștigarea a cel puțin un grant de cercetare. Pentru ocuparea unui post de profesor universitar în perimetrul academic vocațional sunt necesare următoarele standarde │ │minimale: │ │- pentru practicieni - 5 - 7 spectacole/concerte/recitaluri pe o scenă profesionistă sau două filme de ficțiune/ filme │ │documentare de lung metraj, recunoscute că opere de valoare de specialiști în domeniu. Două cărți cu tematică specifică, │ │rezultat al unei cercetări artistice originale, sunt necesare și obligatorii pentru ocuparea acestui titlu didactic. În
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
de formare a unei echipe cadru didactic - elev, cu colegii din cadrul instituției de învățământ precum și cu alți colegi angrenați în activitățile de formare profesională a elevilor, cu scopul de a lucra eficient, într-un mediu de comunicare deschis, echilibrat și profesionist pe toată durata procesului instructiv educativ. În cadrul activității sale acesta utilizează documentația școlară specifică, logistică (AMC, echipamente-instalații ctc.), utilitățile aferente, precum și auxiliare didactice și instrumente specifice procesului instructiv educativ (planificare, organizare, și evaluare), în condițiile respectării normelor de ergonomie, NTSM
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
de formare a unei echipe cadru didactic - elev, cu colegii din cadrul instituției de învățământ precum și cu alți colegi angrenați în activitățile de formare profesională a elevilor, cu scopul de a lucra eficient, într-un mediu de comunicare deschis, echilibrat și profesionist pe toată durata procesului instructiv educativ. În cadrul activității sale acesta utilizează documentația școlară specifică, logistica (AMC, echipamente-instalații, etc.), utilitățile aferente, precum și auxiliare didactice și instrumente specifice procesului instructiv educativ (planificare, organizare, și evaluare), în condițiile respectării normelor de ergonomie, NTSM
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
care se referă la: (i) aspectele generale ale organizației dumneavoastră, paginile 10 - 12, (ii) centrele de expertiză, paginile 25 - 28. Notă: Fiecare din cele trei secțiuni conține întrebări prin care se solicită informații privind personalul. În sensul prezentului chestionar, termenul profesionist desemnează titularii de diplome acordate de universități, institute specializate cu statut universitar, precum și titularii de calificări echivalente acordate de asociații profesionale etc., iar termenul personal auxiliar desemnează personalul care asistă profesioniștii în îndeplinirea sarcinilor lor. G2. Numele organizației: .................................................................................. ............................................................................................................ Adresa: Strada
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]
-
cercetare 1 2 3 A. Titlu/scurtă descriere a cercetării B. Obiectivele cercetării C. Metode utilizate D. Indicați potențialele aplicații/beneficiarii studiului E. Durata cercetării (i) data începerii (ii) data (estimată) a finalizări F. Personal(1): număr de: (i) personal profesionist (ii) personal auxiliar (1) Pentru definiții, vezi nota de la pagina 10. R3. (continuare) Grupuri de cercetare 4 5 6 A. Titlu/scurtă descriere a cercetării B. Obiectivele cercetării C. Metode utilizate D. Indicați potențialele aplicații/beneficiarii cercetării E. Durata cercetării
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]
-
cercetare 4 5 6 A. Titlu/scurtă descriere a cercetării B. Obiectivele cercetării C. Metode utilizate D. Indicați potențialele aplicații/beneficiarii cercetării E. Durata cercetării (i) data începerii (ii) data (estimată) a finalizări F. Personal(1): număr de: (i) personal profesionist (ii) personal auxiliar (1) Pentru definiții, vezi nota de la pagina 10. R3. (continuare) Grupuri de cercetare 7 8 9 A. Titlu/scurtă descriere a cercetării B. Obiectivele studiului C. Metode utilizate D. Indicați potențialele aplicații/beneficiarii cercetării E. Durata studiului
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]
-
cercetare 7 8 9 A. Titlu/scurtă descriere a cercetării B. Obiectivele studiului C. Metode utilizate D. Indicați potențialele aplicații/beneficiarii cercetării E. Durata studiului (i) data începerii (ii) data (estimată) a finalizări F. Personal(1): număr de: (i) personal profesionist (ii) personal auxiliar (1) Pentru definiții, vezi nota de la pagina 10. R3. (continuare) Grupuri de cercetare 10 11 12 A. Titlu/scurtă descriere a cercetării B. Obiectivele cercetării C. Metode utilizate D. Indicați potențialele aplicații/beneficiarii cercetării E. Durata cercetării
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]
-
cercetare 10 11 12 A. Titlu/scurtă descriere a cercetării B. Obiectivele cercetării C. Metode utilizate D. Indicați potențialele aplicații/beneficiarii cercetării E. Durata cercetării (i) data începerii (ii) data (estimată) a finalizării F. Personal(1): număr de: (i) personal profesionist (ii) personal auxiliar (1) Pentru definiții, vezi nota de la pagina 10. R4. Vă rugăm să specificați orice documente (ex. rapoarte, însemnări, articole etc.) care au fost elaborate de grupurile de cercetare menționate la pct. R1 și R2. Autor(i) Titlu
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]
-
adresează solicitările (bifați dacă informațiile corespunzătoare au fost furnizate la G2) sau la G3 Nume: .................................................................................................. Adresa: Strada: .......................................................................................... Orașul: .................................. Județ/Provincie Land/Departament ................... Cod poștal/pin: ............... Căsuța poștală: ................ Țara: ........................ Telefon: ...................................... Telex/Cablu: ..................................... Adresă telegrafică: ......................................................................... E5. Personal 1: Ce număr de: - personal profesionist ................................ - personal auxiliar .................................... lucrează la centru, în activități legate direct de protecția mediului? E6. Centrul de documentare deține patente pentru inovațiile direct legate de protecția mediului? DA NU Dacă DA, vă rugăm specificați: Titlu Data înregistrării: Nr. patent țara primei aplicări
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]