11,219 matches
-
pentru elevii clasei a XII-a în anul școlar 2015-2016 * Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M mate-info │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M mate-info. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M st-nat │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
vigoare. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M mate-info │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M mate-info. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M st-nat │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M st-nat. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M tehnologic │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
M mate-info. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M st-nat │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M st-nat. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M tehnologic │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/ 29.08.2014, M tehnologic. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M pedagogic │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M tehnologic │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/ 29.08.2014, M tehnologic. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M pedagogic │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M pedagogic. CONȚINUTURI (clasa a XII-a) A. POPOARE ȘI SPAȚII ISTORICE │ │ │ 1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor. B. OAMENII, SOCIETATEA ȘI LUMEA IDEILOR │ │ │ 1. Secolul
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Kuncz Aladar, Madach Imre, Mikes Kelemen, │ │ │Mikszath Kalman, Moricz Zsigmond, Kometh Laszlo, Janus Pannonius, Petofi Sandor, Radnoti Miklos, │ │ │Szabo Lorinc, Tamași Aron, Toth Arpad, Vajda Janos, Vorosmarty Mihaly, Zrinyi Miklos. │ ├──────���───────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA Conținuturile pentru simulare sunt cele Prevăzute în programa de bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Petofi Sandor, Radnoti Miklos, │ │ │Szabo Lorinc, Tamași Aron, Toth Arpad, Vajda Janos, Vorosmarty Mihaly, Zrinyi Miklos. │ ├──────���───────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA Conținuturile pentru simulare sunt cele Prevăzute în programa de bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Janos, Vorosmarty Mihaly, Zrinyi Miklos. │ ├──────���───────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA Conținuturile pentru simulare sunt cele Prevăzute în programa de bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
sunt cele Prevăzute în programa de bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a:│ │ │toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a:│ │ │toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a:│ │ │toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. A. EUROPA ȘI ROMÂNIA - ELEMENTE GEOGRAFICE 4. Mediu înconjurător și peisaje │ │ │5. Regiuni geografice în Europa și în România: LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI │Toate conținuturile pentru simulare sunt
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a:│ │ │toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. A. EUROPA ȘI ROMÂNIA - ELEMENTE GEOGRAFICE 4. Mediu înconjurător și peisaje │ │ │5. Regiuni geografice în Europa și în România: LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI │Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. A. EUROPA ȘI ROMÂNIA - ELEMENTE GEOGRAFICE 4. Mediu înconjurător și peisaje │ │ │5. Regiuni geografice în Europa și în România: LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI │Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat.
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
EUROPA ȘI ROMÂNIA - ELEMENTE GEOGRAFICE 4. Mediu înconjurător și peisaje │ │ │5. Regiuni geografice în Europa și în România: LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI │Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat.
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
5. Regiuni geografice în Europa și în România: LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI │Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat.
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
auto și a instructorilor auto, a Normelor privind atestarea profesorilor de legislație rutieră și a instructorilor de conducere auto, a Metodologiei de organizare și desfășurare a cursurilor de pregătire teoretică și practică a persoanelor în vederea obținerii permisului de conducere, a Programei de școlarizare, precum și privind condițiile și obligațiile pentru pregătirea teoretică și practică a persoanelor în vederea obținerii permisului de conducere, dar nu mai mult de un an de la intrarea în vigoare a prezentului ordin. Articolul II Direcția transport rutier din Ministerul Transporturilor
ORDIN nr. 37 din 25 ianuarie 2016 pentru prelungirea aplicării prevederilor Ordinului ministrului tranSporturilor nr. 75/2014 privind reglementarea activităţii de pregătire a persoanelor în vederea obţinerii permisului de conducere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268872_a_270201]
-
auto și a instructorilor auto, a Normelor privind atestarea profesorilor de legislație rutieră și a instructorilor de conducere auto, a Metodologiei de organizare și desfășurare a cursurilor de pregătire teoretică și practică a persoanelor în vederea obținerii permisului de conducere, a Programei de școlarizare, precum și privind condițiile și obligațiile pentru pregătirea teoretică și practică a persoanelor în vederea obținerii permisului de conducere, dar nu mai mult de un an. Articolul 8 Direcția generală transport terestru din Ministerul Transporturilor, Autoritatea Rutieră Română - A.R.R., Inspectoratul
ORDIN nr. 75 din 3 februarie 2014(*actualizat*) privind reglementarea activităţii de pregătire a persoanelor în vederea obţinerii permisului de conducere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268926_a_270255]
-
asigură transmiterea și asimilarea cunoștințelor și formarea deprinderilor practice necesare în specialitatea de competență pentru care se asigură formarea profesională; ... g) dotările, echipamentele și materialele necesare formării profesionale; ... h) procedura de evaluare în conformitate cu obiectivele specifice programului de formare profesională. ... (2) Programa de formare profesională poate fi structurată pe module cuantificate în credite de formare profesională. ... (3) Furnizorii de formare profesională complementara își adaptează programele în mod corespunzător condițiilor de realizare a competențelor profesionale specifice. Articolul 11 (1) Furnizorii de formare profesională
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
parlamentară, la solicitarea grupului parlamentar al minorităților naționale, predarea disciplinei Limba și literatura română se face după manualele utilizate în unitățile de învățământ cu predare în limba română. ... (4) Testele la disciplina Limba și literatura română se elaborează pe baza programei speciale. (5) Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip din învățământul preuniversitar și lucrările semestriale pentru elevii din învățământul cu predare în limbile minorităților naționale se elaborează pe baza cerințelor didactico-metodologice stabilite de Curriculumul național. ... (6) În învățământul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
național, ponderea disciplinelor obligatorii, respectiv a celor opționale se stabilește prin planurile-cadru, astfel încât să fie respectate atât principiul asigurării egalității de șanse și al echității, cât și principiul relevanței și al descentralizării. ... (3) Pentru fiecare disciplină și domeniu de studiu, programa școlară acoperă 75% din orele de predare și evaluare, lăsând la dispoziția cadrului didactic 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcție de caracteristicile elevilor și de strategia școlii din care face parte, profesorul decide dacă procentul de 25
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
concursului, de soluționare a contestațiilor, conflictele de interese și incompatibilitățile, în vederea asigurării calității, a respectării eticii universitare și a legislației în vigoare. ... (3) Universitățile au obligația să respecte această metodologie și să publice toate posturile scoase la concurs, însoțite de programa aferentă concursului, cu cel puțin două luni înainte de concurs. Publicarea posturilor scoase la concurs se face cel puțin pe site-ul web propriu și pe un site web specializat, administrat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) După intrarea
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
în străinătate și dorește să desfășoare activitate de mediere cu caracter permanent în România, dobândește acces la profesie în următoarele condiții: ... a) prezintă titlul de studii, însoțit de atestatul de echivalare eliberat de Ministerul Educației și Cercetării; ... b) prezintă conținutul programei de formare parcurse, inclusiv durata pregătirii și, după caz, documentele care atestă dobândirea calității de mediator. Consiliul de mediere evaluează conținutul programei de formare prezentate, inclusiv durata pregătirii, comparând cunoștințele și abilitățile atestate de aceste documente cu cerințele stabilite conform
LEGE nr. 192 din 16 mai 2006 (*actualizată*) privind medierea şi organizarea profesiei de mediator. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273504_a_274833]
-
prezintă titlul de studii, însoțit de atestatul de echivalare eliberat de Ministerul Educației și Cercetării; ... b) prezintă conținutul programei de formare parcurse, inclusiv durata pregătirii și, după caz, documentele care atestă dobândirea calității de mediator. Consiliul de mediere evaluează conținutul programei de formare prezentate, inclusiv durata pregătirii, comparând cunoștințele și abilitățile atestate de aceste documente cu cerințele stabilite conform legii române, și hotărăște, dacă este cazul, accesul în profesie. Condițiile de echivalare ori compensare a calificării, în situația în care cunoștințele
LEGE nr. 192 din 16 mai 2006 (*actualizată*) privind medierea şi organizarea profesiei de mediator. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273504_a_274833]
-
prezentei legi, urmează un curs de formare profesională a mediatorilor în țară ori în străinătate, dacă îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 7 lit. a)-e), pot solicita autorizarea ca mediator, în condițiile prezentei legi, având obligația prezentării documentelor care atestă programa de formare parcursă. Consiliul de mediere va decide autorizarea după evaluarea conținutului programei de formare prezentate, inclusiv a duratei pregătirii. Dispozițiile art. 8 alin. (5) se aplică în mod corespunzător. ... ------------- Alin. (2) al art. 72 a fost modificat de pct.
LEGE nr. 192 din 16 mai 2006 (*actualizată*) privind medierea şi organizarea profesiei de mediator. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273504_a_274833]
-
în străinătate, dacă îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 7 lit. a)-e), pot solicita autorizarea ca mediator, în condițiile prezentei legi, având obligația prezentării documentelor care atestă programa de formare parcursă. Consiliul de mediere va decide autorizarea după evaluarea conținutului programei de formare prezentate, inclusiv a duratei pregătirii. Dispozițiile art. 8 alin. (5) se aplică în mod corespunzător. ... ------------- Alin. (2) al art. 72 a fost modificat de pct. 21 al art. I din LEGEA nr. 115 din 4 iulie 2012 , publicată
LEGE nr. 192 din 16 mai 2006 (*actualizată*) privind medierea şi organizarea profesiei de mediator. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273504_a_274833]
-
2016 - 2 decembrie 2016 ● 27 februarie 2017 - 31 martie 2017 ● 15 mai 2017 - 9 iunie 2017 (2) Intervalul aferent programului "Școala altfel" nu coincide cu perioada tezelor semestriale. Articolul 6 Lucrările semestriale/ Tezele se susțin la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare, cu cel puțin 3 săptămâni înainte de finalul semestrului. Articolul 7 Etapele naționale ale olimpiadelor școlare se organizează, de regulă, în perioada vacanței de primăvară, conform calendarului olimpiadelor naționale școlare. Articolul 8 (1) În situații deosebite, bine fundamentate, în funcție de condițiile
ORDIN nr. 4.577 din 20 iulie 2016 privind structura anului şcolar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273683_a_275012]