11,539 matches
-
4 ani de la obținerea definitivării în învățământ, prin promovarea următoarelor probe: ... a) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin două inspecții școlare curente eșalonate pe parcursul celor 4 ani; ... b) un test din metodica specialității, cu abordări interdisciplinare și de creativitate, elaborat pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pentru fiecare specialitate în parte; ... c) o probă orală de pedagogie, pe baza unei programe aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
ansamblu unitar și dinamic de cunoștințe și abilități. Cunoștințele se exprimă prin următorii descriptori: cunoaștere, înțelegere și utilizare a limbajului specific, explicare și interpretare. Abilitățile se exprimă prin următorii descriptori: aplicare, transfer și rezolvare de probleme, reflecție critică și constructivă, creativitate și inovare 16. Competențele transversale reprezintă achiziții valorice și atitudinale care depășesc un anumit domeniu/program de studiu și se exprimă prin următorii descriptori: autonomie și responsabilitate, interacțiune socială, dezvoltare personală și profesională. 17. Controlul calității educației în unitățile de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
a soldelor funcțiilor de bază/salariilor funcțiilor de bază și a indemnizațiilor lunare de încadrare, atât între domeniile de activitate, cât și în cadrul aceluiași domeniu, are la bază evaluarea posturilor, diferențierea făcându-se în funcție de următoarele criterii: ... - cunoștințe și experiență; - complexitate, creativitate și diversitatea activităților; - judecata și impactul deciziilor; - influență, coordonare și supervizare; - contacte și comunicare; - condiții de muncă; - incompatibilități și regimuri speciale; d) transparența mecanismului de stabilire a salariului de bază, a soldelor funcțiilor de bază/salariilor funcțiilor de bază și
LEGE nr. 284 din 28 decembrie 2010 (*actualizată*) privind salarizarea unitară a personalului plătit din fonduri publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273144_a_274473]
-
Probele pentru obținerea gradului didactic II constau în: ... a) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin doua inspecții școlare curente, eșalonate pe parcursul celor 4 ani; ... b) un test de specialitate și de metodica specialității, cu abordări interdisciplinare și de creativitate, elaborat pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, pentru fiecare specialitate în parte; ... -------------- Lit. b) a alin. (2) al art. 35 a fost modificată conform HOTĂRÂRII nr. 366 din 18 aprilie 2007
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
Probele pentru obținerea gradului didactic II constau în: ... a) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin doua inspecții școlare curente, eșalonate pe parcursul celor 4 ani; ... b) un test de specialitate și de metodica specialității, cu abordări interdisciplinare și de creativitate, elaborat pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, pentru fiecare specialitate în parte; ... -------------- Lit. b) a alin. (2) al art. 35 a fost modificată conform HOTĂRÂRII nr. 366 din 18 aprilie 2007
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
Probele pentru obținerea gradului didactic II constau în: ... a) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin doua inspecții școlare curente, eșalonate pe parcursul celor 4 ani; ... b) un test de specialitate și de metodica specialității, cu abordări interdisciplinare și de creativitate, elaborat pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, pentru fiecare specialitate în parte; ... -------------- Lit. b) a alin. (2) al art. 35 a fost modificată conform HOTĂRÂRII nr. 366 din 18 aprilie 2007
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271280_a_272609]
-
desfășurării acestei probe, în baza criteriilor de evaluare. Criteriile de evaluare pentru stabilirea interviului sunt: ... a) abilități și cunoștințe impuse de funcție; ... b) capacitatea de analiză și sinteză; ... c) motivația candidatului; ... d) comportamentul în situații de criză; ... e) inițiativă și creativitate. ... (3) Interviul va fi înregistrat pe suport audio. ... Articolul 18 (1) Interviul se notează de la 0 la 10 puncte. ... (2) În urma interviului fiecare candidat va primi calificativul "admis" sau "respins". Pentru a fi declarat "admis" în urma interviului, fiecare candidat trebuie
REGULAMENT din 24 martie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor încadrate cu funcţii de execuţie specifice Ministerului Afacerilor Externe din cadrul Departamentului Politici pentru Relaţia cu Românii de Pretutindeni în anul 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271349_a_272678]
-
prin atragerea, pe bază de voluntariat, a personalului din cadrul structurilor și instituțiilor din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională, a tinerilor și copiilor cu aptitudini artistice adecvate, avându-se în vedere principiile nediscriminării și liberului consimțământ, al afirmării creativității, cultivării și susținerii talentului și al participării benevole la activitatea artistică de amatori promovată de cercul militar. Articolul 17 Pe baza planurilor anuale și/sau a programelor lunare de activități ale cercurilor militare, colectivele/echipele artistice/sportive proprii și interpreții
INSTRUCŢIUNI din 1 iunie 2016 privind organizarea şi funcţionarea cercurilor militare de garnizoană în Armata României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272661_a_273990]
-
a soldelor funcțiilor de bază/salariilor funcțiilor de bază și a indemnizațiilor lunare de încadrare, atât între domeniile de activitate, cât și în cadrul aceluiași domeniu, are la bază evaluarea posturilor, diferențierea făcându-se în funcție de următoarele criterii: ... - cunoștințe și experiență; - complexitate, creativitate și diversitatea activităților; - judecata și impactul deciziilor; - influență, coordonare și supervizare; - contacte și comunicare; - condiții de muncă; - incompatibilități și regimuri speciale; d) transparența mecanismului de stabilire a salariului de bază, a soldelor funcțiilor de bază/salariilor funcțiilor de bază și
LEGE nr. 284 din 28 decembrie 2010 (*actualizată*) privind salarizarea unitară a personalului plătit din fonduri publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272509_a_273838]
-
aplică în centre educative. Evaluarea conduitei persoanelor internate Pentru acordarea calificativelor se au în vedere următoarele criterii: (1) atitudinea față de conținutul tematic al activității sau programului; ... (2) atitudinea față de colegii de grup; ... (3) atitudinea față de coordonatorul programului; ... (4) inițiativă, spontaneitate, creativitate. ... Aceste 4 criterii vor primi câte un punctaj, de la 0 la 2, astfel: 0 = atitudine neadecvată - participant conflictual, negativist, neimplicat etc.; 1 = atitudine neutră; 2 = atitudine adecvată - participant implicat, cooperant, atent etc. Calificativul se acordă în funcție de punctajul obținut de către persoanele
PROCEDURĂ din 24 mai 2016 de lucru pentru acordarea recompenselor pe baza Sistemului de creditare a participării la activităţi şi programe educative, de asistenţă psihologică şi asistenţă socială, activităţi lucrative, precum şi la prevenirea situaţiilor de risc. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272420_a_273749]
-
specific profilului de concurs pentru care a optat candidatul, cunoștințele și abilitățile în utilizarea limbii engleze sau franceze ca urmare a opțiunii exprimate de candidați la înscriere, capacitatea de contextualizare, analiză și sinteză, abilitățile de comunicare și relaționare, inițiativa și creativitatea, comportamentul în situații de criză, motivația candidatului. Articolul 27 (1) În urma evaluării finale, Comisia de evaluare stabilește lista candidaților admiși după evaluarea finală, fără a depăși numărul de locuri scos la concurs pentru fiecare profil, și lista candidaților respinși. În
REGULAMENT din 24 august 2016 privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru admiterea în Corpul diplomatic şi consular al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274571_a_275900]
-
atomizat Cercetări privind intensificarea transferului de căldură prin microtuburile termice plate Transferul de căldură prin microcanale rectangulare Facultatea de Litere și Științe ale Comunicării Autori francofoni din Europa de Est contra dictaturii și a gulagului: Andre∩ Makine, Oana Orlea și Agota Kristof Creativitate lingvistică în comunicarea cotidiană (limbaj media/al tinerilor/profesional/al periferiei) Dinamica limbilor și plurilingvism (nivel lexical/morfo-sintactic/discursiv) Influența contactelor lingvistice în evoluția limbilor Laborator de Incubare a Afacerilor Gestiunea brandului Imaginea de brand în politică Comportamentul electorului Comportamentul
ORDIN nr. 1.127 din 27 iulie 2016 privind acordarea burselor "Eugen Ionescu" în anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274564_a_275893]
-
atomizat Cercetări privind intensificarea transferului de căldură prin microtuburile termice plate Transferul de căldură prin microcanale rectangulare Facultatea de Litere și Științe ale Comunicării Autori francofoni din Europa de Est contra dictaturii și a gulagului: Andre∩ Makine, Oana Orlea și Agota Kristof Creativitate lingvistică în comunicarea cotidiană (limbaj media/al tinerilor/profesional/al periferiei) Dinamica limbilor și plurilingvism (nivel lexical/morfo-sintactic/discursiv) Influența contactelor lingvistice în evoluția limbilor Laborator de Incubare a Afacerilor Gestiunea brandului Imaginea de brand în politică Comportamentul electorului Comportamentul
ORDIN nr. 4.743 din 10 august 2016 privind acordarea burselor "Eugen Ionescu" în anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274567_a_275896]
-
specialitate studenților și structurilor asociative studențești, în vederea elaborării unor proiecte și programe care au următoarele obiective: a) impulsionarea participării studenților, sub diversele ei forme, și anume: civică, culturală, economică și educațională, inclusiv prin implicarea acestora în actul decizional; ... b) stimularea creativității studenților; ... c) promovarea mobilității studenților în spațiul european; ... d) atenuarea impactului factorilor de risc care conduc la marginalizare și excludere socială. ... Articolul 8 (1) În structura organizatorică a Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice funcționează direcții generale, direcții, servicii și
HOTĂRÂRE nr. 44 din 3 februarie 2016 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272880_a_274209]
-
desfășurării acestei probe, pe baza criteriilor de evaluare. Criteriile de evaluare pentru stabilirea interviului sunt: ... a) abilități și cunoștințe impuse de funcție; ... b) capacitatea de analiză și sinteză; ... c) motivația candidatului; ... d) comportamentul în situațiile de criză; ... e) inițiativă și creativitate. ... (3) În funcție de cerințele de studii sau profesionale specifice postului, criteriile de evaluare prevăzute la alin. (2) lit. d) și e) sunt stabilite opțional de către ordonatorii de credite ai autorității sau instituției publice organizatoare a concursului. ... ---------- Alin. (3) al art. 24
REGULAMENT-CADRU din 23 martie 2011 (*actualizat*) privind stabilirea principiilor generale de ocupare a unui post vacant sau temporar vacant corespunzător funcţiilor contractuale şi a criteriilor de promovare în grade sau trepte profesionale imediat superioare a personalului contractual din sectorul bugetar plătit din fonduri publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271227_a_272556]
-
fiecare membru al comisiei de examinare notează lucrarea elaborată de candidat cu un punctaj maxim de 100 de puncte, pe baza următoarelor criterii: ... a) cunoștințe teoretice necesare funcției evaluate; ... b) abilități de comunicare; ... c) capacitate de sinteză; ... d) complexitate, inițiativă, creativitate. ... (2) Comisia de examinare stabilește ponderea din nota finală a fiecărui criteriu prevăzut la alin. (1). ... (3) Proba practică este notată de către membrii comisiei de examinare cu un punctaj de maximum 100 de puncte. ... (4) Punctajul acordat de membrii comisiei
REGULAMENT-CADRU din 23 martie 2011 (*actualizat*) privind stabilirea principiilor generale de ocupare a unui post vacant sau temporar vacant corespunzător funcţiilor contractuale şi a criteriilor de promovare în grade sau trepte profesionale imediat superioare a personalului contractual din sectorul bugetar plătit din fonduri publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271227_a_272556]
-
serviciu; autoperfecționare și valorificare a experienței dobândite; analiză și sinteză; planificare și acțiune strategică; a lucra eficient în echipă; a lucra eficient independent; organizare și coordonare; gestionare eficientă a resurselor alocate; adaptare rapidă și abilități de comunicare; asumare a responsabilității; creativitate și spirit de inițiativă. 6. Cerințe specifice: autorizație de acces la informații clasificate de nivel "SECRET". 7. Competența managerială (cunoștințe de management, calități și aptitudini manageriale): aptitudini de conducere (organizatorice, decizionale, de coordonare și control), spirit de observație, de negociere
REGULAMENT din 7 mai 2013 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Unităţii de politici publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251615_a_252944]
-
MAI. ... 5. Aptitudini și abilități necesare: aptitudini de conducere (organizatorice, decizionale, de coordonare și control); spirit de observație; abilități de comunicare și negociere; capacitate de analiză și sinteză, de planificare și acțiune strategică; abilități de lucru în echipă și independent; creativitate: dezvoltare foarte bună. 6. Atitudini necesare/Comportament: capacitate de: autoperfecționare și valorificare a experienței dobândite; adaptare rapidă; asumare a responsabilității; capacitate de cooperare; spirit de inițiativă. 7. Parametrii privind starea sănătății somatice: apt pentru funcții de conducere. 8. Trăsături psihice
REGULAMENT din 7 mai 2013 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Unităţii de politici publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251615_a_252944]
-
statului român a dreptului fundamental la învățătură pe tot parcursul vieții. Legea reglementează structura, funcțiile, organizarea și funcționarea sistemului național de învățământ de stat, particular și confesional. Articolul 2 (1) Legea are ca viziune promovarea unui învățământ orientat pe valori, creativitate, capacități cognitive, capacități volitive și capacități acționale, cunoștințe fundamentale și cunoștințe, competențe și abilități de utilitate directă, în profesie și în societate. ... (2) Misiunea asumată de lege este de formare, prin educație, a infrastructurii mentale a societății românești, în acord
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
4 ani de la obținerea definitivării în învățământ, prin promovarea următoarelor probe: ... a) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin două inspecții școlare curente eșalonate pe parcursul celor 4 ani; ... b) un test din metodica specialității, cu abordări interdisciplinare și de creativitate, elaborat pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pentru fiecare specialitate în parte; ... c) o probă orală de pedagogie, pe baza unei programe aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
ansamblu unitar și dinamic de cunoștințe și abilități. Cunoștințele se exprimă prin următorii descriptori: cunoaștere, înțelegere și utilizare a limbajului specific, explicare și interpretare. Abilitățile se exprimă prin următorii descriptori: aplicare, transfer și rezolvare de probleme, reflecție critică și constructivă, creativitate și inovare 16. Competențele transversale reprezintă achiziții valorice și atitudinale care depășesc un anumit domeniu/program de studiu și se exprimă prin următorii descriptori: autonomie și responsabilitate, interacțiune socială, dezvoltare personală și profesională. 17. Controlul calității educației în unitățile de
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
dată de condițiile de producție a materiei prime, de soiurile adaptate și de priceperea diferiților actori din filieră. O mare diversitate și bogăție a ofertei europene, atât în ceea ce privește produsele oferite (îmbrăcăminte, obiecte de decor, lenjerie de pat), cât și în ceea ce privește creativitatea și inovația. ― Marca colectivă "Masters of Linen", bazată pe respectarea caietelor de sarcini, identifică inul european de calitate în funcție de criterii privind condițiile specifice de producție și prelucrare a acestuia în Comunitatea Europeană, de la faza de plantă la cea de țesătură
jrc6082as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91254_a_92041]
-
de activitate și serviciile electronice oriunde și oricând, acoperind întregul ciclu de creare a valorii produselor și serviciilor extinse. Cercetarea asupra sistemelor eWork se va concentra asupra proiectării noilor locuri de muncă care să incorporeze tehnologii inovatoare pentru a facilita creativitatea și cooperarea, asupra creșterii eficienței la utilizarea resurselor și asupra extinderii oportunităților de muncă către toate comunitățile locale. Activitatea în domeniul eLearning se va concentra asupra accesului personalizat la și la oferirea posibilității de învățare și asupra mediului de învățare
jrc5559as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90729_a_91516]
-
fenomen va schimba radical condițiile de acces la cunoștințe sau de obținere a acestor cunoștințe, constituind astfel un avantaj esențial pentru creșterea economică, întreprinderi și ocuparea forței de muncă și contribuind la dezvoltarea profesională, socială și culturală cât și a creativității și capacității de inovație a cetățenilor europeni în prezent și în viitor. (4) Potențialul economic și social de dezvoltare a conținutului digital cuprinde și sectorul cultural, al educației, al formării profesionale și de divertisment. (5) Structura și mediul de afaceri
jrc4900as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90068_a_90855]
-
proprietatea, inclusiv proprietatea intelectuală, libera exprimare și interesul public. (4) Prin creșterea securității juridice și oferirea unui grad ridicat de protecție a proprietății intelectuale, un cadru legal armonizat privind dreptul de autor și drepturile conexe va încuraja investiții substanțiale în creativitate și inovație, inclusiv în infrastructura rețelei, și va favoriza dezvoltarea și o mai mare competitivitate a industriei europene, atât în domeniul furnizării de conținut, cât și în domeniul tehnologiei informaționale și, în general, în numeroase sectoare industriale și culturale. Se
jrc5104as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90272_a_91059]