109,106 matches
-
sârma, știind că un metru de sârmă cântărește 200 g ? 28. O grădiniță în formă de pătrat este împrejmuită cu sârmă la trei rânduri. Lungimea sârmei este de 1200 m. Câți decametri are fiecare latură ? 29. Perimetrul unui pătrat este egal cu suma produselor 2,75 x 4 și 9,25 x 8. Să se afle lungimea unei laturi. 30. Dacă latura unui pătrat este egală cu produsul câturilor 3510 m și 15 ; 1000 m și 8, să se afle perimetrul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
sârmei este de 1200 m. Câți decametri are fiecare latură ? 29. Perimetrul unui pătrat este egal cu suma produselor 2,75 x 4 și 9,25 x 8. Să se afle lungimea unei laturi. 30. Dacă latura unui pătrat este egală cu produsul câturilor 3510 m și 15 ; 1000 m și 8, să se afle perimetrul acelui pătrat. 31. Dacă latura unei grădini în formă de pătrat este egală cu suma diferențelor dintre numerele : 197,50 m și 47,75 m
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
Să se afle lungimea unei laturi. 30. Dacă latura unui pătrat este egală cu produsul câturilor 3510 m și 15 ; 1000 m și 8, să se afle perimetrul acelui pătrat. 31. Dacă latura unei grădini în formă de pătrat este egală cu suma diferențelor dintre numerele : 197,50 m și 47,75 m ; 100 m și 20,25 m, să se afle câți decimetri de sârmă vor fi necesari pentru a înconjura grădina respectivă de trei ori ? 32. Fiecare din cele
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
diferențelor dintre numerele : 197,50 m și 47,75 m ; 100 m și 20,25 m, să se afle câți decimetri de sârmă vor fi necesari pentru a înconjura grădina respectivă de trei ori ? 32. Fiecare din cele două laturi egale ale unui triunghi isoscel reprezintă trei cincimi (3/5) din a treia, care are 375 cm. Să se afle perimetrul triunghiului isoscel în metri. 33. O latură a unui triunghi este egală cu 448 m, a doua latură reprezintă trei
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
trei ori ? 32. Fiecare din cele două laturi egale ale unui triunghi isoscel reprezintă trei cincimi (3/5) din a treia, care are 375 cm. Să se afle perimetrul triunghiului isoscel în metri. 33. O latură a unui triunghi este egală cu 448 m, a doua latură reprezintă trei pătrimi (3/4) din prima latură iar a treia este egală cu de două ori diferența dintre primele două laturi. Să se afle perimetrul triunghiului exprimat în decimetri. 34. O grădină în
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
a treia, care are 375 cm. Să se afle perimetrul triunghiului isoscel în metri. 33. O latură a unui triunghi este egală cu 448 m, a doua latură reprezintă trei pătrimi (3/4) din prima latură iar a treia este egală cu de două ori diferența dintre primele două laturi. Să se afle perimetrul triunghiului exprimat în decimetri. 34. O grădină în formă de trapez are latura mică de 95 m, baza mare egală cu triplul bazei mici. Celelalte două laturi
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
din prima latură iar a treia este egală cu de două ori diferența dintre primele două laturi. Să se afle perimetrul triunghiului exprimat în decimetri. 34. O grădină în formă de trapez are latura mică de 95 m, baza mare egală cu triplul bazei mici. Celelalte două laturi sunt egale și fiecare reprezintă trei cincimi (3/5) din diferența celor două baze. Câți hectometri de sârmă sunt necesari pentru a înconjura grădina de trei ori ? 35. O grădină în formă dreptunghiulară
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
de două ori diferența dintre primele două laturi. Să se afle perimetrul triunghiului exprimat în decimetri. 34. O grădină în formă de trapez are latura mică de 95 m, baza mare egală cu triplul bazei mici. Celelalte două laturi sunt egale și fiecare reprezintă trei cincimi (3/5) din diferența celor două baze. Câți hectometri de sârmă sunt necesari pentru a înconjura grădina de trei ori ? 35. O grădină în formă dreptunghiulară, cu gardul lung de 210 m, are lungimea de
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
6 cm și 4 cm. Aflați perimetrul și aria acestui dreptunghi. 39. Construiți un dreptunghi cu laturile de 6 cm și 4 cm. Aflați perimetrul și aria acestui dreptunghi. 40. Aria unui teren dreptunghiular cu lungimea de 64 m este egală cu aria unui pătrat care are perimetrul de 128 m. Aflați perimetrul dreptunghiului. 41. Suma dintre lungimea și lățimea unui dreptunghi este de 323 m iar diferența lor este de 47 m. Care este perimetrul dreptunghiului ? 42. Un dreptunghi are
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
sferturi (3/4) din lungimea bazei mari, iar laturile neparalele, de aceeași lungime, să aibă câte două cincimi (2/5) din lungimea bazei mici. Calculați perimetrul trapezului. 49. Construiți două triunghiuri isoscele astfel încât latura neegală să fie comună iar laturile egale să fie de câte 6 cm fiecare. Ce figură ați obținut ? Aflați perimetrul figurii obținute. 50. Un triunghi isoscel are laturile egale de câte 66 mm fiecare iar latura neegală cu 10 mm mai mică decât o treime din latura
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
bazei mici. Calculați perimetrul trapezului. 49. Construiți două triunghiuri isoscele astfel încât latura neegală să fie comună iar laturile egale să fie de câte 6 cm fiecare. Ce figură ați obținut ? Aflați perimetrul figurii obținute. 50. Un triunghi isoscel are laturile egale de câte 66 mm fiecare iar latura neegală cu 10 mm mai mică decât o treime din latura egală. Aflați perimetrul triunghiului. 51. Un teren dreptunghiular are aria de 18 hectare iar lungimea este dublul lățimii. Care este perimetrul dreptunghiului
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
să fie de câte 6 cm fiecare. Ce figură ați obținut ? Aflați perimetrul figurii obținute. 50. Un triunghi isoscel are laturile egale de câte 66 mm fiecare iar latura neegală cu 10 mm mai mică decât o treime din latura egală. Aflați perimetrul triunghiului. 51. Un teren dreptunghiular are aria de 18 hectare iar lungimea este dublul lățimii. Care este perimetrul dreptunghiului? 52. Curtea unei școli are formă de pătrat cu perimetrul de 480 m. Din suprafața acestei curți, trei cincimi
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
grădinii ? 55. O grădină în formă de dreptunghi are perimetrul de 200 m și lățimea de 40 m. Să se afle diferența dintre aria pătratului care are același perimetru ca și aria dreptunghiului dat. 56. Un teren dreptunghiular are aria egală cu 27 ha iar lățimea lui este de 450 m. Să se afle perimetrul acestui teren. 57. Construiți un pătrat cu latura de 6 cm. Duceți diagonalele. Triunghiurile formate în interiorul pătratului sunt egale. Care este aria unui asemenea triunghi? 58
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
dat. 56. Un teren dreptunghiular are aria egală cu 27 ha iar lățimea lui este de 450 m. Să se afle perimetrul acestui teren. 57. Construiți un pătrat cu latura de 6 cm. Duceți diagonalele. Triunghiurile formate în interiorul pătratului sunt egale. Care este aria unui asemenea triunghi? 58. Desenați un triunghi dreptunghic care are laturile unghiului drept de 3 cm și de 5 cm. Decupați acest triunghi și apoi altul la fel. Așezați cele două triunghiuri în așa fel încât să
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mic perimetrul cărții decât perimetrul mesei ? 3. Un teren de formă dreptunghiulară cu aria de 7680 m.p. și lungimea de 120 m este împărțit, pe lungime, în două loturi astfel încât o șesime (1/6) din suprafața primului lot să fie egală cu o doime (1/2) din suprafața celui de al doilea lot. Să se afle lățimea primului lot și lățimea celui de al doilea lot. 4. O cutie de chibrituri are lungimea de 50 mm, lățimea cu 15 mm mai
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
decât lățimea. Dacă mărim lățimea cu 2 m și micșorăm lungimea cu 3 m, aria acestui teren ar fi de 100 m.p. Să se afle aria dreptunghiului inițial. 11. Pe un teren dreptunghiular cu lungimea de 40 m și lățimea egală cu cinci optimi (5/8) din lungime, se găsesc iepuri și găini, fiecare având la dispoziție un metru pătrat de teren. În total, pe teren, sunt 2640 picioare. Să se afle câți iepuri și câte găini sunt pe acel teren
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
Să se afle câți iepuri și câte găini sunt pe acel teren. 12. Pe un teren dreptunghiular se trasează un pătrat cu latura de 42 m. Pe acest pătrat se construiește o casă cu lungimea de 15 m și lățimea egală cu două treimi din lungime. Tot în acest pătrat s-a amenajat o grădină care ocupă trei pătrimi din teren iar restul a rămas pentru curtea păsărilor. Care este suprafața rezervată pentru curtea păsărilor ? 13. Pe un teren în formă
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
14. Un teren în formă de triunghi are o latură de 1600 m, a doua latură reprezintă 19/25 din prima latură iar a treia latură reprezintă 15/19 din lungimea celei de a doua laturi. Perimetrul acestui triunghi este egal cu perimetrul unui dreptunghi care are lungimea cu 9 m mai mare decât lățimea. Aflați suprafața acestui dreptunghi. 15. Pe un sfert din terenul dreptunghiular cu lungimea de 1200 m și lățimea de 800 m s-au plantat căpșuni, rezultând
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
1/9) a fost așezată în 16 000 de lădițe. Câte kilograme de căpșuni se găsesc în fiecare din cele 16 000 de lădițe ? 16. Un teren în formă de trapez are baza mare de 1200 m iar baza mică egală cu trei pătrimi din lungimea bazei mari. O latură neparalelă este jumătate din lungimea bazei mari iar cealaltă este cinci noimi din lungimea bazei mici. Aflați perimetrul trapezului. 17. Un pătrat are perimetrul egal cu perimetrul unui dreptunghi cu lungimile
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
de 1200 m iar baza mică egală cu trei pătrimi din lungimea bazei mari. O latură neparalelă este jumătate din lungimea bazei mari iar cealaltă este cinci noimi din lungimea bazei mici. Aflați perimetrul trapezului. 17. Un pătrat are perimetrul egal cu perimetrul unui dreptunghi cu lungimile laturilor de 11 m și, respectiv, 21 m. Determinați latura și perimetrul pătratului. 18. Perimetrul unui dreptunghi este de 11120 m iar lățimea reprezintă trei cincimi din lungime. Să se afle aria dreptunghiului. 19
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
afle aria dreptunghiului. 19. Perimetrul unui dreptunghi este de 27 684 m. Aflați lungimea dreptunghiului știind că aceasta este de două ori mai mare decât lățimea. 20. Un triunghi isoscel are latura neegală de 216 m iar una din laturile egale reprezintă cinci treimi din lungimea laturii neegale. Aflați perimetrul triunghiului. 21. Perimetrul unui dreptunghi este de 1224 cm. Știind că lungimea dreptunghiului este de trei ori mai mare decât lățimea, să se afle câte pătrate cu latura de 3 cm
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
în formă de pătrat din interior. Aflați aria terenului dintre laturile terenului și gard (diferența dintre aria îngrădită și aria terenului sub formă de pătrat). 29. O grădină în formă de pătrat se prelungește, în dreptul unei laturi, cu o suprafață egală cu o treime din suprafața pătratului. Diferența dintre perimetrul noului teren și perimetrul pătratului inițial este de 14 m. Aflați aria grădinii în formă de pătrat. 30. Aria pătratului ABCD este de 100 m.p. Perimetrul triunghiului dreptunghic isoscel AOB este
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
formă de pătrat. 30. Aria pătratului ABCD este de 100 m.p. Perimetrul triunghiului dreptunghic isoscel AOB este de 24 m. Aflați produsul dintre perimetrul pătratului și suma diagonalelor sale. 31. Aria unui trapez este de 54 m.p. Această suprafață este egală cu suma ariilor a două dreptunghiuri dintre care primul are patru cincimi din aria celui de al doilea. Aflați toate dimensiunile pe care le pot avea cele două dreptunghiuri. 32. Se dau trei pătrate. Primul pătrat are perimetrul de 24
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
cele două dreptunghiuri. 32. Se dau trei pătrate. Primul pătrat are perimetrul de 24 m; al doilea pătrat are perimetrul cât perimetrul primului pătrat și încă două cincimi din perimetrul celui de ar treilea pătrat. Al treilea pătrat are perimetrul egal cu suma perimetrelor primelor două pătrate. Aflați dimensiunile unui dreptunghi care are aria cu 44 m.p. mai mică decât suma ariilor pătratelor de mai sus, iar lățimea egală cu trei/pătrimi din lungimea dreptunghiului. 33. Un teren în formă de
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
din perimetrul celui de ar treilea pătrat. Al treilea pătrat are perimetrul egal cu suma perimetrelor primelor două pătrate. Aflați dimensiunile unui dreptunghi care are aria cu 44 m.p. mai mică decât suma ariilor pătratelor de mai sus, iar lățimea egală cu trei/pătrimi din lungimea dreptunghiului. 33. Un teren în formă de dreptunghi' are în mijloc un drum, pe lățime, lat de 5 m. În exteriorul lățimilor terenului se adaugă două triunghiuri dreptunghice identice cu laturile care formează unghiul drept
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]