1,163 matches
-
ziua examenului, pe bază de semnătură, șeful comisiei primește de la șeful serviciului sau de la înlocuitorul acestuia la conducere dosarele candidaților, programatorul, chestionarele și grilele de verificare împreună cu un număr egal de anexe cu cel al persoanelor planificate. ... (2) Anexele la chestionare se semnează de șeful serviciului poliției rutiere sau de înlocuitorul acestuia, înainte de începerea examenului, evidență acestora se ține într-un registru-tip, iar atribuirea lor se face în ordinea seriilor acordate de tipografie. ... Articolul 13 (1) Examinarea persoanelor la cunoașterea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
anexele pentru depistarea eventualelor însemnări ce ar putea influența răspunsurile candidaților; ... c) instruiește persoanele examinate cu privire la modul de desfășurare a examenului și de completare a anexei la chestionar, timpul afectat probei teoretice, precizând că sunt interzise efectuarea oricăror însemnări pe chestionare, folosirea de materiale ajutătoare, precum și consultarea între candidați. Articolul 15 (1) Obligațiile examinatorilor în timpul probei teoretice: ... a) supraveghează cu atenție modul de desfășurare a examenului și reverifica concordanță datelor consemnate pe anexă la chestionar cu cele din documentul de identitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
chestionar cu cele din documentul de identitate; ... b) întrerup examinarea, scot din sală și declara "Respins" persoanele care încearcă să promoveze examenul prin fraudă, pe cele care se consultă între ele ori pe cele care consemnează răspunsurile la întrebările din chestionare pe coli de hartie sau pe alte documente decât anexă la chestionar; ... c) interzic accesul în sala de examen al altor persoane decât cele prevăzute în programator, cu excepția ofițerilor cu atribuții de control; ... d) le este interzis să comunice candidaților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
sau pe alte documente decât anexă la chestionar; ... c) interzic accesul în sala de examen al altor persoane decât cele prevăzute în programator, cu excepția ofițerilor cu atribuții de control; ... d) le este interzis să comunice candidaților răspunsurile la întrebările din chestionare ori să desfășoare alte activități care ar împiedica supravegherea în timpul examenului. (2) După expirarea timpului acordat pentru completarea anexelor, acestea împreună cu chestionarele se rețin de către examinator. Articolul 16 (1) Corectarea anexelor la chestionare se efectuează separat de către 2 membri ai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
să comunice candidaților răspunsurile la întrebările din chestionare ori să desfășoare alte activități care ar împiedica supravegherea în timpul examenului. (2) După expirarea timpului acordat pentru completarea anexelor, acestea împreună cu chestionarele se rețin de către examinator. Articolul 16 (1) Corectarea anexelor la chestionare se efectuează separat de către 2 membri ai comisiei de examinare, nominalizați în programator, după expirarea timpului afectat pentru rezolvarea chestionarelor de către candidați. ... (2) Evaluarea răspunsurilor date pe anexele la chestionare se efectuează în prezența a 2 martori asistenți, aleși din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
se rețin de către examinator. Articolul 16 (1) Corectarea anexelor la chestionare se efectuează separat de către 2 membri ai comisiei de examinare, nominalizați în programator, după expirarea timpului afectat pentru rezolvarea chestionarelor de către candidați. ... (2) Evaluarea răspunsurilor date pe anexele la chestionare se efectuează în prezența a 2 martori asistenți, aleși din rândul celorlalți candidați. ... (3) Sunt considerate greșite răspunsurile care nu corespund cu grila de verificare a chestionarului, cele care prezintă ștersături sau corecturi și cele care nu sunt însemnate cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
la serviciul poliției rutiere, separat, în ordinea datei de expediție. ... Articolul 30 (1) Dosarele de examinare ale persoanelor declarate "Admis" și copiile programatoarelor se arhivează pe zile/comisie. Originalele programatoarelor se arhivează separat, conform reglementărilor în vigoare. ... (2) Anexele la chestionare împreună cu chitanțele de plată a taxelor de examinare ale persoanelor declarate "Respins" se arhivează pe zile, în ordine alfabetică. ... Articolul 31 Testarea la cunoașterea regulilor de circulație a personalului Ministerului Administrației și Internelor, care conduce autovehicule din dotare, se efectuează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
bazează pe datele furnizate de către operatori în scopul obținerii unei imagini complete și corecte a emisiilor de gaze cu efect de seră provenite din activitățile ce intră sub incidența schemei (vezi secțiunea C.2 pentru detalii cu privire la colectarea datelor din chestionare). Plafonul național pentru anul 2007 și pentru perioada 2008 - 2012 este prezentat în tabelul următor: Compararea plafonului național cu plafonul indicativ Plafonul indicativ este determinat ținându-se seama de cantitatea de emisii de CO2 generată de instalațiile aflate sub incidența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/195850_a_197179]
-
Mediu întocmesc un raport privind rezultatul supravegherii verificatorului de mediu, denumit raport de supraveghere, pe care îl transmit pe suport de hârtie și pe suport electronic Secretariatul tehnic al Comisiei de acreditare; ... d) elaborarea și transmiterea la nivelul organizațiilor de chestionare cu privire la activitatea de verificare desfășurată de verificatorul de mediu; ... e) urmărirea respectării programului de verificare planificat în urma consultării cu organizația; ... f) solicitarea prin sondaj a actelor doveditoare privind statutul de angajat permanent, pentru membrii colectivului de lucru al persoanei juridice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190147_a_191476]
-
schimbărilor la nivel de statut și valori comunitare (Hiemstra și Sisco, 1990). 6. Metoda Delphi este un exercițiu de comunicare în grup, ce urmărește obținerea de date de la un număr de experți din diferite zone geografice, utilizând o serie de chestionare, fiecare derivând din răspunsurile chestionarului precedent. Este preferată atunci când se urmărește surprinderea unor perspective multiple asupra unei singure dimensiuni și a unor idei noi sau când resursele disponibile sunt oarecum limitate. Este bine cunoscut faptul că nu se poate lua
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
o nouă învățare. În concepția lui Argyris, „învățarea cu buclă unică” (single-loop-learning) este acea învățare ce armonizează experiența anterioară și valorile existente, dând persoanei posibilitatea de a răspunde unor situații în mod automatizat. Eroarea sau neconcordanța ivită este corectată fără chestionarea sau transformarea valorilor sistemului. O astfel de învățare permite acționarea eficientă în activități cotidiene, rutiniere. Autorul compară „învățarea cu buclă unică” cu un termostat programat să detecteze variațiile de temperatură din mediu și să răspundă la modificarea situației prin simpla
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ședinței de lucru (evaluări, monitorizări ale rezultatelor, feedbackul/evaluarea din partea participantului/participanților). 3. Procesualitatea desfășurării activității de consiliere presupune stabilirea următorilor pași (didactici) și a metodelor corespunzătoare: a) metode de clarificare a situației curente a clientului (interviuri, fișe de anamneză, chestionare, convorbirea); b) metode de stabilire a obiectivelor (metode de explorare a intereselor și valorilor, testarea abilităților, metode de depășire a obstacolelor și a situațiilor conflictuale, de clarificare a valorilor și luare a unor decizii); c) metode de realizare a planului
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
schimbărilor la nivel de statut și valori comunitare (Hiemstra și Sisco, 1990). 6. Metoda Delphi este un exercițiu de comunicare în grup, ce urmărește obținerea de date de la un număr de experți din diferite zone geografice, utilizând o serie de chestionare, fiecare derivând din răspunsurile chestionarului precedent. Este preferată atunci când se urmărește surprinderea unor perspective multiple asupra unei singure dimensiuni și a unor idei noi sau când resursele disponibile sunt oarecum limitate. Este bine cunoscut faptul că nu se poate lua
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
o nouă învățare. În concepția lui Argyris, „învățarea cu buclă unică” (single-loop-learning) este acea învățare ce armonizează experiența anterioară și valorile existente, dând persoanei posibilitatea de a răspunde unor situații în mod automatizat. Eroarea sau neconcordanța ivită este corectată fără chestionarea sau transformarea valorilor sistemului. O astfel de învățare permite acționarea eficientă în activități cotidiene, rutiniere. Autorul compară „învățarea cu buclă unică” cu un termostat programat să detecteze variațiile de temperatură din mediu și să răspundă la modificarea situației prin simpla
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ședinței de lucru (evaluări, monitorizări ale rezultatelor, feedbackul/evaluarea din partea participantului/participanților). 3. Procesualitatea desfășurării activității de consiliere presupune stabilirea următorilor pași (didactici) și a metodelor corespunzătoare: a) metode de clarificare a situației curente a clientului (interviuri, fișe de anamneză, chestionare, convorbirea); b) metode de stabilire a obiectivelor (metode de explorare a intereselor și valorilor, testarea abilităților, metode de depășire a obstacolelor și a situațiilor conflictuale, de clarificare a valorilor și luare a unor decizii); c) metode de realizare a planului
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
presupunând o acută conștiință a eului, dar și practica absolut necesară a introspecției: În personajul principal am încercat să realizez o materializare a ideii de zbucium uman continuu și nedefinit. Stavrache este o stare de neliniște ascunsă în mine, o chestionare a existenței, a dorinței de a fi noi înșine și, în același timp, un divorț evident între ceea ce suntem și ceea ce dorim să fim. Această lectură personală înalță caracterul de la stadiul său individual, particular, până la cel universal, simbol al însingurării
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
Nu mai cred că o viziune cinematografică este ceea ce ne impunem noi printr-o selecție reductivă. Cred că viziunea cinematografică este acea furtună care se naște în plină zi, viziunea fiind posibilitatea descifrării enigmelor, și nu impunerea unor rezultate privind chestionarea acestor enigme. Eu nu am vrut niciodată să fiu divers, diferit, să am o arie foarte amplă a studiului analizei. Am încercat întotdeauna să forez cât mai adânc, pe mine mă interesează abisurile, posibilitatea aducerii la suprafață, prin expresie cinematografică
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
formație de specialitate privind manifestările de violență în familie, precum și cele de maltratare a copilului. Lipsit de o pregătire de specialitate în violența domestică, în absența unei deprinderi permanente de abordare prin punere în paranteză a fenomenului și a unei chestionări permanente asupra naturii și a consecințelor fenomenului, profesionistul devine tributarul acelorași mituri vehiculate de mentalitatea unei societăți care îngăduie și chiar valorizează dominația celui mai puternic asupra celui mai slab, în diverse forme și cu o încărcătură variabilă de violență
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
pornește de la presupoziția că există activități care pot fi asociate cu o abordare de politici publice și care pot fi subiect al unei reforme la nivelul administrației publice centrale. Aducerea În discuție a presupozițiilor unor măsuri nu este sinonimă cu chestionarea unor propoziții de genul „adoptarea acestui model al formulării politicilor publice poate asigura o Îmbunătățire a capacității administrative”, ci vizează zona constitutivă a unui demers de reformare ce se desfășoară la nivelul unor presupoziții asumate ca fundament al reformei. În cadrul
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
nedorit, dar natural, al tranzacțiilor nerestricționate din economia de piaț]. O obiecție mai radical] a celor care neag] datoria de a dovedi compasiune este reprezentat] de teza „acțiunii negative” pe care am amintit-o anterior (Harris, 1980). Aceasta depinde de chestionarea semnificației morale a diferenței dintre „a face” și „a l]să s] se întâmple”. Dac] uciderea unei persoane este un lucru r]u, atunci care este diferența dintre a ucide și a l]să o persoan] s] moar], cu alte
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
vedea lucrurile. Mai important a fost faptul c] ei au ajuns s]-i văd] că femei și b]rbați inteligenți pe oamenii pe care ii studiau, si a c]ror viat] avea înțeles și integritate. Iar acestea au dus la chestionarea bazelor pentru judec]țile implicite ale inferiorit]ții felului lor de a tr]i, mai ales dup] spectacolul pe care națiunile civilizate l-au oferit în lupta brutal] din primul r]zboi mondial (vezi, de exemplu, Ruth Benedict, Patterns of
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
ar putea fi dezvoltat] o critic] a priorit]ților vieții „publice”. Totuși, luând în serios experiențele și perspectivele femeilor - nașterea și îngrijirea copiilor, de exemplu -, deși nu conduc imediat la un acord privind schimbarea situației, ele genereaz] forme esențiale de chestionare asupra priorit]ților sociale și morale. Se remarc] adesea c], dac] b]rbații ar avea același fel de responsabilitate fâț] de copii că și femeile, sau dac] femeile ar avea același fel de putere că și b]rbații în determinarea
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
mare măsură nu este legat, în orizontul precizat, de formele logice (concepte, judecăți de orice fel, tipuri de raționamente etc.) sau de alte elemente constitutive ale discursului, cum ar fi conținuturile sensibile și noetice, adevărul etc., ci de probleme, interogații, chestionări. Filosofia însăși, prin analitică și dialectică, și-a însușit acest principiu, l-a înlăuntrizat, prezentându-se pe sine ca un domeniu mai degrabă aporetic decât apofantic, mai degrabă "nedumerit" decât propriu-zis hotărât enunțiativ. Așadar, nuanța aporetică a filosofiei a oricărui
by VIOREL CERNICA [Corola-publishinghouse/Science/975_a_2483]
-
conține numărul și adresa gospodăriei. În etapa de înregistrare a datelor sunt realizate următoarele activități: 1. Înregistrarea datelor, de către anchetatori, la gospodăriile din eșantion. 2. Recepționarea chestionarelor completate de către anchetatori. În etapa de prelucrare a datelor, înainte de introducerea datelor din chestionare în baza de date, se urmărește verificarea integrității și coerentei datelor. 3. FLUXUL DE PRELUCRARE Fluxul de prelucrare al anchetei A.C.T.R. cuprinde următoarele acțiuni: Introducerea datelor în baza de date; ■ Controlul automat al datelor din chestionare; Rezolvarea non răspunsurilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181590_a_182919]
-
introducerea datelor din chestionare în baza de date, se urmărește verificarea integrității și coerentei datelor. 3. FLUXUL DE PRELUCRARE Fluxul de prelucrare al anchetei A.C.T.R. cuprinde următoarele acțiuni: Introducerea datelor în baza de date; ■ Controlul automat al datelor din chestionare; Rezolvarea non răspunsurilor; ■ Introducerea corecțiilor și reluarea controlului automat; Transmiterea fișierelor cu date la I.N.S., la nivel de chestionar, conform graficului. B. PRECIZĂRI PENTRU COMPLETAREA CHESTIONARULUI 1. Capitolul I - IDENTIFICAREA GOSPODĂRIEI Pe baza datelor de identificare a gospodăriilor din eșantionul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181590_a_182919]