2,701 matches
-
grădinițele speciale pentru copiii cu deficiențe senzoriale și intelectuale grupa se constituie, în medie, din 10 copii, dar nu mai mult de 14 copii și nu mai puțin de 7 copii. Pentru fiecare grupă de preșcolari se încadrează cîte o educatoare, iar la grădinițele cu program prelungit, săptămînal și la cele speciale pentru copiii cu deficiențe se încadrează încă o educatoare la fiecare grupă pentru tură de după-amiază. La grădinițele cu program săptămînal se încadrează cîte încă o educatoare la fiecare
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
mult de 14 copii și nu mai puțin de 7 copii. Pentru fiecare grupă de preșcolari se încadrează cîte o educatoare, iar la grădinițele cu program prelungit, săptămînal și la cele speciale pentru copiii cu deficiențe se încadrează încă o educatoare la fiecare grupă pentru tură de după-amiază. La grădinițele cu program săptămînal se încadrează cîte încă o educatoare la fiecare două posturi, iar la grădinițele speciale pentru copiii cu deficiențe și la casele de copii preșcolari se încadrează cîte o
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
cîte o educatoare, iar la grădinițele cu program prelungit, săptămînal și la cele speciale pentru copiii cu deficiențe se încadrează încă o educatoare la fiecare grupă pentru tură de după-amiază. La grădinițele cu program săptămînal se încadrează cîte încă o educatoare la fiecare două posturi, iar la grădinițele speciale pentru copiii cu deficiențe și la casele de copii preșcolari se încadrează cîte o educatoare la fiecare grupă pentru desfășurarea activității cu copiii în zilele libere. Articolul 3 Pentru copiii orfani, fără
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
la fiecare grupă pentru tură de după-amiază. La grădinițele cu program săptămînal se încadrează cîte încă o educatoare la fiecare două posturi, iar la grădinițele speciale pentru copiii cu deficiențe și la casele de copii preșcolari se încadrează cîte o educatoare la fiecare grupă pentru desfășurarea activității cu copiii în zilele libere. Articolul 3 Pentru copiii orfani, fără susținători legali sau proveniți din familii dezorganizate se organizează case de copii preșcolari de către inspectoratele școlare. Activitatea în casele de copii preșcolari se
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
se organizează case de copii preșcolari de către inspectoratele școlare. Activitatea în casele de copii preșcolari se desfășoară pe grupe constituite, în medie, din 10 copii, dar nu mai mult de 14 copii și nu mai puțin de 7 copii. Normarea educatoarelor la casele de copii preșcolari se face la fel ca la grădinițele speciale pentru copii cu deficiențe. Secțiunea ÎI Învățămîntul primar și gimnazial Articolul 4 Învățămîntul primar se organizează că învățămînt de zi și funcțional cu clasele I-IV, de
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
date prin liceele teoretice, cît și pregătire de specialitate, tehnologică și instruire practică într-o meserie, conform nomenclatorului de pregătire din anexă nr. 1. ... c) Școlile normale se organizează cu clasele IX-XIII învățămînt de zi. Aceste școli pregătesc învățători și educatoare necesare școlilor primare, respectiv grădinițelor de copii și caselor de copii preșcolari. ... d) Liceele de artă se organizează cu clasele IX-XII învățămînt de zi sau IX-XIII învățămînt seral, într-unul din profilurile: arte plastice și decorative, muzica și coregrafie. Activitatea
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
publice, Mihai Nicolae Tanasescu Anexă Valoarea coeficientului de multiplicare 1,000 = 1.179.613 lei*1) ÎNVĂȚĂMÂNT I. Coeficienți de multiplicare pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar Funcții didactice Nr. crt. Funcția Nivelul studiilor Vechimea în învățământ 6. Profesor, învățător, educatoare, educator, maistru-instructor, cu studii de nivel liceal, fără pregătire de specialitate*) M 1,634 1,636 1,638 1,640 1,643 1,646 1,660 1,675 1,697 1,768 1,841 *1) Valoarea coeficientului de multiplicare 1
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 33 din 21 martie 2002 privind modificarea cap. I din anexa nr. 2 la Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 8/2000 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, referitor la stabilirea salariului de baza al personalului din învăţământ, şi pentru abrogarea unor dispoziţii din Legea nr. 154/1998 privind sistemul de stabilire a salariilor de baza în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoane care ocupa funcţii de demnitate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140795_a_142124]
-
Evaluarea participării copiilor în vârstă de 3-6 ani în procesul de educație, în cadrul organizat al instituțiilor abilitate prin legea învățământului să organizeze și să desfășoare programe de învătământ preșcolar; stabilirea gradului de cuprindere, numărul de copii ce revin la o educatoare, gradul de educare în grădinițe Sfera de cuprindere: Populația școlară în vârstă de 3-6 ani cuprinsă în unitățile de învățământ preșcolar de tip grădinițe Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 13.000 Principalele variabile cercetate: Numărul
HOTĂRÂRE nr. 175 din 20 februarie 2002 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2002*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140604_a_141933]
-
acestor examene, iar în registrul de evidentă specială, datele controalelor medicale. 4. Însoțesc copiii din grădinițele cu program săptămânal la ambulatoriile de specialitate cele mai apropiate de colectivitățile respective pentru diverse examinări în cadrul supravegherii medicale active (dispensarizare). 5. Urmăresc că educatoarele să aprecieze dezvoltarea neuropsihomotorie și a limbajului preșcolarilor (conform metodologiei cuprinse în anexa nr. 8 la ordin), consemnând în fișele medicale ale copiilor rezultatul aprecierii. 6. Întocmesc evidență copiilor amânați medical de la începerea școlarizării la vârsta de 7 ani și
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
febră, diaree, infecții ale pielii, tuse cu expectorație, amigdalite pultacee, aducând la cunoștința conducerii grădiniței aceste constatări. 13. Asista la scoaterea alimentelor din magazie și controlează calitatea organoleptica a acestora, semnând foaia de alimentație privind calitatea alimentelor. 14. Colaborează cu educatoarele la formarea deprinderilor de igienă individuală la preșcolari. 15. Efectuează zilnic controlul medical (triajul epidemiologic) al copiilor la primirea în colectivitate. 16. Izolează copiii suspecți de boli transmisibile și anunță urgent medicul colectivității. 17. Supraveghează focarele de boli transmisibile, aplicând
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
5.1.1. asistentele medicale din colectivitățile de preșcolari, din unitățile școlare, din unitățile de învățământ superior sau, în absența acestora, din personalul sanitar desemnat de medicul de familie. Acest personal efectuează măsurătorile somatometrice și determinările fiziometrice; 5.1.2. educatoarele din grădinițe, care efectuează aprecierea dezvoltării neuropsihice și a limbajului și care consemnează sub semnătură datele obținute în fișa medicală a preșcolarului; 5.1.3. medicul colectivității (școlar, al unității de învățământ superior sau de familie). 5.2. Preșcolarii, elevii
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
indicațiile de notare și de interpretare a rezultatelor. Consemnarea rezultatelor se face individual, fiecare proba de varsta (întrebare) rezolvată corect se notează cu 1, cele nerezolvate, cu 0. Totalul punctelor realizate reprezintă punctajul individual. Examenul în grădinițe se efectuează de educatoarea grupei de preșcolari, iar rezultatul se comunică cabinetului medical al colectivității. Anexă 8f) EXAMENUL ENDOCRINOLOGIC Scopul examenului endocrinologic este de a sesiza și de a îndruma spre specialistul endocrinolog preșcolarul, elevul sau studentul consultat ori aflat în evidență cabinetului medical
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
bilanț al stării de sănătate la preșcolarii din grupa mică, cu consemnarea rezultatului acestora în fișele medicale din grădiniță și cu trimiterea la medicul de familie a celor depistați cu abateri în starea de sănătate; - aprecierea dezvoltării neuropsihomotorii, efectuată de educatoare, si consemnarea în fișele medicale ale copiilor de la grupa mică; - începerea primei măsurători somatometrice (înălțime, greutate, perimetru toracic) și aprecieri somatoscopice la copiii din grupa mică și la copiii nou-înscriși în celelalte grupe; - comunicarea către educatoare a tuturor preșcolarilor cu
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
dezvoltării neuropsihomotorii, efectuată de educatoare, si consemnarea în fișele medicale ale copiilor de la grupa mică; - începerea primei măsurători somatometrice (înălțime, greutate, perimetru toracic) și aprecieri somatoscopice la copiii din grupa mică și la copiii nou-înscriși în celelalte grupe; - comunicarea către educatoare a tuturor preșcolarilor cu abateri în starea de sănătate. ● Școli și unități de învățământ superior: - planificarea, împreună cu conducerile unităților școlare și de învățământ superior arondate, a efectuării examinărilor medicale de bilanț al stării de sănătate și a altor examene medicale
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
pregătitoare, cu accent pe stabilirea aptitudinii de a incepe școlarizarea la vârsta de 6 sau 7 ani și cu consemnarea rezultatelor în fișele medicale din grădiniță; - consemnarea în fișele medicale ale preșcolarilor menționați la alineatul precedent a aprecierilor efectuate de educatoare, vizând dezvoltarea neuropsihomotorie și a limbajului acestora; - începerea primei măsurători somatometrice și a prime aprecieri somatoscopice a preșcolarilor de la grupa mijlocie, cu consemnarea rezultatelor în fișele medicale din grădiniță. ● Școli și unități de învățământ superior - continuarea examinărilor medicale de bilanț
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
Luna decembrie ● Grădinițe: - încheierea examinărilor medicale de bilanț al stării de sănătate (în vacanța de Crăciun a elevilor) la preșcolarii de la grupa mare și grupa pregătitoare; - consemnarea în fișele medicale ale preșcolarilor menționați la alineatul precedent a aprecierilor efectuate de educatoare, vizând aptitudinea acestora de a incepe școlarizarea la 6 ori la 7 ani; - încheierea primei măsurători somatometrice și a primei aprecieri somatoscopice la preșcolarii de la grupa mijlocie. ● Școli: - încheierea examinărilor medicale de bilanț al stării de sănătate la elevii din
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
se cumulează și punctajul prevăzut la lit. F și G, cu condiția să prezinte documente de studii justificative) A. Absolvenți ai școlii normale sau ai școlii postliceale pedagogice - 5 puncte B. Absolvenți ai unui colegiu pedagogic universitar (institutori)*) - 8 puncte ------------- *) Educatoarele și învățătoarele care au dobândit funcția de institutor prin absolvirea învățământului superior de scurtă/lungă durată. C. Maiștri instructori absolvenți de: 1. școală postliceala - 5 puncte 2. liceu + școală de maiștri - 5 puncte 3. liceu industrial - 3 puncte 4. liceu
METODOLOGIE din 8 martie 2002 privind organizarea şi desfăşurarea pretransferarii personalului didactic titular şi a transferării personalului didactic titular disponibilizat prin restrangerea activităţii sau prin desfiinţarea unor unităţi şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142509_a_143838]
-
nr. 128/1997 ; lista cuprinde mențiunile prevăzute în anexa nr. 1 care face parte integrantă din prezenta metodologie." 3. După alineatul (1) al articolului 17 se introduce alineatul (2) cu următorul cuprins: "(2) Personalul didactic titular pe un post de educatoare/învățător se poate transfera, la cerere, în sesiunea de pretransferari sau în cea de restrângere a activității pe un post corespunzător specializării dobândite prin studii." 4. Alineatul (1) al articolului 24 va avea următorul cuprins: "Art. 24. - (1) Contestațiile se
ORDIN nr. 3.472 din 8 aprilie 2002 pentru modificarea şi completarea Metodologiei privind organizarea şi desfăşurarea pretransferarii personalului didactic titular şi a transferării personalului didactic titular disponibilizat prin restrangerea activităţii sau prin desfiinţarea unor unităţi şcolare, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 3.325/2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142668_a_143997]
-
Evaluarea participării copiilor în vârstă de 3-6 ani în procesul de educație, în cadrul organizat al instituțiilor abilitate prin legea învățământului să organizeze și să desfășoare programe de învătământ preșcolar; stabilirea gradului de cuprindere, numărul de copii ce revin la o educatoare, gradul de încărcare în grădinițe Sfera de cuprindere: Populația școlară în vârstă de 3-6 ani cuprinsă în unitățile de învățământ preșcolar de tip grădinițe Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 13.000 Principalele variabile cercetate: Numărul
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
în zona respectiva se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învățământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația sa îndrume educatoarele, invatatorii și institutorii în metodica dezvoltării și corectării limbajului celor care prezintă tulburări de vorbire. ... (3) Pentru copiii cu boli cronice Ministerul Educației și Cercetării organizează, după caz, grupe sau clase în cadrul unităților sanitare respective. Articolul 48 (1) Protecția copilului
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
publicității. ... Titlul V Resurse umane Capitolul I Personalul din învățământ. Elevi și studenți Articolul 151 (1) Personalul din învățământ este format din personal didactic, personal de cercetare, personal didactic auxiliar și personal administrativ. ... (2) Personalul didactic este format din: ... a) educatoare - în învățământul preșcolar; ... b) învățători - în învățământul primar; ... c) institutori - în învățământul preșcolar și primar; ... d) maiștri-instructori - în învățământul gimnazial, profesional, liceal și postliceal; ... e) profesori - în învățământul gimnazial, profesional, liceal și postliceal; ... f) preparatori universitari, asistenți universitari, lectori universitari
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
NĂSTASE Contrasemnează: --------------- Ministrul educației și cercetării, Ecaterina Andronescu Ministrul muncii și solidarității sociale, Marian Sarbu Ministrul finanțelor publice, Mihai Nicolae Tănăsescu București, 18 decembrie 2002. Nr. 196. Anexa I a) Ianuarie 2003 Anexa II a) Ianuarie 2003 6 Profesor, învățător, educatoare, educator, maistru instructor; cu studii de nivel liceal, fără pregătire de specialitate*) M 1,681 1,683 1,685 1,687 1,700 1,703 1,714 1,732 1,754 1,825 1,898 ----------- Anexa III a) Ianuarie 2003
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 196 din 18 decembrie 2002 privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2003 personalului din învăţământ, salarizat potrivit Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 8/2000 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, referitor la stabilirea salariului de baza al personalului din învăţământ, şi pentru abrogarea unor dispoziţii din Legea nr. 154/1998 privind sistemul de stabilire a salariilor de baza în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoane care ocupa funcţii de demnitate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147026_a_148355]
-
Anexa V a) Indemnizații de conducere specifice 1. Funcțiile didactice din învățământul superior*) Anexa I b) Octombrie 2003 4,213 4,281**) 4,316**) - - - - - - - -------- *) Funcțiile se ocupa potrivit prevederilor Statutului personalului didactic Anexa II b) Octombrie 2003 6 Profesor, învățător, educatoare, educator, maistru instructor; cu studii de nivel liceal, fără pregătire de specialitate*) M 1,681 1,683 1,685 1,687 1,700 1,703 1,714 1,732 1,754 1,825 1,898 ----------- Anexa III b) Octombrie 2003
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 196 din 18 decembrie 2002 privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2003 personalului din învăţământ, salarizat potrivit Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 8/2000 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, referitor la stabilirea salariului de baza al personalului din învăţământ, şi pentru abrogarea unor dispoziţii din Legea nr. 154/1998 privind sistemul de stabilire a salariilor de baza în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoane care ocupa funcţii de demnitate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147026_a_148355]
-
în zona respectivă se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învătământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația să îndrume educatoarele, învățătorii și institutorii în metodica dezvoltării și corectării limbajului celor care prezintă tulburări de vorbire. ... (3) Pentru copiii cu boli cronice Ministerul Educației, Cercetării și Inovării organizează, după caz, grupe sau clase în cadrul unităților sanitare respective. Articolul 48 (1) Protecția
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112224_a_113553]
-
Titlul V Resurse umane Capitolul I Personalul din învățământ. Elevi și studenți Articolul 151 (1) Personalul din învățământ este format din personal didactic, personal de cercetare, personal didactic auxiliar și personal administrativ. ... (2) Personalul didactic este format din: ... a) educatori/educatoare - în învățământul preșcolar; ... ------------ Litera a) a alin. (2) al art. 151 a fost modificată de pct. 1 al art. I din LEGEA nr. 387 din 17 decembrie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 898 din 22 decembrie 2009, care modifică
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112224_a_113553]