1,457 matches
-
N.B., 1990). De menționat că, în cazul androgenezei, un cuvânt greu de spus îl are ereditarea mitocondrială. Deci transferul informației genetice, de la mascul, într-un ovul anucleat, nu asigură obținerea unei descendențe în totalitate asemănătoare cu tatăl, intervenind, aici, și ereditatea extranucleară. Din aceste considerente, se practică îndeosebi obținerea generațiilor unisexuate de sex femel. La pești, obținerea de generații unisexuate de femele ar asigura producerea de ovule care se cer la consum, la unele specii depășind cu mult prețul carcasei. 55
CONTRIBUŢII LA AMELIORAREA CRAPULUI DE CULTURĂ ÎN CONDIŢIILE ECOLOGICE ALE AMENAJĂRII PISCICOLE MOVILENI, JUDEŢUL IAŞI by Dr. ing. Gheorghe Huian () [Corola-publishinghouse/Science/678_a_977]
-
doi gameți diploizi. 56 2.3.2. Poliploidizarea. Reproducerea sexuată, comună tuturor vertebratelor, constă în contopirea celor doi gameți haploizi (unul mascul și unul femel), pentru obținerea unei celule diploide, numită zigot. Astfel, la fiecare generație se obțin indivizi cu ereditate nouă, fără a fi identici cu niciunul dintre părinți, un lucru foarte important pentru evoluție(Cataudela, S.,1977). In unele cazuri, separarea și apoi reunirea setului dublu de cromozomi poate fi perturbată, apărând organisme ale căror celule posedă un număr
CONTRIBUŢII LA AMELIORAREA CRAPULUI DE CULTURĂ ÎN CONDIŢIILE ECOLOGICE ALE AMENAJĂRII PISCICOLE MOVILENI, JUDEŢUL IAŞI by Dr. ing. Gheorghe Huian () [Corola-publishinghouse/Science/678_a_977]
-
în primele 40 de zile creșterea a fost semnificativ superioară, dar după un interval de 52 de zile, acest rezultat dispare, cele două loturi crescând aproape la fel. Si exemplele pot continua. Este lesne de înțeles că organismele a căror ereditate este programată în laborator vor fi mai sensibile la factorii de mediu, în toate etapele creșterii și dezvoltării (Bakos,J.,1987). 58 59 2.3.3. Organismele transgenice Evoluția recentă a cercetărilor din cadrul geneticii moleculare, care a dus la întocmirea
CONTRIBUŢII LA AMELIORAREA CRAPULUI DE CULTURĂ ÎN CONDIŢIILE ECOLOGICE ALE AMENAJĂRII PISCICOLE MOVILENI, JUDEŢUL IAŞI by Dr. ing. Gheorghe Huian () [Corola-publishinghouse/Science/678_a_977]
-
din veacul al XVII-lea nu s-a pierdut cu totul, ci a ajuns până la veacul al XIX-lea "plutind pe răsîpele aduse de veacul al XVIII-lea". Ce înseamnă această tradiție culturală? Mai întîi, o rafinare cerebrală, trecută prin ereditate de la o generație la alta până la bonjuriștii de la 1840. Nu e lucru fără însemnătate subțiarea creierului în mai multe generații. Apoi, o deprindere cu îndeletnicirile culturii 2 , trecută prin educație, o generație moștenind de la alta deprinderea de a citi, oarecare
Spiritul critic în cultura românească by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Science/295597_a_296926]
-
material biologic preferat în cercetările de fiziologie și biochimie. Primele succese în genetica drojdiilor, constând în descrierea alternanței fazelor din ciclul lor vital, și a proceselor sexuale, au condus ulterior la înțelegerea aprofundată a naturii materialului genetic și a mecanismelor eredității la organismele eucariote, în general. Deși descrise morfologic, odată cu apariția microscopiei, caracterizarea detaliată, identificarea și încadrarea taxonomică a drojdiilor au constituit probleme dificile. Denumirea inițială de Saccharomyces ("zukerpils", "sugar fungus") a fost utilizată pentru toate drojdiile implicate în obținerea băuturilor
Ac?iunea c?mpului electromagnetic asupra echilibrului ionic la diferite tulpini ale drojdiei fisipare Schizosaccharomyces pombe linder by Ionela Cristina Busuioc () [Corola-publishinghouse/Science/83654_a_84979]
-
factori: psihologici, biologici și sociali, în cadrul cărora apar și alte diviziuni: 1) Factori psihologici: intelectuali (gândirea divergentă, gândirea convergentă, stilul perceptiv aprehensiunea), non-intelectuali (motivația, caracterul, afectivitatea, temperamentul, rezonanța intimă), aptitudini speciale (organizatorică - de conducere, matematică, pedagogică), abisali; 2) Factori biologici: ereditatea, vârsta, sexul, sănătatea mentală; 3) Factori sociali: condiții socio-economice și culturale, condiții educative (familia, școala). în opinia lui M. Bejat (6, p. 64), factorii sociali au o pondere deosebită în creativitate, acționând în strânsă interdependență cu ceilalți factori, , iar trei
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
visuri și melancolie, O amăgire-originală. Alexandru Philippide, M-atârn de tine, Poezie După cum se va observa în paginile următoare, fiecare din temele care vor fi abordate în acest capitol vor fi inițiate cu abordări asupra influenței fiecăruia dintre factorii menționați (ereditate, familie, școală și mediu socio cultural) asupra creativității așa cum este ea analizată în literatura de specialitate, adică în sens general, adaptată segmentului „superior” al copiilor. Trebuie specificat, însă, că în lucrarea prezentă referința se face nu la „supradotați”, ci la
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
în varii domenii, nonintelectuale, ceea ce este valabil pentru ceilalți copii fiind valabil și pentru cei aflați într-o laterală a reprezentării grafice gauss-iene. în lumina celor de mai sus am considerat necesar ca, înainte de aborda cu strictețe problematica influenței factorilor ereditate, familie, școală și mediu socio-cultural asupra creativității copilului cu dizabilități, să prezentăm cât se poate de succint opiniile specialiștilor (dar și ale subsemnatei) cu privire la respectivele aspecte, evitând în acest mod redundanța asocierii caracteristicilor, precum și departajarea inechitabilă a copiilor doar pe
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
și limitare de activitate. Istoria, trecută și prezentă, ne ajută să susținem că deficiența, dizabilitatea, nu sunt condiții menite să condamne persoana la inutilitate și nerealizare. 3.1. Ereditar și dobândit în domeniul creativității și aptitudinilor copilului cu dizabilități între ereditate și creativitate există o legătură incontestabilă, care nu poate fi tăgăduită nici de cei mai fanatici adepți ai totalitarismului educațional sau social în genere. Dacă orice om de inteligență medie, beneficiind de un sistem educațional quasi-perfect, poate să atingă performanțe
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
scriitori atașați regimului, Mihail Sadoveanu a fost întrebat câți creatori literari (poeți, prozatori, dramaturgi) crede el că vor ieși din această școală. Sadoveanu a răspuns scurt: „Câți au intrat.” - adică nici unul! Prin urmare, este firesc să evidențiem rolul deosebit al eredității în creativitate. I. Nicola (12, p. 82) definește, astfel, conceptul: . Am reprodus definiția de mai sus in extenso pentru a accentua, astfel, asupra faptului că mecanismul de transmisie ereditară stă la baza a ceea ce numim unicitatea fiecărui individ. Domeniul geneticii
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
conceptul: . Am reprodus definiția de mai sus in extenso pentru a accentua, astfel, asupra faptului că mecanismul de transmisie ereditară stă la baza a ceea ce numim unicitatea fiecărui individ. Domeniul geneticii rămâne, în continuare, deschis. Știm că substratul material al eredității este format din cromozomi, gene și acizi nucleici, dar încă nu pot fi precizate exhaustiv funcțiile particulare ale fiecărei componente în parte. Cei mai mulți cercetători consideră că aspectul psihologic al eredității se concretizează în așa numitul „mesaj genetic”, respectiv cantitatea de
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
geneticii rămâne, în continuare, deschis. Știm că substratul material al eredității este format din cromozomi, gene și acizi nucleici, dar încă nu pot fi precizate exhaustiv funcțiile particulare ale fiecărei componente în parte. Cei mai mulți cercetători consideră că aspectul psihologic al eredității se concretizează în așa numitul „mesaj genetic”, respectiv cantitatea de informații stocată într-o celulă. Pe plan general, zestrea genetică pare să comporte două fațete primare, una constând în determinarea trăsăturilor generale ale speciei, iar alta privind determinarea particulară a
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
concretizează în așa numitul „mesaj genetic”, respectiv cantitatea de informații stocată într-o celulă. Pe plan general, zestrea genetică pare să comporte două fațete primare, una constând în determinarea trăsăturilor generale ale speciei, iar alta privind determinarea particulară a individului. Ereditatea fizică este mai stabilă, mai greu de influențat prin mediu, pe când cea psihică poate constitui obiectul cercetărilor pedagogice și influențelor educative. Pentru aceasta ar fi esențial să cunoaștem, concret, rolul factorilor ereditari în cadrul fenomenelor psihice, însă, întrebându-se: , C. Maximilian
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
65-66) dând și exemple în acest sens: în familia Bach, pe parcursul a cinci generații, au existat 13 muzicieni, iar familia Bernoulli a dat opt matematicieni în trei generații. După Anca Munteanu (11, p. 102),. Ca argument pentru a demonstra rolul eredității în creativitate, autoarea amintește, în primul rând, existența „copiilor minune”, ce dovedesc aptitudini impresionante la vârste foarte fragede, în special în muzică, tocmai vârsta mică la care se manifestă aceste talente convingându-ne de importanța deosebită a zestrei genetice în
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
impresionante la vârste foarte fragede, în special în muzică, tocmai vârsta mică la care se manifestă aceste talente convingându-ne de importanța deosebită a zestrei genetice în apariția și evoluția caracteristicilor creative. Un alt argument oferit de autoare în sprijinul eredității îl constituie prezența în cadrul aceleiași familii a unor talente deosebite timp de mai multe generații. La familia Dumas, de pildă, putem adăuga familiile Lovinescu și Caragiale, în spațiul românesc. Iar dacă tot suntem în acest punct, să-i menționăm și
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
pildă, putem adăuga familiile Lovinescu și Caragiale, în spațiul românesc. Iar dacă tot suntem în acest punct, să-i menționăm și pe Goethe, Byron, Goldoni și Eminescu ca reprezentanți ai precocității în domeniul literaturii. Deși partizană a ideii potrivit căreia ereditatea e un factor cu o contribuție extraordinară în creativitate, Anca Munteanu (11, p. 103) afirmă, totuși, că: , ultimul constituind prin intermediul multitudinii sale de . 3.2 Rolul familiei în dezvoltarea creativității și aptitudinilor , afirma T. Parsons (apud Osterricht, P., 13). Să
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
noastre am remarcat ponderea redusă a preocupărilor specialiștilor din domeniu în aria creativității literare, ne-am permis de mai multe ori pe parcursul lucrării prezente s-o abordăm, considerând-o ilustrativă din numeroase puncte de vedere, inclusiv din perspectiva relației dintre ereditate și mediu ca factori implicați în manifestarea literară de excepție. Dificultatea majoră de a preciza (la modul concret) ce anume, cât și cum se transmite ereditar și ce anume, cât și cum este supus influențelor de mediu în creativitatea literară
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
transmite ereditar și ce anume, cât și cum este supus influențelor de mediu în creativitatea literară constituie, credem noi, baza ezitărilor specialiștilor în a aborda acest fenomen. într adevăr, cuantificarea este imposibilă și, atunci, trebuie să admitem importanța deosebită a eredității, fără să intrăm în amănunte pe care, oricum, nu le cunoaștem suficient, însă influența mediului, văzut în permanentă relaționare cu ereditatea, permite, considerăm, o cercetare mai aprofundată. Având în vedere tocmai această relație generală ereditatemediu, T. Bogdan și I. Nica
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
specialiștilor în a aborda acest fenomen. într adevăr, cuantificarea este imposibilă și, atunci, trebuie să admitem importanța deosebită a eredității, fără să intrăm în amănunte pe care, oricum, nu le cunoaștem suficient, însă influența mediului, văzut în permanentă relaționare cu ereditatea, permite, considerăm, o cercetare mai aprofundată. Având în vedere tocmai această relație generală ereditatemediu, T. Bogdan și I. Nica (4, pp. 16 17), referindu-se, tangențial, și la literatură, afirmă: Afirmațiile cercetătorilor de mai sus ne sugerează unele observații privind
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
ca din somn și a prins minte, gândindu-se ce-ar face dacă m-ar pierde pe mine. Proverbul turcului: o lovitură gravă aduce cu sine o experiență de mare folos.” Observăm că și Hanrieta are idei (cam fixe!) despre ereditate, dar mai ales că înțelege un lucru: fratele ei trebuie să „merite stima” prin purtare, așa cum o merită prin talent. Hanrieta vorbește, aici, despre ceea ce numim îndeobște imaginea cuiva: Eminescu trebuie să se îngrijească de imaginea proprie. În concepția Hanrietei
Boala şi moartea lui Eminescu by Nicolae Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/829_a_1548]
-
performanțe creative. Se consideră că prin cooperarea multiplă a trei mari categorii de factori creativitatea este mult favorizată. Aceste categorii sunt [25]: * factori psihologici, având componentele: factori intelectuali, aptitudini speciale, factori nonintelectuali și nonaptitudinali, factori abisali; * factori biologici, având componentele: ereditate, vârstă, sex, sănătate; * factori sociali și culturali, având componentele: condiții socio-economice și culturale, condiții educative. Datorită importanței deosebite pentru creativitate acești factori vor fi analizați, în detaliu, în cele ce urmează. 4.1 Factorii psihologici Studiul factorilor psihologici ai creativității
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
energiile psihice de la suprafață și energiile abisale. 4.2 Factorii biologici Destinul fiecărei ființe umane este condiționat și de zestrea sa biologică. Creativitatea, ca orice formă a manifestării umane, nu se poate sustrage de la această condiționare. 4.2.1 Rolul eredității Pentru a se demonstra rolul eredității în creativitate se vor considera în analiză câteva argumente: existența „copiilor minune” care datorită unui bagaj genetic favorizant au avut aptitudini extraordinare de la vârste fragede. Exemple: * în muzică: Mozart, Haydn, Schubert, Liszt, Chopin, Schumann
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
abisale. 4.2 Factorii biologici Destinul fiecărei ființe umane este condiționat și de zestrea sa biologică. Creativitatea, ca orice formă a manifestării umane, nu se poate sustrage de la această condiționare. 4.2.1 Rolul eredității Pentru a se demonstra rolul eredității în creativitate se vor considera în analiză câteva argumente: existența „copiilor minune” care datorită unui bagaj genetic favorizant au avut aptitudini extraordinare de la vârste fragede. Exemple: * în muzică: Mozart, Haydn, Schubert, Liszt, Chopin, Schumann, Rahmaninov, Rossini, Enescu, etc. * în literatură
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
c2 . Conceptele de energie, masă și viteza luminii nu sunt invenția lui Einstein, dar el le-a combinat într-un mod nemaiîntâlnit și le-a dat o nouă utilitate. Gregor Mendel a combinat matematica cu biologia și a rezultat legea eredității, iar de aici o întreagă disciplină: genetica. Gutenberg a combinat principiile de imprimare a monedelor și de presare a strugurilor și a obținut tiparul, metodă folosită întocmai timp de cinci secole și care a revoluționat difuzarea cunoștințelor lumii. Un om
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
s-au repetat și l-au obligat să stea de mai multe ori în spital. Deși și-a „aranjat” cei patru copii, e necăjit, ca și vecinii de care am pomenit, că nu mai poate munci. M-am interesat de ereditatea lui, mai exact cîți ani i-au trăit părinții. Maică-sa - mi-a spus - numai 50, dar sfîrșitul nu i s-a tras din vreo boală, ci dintr-o spaimă. Pe cînd se întorcea din tîrg (Suceava), i-a ieșit
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]