1,161 matches
-
flexibilitate și gradul de cultură organizațională. PROIECTUL Este o metodă alternativă de evaluare. Ea presupune angrenarea unui grup de elevi la rezolvarea unei teme de cercetare (aleasă sau impusă) pe un interval lung de timp, cu reguli precise (negociate și explicate), sarcini bine determinate, cu secvențe de muncă individuală și negocieri În cadrul secvențelor de muncă În grup (când se evaluează Îndeplinirea sarcinilor individuale), redactarea finală, asamblarea părților componente... Un element esențial În realizarea proiectului este prezentarea rezultatelor muncii: a) În formă
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Miodrag CIURUŞCHIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2139]
-
dormi pân-la sfârșitul lumii. Somnul celor doi îndrăgostiți, care urma să dureze așa de mult, depășea puterea mea copilărească de înțelegere. Știam deja că oamenii care mor (ca vecina aceea bătrână a cărei dispariție, iarna, îmi fusese așa de bine explicată) adorm pentru totdeauna. Ca îndrăgostiții din cântec? Dragostea și moartea alcătuiau un amestec ciudat în mintea mea crudă. Iar frumusețea melancolică a melodiei nu făcea decât să-mi sporească tulburarea. Dragostea, moartea, frumusețea... Și cerul acela de seară, vântul, mireasma
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
informația conform propriului sistem de valori cât și prin gradul de cultură pe care îl avem. În timp vom observa că abilitățile noastre de a citi și reține informația vor fi din ce în ce mai bune. Vom încerca să realizăm cele patru exerciții explicate mai sus pe un număr cât mai mare de pagini din fiecare carte. Acești pași sunt foarte importanți pentru tehnicile pe care le vom prezenta în continuare. Aceste tehnici trebuie repetate până devin o a două natură a citirii. Autorul
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2987]
-
chiriile Încasate sub formă de procentaj sau În condiții de clauze de escaladare, trebuie examinate pentru fiecare spațiu Închiriat. După analiza separată a chiriilor realizate, managerul le aduce pe toate la un nivel comparabil. Toate diferențele constatate sunt descrise și explicate. Pentru a se putea efectua comparații complexe se colectează și date de piață privind chiriile aferente unor spații comparabile. Pentru estimarea chiriei de piață pentru proprietatea gestionată, managerul va analiza chiriile aferente unor proprietăți comparabile similare. Elementele de comparație pentru
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
decursul timpului. Dacă fetele europene aveau menarhă în jurul vârstei de 16-17 ani în secolul al XIX-lea, actualmente vârsta medie de apariție a menstrei este sub 13 ani. Cauza acestei scăderi a vârstei de declanșare a pubertății nu este complet explicată, putând fi incriminați disruptorii endocrini apăruți odată cu evoluția societății. Cert este că, deși închiderea cartilagiilor de creștere are loc mai precoce, puseul de creștere pubertar este acum mai important, iar talia finală atinsă este mai mare . Cauzele de talie înaltă
Tulburările de creștere: ghid de diagnostic și tratament by Dumitru Brănișteanu () [Corola-publishinghouse/Science/92272_a_92767]
-
particulare), valabile numai pentru anumite grupuri (categorii) de indivizi; c. Strict individuale (singulare), ce definesc omul ca entitate irepetabilă, unică, originală. În absența nivelului general al personalității (de competența psihologiei generale), variațiile interindividuale pot fi doar constatate, dar nu și explicate deplin. În mod real, variațiile concrete rezultă din gradații și particularități de organizare ale elementelor și structurilor ce alcătuiesc modelul general. În acest context, nivelul tipologicului prezintă un grad de generalitate intermediară. Personalitatea creatoare tipologie. Astfel, singularul se descifrează pe
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
2. Scrie unul, două, trei cuvinte care au înțeles asemănător celor de mai jos. 3. a) Explică înțelesul pe care îl au cuvintele următoare, în enunțurile din text. b) Scrie câte un enunț în care să folosești fiecare din cuvintele explicate. 4. Scrie, un cuvânt cu înțeles contrar celui dat: sfârșit, mică, noapte, dușman, departe 5. Formulează patru întrebări referitoare la textul dat. 6. Explică de ce textul dat este o legendă? 7. Cartonașele cu ideile principale s-au încurcat. Pune cartonașele
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
trebuie să-l aibă printre muncitori un astfel de personaj. Trebuie să spunem de asemenea că inginerul Iona Jămănaru care are o soție reacționară, un fiu asasin, o fiică șovăielnică - constitue un contrast prea puternic față de familia lui, contrast insuficient explicat. Socotim de asemenea că secretarul sau secretarul adjunct al Județenei de partid, care are o apariție scurtă și neînsemnată, este slab înfățișat, necorespunzător răspunderii pe care o deține. Drept concluzie generală, fie din cauză că autorul nu a reușit întotdeauna să-i
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
vom fi cruțați de multe boale"689. Aceste sfaturi conțineau și învățături morale, iar cei care nu le respectau, erau avertizați de urmările cauzatoare de suferință la care se expuneau. În rubrica "Leacuri ieftine" s-au prezentat diferite remedii populare, explicate oamenilor pentru a se preveni accidentele majore ce puteau duce la deces. Țăranii erau învățați cum să procedeze în cazul accidentării, tăierii în timpul secerișului, ca să nu curgă mult sânge și ca să se închidă repede rana. S-a recomandat ca în
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
urmă să respecte legile lui Dumnezeu, a trăirii conform acestor legi. Această înțelepciune spunea autorul putea fi găsită în Evanghelia predicată de Sfânta Biserică: "Părinților, creșteți-vă copiii în credința și în învățătura Domnului". Argumentele prezentate constituiau pasaje din Biblie, explicate apoi de către autor: "Căutați mai întâi de toate Împărăția lui Dumnezeu și dreptatea Lui, căci la ce i-ar folosi omului de ar câștiga el lumea întreagă iar apoi să-și piardă sufletul?". Explicația la întrebarea adresată a fost următoarea
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
în analiză populațiile, denumită variabilă dependentă. Fenomenele supuse analizei statistice depind de factori cu caracter esențial, care se manifestă în mod sistematic și de factori aleatori, care se manifestă întâmplător. Componentele variației sunt grupate, după cauze, în două categorii: - variația explicată (efect), datorată unui factor - cauză; - variația reziduală (eroare), determinată de suma influențelor factorilor aleatori asupra variației. În exprimarea și măsurarea componentei explicate se utilizează varianța intergrupe ( σ 2E ), iar pentru componenta eroare se folosește varianța intragrupe ( σ 2R ). Dacă varianțele
ANALIZA STATISTIC? A DEZVOLT?RII REGIONALE ?N ROM?NIA by Buruian? Andreea - Iulia () [Corola-publishinghouse/Science/83118_a_84443]
-
și de factori aleatori, care se manifestă întâmplător. Componentele variației sunt grupate, după cauze, în două categorii: - variația explicată (efect), datorată unui factor - cauză; - variația reziduală (eroare), determinată de suma influențelor factorilor aleatori asupra variației. În exprimarea și măsurarea componentei explicate se utilizează varianța intergrupe ( σ 2E ), iar pentru componenta eroare se folosește varianța intragrupe ( σ 2R ). Dacă varianțele nu se cunosc, pentru măsurarea componentelor variației se folosesc estimatori ai acestora. Tipurile de A OVA Analiza dispersională vizează variația unei caracteristici
ANALIZA STATISTIC? A DEZVOLT?RII REGIONALE ?N ROM?NIA by Buruian? Andreea - Iulia () [Corola-publishinghouse/Science/83118_a_84443]
-
cazul existenței mai multor factori de influență considerați în cercetare. Analiza unifactorială își propune să stabilească cât din variația totală este produsă de factorul de grupare și cât se datorează factorilor neînregistrați. În cazul analizelor dispersionale bi și multifactorială, variația explicată se descompune pe grade de influență corespunzătoare fiecărui factor (spre exemplu variația datorată factorului A, variația datorată factorului B, etc.). Dacă factorii înregistrați nu acționează independent unul de celălalt, în variația totală se include și variația datorată interacțiunii dintre factori
ANALIZA STATISTIC? A DEZVOLT?RII REGIONALE ?N ROM?NIA by Buruian? Andreea - Iulia () [Corola-publishinghouse/Science/83118_a_84443]
-
ierarhizate, ,,numite axe factoriale sau componente principale, pe care se vor proiecta indivizii și variabilele, în funcție de gradul de diferențiere dintre aceștia.” O parte din informațiile conținute în tabelul de date sunt combinate liniar în axele factoriale, reprezentând inerția sau varianța explicată. Interpretarea axelor se poate face și în corelație cu variabilele inițiale. ACP construiește un sistem de axe factoriale care sunt clasate în ordine descrescătoare în funcție de puterea lor discriminatorie, primul ax factorial evidențiind tendința dominantă caracteristică fenomenului analizat. Acesta corespunde dreptei
ANALIZA STATISTIC? A DEZVOLT?RII REGIONALE ?N ROM?NIA by Buruian? Andreea - Iulia () [Corola-publishinghouse/Science/83118_a_84443]
-
T X, denumită matricea corelațiilor, care arată valorile coeficienților de corelație dintre variabile, considerate două cîte două. În cazul prezentării unei distribuții statistice după două variabile numerice, matricea de inerție se prezintă astfel: Valorile proprii asociate fiecărui ax corespund inerțiilor explicate de axele respective. Suma acestora reprezintă inerția totală a norului de puncte, după cum urmează: In - inerția totală a norului de puncte F k (i) - coordonata individului i pe axul k Vectorii proprii permit obținerea coeficienților variabilelor (centrate și reduse) în
ANALIZA STATISTIC? A DEZVOLT?RII REGIONALE ?N ROM?NIA by Buruian? Andreea - Iulia () [Corola-publishinghouse/Science/83118_a_84443]
-
ar exista în absența narațiunii. Doar că noile romane nu se mai pot repovesti. Experiența lecturii s-a însingurat, în sensul că nu poate fi comunicată, ci doar analizată, decodată. Eliot detesta ideea că poemele lui ar putea fi parafrazate, explicate altfel decât prin ele însele. Cu toate acestea, în marginea lor, ca și în marginea lui Ulysses, s-au scris biblioteci întregi. Ceea ce vroia Eliot să spună era de fapt că lectorul trebuie să simtă textul, nu să-l comenteze
by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
lui. Acum, când viitorul a murit, se refugiază în ce nu mai poate fi. Artistul lumii plutitoare stăruie asupra momentelor celor mai dragi lui, le descrie fără lămuriri. Aceste clipe sunt semnalate de menționarea bruscă a unor detalii încă necunoscute, explicate și ele la rândul lor, dar mult mai târziu. Tehnica lui Ishiguro ne forțează să ținem minte tot, ne modelează memoria în așa fel încât să păstreze cât mai mult. Învățăm să ne suspectăm că am trecut ceva cu vederea
by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
Întocmai ca celelalte personaje, Harry trăiește într-o lume înăbușitoare, un univers neîncăpător, un cinematograf unde se vând înghețată și speranțe de viitor. De aici până la "trecerea" lui Mark Underwood de la necredință la catolicism fervent e drum lung și insuficient explicat. Mark rămâne un mister, într-un roman altfel destul de confortabil. Romanul e agreabil, bine istorisit, cu eroi conturați. Textul își creează o lume a lui. O lume banală, liniștitoare, cât se poate de tradițională. Povestirea fragmentată în episoade, care sunt
by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
recurge mai mult ca de obicei la indicațiile scenice căci, în această tragedie cu mașinării, elementele spectacolului sunt mai importante decât în celelalte piese ale sale. D'Aubignac constată că dacă decorurile din actul III și din actul V sunt "explicate foarte îndemânatic și cu o delicatețe demnă de teatrul grecilor", în schimb cele din actul I și din actul III15, puțin evocate în dialog, necesită o lungă descriere, înainte de începerea actului. Corneille, în Examenul care îi însoțește piesa din 1660
by MARIE-CLAUDE HUBERT [Corola-publishinghouse/Science/1110_a_2618]
-
fără să pună în pericol verosimilul acțiunii. Într-un decor unic, într-adevăr, motivațiile ce îl aduc pe cutare sau cutare personaj pe scenă trebuie să fie lămurite. "Trebuie, dacă se poate, scrie Corneille în Discurs despre cele trei unități, explicate aici intrarea și ieșirea fiecărui actor; mai ales în privința ieșirii consider această regulă indispensabilă, și nimic nu poate fi mai neplăcut decât un actor care se retrage numai pentru că nu mai are versuri de spus." De aceea, clasicismul este la
by MARIE-CLAUDE HUBERT [Corola-publishinghouse/Science/1110_a_2618]
-
referă la domnia lui Ș³buhr I (240-272), suveranul eclectic și interesat de cultura epocii, promotor al culegerii și „recuperării” textelor indiene și grecești. După cum s-a clarificat datorită mărturiilor variate răspândite În literatura pahlavi, prin Zand se Înțelegea deci expunerea explicată și comentată a Avestei și a Întregii tradiții religioase, pe Înțelesul preoților și al credincioșilor. Etimologia termenului, probabil derivat de la rădăcina zan„a cunoaște”, nu servește la susținerea ipotezei hazardate despre existența a două tradiții independente: una Zand, tradiție orală
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
A.R. și col. 1984, RAO A.V. 1991). S-a constatat că, accelerarea procesului de regresie a primului corp luteal postpartum este datorată unei eliberări premature a prostaglandinei PG F2α din uter. Această eliberare prematură de PGF 2α este explicată , fie de o concentrație mai scăzută de receptori pentru progesteronă, fie de o concentrație mai ridicată de receptori pentru ocitocină, fie de ambele categorii de receptori din endometru (VECCHIO, 1994, GAZAL O.S., și col. 1995, BOOS A., și col
Fiziologia şi fiziopatologia parturiţiei şi perioadei puerperale la vaci by Elena Ruginosu () [Corola-publishinghouse/Science/1300_a_1945]
-
plan economic nu reprezintă o Însumare de acte repetate mecanic, ci rezultatul acumulării unei experiențe de viată. Simpla Înregistrare și cuantificare a actelor consumatorului nu este suficientă, trebuie cercetate și procesele psiho fiziologice și sociale care determină aceste acte și explicată interdependența dintre ele. Studierea lor permite caracterizarea mai amplă și complexă a fenomenelor de piață, precum și elaborarea unor strategii de vânzare mai realiste și mai eficiente. Marele psiholog român Paul Popescu-Neveanu, luând În considerare definițiile date de psihologi conceptului de
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
unei clase poate fi 1.Pentru o mai bună înțelegere a conceptului de interpretare, dar și a evoluției istorice a demersurilor interpretative, vezi Ricœur, 1995. O vastă și excepțională sinteză dedicată acestui important domeniu este cartea lui Paul Cornea, 2006. explicată printr-o mulțime de factori, începînd cu schimbarea organizării procesului de învățămînt, a conținuturilor acestuia și sfîrșind cu modificarea strategiei educaționale sau a modului de lucru al profesorului. În acest caz, a interpreta presupune a găsi factorul care explică progresul
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
cît mai echilibrat, fără a intra în detalii irelevante, dar și fără a face generalizări abuzive. -Faceți apel la considerații critice și puncte de vedere personale asupra materialului citat, ilustrînd preocuparea pentru fenomenul studiat. -Identificați erorile din studiile anterioare și explicați modul în care cercetarea prezentată le evită. De asemenea, specificați ce element de noutate aduce cercetarea dumneavoastră în contextul discutat. -Încheiați această secțiune a raportului prin redefinirea problemei, evidențiind relațiile între concepte și suportul explicativ al demersului. 5.3. Obiectivele
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]