2,739 matches
-
verbal este, așadar, scrisă sau orală (directă sau prin mijloace audiovizuale). În coloanele de mai jos, menționați diferite moduri în care omul poate comunica scris sau oral. Factori perturbatori ai comunicării verbale Așadar, putem observa că, uneori, comunicarea poate fi perturbată de unii factori precum: * știrea de la TV este întreruptă din cauza vremii, * scrisul neciteț, geșeli de tipar * doi oameni vorbesc limbi diferite sau nu înțeleg prea bine aceeași limbă, * destinatarul se află la distanță prea mare de cel care comunică, * un
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
la reacțiile personajului, pentru ca mesajul să fie mai ușor de înțeles. În textele dramatice aceste notații se numesc didascalii, ele având un rol definitoriu în dirijarea modului de interpretare scenică. Factori perturbatori ai comunicării nonverbale: Comunicarea nonverbală poate fi, uneori, perturbată de unii factori, astfel: Un copil nu va înțelege mereu reacțiile adulților; Un nevăzător nu va observa reacțiile emițătorului; Persoanele care nu se află față în față, ci vorbesc prin intermediul unor mijloace moderne de comunicare; Persoanele care comunică provin din
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
direct modul în care un personaj își folosește vocea sau prin intermediul punctelor de suspensie (pentru a marca pauzele în cursul rostirii), despărțirea în silabe și majuscula (pentru accentuarea unui cuvânt). Factori perturbatori ai comunicării paraverbale Comunicarea paraverbală poate fi, uneori, perturbată de unii factori, astfel: O persoană cu auzul slab nu va observa inflexiunile vocii; Existența, în jur, a unor sunete prea puternice va perturba comunicarea; Identificați, în jurul vostru, toate elementele verbale, nonverbale, paraverbale ce pot transmite o informație despre ceilalți
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
și majuscula (pentru accentuarea unui cuvânt). Factori perturbatori ai comunicării paraverbale Comunicarea paraverbală poate fi, uneori, perturbată de unii factori, astfel: O persoană cu auzul slab nu va observa inflexiunile vocii; Existența, în jur, a unor sunete prea puternice va perturba comunicarea; Identificați, în jurul vostru, toate elementele verbale, nonverbale, paraverbale ce pot transmite o informație despre ceilalți, și apoi așezați-le, mai aproape sau mai departe de INDIVID, în funcție de gradul în care îl definește acel aspect (ex: cărțile citite, limbaj, prieteni
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
fără acces în societate, pentru că ele nu puteau să se exprime, să vorbească, nu înțelegeau și nu puteau întreține o discuție. Handicapul de auz face parte din categoria afecțiunilor senzoriale. Instalarea acestui deficit produce modificări în activitatea individului și se perturbă relațiile cu lumea înconjurătoare. De-a lungul timpului au fost elaborate măsuri psihopedagogice și medicale, menite să contribuie la recuperarea și inserția socio-profesională a persoanelor cu deficite de auz, la relaționarea cu persoanele cu care vin în contact. O primă
Copilul surd ?i comunicarea verbal? by Apopei Elena, Macsim Maria [Corola-publishinghouse/Science/83964_a_85289]
-
Pufan C. (1982), Elemente de surdopsihologie, Ed. Didactică și Pedagogică, București footnote>. Limbajul persoanelor deficiente de auz este puternic influențat de deficiența senzorială existentă. Astfel, în planul vorbirii, modul de exprimare nearmonios, intonația stridentă sau monotonă, ritmul și calitatea articulării perturbă inteligibilitatea vorbirii. În cazul persoanelor hipoacuzice, care au posibilitatea de a percepe unele sunete și cuvinte, vocabularul se dezvoltă mai repede în raport cu cel al indivizilor cu deficiență auditivă profundă, aceștia ajunând să folosească tot mai corect exprimarea prin cuvinte și
Caracteristici ale activit??ii de ?nv??are ?i evaluare la elevul deficient de auz by Constantin Romaniuc , Elena Cre?u , Stela F?nt?n? [Corola-publishinghouse/Science/83967_a_85292]
-
pe care a întrezărit-o într-o credință nouă: o filosofie și o știință independente, autonome, de sine stătătoare. Descartes este cumva și ultimul mare reprezentant al tradiției. Reluarea discuțiilor asupra ideilor din Meditații ascunde grija lui de a nu perturba dogmele teologiei catolice.) Filosofia cartesiană mai păstrează elemente din paradigma scolastică, de pildă revelația divină și preocuparea centrală pentru problema nemuririi sufletului din Meditații.) Apoi Principiile, de o “sublimă profunzime și superbă naivitate”, sunt prezentate sub forma manualelor scolastice, expunerea
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
modul de exprimare și calitatea discursului, neexistând feedback-ul sonor de corecție sau fiind diminuat. Limbajul oral al deficientului de auz este, așadar, deficitar pe linia exprimării (nearmonioase), a intonației (stridentă sau monotonă), a ritmului, a calității articulării, fapt ce perturbă inteligibilitatea vorbirii. Având în vedere că hipoacuzicii au posibilitatea de a percepe unele sunete și cuvinte, vocabularul lor se dezvoltă mai rapid decât cel al surzilor, astfel că ei ajung să folosească tot mai corect exprimarea prin cuvinte și propoziții
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
organizarea fațadei schimbă diferite raporturi între sistemul compozițional centric și cel excentric. La Notre Dame centralitatea rozasei este relativ necontestată, dar în catedrala gotică mai târzie de la Reims mulțimea de geamuri și acoperișuri ascuțite din partea superioară introduce vectori excentrici ce perturbă puternic stabilitatea organizării în jurul centrului. Influența poziției rozasei asupra verticalei centrale poate fi observată, de exemplu, pe fațada catedralei Sfântul Petru din Toscanella (figura 52), unde fereastra este plasată foarte sus, exact sub acoperiș. De la această înălțime, fereastra contrabalansează greutatea
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
dezvoltarea pe care au luat-o în prezent controlul de gestiune și instrumentul său privilegiat, contabilitatea analitică, de care nu s-ar putea lipsi, astăzi, nici o întreprindere mai importantă. Eficiența bugetelor de gestiune este condiționată de posibilitatea evidențierii abaterilor care perturbă realizarea “ideală” a bugetului propus prin compararea realizărilor cu estimările previzionate. Previziunea financiară prin bugetarea activităților trebuie însoțită de controlul bugetar sau urmărirea bugetară care constituie un proces de evidențiere a abaterilor dintre realizări și previziuni. Abaterile constatate se evaluează
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
CONDUITA ÎN TOXOPLASMOZĂ VI.1. CONDUITA PROFILACTICĂ VI.1.1. Prevenția și dispensarizarea Prevenția înseamnă un complex de acțiuni realizate în absența bolii, pentru a menține această stare, prin depistarea și neutralizarea factorilor nesanogeni (de risc), înainte ca aceștia să perturbe sănătatea, concomitent cu promovarea factorilor sanogeni. Dispensarizarea reprezintă un sistem organizat și programat de supraveghere a stării de sănătate pentru persoane sau grupuri cu risc crescut la o anumită maladie. Prevenția are trei trepte: a) primară, care constituie obiectivul fundamental
TOXOPLASMOZA ŞI SARCINA by Cristian Negură, Nicolae Ioanid () [Corola-publishinghouse/Science/418_a_729]
-
o adevărată „fixație" din frica copiilor. De regulă, copiii se eliberează singuri de conduitele inadecvate produse de temeri, când intră în colectivitățile de copii, dar uneori temerile se intensifică și devin iraționale, căpătând forma unor anxietăți care, indiferent de circumstanțe, perturbă activitatea normală a copilului. Uneori, aceste stări anxioase au la bază mecanisme de apărare față de o situație defavorabilă ; alteori sunt legate de sentimentul culpei și apar ca o temă de pedeapsă, mult deosebită de teama — grijă, prudență sau atenție mărită
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
perverse etc.Să ne oprim asupra unora dintre ele. Instabilitatea de tip caracterial este una din formele cele mai indezirabile ale devierilor de conduită la vârsta școlară. Elevul instabil se află în mișcare necontenită, vorbeșta cu voce tare, răspunde neîntrebat, perturbă liniștea clasei, producând indisciplină generală; pedepsit, el nu se liniștește, ci, dimpotrivă, continuă cu și mai multă intensitate să se manifeste. Evident, aspectul caracterial al acestei conduite se reliefează mai mult prin consecințele sale decât prin intenții Instabilitatea psihomotorie din cadrul
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
modificări ale permeabilității membranei celulare (vezi 11.4). 11.2.1. REACTIILE DE COMPENSARE A ORGANISMULUI Răspunsul organismului la hemoragie este diferit pentru volumul circulant și pentru cel eritrocitar. 11.2.1.1. Reducerea volumului circulant Pierderea de volum sanguin perturbă echilibrul dintre conținut și conținător, cu scăderea presiunii arteriale, fapt ce se reflectă până la nivelul microcirculației. În aceste condiții, organismul răspunde prin mai multe mecanisme compensatorii: asupra patului vascular (reacții vasomotorii), asupra volumului circulant (mobilizarea apei interstițiale, reducerea eliminării renale
Capitolul 11: HEMORAGIA ŞI HEMOSTAZA. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Costel Pleşa, Dr. Cristian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1207]
-
gură și faringe cu degetul, comprese sau aspirator; se efectuează intubația oro traheală; pentru obstacole subglotice se efectuează traheostomie. Tulburările de dinamică ventilatorie și expansiune pulmonară sunt determinate de pneumotorax, hemotorax, rupturi diafragmatice, volet costal. Pentru leziunile peretelui toracic care perturbă dinamica ventilatorie, cea mai eficientă măsură este intubația oro traheală. Pentru pneumotoraxul în tensiune se impune puncția pleurală de urgență. În toate situațiile în care ventilația este ineficientă iar intubația traheală nu este disponibilă, se va efectua respirația artificială prin
Capitolul 13: POLITRAUMATISMELE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Dr. Marius Bârza () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1209]
-
de legătură , fără a se mai desface și trec în starea solidă, eliberând o parte din energia liberă. Rezultatul acestui proces este constituirea de rețele tridimensionale de diferite tipuri, adică formarea de cristale. Uneori condițiile care favorizează unirea particulelor sunt perturbate de anumiți factori care nu permit finalizarea procesului de solidificare. Mai precis, particulele nu se aranjează ordonat sub formă de rețele cristaline, fenomenul se desfășoară în prezența unor legături orientate haotic, de exemplu în urma creșterii vâscozității prin răcire bruscă . Rezultă
TRANZIŢII DE FAZĂ by Liliana Tatiana Nicolae () [Corola-publishinghouse/Science/91669_a_93218]
-
de legătură , fără a se mai desface și trec în starea solidă, eliberând o parte din energia liberă. Rezultatul acestui proces este constituirea de rețele tridimensionale de diferite tipuri, adică formarea de cristale. Uneori condițiile care favorizează unirea particulelor sunt perturbate de anumiți factori care nu permit finalizarea procesului de solidificare. Mai precis, particulele nu se aranjează ordonat sub formă de rețele cristaline, fenomenul se desfășoară în prezența unor legături orientate haotic, de exemplu în urma creșterii vâscozității prin răcire bruscă . Rezultă
TRANZIŢII DE FAZĂ by Liliana Tatiana Nicolae () [Corola-publishinghouse/Science/91669_a_93217]
-
libertatea în interiorul legii lui, neintrând în contradicție cu mediul societal. Sigur, există și reversul medaliei, al restricționării libertății individuale atunci când, într-o societate constituită în mod normal, ființa umană își depășește limitele sale firești, devenind un factor de dezordine și perturbând, astfel, echilibrul societal 2. Potrivit teoriei naeionesciene, condiția sine qua non pentru exercitarea libertății este ancorarea ființei în domeniul posibilului. Nu există libertate fără posibilitatea de alegere și nu există alegere înainte de acțiune. Cu alte cuvinte, alegerea se realizează înainte de
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
se prezintă, așadar, mai mult ca un câmp educativ, ca un ansamblu complex de forțe, de influențe, a căror rezultantă nu poate fi desprinsă din simpla însumare aritmetică a componentelor” (Rudică, 2006, p.140). Pentru cazurile severe de frustrare, care perturbă echilibrul neuropsihologic al elevului, cele mai indicate măsuri de corectare sunt cele proprii școlilor speciale, dar numai după ce au fost epuizate posibilităț ile de corectare la nivelul ș colilor de masă. În situația în care educatorii se confruntă cu cazuri
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
țările subdezvoltate. S-a scris mult în lume despre problemele utilizării pesticidelor (Dudley, 1987ș Pesticides Trusts, 1989), dar acestea nu au fost bine sintetizate și interpretate. - Pesticidele sunt adesea chimicale străine pentru mediul ambiant (xenobionte) și au potențialul de a perturba un șir lung de ecosisteme, începând cu solul și microorganismele sale, până la animalele superioare. Această distrugere poate fi cauzată prin toxicitatea directă, dar de obicei efectele ei sunt mult mai subtile ca: distrugerea lanțurilor trofice, slăbirea sistemului imunitar sau dezorientarea
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by ISABELA ILIŞESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91491_a_93091]
-
funcționalitatea sistemică, succesiunea secvențelor evolutive continui și a discontinuităților poate detemina și în sistemele naturale dezechilibre temporare. De multe ori acestea au însemnătate inegală pentru elementele și interacțiunile afectate. Este posibil ca unele sectoare, din diferite niveluri sistemice, să fie perturbate mai puternic decât altele. Deoarece în sistemele naturale există însă o "experiență" dinamică de autoreglare mai temeinică, realizată în etape îndelungate, la nivelul timpului geologic sau cel puțin biologic, pe baza acesteia se poate redobândi o stare de echilibru dinamic
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
urbană, determină și forme abuzive. Insuficiența unor măsuri de protecție, a încadrării sectoarelor fragile cu personal specializat, lipsa de educație pentru protecția naturii, au consecințe dintre cele mai grave. Astfel, sunt strivite, rupte, smulse, specii ierboase și arbustive rare, sunt perturbate habitatele naturale ale unor specii faunistice și se produc veritabile dezastre datorită incendiilor. Desigur, acestea din urmă pot avea și cauze naturale dar care nu sunt responsabile pentru mai mult de 25% dintre incendiile înregistrate. Formațiunile vegetale ierboase, indiferent de
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
zambila de apă, plantă originară din America de Sud introdusă în unele regiuni ale Americii de Nord și Asiei în scop ornamental și în unele regiuni europene în scopul reducerii poluării apei. Această plantă s-a dovedit a fi extrem de dăunătoare. Proliferarea sa a perturbat grav ecosistemele locale, prin blocarea pătrunderii luminii în stratele inferioare ale apei. 1.3.4. Influențe negative asupra reliefului și solului Pe fondul unor disfuncții multiple provocate de activități umane în structurile naturale, elementele cu caracter de rezultantă sunt unele
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
inflamatorii fiind când pro-inflamator, cănd antiinflamator. Este vasodilatator, inbibitor al adeziunii plachetare și poate interfera cu moleculele de adeziune ale granulocitelor neutrofile (Blantz și Munger, 2002Ă. Este capabil să inducă apoptoza macrofagelor, timocitelor, sinovialocitelor și a condrocitelor articulare și să perturbe relațiile dintre condrocite și matricea lor extracelulara (Hilliquin P., 1999Ă. IOAN PAUL66 Nu putem omite intervenția NO că agent semnalizator în diverse procese fiziologice. EXSUDATUL ȘI TIPURILE LUI MORFOLOGICE Plasma sanguina migrata din patul vascular în țesuturi, îmbogățita cu moleculele
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
să li se asigure loc de muncă și, după o instruire prealabilă, urmau să fie utilizați În combaterea misticismului. Pe plan economic, producția cooperativelor și atelierelor din mănăstiri urma să fie limitată, treptat, la necesitățile Bisericii. Pentru a nu fi perturbată piața, mai ales cea externă, urma să se creeze cooperative și intreprinderi de stat care să Înlocuiască produsele atelierelor din mănăstiri. Pe plan administrativ, Biserica trebuia să fixeze vârsta minimă de intrare În mănăstire la 30-40 de ani, să nu
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Antonella Asandei () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93529]