11,838 matches
-
măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, precum și un raport cu privire la stadiul implementării măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. (la 08-12-2023, Alineatul (4), Articolul 1 a fost modificat de Punctul 2., Articolul I din ORDINUL nr. 5.407 din 17 august 2023, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1105 din 8 decembrie 2023 ) (5) Regulamentul de organizare și funcționare al CIET
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
emiterea prezentului ordin. Secretariatul CIET este asigurat de Ministerul Educației. Articolul 2 Elaborarea, operaționalizarea și revizuirea Planului operațional se realizează prin raportare la următoarele componente: a) acces la educație; ... b) formare și condiții de lucru pentru resursa umană din educația timpurie; ... c) curriculum; ... d) guvernanță și finanțare; ... e) sisteme de monitorizare și evaluare. ... Articolul 3 (1) Se aprobă Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, prevăzut în anexa nr. 1 , care face parte integrantă
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
și condiții de lucru pentru resursa umană din educația timpurie; ... c) curriculum; ... d) guvernanță și finanțare; ... e) sisteme de monitorizare și evaluare. ... Articolul 3 (1) Se aprobă Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, prevăzut în anexa nr. 1 , care face parte integrantă din prezentul ordin. (2) Obiectivele stabilite pentru educația timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie sunt următoarele: a) revizuirea, completarea și
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
de monitorizare și evaluare. ... Articolul 3 (1) Se aprobă Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, prevăzut în anexa nr. 1 , care face parte integrantă din prezentul ordin. (2) Obiectivele stabilite pentru educația timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie sunt următoarele: a) revizuirea, completarea și armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, integrat și incluziv, precum și
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
integrate și de calitate pentru educația timpurie, prevăzut în anexa nr. 1 , care face parte integrantă din prezentul ordin. (2) Obiectivele stabilite pentru educația timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie sunt următoarele: a) revizuirea, completarea și armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, integrat și incluziv, precum și implementarea unui sistem de asigurare a calității în educația timpurie; ... b) crearea, extinderea și modernizarea infrastructurii
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
ordin. (2) Obiectivele stabilite pentru educația timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie sunt următoarele: a) revizuirea, completarea și armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, integrat și incluziv, precum și implementarea unui sistem de asigurare a calității în educația timpurie; ... b) crearea, extinderea și modernizarea infrastructurii pentru organizarea serviciilor de educație timpurie (standard și complementare), pentru copiii de la naștere la 6 ani, în
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
integrate și de calitate pentru educația timpurie sunt următoarele: a) revizuirea, completarea și armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, integrat și incluziv, precum și implementarea unui sistem de asigurare a calității în educația timpurie; ... b) crearea, extinderea și modernizarea infrastructurii pentru organizarea serviciilor de educație timpurie (standard și complementare), pentru copiii de la naștere la 6 ani, în vederea creșterii participării și a favorizării revenirii părinților, în special a femeilor, în câmpul muncii; ... c
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
și armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, integrat și incluziv, precum și implementarea unui sistem de asigurare a calității în educația timpurie; ... b) crearea, extinderea și modernizarea infrastructurii pentru organizarea serviciilor de educație timpurie (standard și complementare), pentru copiii de la naștere la 6 ani, în vederea creșterii participării și a favorizării revenirii părinților, în special a femeilor, în câmpul muncii; ... c) creșterea numerică și calitativă a angajaților din serviciile de educație timpurie; ... d
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
educație timpurie (standard și complementare), pentru copiii de la naștere la 6 ani, în vederea creșterii participării și a favorizării revenirii părinților, în special a femeilor, în câmpul muncii; ... c) creșterea numerică și calitativă a angajaților din serviciile de educație timpurie; ... d) servicii de educație timpurie de calitate; ... e) conștientizarea importanței educației timpurii, la nivelul societății. ... (la 08-12-2023, Articolul 3 a fost modificat de Punctul 3., Articolul I din ORDINUL nr. 5.407 din 17 august 2023, publicat în MONITORUL OFICIAL nr.
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
pentru copiii de la naștere la 6 ani, în vederea creșterii participării și a favorizării revenirii părinților, în special a femeilor, în câmpul muncii; ... c) creșterea numerică și calitativă a angajaților din serviciile de educație timpurie; ... d) servicii de educație timpurie de calitate; ... e) conștientizarea importanței educației timpurii, la nivelul societății. ... (la 08-12-2023, Articolul 3 a fost modificat de Punctul 3., Articolul I din ORDINUL nr. 5.407 din 17 august 2023, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1105 din 8 decembrie 2023
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
nr. 5.407 din 17 august 2023, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1105 din 8 decembrie 2023 ) Articolul 4 Se aprobă Planul operațional de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, prevăzut în anexa nr. 2 , care face parte integrantă din prezentul ordin. (la 08-12-2023, Articolul 4 a fost modificat de Punctul 4., Articolul I din ORDINUL nr. 5.407 din 17 august 2023, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1105 din 8
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
Firea p. Ministrul muncii și solidarității sociale, Mădălin-Cristian Vasilcoiu, secretar de stat Ministrul sănătății, Alexandru Rafila Ministrul dezvoltării, lucrărilor publice și administrației, Cseke Attila-Zoltán Anexa nr. 1 PROGRAM-CADRU INTERSECTORIAL pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 Ministerul Educației, Ministerul Familiei, Tineretului și Egalității de Șanse, Ministerul Muncii și Solidarității Sociale, Ministerul Sănătății, Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației colaborează pentru elaborarea și implementarea măsurilor din Planul național pentru redresare și
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
Ministerul Muncii și Solidarității Sociale, Ministerul Sănătății, Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației colaborează pentru elaborarea și implementarea măsurilor din Planul național pentru redresare și reziliență al României care privesc dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. Articolul 2 Pentru implementarea măsurilor din Planul național pentru redresare și reziliență al României care privesc domeniul educației timpurii se elaborează Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. Capitolul II Măsuri organizatorice privind
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
și de calitate pentru educația timpurie. Articolul 2 Pentru implementarea măsurilor din Planul național pentru redresare și reziliență al României care privesc domeniul educației timpurii se elaborează Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. Capitolul II Măsuri organizatorice privind elaborarea și implementarea Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie Articolul 3 (1) Ministerele menționate la art. 1 nominalizează un grup de lucru din care fac parte 1-2
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
domeniul educației timpurii se elaborează Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. Capitolul II Măsuri organizatorice privind elaborarea și implementarea Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie Articolul 3 (1) Ministerele menționate la art. 1 nominalizează un grup de lucru din care fac parte 1-2 persoane (cu rol de decizie/de execuție), cu atribuții privind elaborarea Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
3 (1) Ministerele menționate la art. 1 nominalizează un grup de lucru din care fac parte 1-2 persoane (cu rol de decizie/de execuție), cu atribuții privind elaborarea Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, precum și a Planului operațional multianual 2022-2026 de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. (2) Secretariatul acestui grup de lucru este asigurat de către reprezentanții Ministerului Educației. (3
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
elaborarea Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, precum și a Planului operațional multianual 2022-2026 de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. (2) Secretariatul acestui grup de lucru este asigurat de către reprezentanții Ministerului Educației. (3) Ulterior constituirii Comitetului intersectorial pentru educație timpurie (CIET), care are atribuții de elaborare a planurilor operaționale anuale de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
2022-2026 de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. (2) Secretariatul acestui grup de lucru este asigurat de către reprezentanții Ministerului Educației. (3) Ulterior constituirii Comitetului intersectorial pentru educație timpurie (CIET), care are atribuții de elaborare a planurilor operaționale anuale de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, precum și de monitorizare și raportare a stadiului realizării acestora, activitatea
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
către reprezentanții Ministerului Educației. (3) Ulterior constituirii Comitetului intersectorial pentru educație timpurie (CIET), care are atribuții de elaborare a planurilor operaționale anuale de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, precum și de monitorizare și raportare a stadiului realizării acestora, activitatea grupului de lucru încetează. Capitolul III Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie Articolul 4 Programul-cadru se încadrează în contextul mai larg
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie, precum și de monitorizare și raportare a stadiului realizării acestora, activitatea grupului de lucru încetează. Capitolul III Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie Articolul 4 Programul-cadru se încadrează în contextul mai larg al Recomandării Consiliului Uniunii Europene din 2019 privind sistemele de calitate de educație timpurie, care include și un cadru general de calitate organizat pe cinci componente, respectiv: (i) acces la educație
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
lucru încetează. Capitolul III Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie Articolul 4 Programul-cadru se încadrează în contextul mai larg al Recomandării Consiliului Uniunii Europene din 2019 privind sistemele de calitate de educație timpurie, care include și un cadru general de calitate organizat pe cinci componente, respectiv: (i) acces la educație, (ii) formare și condiții de lucru pentru resursa umană din ET, (iii) curriculum, (iv) guvernanță și finanțare, (v) sisteme de monitorizare și evaluare
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
condiții de lucru pentru resursa umană din ET, (iii) curriculum, (iv) guvernanță și finanțare, (v) sisteme de monitorizare și evaluare. Articolul 5 Programul-cadru se adresează nevoilor multiple ale copilului, ține cont de nevoia de furnizare integrată a serviciilor de educație timpurie din perspectiva diferitelor sectoare (sănătate, nutriție, educație, asistență și protecție socială) și evidențiază o abordare convergentă a profesioniștilor din aceste sectoare pentru a răspunde nevoilor multiple ale copilului și familiei. Articolul 6 Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
nutriție, educație, asistență și protecție socială) și evidențiază o abordare convergentă a profesioniștilor din aceste sectoare pentru a răspunde nevoilor multiple ale copilului și familiei. Articolul 6 Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educație timpurie este elaborat pe baza următoarelor documente: a) capitolul IV.1. Educația timpurie din proiectul România Educată, care reprezintă strategia și viziunea de țară cu orizont 2030 a României pentru educația timpurie; ... b) reforma 2 - Dezvoltarea unui sistem de servicii de educație
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
a profesioniștilor din aceste sectoare pentru a răspunde nevoilor multiple ale copilului și familiei. Articolul 6 Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educație timpurie este elaborat pe baza următoarelor documente: a) capitolul IV.1. Educația timpurie din proiectul România Educată, care reprezintă strategia și viziunea de țară cu orizont 2030 a României pentru educația timpurie; ... b) reforma 2 - Dezvoltarea unui sistem de servicii de educație timpurie unitar, incluziv și de calitate, având la bază un mecanism
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educație timpurie este elaborat pe baza următoarelor documente: a) capitolul IV.1. Educația timpurie din proiectul România Educată, care reprezintă strategia și viziunea de țară cu orizont 2030 a României pentru educația timpurie; ... b) reforma 2 - Dezvoltarea unui sistem de servicii de educație timpurie unitar, incluziv și de calitate, având la bază un mecanism eficient de cooperare interinstituțională și de coordonare intersectorială, care să asigure beneficiarilor un loc garantat în serviciile de educație
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]