11,428 matches
-
respirator voluntar. Articolul 23 (1) Dezvoltarea/educarea calităților motrice "viteză" sau "îndemânare" are o durată de 7-8 minute pentru ședințele cu durata de 50 de minute și 12-15 minute la ședințele cu durata de 100 de minute. ... (2) Obiectivul dezvoltării/educării calităților motrice "viteză" sau "îndemânare" este de a îmbunătăți indicii diferitelor forme de manifestare a vitezei sau îndemânării. ... (3) Conținutul dezvoltării/educării calităților motrice "viteză" sau "îndemânare" este reprezentat de: ... a) exerciții speciale - deprinderi motrice de bază și utilitar-aplicative "izolate
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
de 50 de minute și 12-15 minute la ședințele cu durata de 100 de minute. ... (2) Obiectivul dezvoltării/educării calităților motrice "viteză" sau "îndemânare" este de a îmbunătăți indicii diferitelor forme de manifestare a vitezei sau îndemânării. ... (3) Conținutul dezvoltării/educării calităților motrice "viteză" sau "îndemânare" este reprezentat de: ... a) exerciții speciale - deprinderi motrice de bază și utilitar-aplicative "izolate" sau sub formă de ștafete, parcursuri, jocuri de mișcare "supuse" condițiilor specifice de dezvoltare/educare a celor două calități; ... b) exerciții sub
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
a vitezei sau îndemânării. ... (3) Conținutul dezvoltării/educării calităților motrice "viteză" sau "îndemânare" este reprezentat de: ... a) exerciții speciale - deprinderi motrice de bază și utilitar-aplicative "izolate" sau sub formă de ștafete, parcursuri, jocuri de mișcare "supuse" condițiilor specifice de dezvoltare/educare a celor două calități; ... b) exerciții sub forma deprinderilor specifice unor ramuri de sport - atletism, jocuri sportive, gimnastică - efectuate în condițiile specifice dezvoltării/educării celor două calități. ... Articolul 24 (1) Învățarea, consolidarea, perfecționarea sau verificarea deprinderilor și/sau priceperilor motrice
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
utilitar-aplicative "izolate" sau sub formă de ștafete, parcursuri, jocuri de mișcare "supuse" condițiilor specifice de dezvoltare/educare a celor două calități; ... b) exerciții sub forma deprinderilor specifice unor ramuri de sport - atletism, jocuri sportive, gimnastică - efectuate în condițiile specifice dezvoltării/educării celor două calități. ... Articolul 24 (1) Învățarea, consolidarea, perfecționarea sau verificarea deprinderilor și/sau priceperilor motrice de bază și utilitar-aplicative, a deprinderilor și/sau priceperilor motrice din gimnastică, autoapărare, schi, înot și jocuri sportive, au o durată de 12-14 minute
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
bază a deprinderilor motrice; ... c) automatizarea parțială sau totală a deprinderilor motrice: ... d) testarea nivelului de manifestare și de executare a deprinderilor motrice. (3) Conținutul acestei activități este reprezentat de exerciții atent selecționate în vederea realizării obiectivelor. ... Articolul 25 (1) Dezvoltarea/educarea calităților motrice "forță" sau "rezistență" are o durată de 5-7 minute pentru ședințele cu durata de 50 de minute și 15-20 minute la ședințele cu durata de 100 de minute. ... (2) Obiectivul dezvoltării/educării calităților motice "forță" sau "rezisitență" este
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
realizării obiectivelor. ... Articolul 25 (1) Dezvoltarea/educarea calităților motrice "forță" sau "rezistență" are o durată de 5-7 minute pentru ședințele cu durata de 50 de minute și 15-20 minute la ședințele cu durata de 100 de minute. ... (2) Obiectivul dezvoltării/educării calităților motice "forță" sau "rezisitență" este de a îmbunătății indicii diferitelor forme de manifestare a forței sau rezistenței. ... (3) Conținutul dezvoltării/educării calităților motrice "forță" sau "rezistență " este reprezentat de: ... a) exerciții speciale - pentru întregul corp sau pentru unele segmente
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
de 50 de minute și 15-20 minute la ședințele cu durata de 100 de minute. ... (2) Obiectivul dezvoltării/educării calităților motice "forță" sau "rezisitență" este de a îmbunătății indicii diferitelor forme de manifestare a forței sau rezistenței. ... (3) Conținutul dezvoltării/educării calităților motrice "forță" sau "rezistență " este reprezentat de: ... a) exerciții speciale - pentru întregul corp sau pentru unele segmente/grupe musculare; ... b) acțiuni motrice - sub formă de deprinderi și priceperi de baza, utilitar-aplicative sau sportive efectuate în condițiile specifice dezvoltării/educării
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
educării calităților motrice "forță" sau "rezistență " este reprezentat de: ... a) exerciții speciale - pentru întregul corp sau pentru unele segmente/grupe musculare; ... b) acțiuni motrice - sub formă de deprinderi și priceperi de baza, utilitar-aplicative sau sportive efectuate în condițiile specifice dezvoltării/educării celor două calități motrice. Articolul 26 (1) Revenirea organismului după efort/revenirea indicilor funcționali are o durată de 3-4 minute. ... (2) Obiectivele revenirii organismului după efort/revenirea indicilor funcționali sunt: ... a) revenirea treptată a marilor funcțiuni ale organismului; ... b) întărirea
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
fi "educate" prin procesul special de instruire. ... (2) Calitățile motrice sunt în strânsă interdependență cu deprinderile motrice. În ședința/lecția de educație fizică militară fiecare calitate motrică își are un loc special de amplasare. ... (3) Durata restabilirii după efortul pentru educarea calităților motrice variază de la o calitate la alta. Această durată este mai mare pentru forță și mai mică pentru îndemânare și rezistență. ... Articolul 30 Calitățile motrice de bază sunt următoarele: a) viteza; ... b) îndemânarea - capacitatea coordinativă; ... c) rezistența; ... d) forța
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
pentru sănătate pe grupe de populație cu risc de îmbolnăvire; ... c) servicii de consiliere acordate de consilierii HIV/SIDA; ... d) efectuarea screeningului pentru grupele de populație incluse în program sau subprogram, după caz; ... e) instruirea și formarea personalului; ... f) informarea, educarea și acordarea de consultații în probleme specifice privind promovarea unui comportament sănătos; ... g) realizarea lucrărilor legate de sistemul informațional utilizat în cadrul programelor naționale de sănătate; ... h) coordonarea centrelor de consiliere pentru renunțarea la fumat; ... i) logistica aprovizionării și distribuirii contraceptivelor
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
revizii tehnice, reparații etc.; ... g) cheltuieli rezultate din funcționarea Unității Centrale de Coordonare a Programului și din activit��ți de monitorizare a derulării programului (cheltuieli de transport, cazare, diurnă, delegații), ... h) cheltuieli rezultate din activități în cadrul programelor de IEC (informare, educare, comunicare) - materiale sanitare educative, birotică, consumabile etc.; ... i) cheltuieli rezultate din activități de formare a personalului, dezvoltarea resurselor umane (organizarea și desfășurarea de cursuri de perfecționare, simpozioane, mese rotunde); ... j) cheltuieli de personal aferente personalului încadrat cu contract individual de
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
mediu și propunerea de măsuri preventive prin studii și cercetări; 5. Educație continuă, instruirea și formarea profesională în domeniul sănătății în relație cu mediul; 6. Valorificarea și diseminarea rezultatelor, inclusiv publicarea pe pagina web a instituției; 7. Activități de informare, educare, comunicare privind sănătatea în relație cu determinanții de mediu 8. Prestații și servicii de sănătate publică din domeniul sănătății în relație cu mediul 9. Instruirea și formarea personalului direcțiilor de sănătate publică pentru aplicarea unitară a metodologiilor naționale; 10. Implementarea
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
din domeniul radiațiilor ionizante și propunerea de măsuri preventive prin studii și cercetări; 5. Educație continuă, instruirea și formarea profesionala în domeniul radiațiilor ionizante; 6. Valorificarea și diseminarea rezultatelor, inclusiv publicarea pe pagina web a instituției; 7. Activități de informare, educare, comunicare privind sănătatea în relație cu determinanții de mediu 8. Prestații și servicii de sănătate publică din domeniul radiațiilor ionizante; 9. Instruirea și formarea personalului autorităților de sănătate publică din teritoriul de responsabilitate, pentru aplicarea unitară a metodologiilor naționale; 10
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
și cercetări; 5. Educație continuă, instruirea și formarea profesională în domeniul sănătății ocupaționale; 6. Valorificarea și diseminarea rezultatelor, inclusiv publicarea pe pagina web a instituției; 7. Prestații și servicii de sănătate publică din domeniul sănătății ocupaționale; 8. Activități de informare, educare, comunicare privind sănătatea în relația cu determinanții de mediu de muncă; 9. Instruirea și formarea personalului direcțiilor de sănătate publică din teritoriul de responsabilitate în domeniul sănătății ocupaționale, pentru aplicarea unitară a metodologiilor naționale; 10. Implementarea metodologiilor de monitorizare în
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
5. Educație continuă, instruirea și formarea profesională în domeniul alimentației și nutriției 6. Valorificarea și diseminarea rezultatelor, inclusiv publicarea pe pagina web a instituției; 7. Prestații și servicii de sănătate publică din domeniul alimentației și nutriției; 8. Activități de informare, educare, comunicare privind sănătatea în relație cu determinanții alimentari; 9. Instruirea și formarea personalului direcțiilor de sănătate publică din teritoriul de responsabilitate, pentru aplicarea unitară a metodologiilor naționale; 10. Implementarea metodologiilor de monitorizare în domeniul alimentului și nutritiei și controlul implementării
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
propune Ministerului Sănătății calendarul pentru celebrarea zilelor mondiale/europene și a unor probleme de sănătate specifice naționale; 8. elaborarea materialelor suport necesare derulării campaniilor IEC; 9. coordonarea metodologică, monitorizarea, colectarea și analiza datelor, evaluarea și raportarea implementării campaniilor de informare, educare, comunicare pentru celebrarea zilelor mondiale/europene și a unor probleme de sănătate specifice; 10. inițierea și coordonarea studiilor necesare fundamentării activităților IEC; 11. propune Ministerului Sănătății măsuri pentru îmbunătățirea calității activității rețelei de promovare a sănătății și educație pentru sănătate
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
la proiecte și activități internaționale și naționale din domeniul IEC; 24. desfășoară alte activități de IEC, la solicitarea Ministerului Sănătății. c) Activități derulate la nivelul direcțiilor de sănătate publică județene și a municipiului București ... 1. implementarea metodologiilor campaniilor de informare, educare, comunicare în teritoriul de responsabilitate; 2. participarea la studii și cercetări de evaluare a cunoștințelor, atitudinilor și practicilor sanogene; 3. participarea la dezvoltarea unei baze de informații din domeniul IEC; 4. participarea la dezvoltarea rețelei de parteneri locali în domeniul
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
școlare și medicinei școlare; 6. elaborarea rapoartelor anuale privind starea de sănătate a copiilor și tinerilor; 7. valorificarea și diseminarea rezultatelor către populație și decidenți; 8. elaborarea de proiecte de acte normative în domeniul sănătății publice; 9. activități de informare, educare, comunicare privind sănătatea copiilor și tinerilor. b) Activități derulate la nivelul direcțiilor de sănătate publică judetene și a municipiului București ... 1. implementarea metodologiilor, monitorizarea, evaluarea și raportarea implementării metodologiilor de supraveghere și monitorizare a dezvoltării fizice și a sănătății copiilor
NORME TEHNICE din 30 decembrie 2010 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate pentru anii 2011 şi 2012**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240561_a_241890]
-
în societate; ... c) ocuparea unui loc de muncă și participarea la funcționarea și dezvoltarea unei economii durabile; ... d) formarea unei concepții de viață, bazate pe valorile umaniste și științifice, pe cultura națională și universală și pe stimularea dialogului intercultural; ... e) educarea în spiritul demnității, toleranței și respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului; ... f) cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moral-civice și a respectului pentru natură și mediul înconjurător natural, social și cultural. ... Articolul 5 (1) În domeniul educației și
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
de examen de orice tip din învățământul preuniversitar și lucrările semestriale pentru elevii din învățământul cu predare în limbile minorităților naționale se elaborează pe baza cerințelor didactico-metodologice stabilite de Curriculumul național. ... (6) În învățământul preuniversitar, activitatea de predare și de educare la Limba și literatura maternă, la istoria și tradițiile minorităților naționale respective și la Educația muzicală se realizează pe baza programelor și a metodologiilor specifice elaborate de colective de experți cunoscători ai limbii și ai culturii minorității naționale respective și
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
educație/unității/instituției furnizoare de educație, bazată pe selectarea și adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum și pe alegerea și aplicarea standardelor de referință. 31. Învățământul este un serviciu public organizat în condițiile unui regim juridic de drept public în scopul educării și formării profesionale a tinerei generații. 32. Învățământul cu frecvență, cu frecvență redusă și la distanță sunt forme de organizare a proceselor didactice care implică: a) frecvență obligatorie pentru învățământul cu frecvență; ... b) înlocuirea orelor de predare cu activități de
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
pe parcursul diferitelor experiențe de învățare formală, nonformală și informală. 44. Sistemul național de învățământ este constituit din ansamblul unităților și instituțiilor de învățământ de stat particulare și confesionale acreditate, de diferite tipuri, niveluri și forme de organizare a activității de educare și formare profesională. 45. Sistemul tutorial semnifică organizarea activităților didactice în învățământul la distanță de către un cadru didactic tutore și asigură: a) desfășurarea activităților de învățare și evaluare atât la distanță, cât și în sistem față în față; ... b) organizarea
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
care conține următoarele : Informații despre medicament Informații adresate medicului referitoare la INCRELEX ( fișă de informații , ghid pentru stabilirea dozei și un calculator pentru doză ) Pachet informativ adresat pacientului Informațiile pentru medic referitoare la INCRELEX trebuie să conțină următoarele elemente cheie : • Educarea părinților referitor la semnele , simptomele și tratamentul hipoglicemiei , inclusiv injectarea de glucagon . • Necesitatea efectuării de examinări ale urechilor , nasului și gâtului periodic și la apariția simptomelor clinice , pentru a se exclude astfel de complicații sau pentru introducerea tratamentului adecvat . • Necesitatea
Ro_455 () [Corola-website/Science/291214_a_292543]
-
care conține următoarele : Informații despre medicament Informații adresate medicului referitoare la INCRELEX ( fișă de informații , ghid pentru stabilirea dozei și un calculator pentru doză ) Pachet informativ adresat pacientului Informațiile pentru medic referitoare la INCRELEX trebuie să conțină următoarele elemente cheie : Educarea părinților referitor la semnele , simptomele și tratamentul hipoglicemiei , inclusiv injectarea de glucagon . Necesitatea efectuării de examinări ale urechilor , nasului și gâtului periodic și la apariția simptomelor clinice , pentru a se exclude astfel de complicații sau pentru introducerea tratamentului adecvat . Necesitatea
Ro_458 () [Corola-website/Science/291217_a_292546]
-
și etnie. Acesta este rezultatul studiului unor cercetători care au distribuit un chestionar anonim cu 17 întrebări cu privire la folosirea remediilor din medicina alternativă și naturistă pacienților care suferă de diabet de tip 2, pe parcursul participării lor la o conferință de educare cu o durată de șase zile. Chestionarul a fost completat de 603 de subiecți, dintre care 341 caucazieni, 65 amerindieni, 38 afro-americani, 86 sud-americani si 62 asiatici. S-a constatat că remediile din medicina alternativă erau folosite în 95, 4
Cercetari cu privire la vitamine si suplimente alimentare pentru diabet [Corola-website/Science/91996_a_92491]