12,660 matches
-
auxiliar; ... d) personal nedidactic. ... (2) Personalul de conducere - coordonatorul CJAP/CMBAP, asimilat funcției de director de unitate de învătământ gimnaziala prevăzută la art. 21 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 , poate fi profesor cu specializarea în pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , având cel putin gradul didactic ÎI și o vechime
ORDIN nr. 4.923 din 22 septembrie 2003 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152691_a_154020]
-
prevăzută la art. 21 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 , poate fi profesor cu specializarea în pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , având cel putin gradul didactic ÎI și o vechime de minimum 5 ani în activitatea de asistență psihopedagogica. (3) Ocuparea funcției de coordonator al CJAP/CMBAP se face prin
ORDIN nr. 4.923 din 22 septembrie 2003 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152691_a_154020]
-
2) din Legea nr. 128/1997 . ... Articolul 9 În cadrul CJAP/CMBAP funcțiile didactice sunt: profesor psihopedagog, profesor psiholog, profesor sociolog, profesor pedagog social sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 10 În cadrul CJAP/CMBAP funcțiile didactice auxiliare sunt: asistent social, laborant, în conformitate cu prevederile art. 6 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 11 În cadrul CJAP/CMBAP funcția
ORDIN nr. 4.923 din 22 septembrie 2003 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152691_a_154020]
-
sunt aprobate anual de către Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, la propunerea inspectoratului școlar județean/al municipiului București. Articolul 13 Cabinetele de asistență psihopedagogica au prevăzut în statul de funcții un post de profesor având una dintre specializările: pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 14 Încadrarea CJAP/CMBAP, precum și a cabinetelor școlare
ORDIN nr. 4.923 din 22 septembrie 2003 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152691_a_154020]
-
de asistență psihopedagogica au prevăzut în statul de funcții un post de profesor având una dintre specializările: pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 14 Încadrarea CJAP/CMBAP, precum și a cabinetelor școlare și interșcolare de asistență psihopedagogica cu personal didactic și didactic auxiliar se face pe bază de concurs, potrivit prevederilor art.
ORDIN nr. 4.923 din 22 septembrie 2003 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152691_a_154020]
-
auxiliar; ... d) personal nedidactic. ... (2) Personalul de conducere - coordonatorul CJAP/CMBAP, asimilat funcției de director de unitate de învătământ gimnaziala prevăzută la art. 21 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 , poate fi profesor cu specializarea în pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , având cel putin gradul didactic ÎI și o vechime
REGULAMENT din 22 septembrie 2003 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
prevăzută la art. 21 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 , poate fi profesor cu specializarea în pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , având cel putin gradul didactic ÎI și o vechime de minimum 5 ani în activitatea de asistență psihopedagogica. (3) Ocuparea funcției de coordonator al CJAP/CMBAP se face prin
REGULAMENT din 22 septembrie 2003 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
2) din Legea nr. 128/1997 . ... Articolul 9 În cadrul CJAP/CMBAP funcțiile didactice sunt: profesor psihopedagog, profesor psiholog, profesor sociolog, profesor pedagog social sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 10 În cadrul CJAP/CMBAP funcțiile didactice auxiliare sunt: asistent social, laborant, în conformitate cu prevederile art. 6 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 11 În cadrul CJAP/CMBAP funcția
REGULAMENT din 22 septembrie 2003 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
sunt aprobate anual de către Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, la propunerea inspectoratului școlar județean/al municipiului București. Articolul 13 Cabinetele de asistență psihopedagogica au prevăzut în statul de funcții un post de profesor având una dintre specializările: pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 14 Încadrarea CJAP/CMBAP, precum și a cabinetelor școlare
REGULAMENT din 22 septembrie 2003 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
de asistență psihopedagogica au prevăzut în statul de funcții un post de profesor având una dintre specializările: pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 14 Încadrarea CJAP/CMBAP, precum și a cabinetelor școlare și interșcolare de asistență psihopedagogica cu personal didactic și didactic auxiliar se face pe bază de concurs, potrivit prevederilor art.
REGULAMENT din 22 septembrie 2003 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
de cercetare - dezvoltare în științe sociale și umaniste 7320 Servicii de cercetare - dezvoltare în științe sociale și umaniste 7320.1 Servicii de cercetare - dezvoltare în științe sociale și umaniste 7320.11 Servicii de cercetare - dezvoltare în științe culturale, psihologie și sociologie Această subclasa elementară include: - servicii de cercetare - dezvoltare în domeniul literaturii, filozofiei, istoriei, asistenței sociale, psihologia educației etc. 7320.12 Servicii de cercetare - dezvoltare în științe economice Această subclasa elementară include: - servicii de dezvoltare experimentală și cercetare privind teorii ale
ORDIN nr. 296 din 1 iulie 2003 privind actualizarea Clasificarii produselor şi serviciilor asociate activităţilor - CPSA. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
vocațională, profil militar (licee din rețeaua Ministerului de Interne), specializarea Științe sociale, care au studiat disciplina Filosofic 3 ore pe săptămână. ● Pentru itemii de evaluare se vor alege texte aparținând autorilor menționați în programa școlară pentru disciplina Filosofic. PROGRAMA:DISCIPLINA SOCIOLOGIE BACALAUREAT 2004 I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de Bacalaureat 2004, disciplina Sociologie are statut de disciplină opțională. Disciplina Sociologie poate fi aleasă numai la proba susținută din aria curriculară corespunzătoare specializării, și numai de către elevii de la filiera teoretică, specializarea Științe
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
care au studiat disciplina Filosofic 3 ore pe săptămână. ● Pentru itemii de evaluare se vor alege texte aparținând autorilor menționați în programa școlară pentru disciplina Filosofic. PROGRAMA:DISCIPLINA SOCIOLOGIE BACALAUREAT 2004 I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de Bacalaureat 2004, disciplina Sociologie are statut de disciplină opțională. Disciplina Sociologie poate fi aleasă numai la proba susținută din aria curriculară corespunzătoare specializării, și numai de către elevii de la filiera teoretică, specializarea Științe sociale și de către elevii de la filiera vocațională, profil militar (licee din rețeaua
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
pe săptămână. ● Pentru itemii de evaluare se vor alege texte aparținând autorilor menționați în programa școlară pentru disciplina Filosofic. PROGRAMA:DISCIPLINA SOCIOLOGIE BACALAUREAT 2004 I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de Bacalaureat 2004, disciplina Sociologie are statut de disciplină opțională. Disciplina Sociologie poate fi aleasă numai la proba susținută din aria curriculară corespunzătoare specializării, și numai de către elevii de la filiera teoretică, specializarea Științe sociale și de către elevii de la filiera vocațională, profil militar (licee din rețeaua Ministerului de Interne), specializarea Științe sociale. II
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
filiera vocațională, profil militar (licee din rețeaua Ministerului de Interne), specializarea Științe sociale. II. COMPETENȚE DE EVALUAT - Identificarea, într-un text dat, a unor factori, fenomene și procese sociale. - Caracterizarea unor factori, fenomene și procese sociale. - Utilizarea unor instrumente specifice sociologiei pentru analiza vieții sociale. - Analizarea corelațiilor dintre: - factorii și condițiile vieții sociale; - structura, stratificarea și dinamica vieții sociale; - status și rol social; - individ și grup. - Interpretarea unui comportament social. - Proiectarea unui comportament prosocial impus de relația status-rol. NOTĂ: Pentru unitățile
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
calitatea de magistrat sau asimilat al acestuia. ... (6) Organizarea și funcționarea Institutului Național de Criminologie se stabilesc prin ordin al ministrului justiției. ... (7) Personalul de specialitate al Institutului Național de Criminologie este format din consilieri juridici și specialiști în domeniul sociologiei, psihologiei, informaticii, statisticii, precum și din specialiști din alte domenii. ... Articolul 13 (1) Numărul maxim de posturi pentru aparatul propriu al Ministerului Justiției este de 352, exclusiv demnitarii și posturile aferente cabinetului ministrului. ... (2) Personalul aferent fiecărui compartiment din structura organizatorică
HOTĂRÂRE nr. 736 din 3 iulie 2003 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Justiţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150807_a_152136]
-
liceele cu profil pedagogic, candidații anexează la cererea de înscriere la concurs avizul directorului liceului pedagogic privind practică pedagogica. Articolul 9 Pentru ocuparea posturilor de asistență psihopedagogica de la cabinetele interșcolare, se pot înscrie la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, precum și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie, istorie-filozofie, promoțiile 1978-1989, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform Centralizatorului. Articolul 10 (1) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante, se pot înscrie la concurs absolvenți
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unitatile de invatamant preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165902_a_167231]
-
posturilor de asistență psihopedagogica de la cabinetele interșcolare, se pot înscrie la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, precum și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie, istorie-filozofie, promoțiile 1978-1989, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform Centralizatorului. Articolul 10 (1) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante, se pot înscrie la concurs absolvenți de învățământ superior de lungă/scurtă durată, care au înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor/catedrelor respective, conform Centralizatorului. Pentru aceste posturi/catedre
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unitatile de invatamant preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165902_a_167231]
-
și Patrimoniului Național; ... b) gestionează, colectează și analizează statistici despre sectorul cultural din România; ... c) elaborează strategii în vederea promovării valorilor culturale și fundamentează politicile publice în domeniul culturii; ... d) efectuează studii despre audiențele operatorilor culturali, infrastructura sectorului cultural, economia culturii, sociologia culturii, piața forței de muncă în sectorul cultural, precum și despre orice alt subiect legat de sectorul cultural din România; ... e) identifică, evaluează și prognozează nevoile culturale și cercetează tendințele de consum cultural; ... f) efectuează, la cerere, studii, cercetări, analize de
HOTĂRÂRE nr. 67 din 21 ianuarie 2005 (*actualizată*) privind înfiinţarea Centrului de Cercetare şi Consultanţă în Domeniul Culturii**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164967_a_166296]
-
pot preda și la alte clase din ciclul primar. Orele suplimentare se plătesc în sistem de plată cu ora. ... (6) Disciplina cultură civică face parte din norma personalului didactic cu una din specializările: istorie-filozofie, filozofie-istorie, filozofie, istorie, drept, pedagogie, psihologie, sociologie, psihosociologie, sociopsihopedagogie, comunicare și relații publice, științe politice, administrație publică, studii europene - în concordanță cu Centralizatorul. ... (7) La clasele cu predare intensivă / bilingvă, limbile moderne se predau pe grupe. ... (8) Ora din trunchiul comun din aria curriculară "Consiliere și orientare
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
activitate ce urmează să o realizeze în cercurile din palatele și cluburile copiilor, conform Centralizatorului. Articolul 39 Pentru ocuparea posturilor de la Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică sau de la cabinetele interșcolare se pot înscrie la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, precum și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie, istorie - filozofie, promoțiile 1978-1989, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform Centralizatorului. Articolul 40 (1) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante se pot înscrie la concurs absolvenți
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
Asistență Psihopedagogică sau de la cabinetele interșcolare se pot înscrie la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, precum și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie, istorie - filozofie, promoțiile 1978-1989, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform Centralizatorului. Articolul 40 (1) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante se pot înscrie la concurs absolvenți ai învățământului superior de lungă/scurtă durată, mediu/postliceal, care au înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor/catedrelor respective, conform Centralizatorului. Pentru aceste posturi
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
în prezentul regulament, adăugarea termenului "urbanist" la formația academică de arhitect face referire la experiența în domeniu sau la absolvirea unor programe de specializare postuniversitară; ... d) economist-urbanist, inginer-urbanist, geograf-urbanist, sociolog-urbanist - absolventul cu licență sau diplomă universitară în economie, inginerie, geografie, sociologie, care a absolvit un program de specializare postuniversitară în domeniul urbanismului și al amenajării teritoriului; în prezentul regulament, adăugarea termenului "urbanist" la formația academică de bază face referire la absolvirea acestor programe de specializare postuniversitară; ... e) specialiștii calificați în domeniul
REGULAMENT din 16 septembrie 2004 privind dobândirea dreptului de semnătură pentru documentaţiile de amenajare a teritoriului şi de urbanism. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161914_a_163243]
-
Legea nr. 350/2001 , această sintagmă se referă la următoarele categorii de profesioniști: ... 1. urbaniștii diplomați, conform lit. b); 2. absolvenții cu diplomă ai unor facultăți acreditate de statul român, din următoarele domenii conexe urbanismului și amenajării teritoriului: construcții-instalații, geografie, sociologie, economie, ecologie, transporturi, telecomunicații, energetică, hidrotehnică, istorie, care au absolvit un program de specializare postuniversitară în domeniul urbanismului și al amenajării teritoriului, acreditat conform legii și recunoscut de Registrul Urbaniștilor din România; 3. absolvenții cu diplomă ai învățământului superior de
REGULAMENT din 16 septembrie 2004 privind dobândirea dreptului de semnătură pentru documentaţiile de amenajare a teritoriului şi de urbanism. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161914_a_163243]
-
unor capitole sau secțiuni. ... (3) Pentru planurile urbanistice prevăzute la alin. (2), următoarele părți vor fi semnate numai de specialiști cu drept de semnătură, aparținând uneia dintre următoarele categorii: ... a) Echipare edilitară - ingineri de specialitate cu specializare în urbanism; ... b) Sociologie urbană și demografie - urbaniști diplomați, sociologi-urbaniști sau cu experiență în domeniul sociologiei urbane, geografi; ... c) Calitatea mediului - urbaniști diplomați, ecologi, ingineri de specialitate; ... d) Economie urbană - urbaniști diplomați, economiști - urbaniști sau cu experiență în domeniul economiei urbane; ... e) Studii de
REGULAMENT din 16 septembrie 2004 privind dobândirea dreptului de semnătură pentru documentaţiile de amenajare a teritoriului şi de urbanism. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161914_a_163243]