16,607 matches
-
rememorează copilăria petrecută în Botoșanii din anii care au urmat primului război mondial în patru cicluri tematice: 1. Capătul lumii (descrierea unor aspecte generale legate de oraș și viața în cartierul evreiesc), 2. Fiii târgului (chipurile emblematice ale copilăriei autorului: învățătorul, vecinii, doctorul, librarul, fetele orașului -dintre cele cu destine deosebite sunt amintite Bibi și Hermina, fiicele lui Mordehai Marcusohn, mătușa, respectiv mama cunoscutului politolog Vladimir Tismăneanu, ambele luptătoare antifasciste în timpul celui de-al doilea război mondial -, fotografii, bogații), 3. Zile
Întoarcerea în Paradis by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/7684_a_9009]
-
pregătire și perfecționare a cadrelor pentru activitatea de educație fizică și sport. Capitolul 7 Personalul didactic Articolul 138 Activitatea instructiv-educativă în unitățile de învățămînt se realizează de personalul didactic. Personalul didactic este format din: a) educatoare - în învățămîntul preșcolar; ... b) învățători - în învățămîntul primar; ... c) profesori - în învățămîntul gimnazial și liceal; ... d) profesori - în învățămîntul profesional și de maiștri; ... e) asistenți, lectori (șefi de lucrări), conferențiari și profesori universitari - în învățămîntul superior. ... Articolul 139 Funcțiile didactice se ocupă în învățămîntul preșcolar
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
condițiile de studii și vechime, prevăzute în Statutul personalului didactic. Persoanele care se prezintă la concurs pentru ocuparea funcțiilor didactice trebuie să îndeplinească următoarele condiții de studii: a) pentru educatoare - absolvirea, cu examen de bacalaureat, a liceului pedagogic; ... b) pentru învățător - absolvirea, cu examen de bacalaureat, a liceului pedagogic; ... c) pentru profesor în învățămîntul gimnazial - absolvirea, cu examen de diplomă, a institutului pedagogic sau a altei instituții de învățămînt superior; ... d) pentru profesor în învățămîntul liceal - absolvirea, cu examen de diplomă
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
Traian D. LAZĂR La 1 septembrie 1944, Liviu Rebreanu (n. 1885) se stingea din viață la reședința sa din Valea Mare, lângă Pitești. A fost îngropat în curtea bisericii din comună, la căpătâiul său vorbind "doar un învățător, ofițer rezervist care comanda o companie din multe altele ce se îndreptau spre front"1. Istoria literară a stabilit că decesul scriitorului a fost provocat de șubrezirea accelerată a sănătății sale, consecință a suprasolicitărilor din timpul unei vizite la Pucioasa
Liviu Rebreanu - Ultimele zile by Traian D. LAZĂR () [Corola-journal/Journalistic/7106_a_8431]
-
critic din Opere. Câteva mi s-au părut insolite și esențiale ca date care surprind personalitatea unică a scriitorului: evocarea nașterii sub o ploaie de stele, cele dintâi amintiri - "luminația" de la un "bal filantropic", ambițiile familiei de a-l vedea învățător, dorința lui de a studia medicina și acceptarea soluției, cariera militară, un traseu complicat în opțiunea scrisului în maghiară, în germană și în română. Corelate, mărturiile dovedesc un scriitor care s-a construit pe sine cu efort uriaș, înainte de a
„Dialog peste generații“ by Elisabeta Lăsconi () [Corola-journal/Journalistic/7343_a_8668]
-
de tatăl său să vadă ceea ce mai rămăsese din blocul Carlton, ca "imaginea unei grămezi de beton și de fiare, contorsionate de sub care se auzeau strigătele de durere ale unor muribunzi", rebeliunea legionară, războiul, printre primele victime ale lui fiind învățătorul de la Breaza și un văr al evocatorului, bombardamentul de la 4 aprilie 1944, cu miile de morți de la Gara de Nord și de pe Calea Griviței, în memoria cărora, scrie, ar trebui să se ridice un monument, sosirea armatei roșii "eliberatoare", instalarea regimului comunist, simțită
Întâmplări cu adevărat importante by Iordan Datcu () [Corola-journal/Journalistic/7625_a_8950]
-
al lui Noica, succesorul său răspunde în cartea pe care o avem în vedere unei tendințe de popularizare a filosofiei, atrăgîndu-i atenția, cochet, destinatarului "scrisorilor" asupra "riscului de-a avea un tată filosof". Învățăcelul devine astfel, la rîndul său, un învățător, străduindu-se a face "inteligibile și comestibile, abstracțiile devastatoare", a reduce "prăpastia care despărțea limbajul filosofiei de cel obișnuit al oamenilor" și în acest fel "să împace filosofia cu lumea" cu scopul nu mai puțin decît a "convertirii tuturor la
Dincolo și dincoace de Noica by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/7475_a_8800]
-
falsifica grosolan, păstrând un naturalism bine temperat și inclusiv un film evident tezist precum Iarba verde de acasă (1977) are o stranie candoare, o anumită naturalețe care nu decurge din intriga de doi bani - un tânăr vrea să se întoarcă învățător la țară și dă cu piciorul unei cariere "respectabile", dar mic-burgheze la oraș - ci dintr-o stare pe care locurile o comunică și care amână tradiționala idilă cu învățătoarea. Este acolo ceva mai grav, prezența morții în plin elan vitalist
Tablou de familie by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/7482_a_8807]
-
ci mai degrabă cel al moraliștilor francezi sau, și mai aproape de realitate, pe terenul unde se împacă umanul-creștinesc, eticul și esteticul, plenitudinar, cum spuneau tinerii interbelici, sau în stilul lui ingenios și colorat: "spre zăpăceala și ciuda exegeților, bucherilor și învățătorilor și întru împlinirea sfintei dreptăți". Eseistica lui erudită și hedonistă se bizuie deopotrivă pe o mansuetudine franciscană și pe o rară energie spirituală, de unde lectura amoroasă alături de un polemism ferm, dar cordial. Pendulează subtil între contrarii pe care le aduce
Sărbătoarea lecturii by C. Trandafir () [Corola-journal/Journalistic/7244_a_8569]
-
pentru tehnica limbajului? P.E.: Nu este o legătură între importanța limbii și matematică. Scriitorul este persoana care gândește prin limbaj, nu gândurile sunt importante pentru că atunci ar fi filozof, nu partea pedagogică, de învățătură e importantă pentru că atunci ar fi învățător, nu cerul e important pentru că atunci ar fi preot, ci limba este importantă. Prin intermediul limbii gândește, privește lumea. Este un mod de vorbire, la fel și știința este un fel de vorbire, și matematica vorbește într-un alt limbaj despre
Peter Esterházy „Eu nu am probleme umane, ci probleme de elaborare“ by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/7141_a_8466]
-
de autoevaluare a cursanților și evaluarea inițială sunt realizate de către o comisie de evaluare, formată din: a) directorul sau directorul adjunct al școlii; ... b) coordonatorul Programului „A doua șansă“ - învățământ primar de la nivelul unității de învățământ; ... c) 2 învățători sau profesori pentru învățământ primar; ... d) 1 profesor pentru disciplina Limba modernă - prevăzută în Planul-cadru de învățământ pentru Programul „A doua șansă“ - învățământ primar; ... e) 1 profesor pentru limba maternă, în cazul studierii limbii materne, alta decât limba română. ... Articolul
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251476]
-
limba și literatura maternă, limba și literatura română și universală pentru copii, matematică, metodica predării limbii și literaturii/comunicării în limba maternă, metodica predării limbii și literaturii/comunicării în limba română și metodica predării matematicii/matematicii și explorării mediului în învățământul primar - pentru învățători, institutori și profesori pentru învățământ primar încadrați în unitățile școlare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților naționale; ... ....................................................... e) limba și literatura maternă, limba și literatura română și universală pentru copii, metodica predării activităților în limba maternă și
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
universală pentru copii, matematică, metodica predării limbii și literaturii/comunicării în limba maternă, metodica predării limbii și literaturii/comunicării în limba română și metodica predării matematicii/matematicii și explorării mediului în învățământul primar sau terapie educațională complexă și integrată (psihopedagogie specială pentru educatoare, învățători, învățători-educatori) - pentru învățători, învățători-itineranți, institutori, profesori pentru învățământ primar încadrați în învățământul special cu predare în una dintre limbile minorităților naționale; ... ....................................................... i) limba și literatura maternă, limba și literatura română și universală pentru copii, metodica predării activităților în limba maternă
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
matematică, metodica predării limbii și literaturii/comunicării în limba maternă, metodica predării limbii și literaturii/comunicării în limba română și metodica predării matematicii/matematicii și explorării mediului în învățământul primar sau terapie educațională complexă și integrată (psihopedagogie specială pentru educatoare, învățători, învățători-educatori) - pentru învățători, învățători-itineranți, institutori, profesori pentru învățământ primar încadrați în învățământul special cu predare în una dintre limbile minorităților naționale; ... ....................................................... i) limba și literatura maternă, limba și literatura română și universală pentru copii, metodica predării activităților în limba maternă și metodica predării
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
naționale; ... ....................................................... i) limba și literatura maternă, limba și literatura română și universală pentru copii, metodica predării activităților în limba maternă și metodica predării activităților în limba română în învățământul preșcolar sau terapie educațională complexă și integrată (psihopedagogie specială pentru educatoare, învățători, învățători-educatori) - pentru educatoare, institutori, profesori pentru învățământ preșcolar încadrați în învățământul special cu predare în una dintre limbile minorităților naționale; ... ... 8. La articolul 25, alineatul (2) se modifică și va avea următorul cuprins: (2) Președintele comisiei de examen, împreună cu
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
M 15-20 de ani 5444 2,18 M 10-15 ani 5398 2,16 M 5-10 ani 5352 2,14 M 1-5 ani 5307 2,12 20 Învățător, educatoare, maistru-instructor (cu studii de nivel liceal); debutant M până la 1 an 5216 2,09 21 Profesor, învățător, educatoare, educator, maistru-instructor; (cu studii de nivel liceal, fără pregătire de specialitate) M peste 25 de ani 5489 2,20 M 20-25 de ani 5444 2,18 M 15-20 de ani 5398 2,16 M 10-15 ani 5352 2,14 M 5-10 ani 5307
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 57 din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271143]
-
Biserica locală. Lucrarea și autoritatea fiecărui slujitor al Bisericii sunt recunoscute și prin exemplul personal de viață și slujire. Articolul 28 (1) Bărbații credincioși, cu o viață spirituală matură, pot sluji, sub conducerea și coordonarea Comitetului de prezbiteri, ca: prezbiteri, învățători, evangheliști, misionari, diaconi. (2) Slujitorii recunoscuți de Biserica locală pot lucra în domeniile: a) conducere și administrare; ... b) păstorire; ... c) edificare spirituală și echipare; ... d) proclamarea Evangheliei; ... e) înființare de noi biserici; ... f) tineret, adolescenți și copii; ... g) promovarea valorilor
ORDIN nr. 71 din 4 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270966]
-
M 15—20 de ani 5144 2,06 M 10—15 ani 5098 2,04 M 5—10 ani 5052 2,02 M 1—5 ani 5007 2,00 20 Învățător, educatoare, maistru-instructor; (cu studii de nivel liceal) debutant M până la 1 an 4916 1,97 21 Profesor, învățător, educatoare, educator, maistru-instructor; (cu studii de nivel liceal, fără pregătire de specialitate) M peste 25 de ani 5189 2,08 M 20—25 de ani 5144 2,06 M 15—20 de ani 5098 2,04 M 10—15 ani 5052 2,02 M 5—10 ani 5007
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 53 din 1 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270930]
-
criteriilor stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ, avizat de inspectorul școlar care coordonează activitatea liceelor pedagogice pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificările educator-puericultor, educatoare sau învățător, constituite din disciplinele care se regăsesc în Regulamentul-cadru pentru organizarea și funcționarea învățământului pedagogic în sistemul de învățământ preuniversitar, aprobat prin ordin al ministrului educației, în care se precizează etapa de mobilitate pentru care a fost eliberat. ... ... Această lege a
LEGE nr. 297 din 4 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261219]
-
343.980 410.670 370 Suceava comună Voitinel Școala Gimnazială Voitinel 253.650 1.308.300 1.561.950 371 Suceava comună Berchișești Școala Gimnazială Berchișești 147.630 761.460 909.090 372 Suceava comună Ciprian Porumbescu Școala Gimnazială Ciprian Porumbescu 90.915 468.930 559.845 373 Suceava comună Baia Școala Gimnazială „ Învățător Vasile Hlihor“ 94.620 488.040 582.660 Teleorman total 1.929.720 2.795.325 4.725.045 374 Teleorman comună Lunca Școala Gimnazială Nr. 1 Lunca 383.250 542.025 925.275 375 Teleorman comună Talpa Școala Gimnazială Talpa 148.050 209.385 357.435 376 Teleorman comună Saelele Școala Profesională Saelele 139.650
ORDIN nr. 6.190 din 1 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260963]
-
din unitățile de învățământ subordonate Ministerului Justiției, nou-introdusul art. 254^2 impune solicitantului obținerea unui aviz, în timp ce pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificările educator-puericultor, educatoare sau învățător, termenul utilizat este un acord. ... 7. Mai mult, dispozițiile nou-introduse prin legea criticată nu sunt corelate nici cu prevederile altor acte normative care reglementează predarea disciplinei Religie. În acest sens, articolul unic pct. 4 din legea supusă controlului de constituționalitate
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
controlului de constituționalitate, cu referire la introducerea art. 254^2 lit. e) în Legea nr. 1/2011, autorul sesizării observă că, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificările educator-puericultor, educatoare sau învățător, spre deosebire de alte profiluri din învățământul liceal, precum cele din filiera teoretică, tehnologică sau chiar și vocațională, potrivit art. 31 din Legea nr. 1/2011, solicitanții, inclusiv cadrele didactice titulare, trebuie să prezinte acordul directorului liceului pedagogic eliberat în baza
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
criteriilor stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ, avizat de inspectorul școlar care coordonează activitatea liceelor pedagogice pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificările educator-puericultor, educatoare sau învățător, constituite din disciplinele care se regăsesc în Regulamentul-cadru pentru organizarea și funcționarea învățământului pedagogic în sistemul de învățământ preuniversitar, aprobat prin ordin al ministrului educației, în care se precizează etapa de mobilitate pentru care a fost eliberat. ... ... 22. Autorul sesizării
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
criteriilor stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ, avizat de inspectorul școlar care coordonează activitatea liceelor pedagogice pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificările educator-puericultor, educatoare sau învățător, constituite din disciplinele care se regăsesc în anexa nr. 2 la Regulamentul-cadru pentru organizarea și funcționarea învățământului pedagogic în sistemul de învățământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.812/2020, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
de art. 254^2 lit. e), fără a detalia o distincție între cele două tipuri de acte. Curtea reține că, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificările educator-puericultor, educatoare sau învățător, constituite din disciplinele care se regăsesc în Regulamentul-cadru pentru organizarea și funcționarea învățământului pedagogic în sistemul de învățământ preuniversitar, legiuitorul a prevăzut ca document justificativ necesar înscrierii la concurs acordul directorului liceului pedagogic. Acesta se eliberează în baza criteriilor stabilite
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]