16,767 matches
-
categoriile C1, C, D1, D și Tb; ... d) pentru categoriile BE, C1E, CE, D1E, DE și Tr; ... e) pentru categoria Tv. ... (3) Finalizarea cursului și promovarea examenului prevăzut la art. 12 conferă calitatea de examinator pentru următoarele categorii: a) cursul absolvit pentru una din categoriile AM, A1, A2 și A - pentru toate aceste categorii; ... b) cursul absolvit pentru categoria B - pentru categoriile B și B1; ... c) cursul absolvit pentru una din categoriile C1, C, D1, D și Tb - pentru toate aceste
ORDIN nr. 128 din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259442]
-
Tr; ... e) pentru categoria Tv. ... (3) Finalizarea cursului și promovarea examenului prevăzut la art. 12 conferă calitatea de examinator pentru următoarele categorii: a) cursul absolvit pentru una din categoriile AM, A1, A2 și A - pentru toate aceste categorii; ... b) cursul absolvit pentru categoria B - pentru categoriile B și B1; ... c) cursul absolvit pentru una din categoriile C1, C, D1, D și Tb - pentru toate aceste categorii; ... d) cursul absolvit pentru una din categoriile BE, C1E, CE, D1E, DE și Tr - pentru
ORDIN nr. 128 din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259442]
-
prevăzut la art. 12 conferă calitatea de examinator pentru următoarele categorii: a) cursul absolvit pentru una din categoriile AM, A1, A2 și A - pentru toate aceste categorii; ... b) cursul absolvit pentru categoria B - pentru categoriile B și B1; ... c) cursul absolvit pentru una din categoriile C1, C, D1, D și Tb - pentru toate aceste categorii; ... d) cursul absolvit pentru una din categoriile BE, C1E, CE, D1E, DE și Tr - pentru toate aceste categorii; ... e) cursul absolvit pentru categoria Tv - pentru această
ORDIN nr. 128 din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259442]
-
categoriile AM, A1, A2 și A - pentru toate aceste categorii; ... b) cursul absolvit pentru categoria B - pentru categoriile B și B1; ... c) cursul absolvit pentru una din categoriile C1, C, D1, D și Tb - pentru toate aceste categorii; ... d) cursul absolvit pentru una din categoriile BE, C1E, CE, D1E, DE și Tr - pentru toate aceste categorii; ... e) cursul absolvit pentru categoria Tv - pentru această categorie. ... ... 10. Articolul 9 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 9 (1) Examenul pentru obținerea
ORDIN nr. 128 din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259442]
-
B și B1; ... c) cursul absolvit pentru una din categoriile C1, C, D1, D și Tb - pentru toate aceste categorii; ... d) cursul absolvit pentru una din categoriile BE, C1E, CE, D1E, DE și Tr - pentru toate aceste categorii; ... e) cursul absolvit pentru categoria Tv - pentru această categorie. ... ... 10. Articolul 9 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 9 (1) Examenul pentru obținerea calității de examinator, pentru fiecare categorie în parte, se organizează de către D.R.P.C.Î.V., la sediul său ori în
ORDIN nr. 128 din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259442]
-
în anul respectiv. Dacă nu mai este în funcție, trebuie îndeplinită și condiția ca acesta să își fi încetat activitatea din motive neimputabile; ... 2. să aibă domiciliul într-o localitate din circumscripția judecătoriei în care solicită numirea; ... 3. să fi absolvit cursuri de specializare; ... 4. alte aspecte relevante. ... Înalta Curte observă că analiza judecătorului fondului în ceea ce privește legalitatea dispozițiilor regulamentare anterior menționate s-a raportat la prevederile art. 21 alin. (2) din Legea nr. 188/2000 și la prevederile art.
DECIZIA nr. 3.583 din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259793]
-
de conducere comandament structuri de nivel 1 și 2 2 Funcție de execuție comandament structuri de nivel 3 și 4 2 Funcție de conducere comandament structuri de nivel 3 și 4 3 2. Studii/Cursuri Studii universitare cu diplomă de licență, absolvite în instituții militare de învățământ 2 Master de conducere interarme absolvit la Universitatea Națională de Apărare sau în străinătate și echivalat ca atare 2 Curs avansat/similar 1 Curs de stat major/similar 1 Curs de conducere a operațiilor multinaționale întrunite - JOINT
ORDIN nr. M.125 din 11 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258510]
-
5. Participarea la misiuni/operații în afara teritoriului statului român (pentru o perioadă de minimum 120 de zile consecutive) 3 misiuni – 2 4 sau mai multe misiuni – 3 NOTE: 1. Pentru ofițerii specialiști, cum ar fi justiție militară sau medicină, cursurile absolvite în domeniul de specialitate cu durata mai mare de o lună se punctează o singură dată cu 2 puncte, indiferent de numărul cursurilor absolvite. ... 2. Pentru ofițerii proveniți din maiștri militari/subofițeri se punctează funcțiile/cursurile îndeplinite/absolvite ca ofițeri. ... 3. (1) În
ORDIN nr. M.125 din 11 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258510]
-
pluton/similar 1 Comandant de pluton/similar 2 Subofițer de companie/de comandă 2 Administrator/Șef depozit 1 Subofițer de stat major structuri de nivel 1 și 2 1 Subofițer de stat major structuri de nivel 3 și 4 2 2. Studii/Cursuri Studii postliceale, absolvite în instituții militare de învățământ 2 Curs de plutonier major/maistru militar clasa a II-a 1 Curs de plutonier adjutant/maistru militar clasa I 2 3. Participarea la misiuni/operații în afara teritoriului statului român (pentru o perioadă de minimum 120 de
ORDIN nr. M.125 din 11 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258510]
-
cruci și medalii) 2 5. Participarea la misiuni/operații în afara teritoriului statului român (pentru o perioadă de minimum 120 de zile consecutive) 3 misiuni – 2 4 sau mai multe misiuni – 3 NOTE: 1. Pentru specialiști, cum ar fi medicină, cursurile absolvite în domeniul de specialitate cu durata mai mare de o lună se punctează o singură dată cu 2 puncte, indiferent de numărul cursurilor absolvite. ... 2. (1) În situația în care mai mulți candidați obțin același punctaj, se stabilesc următoarele criterii
ORDIN nr. M.125 din 11 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258510]
-
alin. (3) , se fundamentează pe rapoarte de analiză a impactului, realizate pentru minimum 7 unități de învățământ, din județe diferite (minimum 3 județe), dintre care 2 unități de învățământ cu statut de școală de aplicație, ale căror cadre didactice au absolvit programul pentru dezvoltare profesională continuă. Articolul 9 (1) Elaborarea curriculumului programului pentru dezvoltare profesională continuă se realizează pe domenii tematice, în structuri formale de tip module/teme, corespunzător competențelor-cheie/competențelor specifice asociate profilului de formare în cariera didactică, în concordanță cu politicile
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
fac parte din grupul-țintă al programului acreditat și numai dacă sunt îndeplinite condițiile de formare prevăzute de prezenta metodologie-cadru. Articolul 26 (1) Pentru programul acreditat, furnizorul eliberează documente de certificare numai formabililor declarați promovați. (2) Pentru personalul didactic care a absolvit un program acreditat, în termen de maximum 30 de zile de la data absolvirii programului, furnizorul este obligat să elibereze documente de certificare, după modelul prevăzut în anexa nr. 3 la prezenta metodologie-cadru. (3) Documentul de certificare este valabil numai
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
4 la prezenta metodologie-cadru. Articolul 44 La finalizarea programului complementar, în urma evaluării, formabilul este declarat promovat/nepromovat. Articolul 45 Furnizorul are dreptul de a elibera documente de certificare numai formabililor declarați promovați. Articolul 46 (1) Pentru personalul didactic care a absolvit un program complementar, în termen de maximum 30 de zile de la data absolvirii programului, furnizorul este obligat să elibereze documente de certificare. (2) Documentul de certificare este valabil numai dacă este însoțit de Fișa competențelor și a disciplinelor/temelor. Articolul
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
complementare sunt naționale și internaționale. (3) Pentru programele complementare recunoașterea și echivalarea în credite profesionale transferabile se realizează de către casa corpului didactic de referință, la solicitarea scrisă a unității de învățământ în care sunt încadrate cadrele didactice care au absolvit programul complementar, potrivit unei proceduri elaborate de către Ministerul Educației, în termen de 60 de zile de la publicarea în Monitorul Oficial al României, Partea I, a prezentei metodologii-cadru. (4) Prin casa corpului didactic de referință se înțelege casa corpului
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
în credite profesionale transferabile se realizează la solicitarea scrisă a cadrului didactic, la nivelul unității de învățământ în care acesta își desfășoară activitatea, prin Comisia pentru mentorat didactic și formare în cariera didactică (CMDFCD). (2) Pentru programele pentru abilitare funcțională, absolvite de către cadrele didactice, sunt recunoscute și echivalate la nivelul unității de învățământ, prin CMDFCD, potrivit unei proceduri elaborate de către Ministerul Educației, în termen de 60 de zile de la publicarea în Monitorul Oficial al României, Partea I, a
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
a prezentei metodologii-cadru, implementarea activităților pentru noi grupe/serii de formabili se realizează în conformitate cu prevederile prezentei metodologii-cadru. Articolul 76 (1) Certificarea formabililor se realizează conform prevederilor legislative anterioare intrării în vigoare a prezentei metodologii-cadru, numai pentru formabilii care au absolvit programe de formare continuă acreditate până la data intrării în vigoare a prezentei metodologii-cadru. (2) Prevederile alin. (1) sunt valabile și pentru formabilii grupelor pentru care furnizorii au transmis la Ministerul Educației, anterior datei intrării în vigoare a prezentei metodologii-cadru
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
metodologia-cadru, care se fundamentează pe rapoarte de analiză a impactului, realizate pentru minimum 7 unități de învățământ, din județe diferite (minimum 3 județe), dintre care 2 unități de învățământ cu statut de școală de aplicație, ale căror cadre didactice au absolvit programul pentru dezvoltare profesională continuă. (2) Furnizorul care solicită prelungirea perioadei acreditării trebuie să facă dovada respectării criteriilor administrative, precizate la punctul III.1, pentru o perioadă egală cu aceea pentru care solicită prelungirea. (3) Structura orientativă a raportului sintetic este
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
1 (1) Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar se adresează persoanelor care au depășit cu cel puțin 4 ani vârsta de școlarizare corespunzătoare clasei în care puteau fi înscrise în învățământul de masă și care, din diferite motive, nu au absolvit învățământul secundar inferior (gimnazial). (2) Scopul programului este de a oferi sprijin persoanelor menționate la alin. (1) pentru completarea și finalizarea educației de bază corespunzătoare învățământului gimnazial sau învățământului obligatoriu, precum și pentru pregătirea în vederea obținerii unei calificări profesionale
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar se pot înscrie persoane care au depășit cu cel puțin 4 ani vârsta corespunzătoare clasei în care puteau fi înscrise în învățământul de masă și care se află în una dintre următoarele situații: – au absolvit învățământul primar; ... – au parcurs una sau mai multe clase corespunzătoare învățământului gimnazial (a V-a, a VI-a, a VII-a). ... Articolul 8 (1) Înscrierea în program se face fără examen, pe bază de cerere în care se completează clasele absolvite
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
nepromovate fie la școala unde a urmat programul, fie la altă unitate școlară unde se desfășoară Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar. Capitolul VI Absolvirea Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar Articolul 20 (1) Se consideră că un cursant a absolvit Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar dacă a promovat toate modulele și a acumulat numărul total de credite din planul-cadru pentru întregul program, aferent traseului educațional pentru care a optat. (2) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar beneficiază de
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
nivelul unității de învățământ. ... 2. Procesul de evaluare și de recunoaștere a competențelor dobândite anterior în contexte formale constă în echivalarea și recunoașterea următoarelor documente școlare/acte de studii doveditoare: a) foaia matricolă care atestă numărul de clase din învățământul obligatoriu absolvite de cursant; ... b) certificate de calificare profesională corespunzătoare unei calificări profesionale/ocupații recunoscute la nivel național; dacă actele prezentate de cursant nu conțin informații legate de disciplinele/modulele studiate și mediile aferente se solicită și foaia matricolă; în cazul pregătirii profesionale, recunoașterea
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
153/2017. (2) În cadrul AIAS își desfășoară activitatea și personal provenit din activități de voluntariat, practică și internship. Articolul 11 (1) Condițiile generale de ocupare a posturilor de inspectori aeronautici din cadrul AIAS sunt următoarele: a) să dețină studii superioare absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă; și ... b) să dețină cunoștințe de limba engleză la nivel avansat. ... (2) Condițiile specifice de ocupare a posturilor de inspector aeronautic - pilot sunt următoarele: a) să dețină calificarea de personal aeronautic navigant - pilot, atestată
REGULAMENT din 23 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252360]
-
și 3.000 de ore de zbor; și ... c) să dețină sau să fi deținut funcția de comandant de echipaj și/sau pilot instructor. ... (3) Condițiile specifice de ocupare a posturilor de inspector aeronautic - inginer sunt următoarele: a) să dețină studii superioare absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă în domeniul ingineriei aerospațiale; și ... b) să dețină sau să fi deținut certificare de personal tehnic aeronautic și o experiență de minimum 5 ani în una sau mai multe din activitățile legate de proiectarea
REGULAMENT din 23 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252360]
-
în domeniul siguranței aviației civile în cadrul unor operatori aerieni, autorități de supervizare a siguranței aviației civile sau autorități de investigații privind siguranța aviației civile, din care cel puțin 4 ani în funcții de conducere; ... b) să dețină studii superioare absolvite cu diplomă de licență sau echivalent în domeniul ingineriei aerospațiale sau să dețină studii superioare absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă în domenii relevante pentru activitatea AIAS, cumulat cu o experiență de zbor de minimum 5 ani în funcția
REGULAMENT din 23 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252360]
-
civile sau autorități de investigații privind siguranța aviației civile, din care cel puțin 4 ani în funcții de conducere; ... b) să dețină studii superioare absolvite cu diplomă de licență sau echivalent în domeniul ingineriei aerospațiale sau să dețină studii superioare absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă în domenii relevante pentru activitatea AIAS, cumulat cu o experiență de zbor de minimum 5 ani în funcția de comandant de aeronavă civilă. ... (2) Salarizarea directorului general al AIAS se stabilește, în condițiile legii
REGULAMENT din 23 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252360]