2,132 matches
-
perioada adolescenței, comportamentul se modifică. Mulți adolescenți câștigă abilități, dar rămân totuși cu un deficit în capacitatea de a relaționa și de a-i înțelege pe ceilalți. Pubertatea și sexualizarea se pot trăi cu mai multă dificultate la adolescenții cu autism decât la copiii de aceeași vârstă. Adolescenții au un risc ușor crescut de a dezvolta tulburări depresive, anxietate sau epilepsie. C. Simptome la vârsta adultă Unii adulți cu autism pot fi capabili să aibă o profesie și o viață independentă
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
sexualizarea se pot trăi cu mai multă dificultate la adolescenții cu autism decât la copiii de aceeași vârstă. Adolescenții au un risc ușor crescut de a dezvolta tulburări depresive, anxietate sau epilepsie. C. Simptome la vârsta adultă Unii adulți cu autism pot fi capabili să aibă o profesie și o viață independentă. Gradul în care un adult cu autism poate duce o viață autonomă depinde de inteligența și de abilitatea de a comunica. Aproximativ 33% sunt capabili să aibă cel puțin
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
Adolescenții au un risc ușor crescut de a dezvolta tulburări depresive, anxietate sau epilepsie. C. Simptome la vârsta adultă Unii adulți cu autism pot fi capabili să aibă o profesie și o viață independentă. Gradul în care un adult cu autism poate duce o viață autonomă depinde de inteligența și de abilitatea de a comunica. Aproximativ 33% sunt capabili să aibă cel puțin o independență parțială. Unii adulți cu autism au o mare nevoie de a fi ajutați, în special cei
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
profesie și o viață independentă. Gradul în care un adult cu autism poate duce o viață autonomă depinde de inteligența și de abilitatea de a comunica. Aproximativ 33% sunt capabili să aibă cel puțin o independență parțială. Unii adulți cu autism au o mare nevoie de a fi ajutați, în special cei cu inteligență scăzută, care nu pot vorbi. Supervizarea parțială (part-time) sau totală (full-time) poate fi asigurată prin programe terapeutice la domiciliu. La celălalt capăt al spectrului tulburării autiste, adulții
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
o mare nevoie de a fi ajutați, în special cei cu inteligență scăzută, care nu pot vorbi. Supervizarea parțială (part-time) sau totală (full-time) poate fi asigurată prin programe terapeutice la domiciliu. La celălalt capăt al spectrului tulburării autiste, adulții cu autism înalt funcțional au adeseori succes în profesia lor și pot trăi independent, deși, în mod tipic, ei continuă să aibă unele dificultăți în relaționarea cu ceilalți oameni. Aceste persoane au, de obicei, o inteligență medie sau peste medie. D. Alte
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
profesia lor și pot trăi independent, deși, în mod tipic, ei continuă să aibă unele dificultăți în relaționarea cu ceilalți oameni. Aceste persoane au, de obicei, o inteligență medie sau peste medie. D. Alte simptome Aproximativ 10% dintre persoanele cu autism au anumite forme de abilități savante, talente deosebite, speciale, dar limitate, cum ar fi memorizarea unor liste, calcularea datelor calendaristice, desenul sau talent muzical. Multe persoane cu autism au percepții senzoriale neobișnuite. De exemplu, ei pot descrie o atingere ușoară
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
medie sau peste medie. D. Alte simptome Aproximativ 10% dintre persoanele cu autism au anumite forme de abilități savante, talente deosebite, speciale, dar limitate, cum ar fi memorizarea unor liste, calcularea datelor calendaristice, desenul sau talent muzical. Multe persoane cu autism au percepții senzoriale neobișnuite. De exemplu, ei pot descrie o atingere ușoară ca fiind dureroasă sau apăsarea profundă o pot percepe ca fiind o senzație liniștitoare. Alții pot să nu simtă deloc durerea. Unii pot avea preferințe sau, din contra
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
ușoară ca fiind dureroasă sau apăsarea profundă o pot percepe ca fiind o senzație liniștitoare. Alții pot să nu simtă deloc durerea. Unii pot avea preferințe sau, din contra, repulsii puternice față de unele alimente și preocupări nefirești 206. Alte afecțiuni Autismul este una dintre cele câteva tipuri de tulburări pervazive de dezvoltare, denumite și tulburări de spectru autist. Nu este un fapt neobișnuit ca autismul să fie confundat cu alte tulburări pervazive de dezvoltare, cum ar fi tulburarea sau sindromul Asperger
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
avea preferințe sau, din contra, repulsii puternice față de unele alimente și preocupări nefirești 206. Alte afecțiuni Autismul este una dintre cele câteva tipuri de tulburări pervazive de dezvoltare, denumite și tulburări de spectru autist. Nu este un fapt neobișnuit ca autismul să fie confundat cu alte tulburări pervazive de dezvoltare, cum ar fi tulburarea sau sindromul Asperger, sau să aibă simptome din celelalte tulburări. O afecțiune similară este denumită tulburarea pervazivă de dezvoltare fără altă specificare. Aceasta se diagnostichează în cazul
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
fi tulburarea sau sindromul Asperger, sau să aibă simptome din celelalte tulburări. O afecțiune similară este denumită tulburarea pervazivă de dezvoltare fără altă specificare. Aceasta se diagnostichează în cazul în care copiii au comportamente asemănătoare, dar nu îndeplinesc criteriile pentru autism. În plus, și alte afecțiuni cu simptome similare pot să se asocieze cu autismul. Se mai pot adăuga și numeroase alte semne: • tulburări de comunicare: paradislalii, cuvinte înlocuite, construcții gramaticale bizare (unele tot din cauza persistenței funcției ontogenetice ludice a limbajului
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
similară este denumită tulburarea pervazivă de dezvoltare fără altă specificare. Aceasta se diagnostichează în cazul în care copiii au comportamente asemănătoare, dar nu îndeplinesc criteriile pentru autism. În plus, și alte afecțiuni cu simptome similare pot să se asocieze cu autismul. Se mai pot adăuga și numeroase alte semne: • tulburări de comunicare: paradislalii, cuvinte înlocuite, construcții gramaticale bizare (unele tot din cauza persistenței funcției ontogenetice ludice a limbajului); • tulburări de învățare: alexii, agrafii; • tulburările percepției:starea de prizonier al unor senzații (de
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
punctelor tari" și a "punctelor slabe" în situația fiecărui caz. Deși unii autori, după cum s-a putut observa și din cele notate mai sus, consideră că un nivel mai ridicat de inteligență ar fi un "punct tare", decisiv în tratamentul autismului, de foarte multe ori lucrul acesta nu se confirmă. Inteligența este o condiție necesară, însă nu și suficientă pentru succes, în cazul unor subiecți în care tocmai ea, inteligența, poate fi, "motorul" închiderii în propria lume. Mai degrabă, printre "punctele
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
degrabă, printre "punctele tari" putem considera nevoia de securitate a fiecărui individ, chiar și a autistului care, însă, poate vedea pericolele venind doar din lumea sa. Cum problemele de comunicare constituie barierele cele mai greu de trecut (și) în tratamentul autismului, prin obișnuirea subiectului de a aștepta siguranță din direcția celui ce se ocupă de el poate fi un început de cooperare. Situația aceasta este absolut particulară: în mod normal, terapeutul se străduiește să inducă în subiect un spirit cât mai
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
în dezvoltarea afectivă.) "Punctele slabe", în afară de lipsa de comunicare, sunt reprezentate de toate deficiențele asociate. Analizarea deficiențelor asociate și identificarea celei de bază, pentru a se putea îndruma copilul la instituția cea mai potrivită pentru nevoile sale. Diagnosticul diferențial al autismului nu este unul facil. În primul rând, se cere diferențierea față de schizofreni (cu care autiștii sunt deseori confundați). Deosebirile stau, în principal, în două direcții: pe de o parte, cu schizofenul se poate comunica mai ușor, el putând chiar să
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
sunt frecvente. Se mai menționează și alte deosebiri, cum ar fi faptul că la schizofeni sunt semnalate halucinații, nu și la autiști, însă nu se poate controla dacă în conduita trăirilor atât de intense ale autiștilor nu apar și halucinații. Autismul poate fi confundat și confruntat și cu numeroase alte entități: tulburări senzoriale, întârziere mintală, apraxie, deficiențe de vorbire etc. De exemplu, faptul că uneori nu reacționează la sunete (chiar la zgomote puternice!) autistul poate crea confuzia unei cofoze. (Alteori, însă
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
exemplu, faptul că uneori nu reacționează la sunete (chiar la zgomote puternice!) autistul poate crea confuzia unei cofoze. (Alteori, însă, el reacționează până și la stimulii auditivi de mică intensitate.) În fapt, toate aceste minusuri nu sunt decât manifestări asociate autismului, acesta rămânând deficiența de bază (desigur, în lipsa cecității sau a cofozei) și asupra lui trebuie să se concentreze măsurile recuperatorii, în cazul unei ameliorări, regresând frecvent și tulburările motorii, cele senzoriale sau cele de exprimare verbală. În fine, autismul poate
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
asociate autismului, acesta rămânând deficiența de bază (desigur, în lipsa cecității sau a cofozei) și asupra lui trebuie să se concentreze măsurile recuperatorii, în cazul unei ameliorări, regresând frecvent și tulburările motorii, cele senzoriale sau cele de exprimare verbală. În fine, autismul poate fi diagnosticat mai greu și pentru că el apare, de obicei, după perioade de dezvoltare normală, mai mult, poate da și etape în care remisiunile sunt evidente, astfel încât frecvent aparținătorii se vor alarma târziu. Realizarea unui program complex de educare
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
încadrați, în funcție de posibilitățile fiecărui caz, în școlile speciale, dar și în cele de masă (caz în care este nevoie de un profesor de sprijin cu pregătire în defectologie.) "Diagnosticarea si tratarea cât mai precoce îl poate ajuta pe copilul cu autism să se dezvolte la potențialul său maxim. Principalul obiectiv al tratamentului este îmbunătățirea capacității generale a copilului de a funcționa. Simptomele și manifestările autismului se pot combina în multe feluri și pot fi variabile din punct de vedere al severității
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
cu pregătire în defectologie.) "Diagnosticarea si tratarea cât mai precoce îl poate ajuta pe copilul cu autism să se dezvolte la potențialul său maxim. Principalul obiectiv al tratamentului este îmbunătățirea capacității generale a copilului de a funcționa. Simptomele și manifestările autismului se pot combina în multe feluri și pot fi variabile din punct de vedere al severității. În plus, simptomele și manifestările aceleiași persoane se pot modifica în cursul timpului. Din aceste motive, strategiile de tratament sunt adaptate nevoilor fiecărei persoane
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
punct de vedere al severității. În plus, simptomele și manifestările aceleiași persoane se pot modifica în cursul timpului. Din aceste motive, strategiile de tratament sunt adaptate nevoilor fiecărei persoane în parte și resurselor acelei familii. Totuși, în general, copiii cu autism răspund cel mai bine la tratamentul bine structurat și specializat. Un program care este structurat astfel încât să îi ajute pe părinți și să îmbunătățească aspectele de comunicare, sociale, comportamentale, adaptative și de învățare ale vieții copilului este cel mai eficient
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
pozitivă, autoajutorarea și antrenamentul abilităților sociale, având ca obiectiv îmbunătățirea comportamentului și a comunicării. În prezent, există mai multe tipuri de astfel de tratamente, cum ar fi: • Analiza Aplicată a Comportamentului (ABA Applied Behavioral Analysis); • Tratamentul și Educarea Copiilor cu Autism și alte Tulburări de Comunicare Asemănătoare (TEACCH Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children). • Integrarea senzorială. Terapii specializate Acestea cuprind: logopedie; terapie ocupațională; fiziokinetoterapie. Cel mai frecvent, medicamentele sunt folosite pentru tratamentul afecțiunilor asociate, cum ar fi
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
se susține folosirea pe scară largă a acelui tratament. Se recomandă acordarea de atenție studiilor de mai mare amploare, bine controlate, care pot avea valabilitate 207". Pe lângă toate acestea, sunt și alți numeroși factori care pot fi utilizați în tratamentul autismului. Unul dintre ei este dieta: "Dr. Joseph Levy, un medic gastroenterolog a făcut legătura între tulburările de dezvoltare și problemele intestinului. El afirmă că, uneori, autismul a fost relaționat cu o slabă funcționare a intestinului, "dar nu știm sigur dacă
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
Pe lângă toate acestea, sunt și alți numeroși factori care pot fi utilizați în tratamentul autismului. Unul dintre ei este dieta: "Dr. Joseph Levy, un medic gastroenterolog a făcut legătura între tulburările de dezvoltare și problemele intestinului. El afirmă că, uneori, autismul a fost relaționat cu o slabă funcționare a intestinului, "dar nu știm sigur dacă s-a dovedit că autismul este, într-adevăr, o boală care afectează sistemul imunitar în intestin, cu toxinele care sunt absorbite din intestin". Exista teorii conform
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
dieta: "Dr. Joseph Levy, un medic gastroenterolog a făcut legătura între tulburările de dezvoltare și problemele intestinului. El afirmă că, uneori, autismul a fost relaționat cu o slabă funcționare a intestinului, "dar nu știm sigur dacă s-a dovedit că autismul este, într-adevăr, o boală care afectează sistemul imunitar în intestin, cu toxinele care sunt absorbite din intestin". Exista teorii conform cărora nutriția copilului autist ajută la dezvoltarea lui. Sfatul merge către consultarea unui nutriționist și observarea carențelor 208". Campaniile
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
și mult diletantism în asemenea emisiuni, pe de altă parte, nu sunt excluse nici tentativele unor șarlatani. De pildă, diferiți "specialiști" pretind sume exorbitante pentru tratamentul de tip ABA, sume care nu se justifică. Și de aceea, tratamentul copiilor cu autism trebuie să înceapă de la stabilirea diagnosticului în cabinetul psihiatrului și să continue sub directa îndrumare a unui defectolog. Alcătuirea echipei Pe lângă medicul psihiatru și defectolog, principalul actor al echipei este familia. Măcar în acest domeniu, toți autorii sunt de acord
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]