1,541 matches
-
poeme ekphrastice este tocmai faptul că la el apar în paralel atât tipul acesta de poem, cât și ironizarea lui, parodia. Totul se proiectează în universul cotidian, pierzându-și aura de mister. Tabloul se constituie din imbricări, tehnica este a colajului: "Mai era un profet al mașinii de cusut/ însă Cain din limuzină/ l-a străpuns cu lancea în șezut", Filozofia materiei. Grotescul și vulgarul se îngemănează aproape. Poemele construiesc o lume în care totul e în curs de constituire sau
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
banal, cotidian, omul nu mai găsește sau nu mai vrea să caute o cale de acces spre înălțimi și atunci recurge la refacerea alcătuirilor lumii după bunul său plac. Se produce astfel o reconstituire a lor printr-un fel de colaj realizat pe baza elementelor existentului. Distanțarea de seria textelor care nu renunță la Lună ca motiv central se face și aici tocmai prin coborârea în cotidian ("Luna zău, aș pune-o într-un cuier") și prin refuzul acceptării ordinii, nu
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
prin sublinierea discrepanței dintre viziunea tradițională asupra artei și a lumii, prin universul artistic creat și care, deși are aparența ancorării în viața de zi cu tot arsenalul ei de fapte, obiecte, trăiri insignifiante, se construiește halucinatoriu ca într-un colaj în care se asociază elemente eterogene. Atât pentru a încadra generația albatrosistă într-o tradiție, cât și pentru a-i sublinia notele definitorii, am considerat necesară prezentarea climatului literar al deceniului al V-lea din secolul trecut. Am ales pentru
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
au remarcat în primele rînduri ale relatărilor lor despre întîlnirea de la Universitate (unde eu n-am fost): „un discurs spectacol”, „cel mai substanțial cuvînt”. Citit însă (am făcut-o azi în „Monitorul”, care reproduce un fragment - fragment care seamănă a colaj - din acel cuvînt), nu mai face aceeași impresie. Iată ce spune: „La poet, marea tragedie începe de acolo unde totul poate fi parodiat. Să ne amintim de celebra « Poemă în oglindă». Una din oglinzi e iubita. Poetul (se) autoproiectează în
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
vorbit astfel despre țara lor: o scurtă descriere istorică și antropologică (dacii, romanii, identitatea bizantină, creștinism oriental și modernitate europeană, "insulă latină într-o mare slavă"), care răspunde la primul punct al prezentării, "Cine suntem"; apoi au făcut un simpatic colaj cu imagini și filmulețe de pe internet care să ofere răspuns întrebării " Cum ar arăta lumea fără România?". Și cum ar arăta? Păi uite așa: fără Brâncuși, fără mănăstirile pictate din Bucovina, fără cele din lemn din Maramureș, fără bisericile fortificate
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
câțiva ani mai târziu: Ultimele observații vizuale ale lui Călin Dan, articol semnat de Adina Zorzini, prezintă expoziția de artă contemporană a lui Călin Dan, membru fondator al grupului subREAL. Instalația video Jukebox for the late night surfer expune un colaj de videoclipuri însoțite de texte scurte, menite să prezinte modul de difuzare a imaginii pe ecranele televizoarelor în Finlanda după ora unu noaptea. Imaginile prezintă oameni și locuri pe care artistul i-a întâlnit în timpul călătoriilor sale. Această instalație este
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
mai curând caută afiliații cu alte practici ale industriei culturale. Artiștii vizați de Foster (Martha Rosler, Sherrie Levine, Dara Birnbaum, Barbara Kreuger, Loise Lawler, Allan McCollum, Jenny Holzer, Krzysztof Wodiczko) exploatează numeroase forme de producție și moduri de abordare diferite (colaje foto / text, proiecții fotografice, benzi video, texte critice, opere de artă apropriate, aranjate sau substituite), fiecare dintre ei tratând analitic spațiul public, reprezentările sociale și limbajele artistice. Artistul devine astfel un manipulator de semne, mai curând decât un producător al
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
pentru căderea regimului ceaușist. Toate textele atacau vehement regimul respectiv și îndemnau la acțiuni care să conducă la înlăturarea de la putere a lui Nicolae Ceaușescu. Textele nu erau, cum se obișnuia, nici scrise de mână, nici dactilografiate, nici realizate prin colaje de cuvinte decupate din ziare sau reviste, ci păreau a fi fost tipărite, artizanal ori într-o tipografie. Iar multiplicarea lor fusese făcută prin fotocopiere, deci, pe hârtie fotografică, fiecare „fotografie” având aceleași dimensiuni, de 10/15 cm., din câte
ANCHETE ALE SECURIT??II by GHEORGHE COTOMAN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84041_a_85366]
-
de o serie de concluzii ale unor cercetări în domeniu. Astfel, Theresa Amobile, profesor de psihologie la Brandeis University, a organizat un experiment cu două grupe de subiecți, studenți și elevi din învățământul primar; studenții aveau ca sarcină să elaboreze colaje (sarcină considerată plicticoasă), iar cei mici trebuiau să inventeze povești. Concluzia profesorilor care au evaluat lucrările a fost clară: lucrările mai puțin creative au aparținut acelor subiecți care s-au înscris în experiment pentru recompense. Un alt experiment al profesoarei
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
Uniunea Scriitorilor, să i se anuleze calitatea de scriitor și dreptul de publicare și să i se retragă paternitatea asupra operelor sale. Printr-o scrisoare către cititori publicată În România Literară Eugen Barbu și-a exprimat regretul că tehnica de colaj folosită a condus imprevizibil la aparența de plagiat. S-a dovedit că de multe ori limita dintre plagiat și o lucrare elaborată de cineva este neclară și uneori se pierdea multă energie pentru dovedirea furtului intelectual.
Caleidoscop by Gicuţa Elena Agheorghiesei () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93351]
-
60 de ani de civilizație, războiului mondial și globalizării. Lorca este un spectacol cu 18 personaje, între care un cal și două găini, o dansatoare de flamenco (cam neconvingătoare, din nefericire) și doi copii țigani. De fapt, asistăm la un colaj de scene din biografia lui Lorca, combinate cu recital de poezie și secvențe din celebra sa piesă de teatru, Yerma, montată în vremea când artistul era director al teatrului de stat „La Barraca“, în anii celei de-a doua republici
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2207_a_3532]
-
combinate cu recital de poezie și secvențe din celebra sa piesă de teatru, Yerma, montată în vremea când artistul era director al teatrului de stat „La Barraca“, în anii celei de-a doua republici spaniole, premergători războiului civil. Autorul acestui colaj este chiar Benoât Vitse, care a fost atras de drama lui Lorca, cu atât mai mult cu cât a identificat în acuzațiile aduse de oamenii lui Franco asemănări cu cele aduse chiar lui de oamenii primarului ieșean Gheorghe Nichita. Vitse
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2207_a_3532]
-
nu s-ar fi întâmplat. Nu prin haos și frică; prin lipsa coșurilor de gunoi, în timp ce acolo jos continuau să se dezlănțuie artificiile de artă minimală, homosexuală, chirurgicală, religioasă, dezinhibată. Apropierea de mașinăria cu beculețe în formă de cruce și colajele autoflagelatoare mă inhibă. Define art, love! Sorry for being a bit messy... Nici harta de metrou nu-mi inspiră siguranță... ... Reality is called DaDa... ... În timp ce femeile și bărbații selecționați de viața londoneză super-posh-non-Victoria-Beckham-style încep să coboare în subsoluri și să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2211_a_3536]
-
sterilizare a butoaielor și impregnarea cu sulf a acestora (așa zisul sistem al "chibriturilor olandeze" a dutch match), altfel spus, utilizarea gazului sulfuros, aseptizant, distrugător al bacteriilor, pentru a opri procesul de fermentare din timpul transportului, dar și de procedeul colajului sau "amestecului" vinurilor cu albușuri de ou bătute spumă, ceea ce permitea limpezirea și un mai bun transport al acestora. În așteptarea dezvoltării unei rețele naționale de căi ferate, odată cu semnarea Cartei Feroviare de către Stat în anul 1842, ceea ce incita la
Istoria vinului by JEAN-FRANÇOIS GAUTIER () [Corola-publishinghouse/Science/973_a_2481]
-
împreună. Sunt anunțate și enunțate câteva posibile raporturi piele-gând, creier-corp - două dușuri clătesc părul dansatorilor în cel mai bine gândit moment din spectacol -, care încă nu sunt duse până la capăt. Ce-i lipsește spectacolului e tocmai relevanța de ansamblu a colajului. Enescu după Festivalul „Enescu“ Bedros Horasangian Un sentiment tulbure ne traversează în aceste zile, când întrecerea pe ramură cu concertele din Festivalul „Enescu“ s-a încheiat și noua stagiune va începe în curând. Ca un făcut, stranie coincidență, și transmisiile
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2182_a_3507]
-
tip mai degrabă „clasic“, în ultimii ani s-au format o multitudine de practici net hibride, între artă și activism. Pot fi observate următoarele proceduri subversiv-artistice, care capătă o nouă actualizare în rețea: camuflaj, supraidentificare, contrafacere și falsificare, afirmare subversivă, colaj/montaj, precum și diversiune și reinterpretare (détournement). Războiul împotriva structurilor de putere de pe Internet a reînceput. Traducere din limba germană de Cristian Cercel Ce putem învăța de la bloggeri (și din așa-zisul lor război cu jurnaliștii) Mădălina Cocea În așa-zisul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2202_a_3527]
-
Căsuța pădurarului Tema: Prelucrarea materialelor flexibile Subtema: Lucrări cu materiale din natură Materiale: Frunze și flori presate,soluție de lipit, hârtie colorată; Ustensile: foarfece Operații de lucru: Etapă I: Desenarea peisajului Etapă a ÎI- a: Lipirea petalelor pentru a obtine colajul dorit Etapă a III-a: Realizarea ramei desenului Etapă a IV-a: Finisarea lucrării d. Proiectul didactic ARIA CURRICULARA : Tehnologii DISCIPLINĂ : Educație tehnologică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE : Activități cu materiale din natură SUBIECTUL : “Căsuța pădurarului“ TIPUL LECȚIEI : Formare de priceperi și
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
ARIA CURRICULARA : Tehnologii DISCIPLINĂ : Educație tehnologică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE : Activități cu materiale din natură SUBIECTUL : “Căsuța pădurarului“ TIPUL LECȚIEI : Formare de priceperi și deprinderi SCOPUL : formarea priceperilor și deprinderilor de de a realiza peisaje, utilizând elemente din natură, folosind tehnică colajului OBIECTIVE OPERAȚIONALE: O1 - să precizeze însușiri ale unor materiale din natură O2 - să sorteze materialele observate după anumite criterii : formă, mărime , culoare O3 - să verbalizeze acțiunile practice realizate O4 - să aplice corect procedee de lucru necesare realizării unei compoziții O5-
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
a materialelor plasticizante și a instrumentelor de lucru; • exerciții de mânuire a pensulelor, a instrumentelor de conturare (creioane, penițe, carioca etc.); • exerciții de trasare, colorare, folosind coloranți deja fluidizați; 1.4. să se familiarizeze cu tehnica juxtapunerii, suprapunerii culorilor, a colajului, modelajului și a lucrului cu penița • exerciții de așternere a culorilor- pigment; • exerciții de obținere a unor forme tridimensionale prin modelaj; • exerciții de realizare a spațiului plastic folosind fragmente din diferite materiale (colaj textil, din hârtie sau frunze și flori
GRAFIC? ?I PICTUR? by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84076_a_85401]
-
familiarizeze cu tehnica juxtapunerii, suprapunerii culorilor, a colajului, modelajului și a lucrului cu penița • exerciții de așternere a culorilor- pigment; • exerciții de obținere a unor forme tridimensionale prin modelaj; • exerciții de realizare a spațiului plastic folosind fragmente din diferite materiale (colaj textil, din hârtie sau frunze și flori presate). 2. Recunoașterea tipurilor de culori, a nonculorilor ți a formelor, în mediul înconjurător și pe imagini 2.1. să clasifice culorile după anumite criterii și să recunoască grupele stabilite • exerciții de identificare
GRAFIC? ?I PICTUR? by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84076_a_85401]
-
poate fi cel puțin la fel de captivantă pentru cititorul modern ca și Siddharatha a lui Hesse. Sunt un povestitor și-mi place să povestesc despre oameni și întâmplări autentice. Prefer să desenez o casă cu mâna mea, decât să fac un colaj din bucăți de opere celebre. „Citesc criticile care mi se aduc pe forumuri și țin cont de ele“ Într-o altă discuție îmi mărturiseai că pentru tine importante nu sunt doar mesajele pe care vrei să le transmiți cititorilor, ci
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2178_a_3503]
-
de rezistență e un film bibilit de câțiva amatori dintre noi, care ne înfățișează cum îmbătrânim în nici o oră din anii ’50 până azi. Așa că, în timp ce pe un ecran ultrasofisticat ne-am văzut proiectați simultan cum arătam la 7 ani (colaje fotoă, apoi la 17 și 27 (pe 16 mmă, la 37, 47 și chiar în timp ce ne priveam, ne-am dat seama ce bine s-a nimerit că 1/5 din clasă predă acum la Calculatoare, Electronică, Informatică. În plus, am
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2165_a_3490]
-
zi (capacitatea centrului de zi este de 35 de persoane cu dizabilități) și Centrul de pregătire profesională inițială și continuă. Centrul de zi include și un număr de trei ateliere ocupaționale pentru grupul țintă cu următoarele profiluri: peisagistică florală, împletituri colaje și aranjamente florale și confecționare obiecte din hârtie, felicitări. Centrul de pregătire profesională inițială și continuă este destinat sesiunilor de specializare a personalului din sistemul de protecție a persoanelor cu handicap. ÎMBUNĂTĂȚIRILE PE CARE PROIECTUL LE-A ADUS ASUPRA GRUPULUI
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
segment („alte”) - sistem („celelalte”). în urma unei atente analize se observă că: 1. în manualele școlare, relația literatură - celelalte arte este abordată constant unilateral, mereu dinspre literatură spre celelalte arte. Interesul se manifestă nu pentru interacțiunea artelor, ci pentru interferență, sincretism (colaj, caligrame, pictopoezie). 2. De cele mai multe ori nu se mai trece de la particular la general, adică de la specificul unei opere literare / teatrale / filmice la specificul operei literare / teatrale / filmice. Din acest punct de vedere, secțiunea Literatura / Literatură și alte / celelalte arte
Literatura şi celelalte arte. Aspecte intercurriculare. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Iulia Murariu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1360]
-
8. Scenă 9. Replică 10. Limbaje scenice 11. Monolog 12. Solilocviu Competențele specifice Definirea conceptelor specifice; Relevarea particularităților artei dramatice; Recunoașterea speciilor literare specifice genului darmatic; Observarea evoluției formelor dramatice; Analiza unor structuri dramatice; Crearea unor construcții dramatice (spectacole, scenete, colaje, etc. ) și punerea lor în scenă; Receptarea corectă a formelor de sincretism conexe artei dramatice. Activitățile desfășurate Exerciții de diferențiere a componetelor structurale și expresive specifice operelor dramatice studiate(temă, motiveliterare, elemente de construcție a subiectului dramatic, personaje, simboluri centrale
Cercul de artă dramatică. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Magdalena-Livioara Todiresei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1362]