2,722 matches
-
l'Egalité produit en France des nuances infinies" [Butor, p.19]. Parisul de la sfârșitul secolului al XIX-lea se caracterizează printr-un mod de viață ce poate fi asemuit unui mozaic de mici lumi tangențiale care, sub influența proceselor de democratizare, cosmopolitizare și deschidere a lumii, se întrepătrund tot mai mult. Ne propunem să urmărim aceste fenomene în societatea franceză și repercusiunea lor asupra femeii pariziene. Metropola este stratificata în sferele aristocrației, burgheziei înalte, mijlocii și mici și a clasei a
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
cele vechi (aristocrația)342. Pe de o parte, amenințarea elitelor de către clasele periculoase duce la o distanțare a claselor prin segregarea cartierelor și prin accentuarea semnelor de recunoaștere; pe de altă parte, sociabilitatea urbană duce la lărgirea sferei relaționale și democratizarea relațiilor, depășind principiile ierarhice, regulile stricte și interdicțiile majore de altădată. Goana nestăvilita după plăcere, proprie jumătății a doua a secolului al XIX-lea, apropie de asemenea clasele. Fenomenul neliniștește moraliștii, deoarece femeile oneste, gândindu-se să-și aducă înapoi
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
se realizează de către fiecare disciplină în parte. Este inevitabil să gândim că omenirea a ajuns în pragul unei dezvoltări în care trebuie să folosească ecologia drept sfătuitoare pentru alegerea drumului de urmat, este necesară o coordonare a tuturor, ceea ce presupune democratizarea și recunoașterea valorilor cele mai înalte pe toate meridianele, promovarea și întărirea drepturilor omului, crearea unor noi relații între țări și noi legături a omului cu natura. Mediul umanizat este un factor hotărâtor în educare și formare. Copilăria și adolescența
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ignatovici Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1215]
-
profesionale; - formarea tuturor cadrelor didactice la nivel universitar, în instituții specializate cu durata de minimum 3 ani; - asigurarea continuității între formele de pregătire profesională inițială și continuă (trebuie considerate ca un întreg ); - tendința egalizării șanselor de instruire (manifestare concretă a democratizării învățământului), aspect ce se înfăptuiește prin preocuparea pentru asigurarea unei instruiri egale pentru toți copiii; - tendința perfecționării continue a sistemului de învățământ, manifestată prin strânsa interdependență dintre inovație și modernizare (vezi reformele școlare) 1.3. Structura generală a sistemelor contemporane
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
variabile" producătoare de frecvente schimbări. Mediul internațional este mai complex, au apărut noi actori. A apărut o realitate diferită de tot ce a existat până atunci, Europa unită. Valorile diplomației, acumulate pe parcursul perioadelor anterioare, au suferit și ele schimbări odată cu democratizarea societății. Din primul moment, aceste evoluții au pus pentru diplomația României o serioasă problemă de ordin conceptual: modul în care să abordeze schimbările intervenite, propria ei participare la aceste schimbări, noile sarcini care îi reveneau. În ce ne privește, generația
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
divizate de războiul civil, dar și de urmările celui de-al Doilea Război Mondial. Instalarea pe tronul Spaniei a regelui Juan Carlos I imediat după moartea lui Franco (noiembrie 1975) a reprezentat un alt moment de răscruce, de modernizare și democratizare a unei țări ce a cunoscut dictatura aproape jumătate de secol. Nu aș vrea să cad în tentația de a prezenta atracțiile turistice ale Spaniei; ar fi greu și mi-ar fi imposibil, iar aceste memorii nu au un asemenea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
imperative, cărora li se adaugă o multitudine de reguli specifice, exercită funcția de modelare și ordonare a conduitei internaționale a statelor, în concordanță cu exigențele de raționalitate, moralitate și responsabilitate. În strânsă corelație și complementară cu aceasta, este funcția de democratizare a sistemului internațional pe care instituțiile multilaterale sunt chemate să o îndeplinească, implicând repudierea diverselor concepte și doctrine de extracție hegemonică vizând limitarea drepturilor și prerogativelor suverane ale statelor mici și mijlocii. Elaborarea de reguli și norme noi în domeniile
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
a O.N.U. și eliberarea popoarelor îndelung oprimate din Africa, Asia și America Latină, a schimbat radical fizionomia omenirii. Noile state, în imensa lor majoritate aparținând celor mici și mijlocii, au devenit un factor deosebit de puternic în procesul istoric de democratizare a vieții internaționale (în esență, crearea premiselor politice, legale și instituționale pentru participarea tuturor țărilor la dezbaterea și soluționarea în mod just și echitabilă a problemelor care confruntă umanitatea). Prestigiul și eficacitatea O.N.U. și ale celorlalte instituții cu
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
să-și îndeplinească în condiții mai bune rolul; înfăptuirea universalității Organizației și a diferitelor sale organisme; asigurarea participării tuturor statelor, pe baza deplinei egalități în drepturi, la dezbaterea problemelor și adoptarea deciziilor". Era schițat astfel un program de reforme vizând democratizarea Organizației și eficientizarea acțiunilor întreprinse de ea spre a deveni cu adevărat "un for al comunității mondiale". Primit cu viu interes de majoritatea covârșitoare a statelor membre, punctul înscris de România pe ordinea de zi a Adunării Generale a fost
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
propunerile formulate de România vizând modificările de interes în Carta O.N.U. au fost incluse intr-un amplu document prezentat celei de-a XXX-a sesiuni a Adunării Generale, la 12 noiembrie 1975, intitulat: Poziția României cu privire la îmbunătățirea și democratizarea activității Organizației Națiunilor Unite, la întărirea rolului său în realizarea colaborării între toate statele, fără deosebire de orânduire socială, a unei lumi mai bune și mai drepte, a unei păci trainice. Este demn de subliniat în chip aparte faptul că
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
asistență PHARE. În perioada care a urmat, a fost nevoie de eforturi politice și diplomatice extraordinare pentru anularea acestor decizii. Eforturile țării noastre de integrare în structurile europene s-au lovit de rezervele privind "lipsa unor succese palpabile" în procesul democratizării, adăugându-se criterii, standarde și condiții suplimentare în comparație cu alte state. Astfel, condițiile primirii României în Consiliul Europei au fost incomparabil mai aspre față de ale altor țări, inclusiv celor din zonă (U.R.S.S., Ungaria, Turcia, Bulgaria), care deveniseră membri ai organizației
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
Adunării Parlamentare a Consiliului Europei a adoptat decizia de a acorda României statutul de "invitat special" la reuniunile Adunării Parlamentare. Această hotărâre a fost considerată de Guvernul român ca o încurajare și o recunoaștere a progreselor realizate în procesul de democratizare, reforme și tranziția spre economia de piață, deschizând o nouă etapă în raporturile țării noastre cu această organizație. România a aderat la un număr de convenții și protocoale ale Consiliului Europei și a inițiat proceduri referitoare la aderarea la alte
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
214 Date despre autori / 219 Lista abrevierilor din text ABI Automobil blindat de intervenție AG Aruncător de grenade ARTM Atelier de reparat tehnică militară ATAM Asigurare Tehnică, Armament și Muniție BIM Batalionul de Infanterie Marină CADA Comitetul de Acțiune pentru Democratizarea Armatei CI Ofițer de contrainformații CC Comitetul Central al Partidului Comunist Român CMLA Cetăți de Muncă, Luptă și Apărare CTOT Comandamentul de Tehnică Operativă și Transmisie CUG Combinatul de Utilaj Greu din Iași DGIA Direcția Generală de Informații a Armatei
[Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
indicativului "Radu cel Frumos"; deținerea informațiilor despre evenimentele de la Iași și Timișoara; misiunile la care au participat în zilele Revoluției; evaluarea sinuciderii generalului Milea; evaluarea acțiunilor Armatei în acele zile; condițiile ieșirii din alarmă; evaluarea acțiunilor Comitetului de Acțiune pentru Democratizarea Armatei. Unele întrebări au pornit și de la informațiile pe care le aveam din dialogul cu generalul Mureșan. Ceea ce am remarcat la fiecare dintre interlocutorii mei a fost, în afară de efortul de a reda cât mai fidel desfășurarea faptelor, onestitatea în evaluarea
[Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
tot mai clar faptul că lucrurile sunt într-o uimitoare schimbare, complexitate, dinamică, rapiditate, tensiune, individualizare,influențate de tehnologii noi, tehnologii ale informației. Toate acestea reprezintă pentru sistemul de învățământ cerințe noi, pentru care trebuie căutate și găsite răspunsuri noi. Democratizarea societății determină o democratizare a învățării: voluntariat (de bună voie), acord privind planurile de predare, privind nevoia de oferte, de perfecționare, pluralitate și multitudine a cunoștințelor. Învățarea nu mai este în totalitate reglementată de sus, ci devine obligație prin contract
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
că lucrurile sunt într-o uimitoare schimbare, complexitate, dinamică, rapiditate, tensiune, individualizare,influențate de tehnologii noi, tehnologii ale informației. Toate acestea reprezintă pentru sistemul de învățământ cerințe noi, pentru care trebuie căutate și găsite răspunsuri noi. Democratizarea societății determină o democratizare a învățării: voluntariat (de bună voie), acord privind planurile de predare, privind nevoia de oferte, de perfecționare, pluralitate și multitudine a cunoștințelor. Învățarea nu mai este în totalitate reglementată de sus, ci devine obligație prin contract, se individualizează. Învățarea are
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
demersul lor didactic, profesorii trebuie să țină cont de următoarele aspecte: centrarea activității de predare nu pe cel ce transmite mesajul ( profesor), ci pe cel ce învață; folosirea metodelor active în procesul de predareînvățare (organizarea sarcinilor de învățare pe grupe); democratizarea relației profesorelev; elaborarea unei temeinice fundamentări teoretice privind managementul clasei de elevi în legătură cu care s-a produs reconsiderarea rolurilor actorilor implicați în actul educațional; diversificarea surselor de informare pe care le poate folosi elevul ( profesorul încetând de a mai fi
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
cf. Derlien, 1997). Și În celelalte țări au existat asemenea distincții cronologice Între un moment al compromisului politic („mesele rotunde”; În România CPUN-ul) și un altul al instituționalizării și al profesionalizării vieții politice ca urmare a alegerilor. Procesul de democratizare și de liberalizare care a marcat În mai toate aceste țări ultima perioadă a Împiedicat totodată producerea unor rupturi revoluționare. Mai peste tot s-a vorbit despre „revoluția furată”, „deturnata” sau „dirijata” (că În Germania). Și În politică, revoluția s-
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
În detrimentul formei (Mele, 1989, pp. 54-55). Cele două tabere se acuzau reciproc de elitism sau de intelectualism. Proiectul de autonomie pentru intelectualitatea muncitoreasca independența, mergea până la stabilirea unei hegemonii culturale generale, prin importanța acordată artei sau teatrului ca mijloace de democratizare proletara a cunoașterii În cadrul unei viziuni comune asupra lumii. Postulatul culturii proletare, ca și principiul unei autonomii culturale analoge autonomiei politice a partidului rămânea abstract. Această nebuloasa este rezultatul unui mod de reprezentare Încă substanțialista a lumii sociale, care-și
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
economică. Partidul s-a desprins astfel de sursele sale tradiționale de recrutare, intelectualii și muncitorii, primii Îndepărtați prin neîncredere, ceilalți rămânând blocați În zonele inferioare ale aparatului, prin proceduri de recrutare devenite din ce In ce mai selective. Accelerarea mobilității prin studiile universitare și democratizarea socială a elitelor s-au oprit pe la Începutul anilor ’70, pentru că apoi să intre În declin. La fel ca și În cazul altor țări estice, numărul studenților la cursuri serale și la cele prin corespondență (fără frecvență) a scăzut constant
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
socialistă”. Un mare număr de membri ai partidelor comuniste le-au părăsit, au apărut noi lideri politici reformatori, Înlocuind vechile conduceri compromise. Partidele și-au schimbat aproape peste tot denumirea, reînnodând simbolic cu originile socialiste și exprimând o voință de democratizare - toate au devenit „socialiste” și „democratice”. Aceste schimbari n-au fost acceptate de totalitatea membrilor lor, unii au văzut În ele o concesie primejdioasa făcută adversarilor, fără a avea parte nici măcar de recunoașterea acestora din urmă, care au continuat să
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
cele câteva acțiuni profetice care au marcat reprezentările colective ale opoziției și rezistenței la «comunism» au fondat noul discurs și au legitimat noile structuri de opoziție intelectuală și politică. Ele au făcut posibilă o primă alternanta politică și o adevarată democratizare a spațiului politic. O altă categorie de schimbări Înregistrate privește producția literară și «metaliterară», fiind modificate În același timp fondul documentar disponibil și ierarhia autorilor și operelor. Literatura cu caracter biografic (jurnale intime, memorii) a devenit un gen dominant, În pofida
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
păstrarea memoriei și să condamne tendința către uitare și refulare a majorității, acuzate de complicitate prin amnezie cu opresorul; În sfârșit, tendința de desingularizare a cazului românesc, asocierea lui cauzei comune a țărilor est-europene (eliberarea de sub ocupația sovietică, liberalizare și democratizare), impunerea modelului unei disidente asemănătoare celei poloneze, cehoslovace ori maghiare, transgresând referințele politice exclusiv interne, naționale. Exilul și căutarea autonomiei În chip de concluzie provizorie, aș spune că exilul nu poate fi definit drept o „esență”, nici pe baza originii
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
promoții» de scriitori se schimbă astfel În anii ’70, cănd tinerii sunt adesea mult mai titrați decât «maeștrii» lor. Abandonarea după Începutul anilor ’60 a condițiilor restrictive sociale și politice de acces la anumite genuri de studii a precedat sfârșitul «democratizării» și, deândată ce progresia efectivelor universitare s-a Încetinit, la Începutul anilor ’70, si a Început să intre În declin, la Începutul anilor ’80, o nouă distanță a aparut Între elită cu diplomă și paturile mijlocii și inferioare. «Nivelării» sociale
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
constituie principalele referințe ale perioadei «postcomuniste». În română literară curentă, cuvantul «ideologie» și-a dobândit noblețea de când au apărut noii ideologi și ideologiile nonsau anti-comuniste au fost reabilitate. Această schimbare de statut a producțiilor ideologice este o consecință directă a democratizării politice și a schimbărilor structurale intervenite În câmpul intelectual după 1990, inclusiv prin politizarea intelectualilor. Prin analogie cu definiția câmpului politic propusă de Christian de Montlibert (1997), am reținut drept axioma a acestei lucrări faptul că câmpul ideologiilor se deosebește
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]