1,829 matches
-
care va conduce, alături de rezultatele celorlalte tipuri de evaluare, la determinarea tipului de afectare (deficiența). Evaluarea medicală este coordonată de către medicii de specialitate. XVII. Evaluarea psihologică se realizează prin raportare la standardele existente, prin teste specifice validate, în vederea stabilirii unei diagnoze care arată depărtarea sau distanta față de normele statistice stabilite. Acest tip de evaluare este coordonat de către psihologi. XVIII. Evaluarea educațională se referă la stabilirea nivelului de cunoștințe, gradul de asimilare și corelarea acestora cu posibilitățile și nivelul intelectual al copilului
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
atinse, însă obiectivul final al tuturor tipurilor de evaluare este includerea socială a acestor copii. I. Evaluarea realizată de către profesioniștii din sistemul medico-sanitar, educațional și de protecție a copilului Obiectivul evaluării, care este specific acestui nivel, nu reprezintă formularea unei diagnoze referitoare la situația particulară a unui copil cu dizabilități, în vederea aplicării unei terapii sau intervenții specifice, precum și, după caz, îndrumarea spre alte tipuri de evaluare sau reluarea evaluării. Acest tip de (re)evaluare are loc ori de câte ori este necesar, conform evoluției
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
Evaluarea realizată de către echipele multidisciplinare Echipele multidisciplinare se regăsesc în cadrul unor centre de diagnostic și tratament, laboratoare de sănătate mintală, centre de dezvoltare, servicii de intervenție precoce, școli etc. Obiectivul evaluării, care este specific acestui nivel, îl reprezintă formularea unei diagnoze complexe, în vederea aplicării unei terapii și intervenții specifice, precum și, după caz, îndrumarea spre alte nivele de evaluare și expertiza. III. Evaluarea realizată în cadrul serviciului de evaluare complexa din cadrul serviciului public specializat pentru protecția copilului Obiectivul evaluării, care este specific acestui
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
intervenții specifice, precum și, după caz, îndrumarea spre alte nivele de evaluare și expertiza. III. Evaluarea realizată în cadrul serviciului de evaluare complexa din cadrul serviciului public specializat pentru protecția copilului Obiectivul evaluării, care este specific acestui nivel, îl reprezintă formularea sau confirmarea diagnozei menționate anterior, în vederea argumentării pertinente, în fața comisiei pentru protecția copilului, a propunerilor referitoare la încadrarea copilului într-un grad de handicap, orientarea școlară, planul de servicii personalizat și, după caz, măsura de protecție a copilului. Propunerea de încadrare a copilului
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
și, în consecința, dificultățile cu care se confrunta copilul la un moment dat sunt atribuite exclusiv unor disfuncții somatice sau psihice, ignorându-se posibilitatea inducerii lor pe cale educațională; de exemplu, lipsa de stimulare, metode pedagogice greșite. ... b) Evaluarea concepută ca diagnoza sau redusă doar la valențele sale diagnostice. Evaluarea nu înseamnă numai diagnoza, constatare, clasificare și nu este o eticheta, uneori definitiva, pe un destin. Cunoaștem copiii pentru a le înțelege și stimula dezvoltarea prin intervenții adecvate și nu pentru a
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
dat sunt atribuite exclusiv unor disfuncții somatice sau psihice, ignorându-se posibilitatea inducerii lor pe cale educațională; de exemplu, lipsa de stimulare, metode pedagogice greșite. ... b) Evaluarea concepută ca diagnoza sau redusă doar la valențele sale diagnostice. Evaluarea nu înseamnă numai diagnoza, constatare, clasificare și nu este o eticheta, uneori definitiva, pe un destin. Cunoaștem copiii pentru a le înțelege și stimula dezvoltarea prin intervenții adecvate și nu pentru a-i eticheta. ... c) Evaluarea tardivă. Se resimte acut nevoia unor instrumente de
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
elementele pozitive din dezvoltarea copilului, care vor constitui punctul de plecare în activitatea de recuperare. Evaluarea fără măsuri de intervenție este un nonsens. Sistemul de intervenție în care este cuprins copilul cu dizabilități trebuie să cuprindă obligatoriu următorii pași: identificare - diagnoza - orientare - măsuri și servicii de intervenție (de exemplu recuperare și reabilitare) și suport - reevaluare - integrare și includere socială. În consecința, evaluarea este un proces continuu, de planificare și programare care orientează elaborarea planului de servicii personalizate și programele de intervenții
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
care va conduce, alături de rezultatele celorlalte tipuri de evaluare, la determinarea tipului de afectare (deficiența). Evaluarea medicală este coordonată de către medicii de specialitate. XVII. Evaluarea psihologică se realizează prin raportare la standardele existente, prin teste specifice validate, în vederea stabilirii unei diagnoze care arată depărtarea sau distanta față de normele statistice stabilite. Acest tip de evaluare este coordonat de către psihologi. XVIII. Evaluarea educațională se referă la stabilirea nivelului de cunoștințe, gradul de asimilare și corelarea acestora cu posibilitățile și nivelul intelectual al copilului
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
atinse, însă obiectivul final al tuturor tipurilor de evaluare este includerea socială a acestor copii. I. Evaluarea realizată de către profesioniștii din sistemul medico-sanitar, educațional și de protecție a copilului Obiectivul evaluării, care este specific acestui nivel, nu reprezintă formularea unei diagnoze referitoare la situația particulară a unui copil cu dizabilități, în vederea aplicării unei terapii sau intervenții specifice, precum și, după caz, îndrumarea spre alte tipuri de evaluare sau reluarea evaluării. Acest tip de (re)evaluare are loc ori de câte ori este necesar, conform evoluției
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
Evaluarea realizată de către echipele multidisciplinare Echipele multidisciplinare se regăsesc în cadrul unor centre de diagnostic și tratament, laboratoare de sănătate mintală, centre de dezvoltare, servicii de intervenție precoce, școli etc. Obiectivul evaluării, care este specific acestui nivel, îl reprezintă formularea unei diagnoze complexe, în vederea aplicării unei terapii și intervenții specifice, precum și, după caz, îndrumarea spre alte nivele de evaluare și expertiza. III. Evaluarea realizată în cadrul serviciului de evaluare complexa din cadrul serviciului public specializat pentru protecția copilului Obiectivul evaluării, care este specific acestui
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
intervenții specifice, precum și, după caz, îndrumarea spre alte nivele de evaluare și expertiza. III. Evaluarea realizată în cadrul serviciului de evaluare complexa din cadrul serviciului public specializat pentru protecția copilului Obiectivul evaluării, care este specific acestui nivel, îl reprezintă formularea sau confirmarea diagnozei menționate anterior, în vederea argumentării pertinente, în fața comisiei pentru protecția copilului, a propunerilor referitoare la încadrarea copilului într-un grad de handicap, orientarea școlară, planul de servicii personalizat și, după caz, măsura de protecție a copilului. Propunerea de încadrare a copilului
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
Agricultură 2002/000-586.04.06 Supravegherea, prevenirea, diagnosticarea și controlul bolilor la animale și alinierea cu acquisul în domeniul nutriției animalelor (7 milioane euro) Obiectivul general al acestui proiect este alinierea procedurilor administrative românești, a capacităților tehnice pentru supraveghere, prevenire, diagnoza și control al bolilor la animale, precum și a structurilor pentru controlul veterinar de frontieră din România cu cele din Uniunea Europeană. Proiectul va dezvolta, de asemenea, resursele aflate la dispoziția Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor în ceea ce privește adoptarea și implementarea acquisului UE
MEMORANDUM DE FINANŢARE*) din 11 decembrie 2002 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2002 (2002/000-586.01 - 2002/000-586.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151796_a_153125]
-
ale Comisiei, serviciile Comisiei pot autoriza excepții de la regulile de origine și naționalitate, în urma unei analize caz cu caz și pe baza unei cereri justificate a autorităților naționale. Echipamentele de laborator cerute pentru efectuarea de teste rapide TSE, supraveghere și diagnoza vor fi, de asemenea, finanțate. Pregătirea în supravegherea și diagnoza TSE, utilizând teste rapide, va fi realizată pentru specialiștii români în laboratoarele de referință ale Comunității. Sprijinul tehnic va fi pus la dispoziția proiectului pentru intierea celui de-al doilea
MEMORANDUM DE FINANŢARE*) din 11 decembrie 2002 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2002 (2002/000-586.01 - 2002/000-586.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151796_a_153125]
-
origine și naționalitate, în urma unei analize caz cu caz și pe baza unei cereri justificate a autorităților naționale. Echipamentele de laborator cerute pentru efectuarea de teste rapide TSE, supraveghere și diagnoza vor fi, de asemenea, finanțate. Pregătirea în supravegherea și diagnoza TSE, utilizând teste rapide, va fi realizată pentru specialiștii români în laboratoarele de referință ale Comunității. Sprijinul tehnic va fi pus la dispoziția proiectului pentru intierea celui de-al doilea nivel de biosecuritate pentru laboratoarele TSE în cadrul Institutului Național pentru
MEMORANDUM DE FINANŢARE*) din 11 decembrie 2002 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2002 (2002/000-586.01 - 2002/000-586.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151796_a_153125]
-
TSE, utilizând teste rapide, va fi realizată pentru specialiștii români în laboratoarele de referință ale Comunității. Sprijinul tehnic va fi pus la dispoziția proiectului pentru intierea celui de-al doilea nivel de biosecuritate pentru laboratoarele TSE în cadrul Institutului Național pentru Diagnoza și Sănătate Animală. Sprijinul PHARE pentru achiziționarea kiturilor de testare TSE este acordat pe baza considerentului că costurile operaționale ale laboratoarelor, inclusiv completarea/reaprovizionarea disponibilului de kituri de testare, vor fi acoperite în mod adecvat din resursele bugetului național. B.
MEMORANDUM DE FINANŢARE*) din 11 decembrie 2002 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2002 (2002/000-586.01 - 2002/000-586.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151796_a_153125]
-
PHARE pentru achiziționarea kiturilor de testare TSE este acordat pe baza considerentului că costurile operaționale ale laboratoarelor, inclusiv completarea/reaprovizionarea disponibilului de kituri de testare, vor fi acoperite în mod adecvat din resursele bugetului național. B. Standarde și teste de diagnoza veterinară Proiectul va sprijini introducerea tehnicilor de biologie moleculară în concordanță cu manualul UE pentru teste standard în procedurile curente de diagnoza veterinară folosite de Institutul pentru Diagnoza și Sănătate Animală (laboratorul național de referință) și în 8 laboratoare de
MEMORANDUM DE FINANŢARE*) din 11 decembrie 2002 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2002 (2002/000-586.01 - 2002/000-586.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151796_a_153125]
-
kituri de testare, vor fi acoperite în mod adecvat din resursele bugetului național. B. Standarde și teste de diagnoza veterinară Proiectul va sprijini introducerea tehnicilor de biologie moleculară în concordanță cu manualul UE pentru teste standard în procedurile curente de diagnoza veterinară folosite de Institutul pentru Diagnoza și Sănătate Animală (laboratorul național de referință) și în 8 laboratoare de diagnostic la nivel de județ. PHARE va sprijini achiziționarea necesarului de echipamente de laborator și va pregăti personalul de laborator în laboratoare
MEMORANDUM DE FINANŢARE*) din 11 decembrie 2002 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2002 (2002/000-586.01 - 2002/000-586.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151796_a_153125]
-
în mod adecvat din resursele bugetului național. B. Standarde și teste de diagnoza veterinară Proiectul va sprijini introducerea tehnicilor de biologie moleculară în concordanță cu manualul UE pentru teste standard în procedurile curente de diagnoza veterinară folosite de Institutul pentru Diagnoza și Sănătate Animală (laboratorul național de referință) și în 8 laboratoare de diagnostic la nivel de județ. PHARE va sprijini achiziționarea necesarului de echipamente de laborator și va pregăti personalul de laborator în laboratoare ce folosesc tehnică și metodologie modernă
MEMORANDUM DE FINANŢARE*) din 11 decembrie 2002 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2002 (2002/000-586.01 - 2002/000-586.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151796_a_153125]
-
standarde noi structurate în concordanță cu prevederile ISO și CEN; 5. elaborarea de studii și cercetări aplicative în vederea restructurării, retehnologizării și modernizării construcției de tractoare, mașini, instalații și utilaje pentru agricultură și industrie alimentară; 6. elaborarea de strategii, studii de diagnoză și prognoză privind dezvoltarea tehnologiilor de mecanizare și construcției tractoarelor, mașinilor, instalațiilor, utilajelor pentru agricultură și industrie alimentară, inclusiv asistență tehnică acordată organelor centrale, regionale și locale; b) alte activități de cercetare științifică și dezvoltare tehnologică: ... 1. dezvoltarea tehnicilor experimentale
REGULAMENT din 27 mai 2004 de organizare şi funcţionare a Institutului Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Maşini şi Instalaţii destinate Agriculturii şi Industriei Alimentare - INMA. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158466_a_159795]
-
standarde noi structurate în concordanță cu prevederile ISO și CEN; 5. elaborarea de studii și cercetări aplicative în vederea restructurării, retehnologizării și modernizării construcției de tractoare, mașini, instalații și utilaje pentru agricultură și industrie alimentară; 6. elaborarea de strategii, studii de diagnoză și prognoză privind dezvoltarea tehnologiilor de mecanizare și construcției tractoarelor, mașinilor, instalațiilor, utilajelor pentru agricultură și industrie alimentară, inclusiv asistență tehnică acordată organelor centrale, regionale și locale; b) alte activități de cercetare științifică și dezvoltare tehnologică: ... 1. dezvoltarea tehnicilor experimentale
HOTĂRÂRE nr. 823 din 27 mai 2004 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a Institutului Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Maşini şi Instalaţii destinate Agriculturii şi Industriei Alimentare - INMA. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158465_a_159794]
-
internaționale, scop în care: ... a) efectuează observații și măsurători privind starea și evoluția vremii; ... b) asigură și controlează circulația internă de date și informații meteorologice; ... c) elaborează metodologii de măsurare și prelucrare a datelor și realizează produse meteorologice; ... d) elaborează diagnoze, prognoze și avertizări meteorologice; ... d^1) realizează studii și cercetări privind identificarea și evoluția zonelor vulnerabile la diverse fenomene meteorologice severe, precum secetă, deșertificare, inundații și altele asemenea, absolut necesare la elaborarea strategiei naționale de prevenire și diminuare a efectelor
LEGE nr. 216 din 27 mai 2004(*actualizată*) privind înfiinţarea Administraţiei Naţionale de Meteorologie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158320_a_159649]
-
trebuie să poată fi efectuate fără risc (a se vedea pct. 1.2.5). În cazul mașinilor automate și, daca este necesar, pentru alte mașini, producătorul trebuie să prevadă un dispozitiv de conectare care să permită racordarea unui echipament de diagnoza pentru depistarea defectelor. Componentele mașinilor automate care necesită să fie schimbate frecvent, în special pentru o schimbare în fabricație sau, dacă ele sunt sensibile la uzură ori susceptibile să se deterioreze ca urmare a unui accident, trebuie să poată fi
HOTĂRÂRE nr. 119 din 5 februarie 2004 privind stabilirea condiţiilor pentru introducerea pe piaţa a maşinilor industriale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156019_a_157348]
-
inspecțiilor asupra apei și deșeurilor lichide deversate din procesarea industrială sau din locurile de ambalare: - numărul și perioada prelevării probelor, - zona/râul/locul de prelevare a probelor, acolo unde este cazul, - metodă de analiză. Anexă ÎI PROTOCOL DE TESTARE PENTRU DIAGNOZA, DETECȚIA ȘI IDENTIFICAREA BACTERIEI RALSTONIA SOLANACEARUM (SMITH) YABUUCHI ET AL. SCOPUL PROTOCOLULUI DE TESTARE Protocolul prezentat descrie diversele proceduri implicate în: (i) diagnosticarea putregaiului brun al tuberculilor de cartof și a vestejirii bacteriene la plantele de cartof și tomate; (îi
ANEXE din 19 decembrie 2002 privind controlul bacteriei Ralstonia solanacearum (Smith) Yabuuchi et al.*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151504_a_152833]
-
SCHEMĂ DE TESTARE: Secțiunea I: Aplicarea protocolului de testare 1. Diagnosticarea putregaiului brun al tuberculilor de cartof și a vestejirii bacteriene la cartof și tomate 2. Detectarea și identificarea bacteriei Ralstonia solanacearum în probele de tuberculi de cartof Secțiunea ÎI: Diagnoza putregaiului brun al tuberculilor de cartof și a vestejirii bacteriene la cartof și tomate 1. Simptome 2. Test(e) de selecție rapidă 3. Metodă de izolare 4. Test(e) de confirmare Secțiunea III: Detectarea și identificarea bacteriei Ralstonia solanacearum în
ANEXE din 19 decembrie 2002 privind controlul bacteriei Ralstonia solanacearum (Smith) Yabuuchi et al.*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151504_a_152833]
-
ELISA Apendice 6 Materiale pentru testul PCR Apendice 7 Materiale pentru testul(ele) de însămânțare pe medii selective și de îmbogățire Bibliografie recomandată pentru modul de efectuare a testelor prevăzute în prezența anexă Secțiunea I APLICAREA PROTOCOLULUI DE TESTARE 1. Diagnoza putregaiului brun al tuberculilor de cartof și a vestejirii bacteriene la plantele de cartof și tomate Protocolul de testare este destinat tuberculilor de cartof cu simptome tipice sau tuberculilor suspecți de putregai brun și, în cazul plantelor de cartof și
ANEXE din 19 decembrie 2002 privind controlul bacteriei Ralstonia solanacearum (Smith) Yabuuchi et al.*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151504_a_152833]