2,036 matches
-
voturi de către tovarăși competenți”! Și - din nou - promisiunea unei munci „foarte plăcute și drăgăstoase”, productivă și „instructivă (învățătoare) pentru toți de obște”, participanții având posibilitatea să-și înmulțească „cunoștințele cele folositoare în viața omului”. Un prilej deci de învățare socială dirijată, de formare a personalității prin atașare la valorile comunității. Pentru a-și pune în aplicare ideile, Diamant începe un șir de demersuri, încercând să obțină un teren și fondurile necesare unui experiment social ilustrând ideile asociaționiste. Într-un memoriu către
[Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
cultural în care trăiește, în care se frământă, în care se bucură și suferă” (Dumitrescu, 1940, p. 10). El e chemat să „învețe spiritul” prin „viețuire în societate, prin imitație, prin limbaj, prin educație și cultură”. Prin mecanismele învățării sociale dirijate, am spune noi astăzi. Nu de o „școală a cărții” are nevoie țăranul român, ci de o școală a cultivării spiritului. Aceste școli de tip nou ale tineretului țărănesc și muncitoresc, credea Gh.T.Dumitrescu, trebuie să cultive atitudinile cerute de
[Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
cântecul intonat, Încercând să le lege prin Înțeles. matizarea joc didactic conversație frontală Evaluarea formativă 5.Obținerea performanței Intuirea primelor imagini se face cu ajutorul Întrebărilor puse de mine. La imaginile următoare, elevii vor prezenta mai mult liber continuarea povestirii. observația dirijată conversația, povestirea exercițiul creator evaluare formativă 6.Asigurarea Reveniri, completări, sublinieri. Evenimentele lecției Conținutul activității Forme și metode Forme de evaluare feed-back-ului 7.Evaluarea performanței Povestirea liberă povestire evaluare formativă 8.Intensificarea retenției Se vor relua discuțiile pe marginea ilustrațiilor
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
adevărată ancorare temporală, ca în "discursul direct": se presupune că întâmplarea ar fi doar încheiată pentru ca "povestirea" să aibă loc. "Prin perfectul său simplu, verbul face parte, implicit, dintr-un lanț cauzal, participă la un ansamblu de acțiuni solidare și dirijate"106, scria R. Barthes. De fapt, forma de trecut simplu nu se întrebuințează decât asociată altora, fiecare slujind de reper celei care urmează, fără legătură cu momentul enunțării. Formele de trecut simplu reprezintă intervale temporale reduse la un fel de
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
că elevii trebuie sensibilizați și conduși să simtă necesitatea măsurării, a noțiunii de mărime și necesitatea comparării mărimilor. Elevii vor conștientiza că măsurările pe care le execută sunt asociate cu comparările pe care ei încearcă să le facă. Prin discuția dirijată, învățătorul îi va face pe elevi să înțeleagă mai bine necesitatea existenței unei unități de măsură standard. În programa de matematică pentru clasele I-IV sunt prevăzute pentru studiu mărimile fundamentale cum ar fi: lungimea, masa, volumul, timpul, valoarea. În
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
necesare explicații prealabile; memorează poezii ușoare sau părți din acestea; efectuează corect exerciții de adunare și scădere cu numere de două cifre și cu sprijin, cu numere de trei cifre; rezolvă cu ajutor minim probleme cu o operație și uneori, dirijat și cu două operații; chiar dacă În curriculum adaptat la matematică nu a fost inclusă tabla Înmulțirii, la clasă a fost antrenat alături de ceilalți colegi, știind că Îi va fi mult mai ușor să o Învețe acum prin exerciții repetate cu
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria BOZ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2167]
-
supraevaluare a capacităților elevului (studentului). Al. Osborn spunea: . să practice perioade de suspendare a notării, cunoscută fiind constatarea că elanul creator este înăbușit în perioadele de verificări; să acorde o importanță deosebită umorului; să promoveze cât mai mult metoda descoperirii dirijate, față de metoda tradițională a expunerii. Avantajele învățării prin descoperire sunt: * fixarea în memorie este de lungă durată; * motivația nu este pentru note mari sau pentru alte recompense, cât pentru plăcerea de a învăța; * conceptele sunt conștientizate și aprofundate; * se fixează
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
față de adversari. Având în vedere că la ceastă vârstă jocul ocupă încă un rol important în cadrul preocupărilor copilului, învățătorul trebuie să se ocupe de utilizarea în continuare a acestuia ca mijloc de bază al educației fizice școlare. Conținutul său trebuie dirijat însă în favoarea dezvoltării și lărgirii relațiilor de grup, educării unor calități, formării unor deprinderi și obișnuințe de comportare morală, lărgirii sferei motivelor și trebuințelor elevilor. Perseverența, răbdarea, curajul, subordonarea intereselor individuale celor colective, modestia, respectarea regulilor stabilite pentru activitatea în
Minte sănătoasă în corp sănătos by Maria Larisa Arseni () [Corola-publishinghouse/Science/1706_a_2942]
-
starea de excitație pe care o induce fotonul moleculelor de clorofilă. Ajunși în sistemele vii, electronii sunt transportați într-un ciclu închis și ordonat ca sens, iar acest transport de electroni în circuit este un curent electric, astfel viata apare dirijată de un curent electric foarte slab, întreținut de radiația solară. Conform acestei teorii in orice planta exista un curent electric. Pentru a explica potențialul bioelectric ridicat al plantei Phytologica electrica s-au emis mai multe ipoteze. Una dintre ipoteze ar
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
parte a rotației brațele se duc lângă trunchi pentru a accelera mișcarea, apoi se depărtează oblic sus pentru echilibrare atât În ultima parte a zborului cât și la aterizare. De mare importanță la reușita mișcării sunt: - bătaia energică și bine dirijată a direcției picioarelor; - la părăsirea barei umerii și brațele complet Întinse; - momentul de părăsire al barei În relație cu momentul bătăii și cu intensitatea ei; - menținerea Întinsă și Încordată a corpului pe toată durata saltului. METODICA ÎNVĂȚĂRII - Repetarea pentru perfecționare
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
chiar pe sol, apoi salt grupat Înainte cu o jumătate de Întorcere la bara Înaltă cu ajutor, apoi să fie introdus ca temă specială la dubu salt Înainte cu Întoarcere. GREȘELI TIPICE - Părăsirea barei precoce sau tardivă; - Bătaie insuficientă, prost dirijată, fără apăsarea barei anterior părăsirii ei; - Grupare insuficientă ca amplitudine sau viteză și durată; - Degrupare tardivă sau precoce și mai ales până la Întinderea completă a genunchilor. VARIANTE Dublu salt grupat poate fi complicat prin introducerea unei Întoarceri de 1800 În
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
Începerea acesteia de la vârfuri, ușor spre Înapoi, care Întoarcere se transmite succesiv la coxofemural, trunchi, umeri si cap. Acestă Întoarcere de 1800 nu poate fi finalizată la timp, dacă nu se părăsește bara cu mâna eliberată de greutate prin bătaia dirijată corect, În timpul ridicării În stând pe mâini. În acest mod procedeul coincide cu momentul finalizării stândului pe mâini. Întoarcerea se finalizează prin așezarea palmei libere pe bară cu apucat de jos, concomitent cu lăsarea greutății pe ea, apoi prin răsucirea
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
stândului pe mâini, iar a doua, tot În stând pe mâini și cât mai puțin peste. - La ștalder. Deosebirea se plasează numai În momentul de Începere a deschiderii umerilor și soldului, deci a bătăii spre stând pe mâini, care trebuie dirijata tot deviat spre brațul pe care se va face Întoarcerea. Acestă Întoarcere de 1800 până În stând pe mâini, este ușurată de faptul că prin apropierea picioarelor depărtate, efectuată cu o vizibilă torsionare În sensul Înșurubării, viteza acesteia crește. Mai departe
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
bară, nu permite rotarea suficientă și face imposibilă prinderea barei. - Bătaie insuficient de amplă și Începerea saltului precoce, salt jos și nsuficient rotat. - Părăsirea tardivă a barei, risc de lovire a barei-Acțiunile capului, șoldului și brațelor prea lentă sau prost dirijată ca ens, salt subrotat.- Prinderea barei având brațele și picioarele relaxate - se scapă bara. 10.1.5. BALANS ÎNAPOI Șl SALT ÎNAINTE DEPĂRTAT CU REAPUCAREA BAREI (COMĂNECI) Mișcarea deși spectaculoasă, impresionantă și foarte dificilă privind precizia acțiunilor, este foarte puțin
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
mai ales necoordonată cu impulsia asupra barei cu mâinile pentru realizarea Înălțimii uficiente pentru trecerea picioarelor și reprinderea ei. - Insuficienta contrarotație a gimnastei cu umerii și brațele Înainte În jos și a bazinului Înapoi În șus, datorită acțiunilor lente, prost dirijate ca direcție și timp. 10.1.7. GIGANTICĂ ÎNAINTE RĂSUCITĂ (CU PRIZĂ CUBITALĂ) Element de mare efect și valoare, este o specialitate strict chinezească apărut acum câțiva ani, face modă În prezent și va deveni comună În viitorul apropiat. Dacă
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
pe seama subvențiilor. La nivelul SUA, subvențiile reprezintă 22% din întregul venit agricol al SUA, iar în UE și Japonia 32%, respectiv 50%. Numai în perioada 1995-2005, Trezoreria Statelor Unite a acordat familiilor ajutoare în valoare de 135 de milioane de dolari, dirijate numai pentru refinanțarea culturilor și creșterea animalelor. În UE, subvențiile au ajuns la 40% din întreg bugetul Uniunii. Extinderea modelului producției agricole de tip industrial, practicată pe loturi de teren de mari dimensiuni, scoate din habitatul tradițional zeci și sute
GLOBALIZAREA Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
ale activității sportive o constituie selecția și pregătirea sportivilor cu calitățile și predispozițiile cele mai evidente pentru activitatea de mare performanță. Performanțele cu care se pot obține astăzi, medalii la marile întreceri internaționale sunt realizabile numai în urma unei selecții bine dirijate și gândite, începută de la vârsta preșcolară și privită nu ca acțiune de moment, ci ca un proces evolutiv. Mijloacele și metodele folosite în cadrul activității de înot trebuie structurate în așa fel încât să servească depistării rezervelor funcționale ale înotătorilor, pentru ca
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
auditiv numele lor, ale fraților, surorilor, părinților, prietenilor. În unele cazuri, se poate apela și la dactileme pentru ușurarea labiolecturii sau a audiției. Pentru copii din grădinițe sau instituții de tip școlar, Învățarea comunicării se realizează atât În mod organizat (dirijat) cât și spontan, În conformitate cu cerințele programelor pe baza metodologiilor moderne de demutizare. Succesul poate fi asigurat prin cunoaștere și respectarea următoarelor cerințe: 1. Depistarea și diagnosticarea precoce a disfuncției auditive. 2. Menținerea și educarea copilului mic În mediul vorbitor, mai
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
ȘI AGLUTINĂRII CU ALTE ELEMENTE metoda visului sau a analogiilor Îndepărtate; * METODA PETELOR ÎNTÂMPLĂTOARE metoda prin descoperire; * METODA SUBSTITUȚIEI - Înlocuirea unui element formic cu alte elemente formice, de exemplu coroana nunui copac se substituie cu forme de mâini; * METODA FORȚELOR DIRIJATE - aplicarea forțelor deformatoare asupra unor forme date, forțele fiind interne sau externe; *METODA SPAȚIULUI LIMITAT - alegerea unui spațiu limitat, de exemplu spațiul unei rame de tablou și imaginarea unor evenimente parcurse pe o durată de timp, cele imaginate combinându-se
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
fair-play, de angajare onestă în pregătire și în competiție; estetică - prin frumusețea si rafinamentul gestului motric, prin complexitatea si armonia acțiunilor motrice, prin spectacolul provocat de procesul sportiv. Un șir de autori ilustrează faptul că antrenamentul sportiv este un proces dirijat și organizat în vederea îndeplinirii unor obiective: pregătirea sportivilor pentru concursuri, obținerea unor rezultate deosebite într-o probă sau ramură sportivă; dezvoltarea personalității sportivului. „Prin conținutul antrenamentului sportiv se desemnează acele elemente de structură care pe baza unor legi și reguli
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
cărora să acționeze și să se apere. Părinții autoritari Este o formă de hiperprotecție a părinților cu voință puternică. Aceștia Își controlează copiii Într-o manieră dictatorială. Ei stabilesc reguli care trebuie respectate fără Întrebări. Transformă copilul Într-o marionetă, dirijată permanent. Nu are voie să-și asume răspunderi și inițiative, i se pretinde să facă numai ce, cât și cum i se spune. Acest gen de comportament din partea părinților are efecte negative, deoarece copilului i se anulează capacitatea de decizie
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
d. Hr. dar și ca o consecință directă a existenței unei categorii sociale aparte a fost posibilă și construirea în unele zone a unor puternice cetăți fortificate cu valuri de pământ, palisade și șanțuri deapărare, ridicate prin munca obligatorie și dirijată a tuturor membrilor unor obști sătești dintr-o microregiune. Asemenea așezări fortificate, folosind sisteme de apărare diferențiate, au fost ridicate în primul rând în zonele cele mai afectate de invaziile migratorilor, care s-au produs de la sfârșitul primului mileniu
Prelegeri academice by DAN GH. TEODOR () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92375]
-
nou în raport cu propria lui experiență de viață, în raport cu trăirile psihice personale. Ținând cont de modificările profunde care apar în dezvoltarea gândirii, este necesar ca educatorul să fie atent nu doar la formarea noțiunilor, a conceptelor, ci să participe la formarea dirijată a unor instrumente mentale utile în prelucrarea și interpretarea informațiilor. Operațiile gândirii trebuie predate, discutate și asimilate la fel ca oricare noțiune. Cerințele de felul „comparați”, „analizați”, „ierarhizați”, „generalizați” rămân de obicei fără ecou în mintea elevului dacă nu i
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
și profesori, între elevi, între elevi și conținuturile învățării. Aceste multiple influențe impun o planificare a educației pentru o ordonare benefică a acestora. Motivația se dezvoltă treptat și devine o caracteristică a personalității umane. Dacă pe parcursul dezvoltării umane nu este dirijată, ea se dezvoltă doar spontan sub influența factorilor externi care pot fi de diverse calități și care pot conduce în timp la inadaptări școlare și sociale. Direcțiile spre care se orientează motivațiile, interesele unui elev, pot fi urmărite de cadrul
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
puterea economică a unei familii este greu pusă la în cer ca re în condițiile obligativității măritării tuturor fetelor. Simultan are loc „aran jarea“ unui sistem de relații, util în toate grupurile sociale. Nun ta devine o afa ce re dirijată numai de către capul familiei, iar consimțământul și sentimentele nu sunt decât lucruri colaterale și efemere. Averea redevine o miză în momentul separă rii, când redistribuirea re a prin de spiritele. Instanța de judecată îi acordă locul cu venit, încercând să
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]