4,230 matches
-
Hugh Trevor- Roper. Ulterior am scris o istorie a relațiilor anglo-române sub direcția lui R. W. Seton-Watson și a lui Sir William Deakin, Custode al lui Colegiului St. Anthony de la Oxford și biograful lui Churchill. A urmat apoi o dizertație doctorală la Indiana University sub direcția profesorului James Clarke, la vremea aceea Directorul Centrului Est European, și a profesorului Charles Jelavich, examinatorul meu principal. În 1952 am fost numit Lector în Departamentul de Istorie al lui Boston College, una dintre instituțiile
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
care am intervenit încercând să salvez situația, spunând că cu 15 ani în urmă fusese un specialist român care scrisese o teză despre revoluția carbonarilor moldoveni din 1824; de atunci și până la vizita Profesorului Giurescu nu mai existase nicio dizertație doctorală despre vreun subiect românesc la Harvard. Deși Bostonul este proclamat drept Atena Americii în termeni de studii universitare, la momentul actual nu există nici măcar un singur curs despre cultura sau istoria României în Boston. Tom Gallagher Profesor de studii est-europene
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
poloneză după cea rusă nu era dificil, doar că mi-a trebuit ceva timp până când mi-am pierdut accentul rus, care-i făcea pe mulți polonezi să suspecteze că aș fi fost un spion răsăritean!) și mi-am scris dizertația doctorală pe tema muncitorilor polonezi în timpul transformării comuniste. În acea lucrare, am arătat că dorința de transformare radicală a fost chiar foarte puternică, dar că ideile muncitorilor despre transformare erau radical diferite de ceea ce comuniștii doreau. În cele din urmă, comuniștii
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
din Orientul Apropiat le-au reamintit liderilor noștri politici că merită să susțină cercetările de bază și să continue să finanțeze călătoriile în străinătate ale cercetătorilor. Dar iată ce visez eu: astăzi în Statele Unite, dacă ești student într-un program doctoral de istorie a Germaniei sau a Franței, ceri susținere financiară din partea acestor țări. Germania și Franța recunosc că ele trag mari foloase (susținere din partea marilor universități americane și prestigiul demonstrat de generozitate) contra unor costuri mici (un bilet de avion
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
Centrale și de Sud-est are încă un număr de avantaje, deși antropologii specializați în Europa au la dispoziție mai puține posturi academice decât cei ce studiază temele tradiționale ale antropologiei. Mai mulți lucrează pe această regiune acum, iar numărul dizertațiilor doctorale a crescut și el, ceea ce sugerează atât un interes mai mare cât și o capacitate substanțială a regiunii de a ne ajuta să înțelegem evenimente critice și procesele culturale. Regiunea reprezintă un minunat laborator pentru studiul impactului globalizării și al
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
țări și de cele ale vecinelor ei. În timp, am devenit interesat și de Moldova o combinație interesantă a experienței mele anterioare cu Rusia și a fascinației mele mai noi cu România și am sfârșit prin a-mi scrie dizertația doctorală și prima mea carte despre controversata chestiune a "identității moldovenești". De când a apărut acea carte în anul 2000, interesele mele au gravitat către regiunea mai largă a Mării Negre și către Caucaz. 2. Ce făceați în 1989? Ați fost martorul căderii
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
à l'ère de la mondalisation: quête identitaire et conscience historique (cu J. Létourneau și I. Herrmann, Septentrion, 1998). 1. Când și cum anume ați devenit interesat de România și Europa de Est? Sunt polonez educat în Polonia, unde am urmat inclusiv studiile doctorale, așa că niciodată nu am fost dezinteresat de regiune. Dar din cauza plecării mele din Polonia pentru a preda în universitățile congoleze, pentru o perioadă de timp, Africa a fost regiunea care m-a interesat cel mai mult. Reîntoarcerea mea în Europa de Est
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
tuturor celorlalți jucători era neclară, indiferent din ce țară proveneau. Ținând cont de toată această experiență, momentele cele mai remarcabile au fost călătoria din 1986 la Budapesta și Lacul Balaton. După aceea, mi-am scris teza de master și dizertația doctorală pe marginea istoriei recente a Ungariei. După ce am terminat programul de master, m-am mutat la Budapesta, ce încă mi se părea desprinsă din fotografiile anilor '40. Acolo am observat cât de politic anul 1956 continua să fie și cât
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
față de întreg spațiul est-european. În geografie, spre deosebire de alte științe sociale (precum sociologia sau științele politice), aceste legături nu au fost întărite prin intermediul cercetătorilor emigrați care părăseau spațiile totalitare înainte de 1989. Accentuarea actuală a interesului, după cum mărturisește creșterea numărului de cercetări doctorale, a numărului de colocvii și a publicații din ultimii ani, ține de doi factori principali. În ciuda obstacolelor mai rămăseseră câțiva geografi competenți, care cercetau intens Europa de Est comunistă. Imediat după 1990 ei au constituit colective de cercetare cu tematici pertinente asupra
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
de teze, care au avut ca subiect Europa de Est, dintre care 9 au privilegiat România. Cei mai mulți dintre proaspeții doctori în geografie au obținut posturi în învățământul superior sau cercetare și, grație legăturilor științifice solide pe care le-au realizat în timpul cercetărilor doctorale, ei constituie o nouă generație capabilă să lanseze noi studii, să propună contracte de cercetare în parteneriat și să lucreze tot mai mult în cadrul unor grupuri pluridisciplinare. Pe deasupra, problematica dezvoltării regionale înscrisă în agenda UE intră în sfera de competență
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
et societes, Anthropologica, Ethnologies, Societatea reală, Revue d'historie de la culture materielle, Cahiers de sociologie economique et culturelle și Dialectical Anthropology. 1. Când și cum anume ați devenit interesată de România și Europa de Est? Era în 1995, tocmai îmi începeam studiile doctorale în antropologie socială și culturală la Universitatea Montreal. M-am dus să mă sfătuiesc cu directorul studiilor superioare din Departamentul de Antropologie despre tema cercetărilor mele. I-am spus că aș vrea să studiez ceva despre identitatea canadiană. Tocmai văzusem
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
criză. Dar dacă scapă acum, cât timp va mai trece până când bula speculativă se va sparge? Câteva gânduri înainte de a încheia acest imaginar parcurs post-decembrist. Criza actuală mi-a permis să mă chestionez asupra celuilalt termen, implicit, al cercetărilor mele doctorale: societatea în care trăiesc sau tipul de capitalism în care trăim. Acesta este exemplificat în mod acut de Irlanda, țara cea mai globalizată a Europei. Aici, ca și în SUA sau Marea Britanie, se întâlnesc o serie de elemente pe care
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
al tranziției politice și cum procesul tranzițional va influența societatea civilă, la rândul său. În decursul acelui prim an pe care l-am petrecut la București am intrat într-o curbă ascendentă de cunoaștere. În timp ce-mi finalizam dizertația doctorală, am început să fac cunoștințe în sânul comunității academice românești. În acel an, bunăvoința și răbdarea pe care mi-au arătat-o Alina Mungiu-Pippidi și Dorel Șandor au fost într-adevăr remarcabile. În ciuda programelor lor extrem de încărcate, ei doi m-
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
dificil să răspund la unele dintre întrebările de mai jos într-un mod informat. 1. Când și cum anume ați devenit interesată de România și Europa de Est? Am început să mă gândesc la locul unde-mi voi face cercetarea pentru dizertația doctorală în 1971, în anul al doilea de studii postuniversitare. Europa de Est era o alegere oarecum eretică la acea vreme: în cadrul disciplinei mele (antropologie), Europa în general nu era o regiune pe care un antropolog în devenire ar fi ales-o. Cărțile
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
Europa de Est? Povestea mea este, probabil, neobișnuită, deoarece am ajuns la studiile românești și est-europene oarecum târziu, prin expunere și experiență directă, nu prin studii. Inițial a fost pur și simplu nevoia de a-mi găsi o slujbă după terminarea studiilor doctorale în științe politice la Rutgers University în 1993. Ca student străin care avea doar o viză de studii, reglementările americane privind emigrația mă obligau fie să-mi găsesc un post imediat (la un an după absolvire), fie să părăsesc țara
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
pe urmele unei gâște din poveste? Am două motive care m-au împins sâmbătă și duminică să recitesc cartea primită cadou de ziua mea în noiembrie 1961 de la Pruneș Violeta. Fiindcă eram obosită după o săptămână de ședințe, tipografii, referate doctorale, trambalări gospodărești și fiindcă mă bântuia un început de viroză, am făcut ce fac de obicei când, în sezonul toamnă/iarnă, cad lată: mă pitulez în copilărie. Mă strecor în pat sub o dună pufoasă și caldă, trag cât pot
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2186_a_3511]
-
salariile cele mai mici. Acestora, în funcție de anumite criterii, ar trebui să li se aloce procentele cele mai mari de majorare. S-ar evită astfel multe nedreptăți, dar și unele situații hilare. Mă gândesc la una recentă, creată de acordarea burselor doctorale din fonduri structurale. Bursa lunară a unui doctorand este cu mult mai mare decât salariul minim al unui preparator sau asistent universitar. Faptul că bursa doctorală este mare e de apreciat. Însă faptul că salarizarea gradelor didactice mici (preparator, asistent
by NICU GAVRILUŢĂ [Corola-publishinghouse/Science/990_a_2498]
-
dar și unele situații hilare. Mă gândesc la una recentă, creată de acordarea burselor doctorale din fonduri structurale. Bursa lunară a unui doctorand este cu mult mai mare decât salariul minim al unui preparator sau asistent universitar. Faptul că bursa doctorală este mare e de apreciat. Însă faptul că salarizarea gradelor didactice mici (preparator, asistent, lector ) a rămas la fel de proastă este anormal și chiar absurd. Prezența domnului rector Gerard Jităreanu în Ministerul Educației ne îndreptățește să sperăm la rezolvarea unor asemenea
by NICU GAVRILUŢĂ [Corola-publishinghouse/Science/990_a_2498]
-
această formă înaltă de perfecționare științifică. Facultatea de Fizică are un număr de 16 conducători de doctorat, care îndrumă aproximativ 200 de doctoranzi. Studenții și doctoranzii pot participa, prin competiție, la burse Socrates, Erasmus, beneficiind, în același timp de burse doctorale și postdoctorale oferite de parteneriatele Universității „Alexandru Ioan Cuza” cu universități similare și institute de cercetare din străinătate. (Material prezentat în broșura dedicată aniversării a 45 de ani de la înființarea Facultății de Fizică,10 mai 2007.) Anexa 6 a) Organizarea
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
IFIM București, Întreprinderea Metalurgică Iași, Întreprinderea „Victoria” Iași, IEPAM Bârlad, ICITA București, CFS Săvinești, CFS Iași, Întreprinderea Mecanică Cugir, Întreprinderea Chimică Orăștie, Fabrica de Ulei Iași, Uzina de Utilaj Petrolier Ploiești, Institutul de Prospecțiuni Geologice București și altele. În cadrul studiilor doctorale apar domenii noi, cum ar fi: Fizica plasmei (cond. șt. prof. dr. Mircea Sanduloviciu) și Fizica corpului solid (cond. șt. prof. dr. Ilie Bursuc). Ca urmare, Facultatea pregătește mai mulți doctori în fizică. Încep colaborările și schimburile de experiență cu
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
corespunzător cu specializările profesorilor, în conformitate cu transformările și îmbunătățirea programelor de învățământ. Concomitent cu Departamentul de Fizică, au fost înființate DEPARTAMENTUL DE CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ, condus la început de prof. dr. Dumitru Luca, apoi de prof. dr. Liliana Mitoșeriu, și DEPARTAMENTUL ȘCOLII DOCTORALE, aflat inițial sub conducerea prof. dr. Violeta Georgescu, urmată de prof. dr. Ovidiu Călțun și apoi de prof. dr. Diana Mardare. În Departamentul de Cercetare Științifică sunt cuprinse toate cadrele didactice care trebuie să desfășoare, pe lângă activitatea didactică, și activitate
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
carieră academică sau pentru una vocațională în diferite domenii sociale, economice, culturale. Ei își pot perfecționa pregătirea prin doctorat care reprezintă ciclul al III-lea de studii. Porțile celor mai buni absolvenți ai studiilor de masterat sunt deschise către școli doctorale, ca o etapă pregătitoare în desăvârșirea pregătirii științifice în domenii de vârf de mare actualitate. Punerea în operă a acestui nou proiect de studii universitare nu este o treabă ușoară. Mulți dintre cei chemați să o facă, așteaptă decizia de la
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
mobilități tip ERASMUS și altele, pe o perioadă de 10 luni. Seriozitatea muncii în universitățile europene în care studenții ajung cu aceste burse (Anglia, Franța, Spania, Italia, Danemarca, Finlanda ș.a), precum și competențele obținute le permit masteranzilor să obțină burse doctorale, burse postdoctorale și, apoi, un loc stabil de muncă - în cercetare, în industrie sau în învățământ. Anual 10-15% dintre studenți pot pleca în străinătate. Ultimul ciclu de învățământ în fizică este doctoratul, care durează 3 ani și este urmat de către
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
contribuții teoretice Dacă cercetarea comunicării cu greu poate fi imaginată în afara contribuțiilor teoretice ale unor autori precum Paul Lazarsfeld și Kurt Lewin, la fel stau lucrurile în cazul lui Schramm, în ceea ce privește contribuțiile de natură instituțională. Schramm pune bazele primelor programe doctorale din lume în comunicarea de masă, editează primele manuale universitare de comunicare și instituționalizează domeniul prin înființarea de facultăți de profil sau a unor departamente în cadrul altor facultăți. Schramm are meritul ieșit din comun de a construi „infrastructura academică și
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
facultăți. Schramm are meritul ieșit din comun de a construi „infrastructura academică și de cercetare” fără de care nu putem înțelege devenirea ulterioară a comunicării. În 1943, ca director al Școlii de Jurnalistică a Universității din Iowa, Schramm organizează primul program doctoral în comunicarea de masă. În Illinois, lansează un program similar în 1947, apoi în Wisconsin - 1950, în Minnesota -1951 și Stanford - 1952 (Rogers, 199.., 26). Doctoranzii săi vor deveni celebri, adevărate staruri ale cercetării empirice în Statele Unite, și vor crea
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]