6,037 matches
-
se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții precizate, folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în fata, în spatele, sus, jos, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic 2.2. Identifică forme geometrice plane (pătrat, triunghi, dreptunghi, cerc) și corpuri geometrice (cub, cuboid, sferă) în obiecte manipulate de copii și în mediul înconjurător 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Descrie fenomene/procese/structuri repetitive simple din mediul apropiat, în scopul identificării unor regularități 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și se mișcă în spațiu în raport cu repere/direcții date folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]