1,629 matches
-
și angoasă. Există o virtute sublimă în descoperirea Zădărniciei, a Neantului, a Vidului, practic în momentul dezlănțuirii demențiale a puterii de dominare, de distrugere și de moarte. Există desigur și un chip hidos al nihilismului, care determină îmbrățișarea frenetică a imboldului distrugerii și morții; Rauschnig a deslușit cu perspicacitate, pitit în sînul nazismului, un nihilism radical care îl însuflețea din interior pe führer și furiile sale. Nihilismul este cu totul ambivalent în consecințele sale. El poate îndemna la asumarea curajoasă a
Gîndind Europa by Edgar Morin () [Corola-publishinghouse/Science/1421_a_2663]
-
exemplu, erau destul de reticenți, singura "concesie" făcută cooperării transnaționale fiind "instituirea de conferințe ad-hoc între liderii diferitelor partide"14. Astfel că, federații europene de partide, ce se vor transforma mai târziu în partide politice europene, nu se nasc decât sub imboldul alegerilor directe pentru Parlamentul European ce au fost programate pentru 1979 și, implicit, în contextul politizării crescânde a Uniunii Europene. Atât Comitetul politic creștin-democrat, cât și Biroul de legătură socialist nu sunt astfel decât strămoșii unor organizații partizane europene. În
Despre Parlamentul European: democratizare şi democraţie by Nathalie Brack, Ramona Coman, Yann-Sven Rittelmeyer, Cristina Stănculescu [Corola-publishinghouse/Science/1399_a_2641]
-
doar 31,6% față de perioada anterioară - și chiar o pantă descendentă a evoluției demografice: 1859 - 8.295 locuitori, 1899 - 8.028 locuitori, 1912 - 7.989 locuitori. Evoluția localității Piatra Neamț este un alt exemplu de declic urbanistic pe baza hrisoavelor domnești. Imboldul principal a fost oferit pe data de 8 mai 1797, atunci când domnul Moldovei Alexandru Callimachi i-a miluit pe nemțeni „cu tot locul Domnesc de la Târgul Pietrei, atât acel cât este cu dugheni și case pe dânsul, cât și tot
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
prin alții, euforia victoriei. Similar modelelor din întreaga lume occidentală, „cultul” pentru exercițiile fizice a pătruns în mediul citadin al vechiului Regat prin intermediul societăților sportive ale elevilor sau studenților, dar și al echipelor din cadrul diferitelor unități militare. În cazul școlarilor, imboldul a venit pe cale legislativă, la sfârșitul secolului al XIX-lea, prin introducerea în programa școlară - învățământul secundar și liceal - a orelor de gimnastică. Întrecerile sportive cu spectatori au intrat în cotidianul băcăuan abia în perioada interbelică, odată cu creșterea numărului asociațiilor
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
unei săli înțesate care nu te urmărea "trântită pe canapea", precum Pogor, sau Negruzzi, ci ca și cum de ceea ce spui tu ar fi depins întreg universul. Tocmai de la acest "Sine lărgit", fie alcătuit și din cucoa-ne dornice de senzații noi, veneau imboldurile pentru a continua munca aceasta ingrată de educare și autoeducare. Nevoia de public e perceptibilă așadar mai mult pe filiera unor necesități de natură intelectuală decât pe cea a orgoliilor personale, sau a goanei după celebritate. Dacă în ședințele de la
[Corola-publishinghouse/Science/1469_a_2767]
-
o prezentare a unui fapt care, având conotații religioase, îmbină în derulare cauze istorice, dar scopul este de sensibilizare în vederea refacerii unității naționale. Discursul rezultat ține de domeniul românismului. În primăvara anului 1992, un grup de tineri basarabeni, aflați sub imboldul dorinței de libertate și unitate cu "Patria mamă", pornea un itinerariu de 1000 de km între Chișinău și București. Relatările periodice din cotidianul Adevărul l-au făcut pe cititor părtaș al evenimentului. Autorii relatării Drumului Crucii au urmărit din aproape
Discursul religios în mass-media. Cazul României postdecembriste by Liliana Naclad [Corola-publishinghouse/Science/1410_a_2652]
-
un scop; scopul reprezintă imaginea ideală, anticipativă a rezultatelor acțiunii. Scopul este formulat verbal, iar în fixarea anumitor scopuri și în îndeplinirea lor, ceea ce presupune adesea un efort de voință, omul este îndemnat și susținut de motivele activității. Motivul este imboldul acțiunii, iar scopul este obiectivul spre care este orientată acțiunea; ansamblul motivelor care susțin o activitate reprezintă motivația acelei acțiuni. De exemplu, scopul învățării fizicii este însușirea cunoștințelor de fizică, iar motive ale activității de învățare pot fi diferite: reușita
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
a cunoaște mai mult, mai bine și mai profund, procesul învățării trebuie apropiat cât mai mult de activitatea exploratorie (observare, investigare proprie), deci caracterul activ al învățării stimulează motivația acesteia. În învățare există o motivație extrinsecă, sau externă (provocată de imbolduri aflate în afara conținutului propriu - zis al învățării: teama de pedeapsă, învățarea pentru notă, învățarea pentru examene) și o motivație intrinsecă sau internă (declanșată de însuși interesul pentru procesul de cunoaștere - curiozitate, plăcerea de a înțelege, de a descoperi). S-a
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
genul sau tendința unei scriituri" (1987, p. 148). Clasicismul și realismul nu folosesc decît foarte puțin epigraful; în schimb, tradiția romantică se dovedește o mare adeptă a lui, o exagerare pe care o egalează doar anii '60 și '70, sub imboldul unei consacrări prestigioase. Așteptînd ipoteticele rezumate din gazete, premiile literare și alte consacrări oficiale, [epigraful] este, oarecum, sfințenia scriitorului, prin care își alege semenii și, implicit, locul în Pantheon", scrie tot G. Genette (1987, p. 149). Epigrafele lui Philippe Djian
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
el are înclinații și instincte care îl împing, deși rațiunea îl mână în direcția opusă. De aceea el nu poate deveni bun din punct de vedere moral decât prin virtute, deci prin constrângere proprie, deși poate fi nevinovat când lipsesc imboldurile". (Kant, 2002, pp. 69-70) Or, dacă ar fi să ascultăm lecția uitată a educației, aceasta ne transmite că există întotdeauna două "adevăruri", unul al rațiunii, altul al afectivității; aceste "adevăruri" trebuie învățate să conviețuiască, să trăiască împreună; educația ca "îmblânzire
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
planurile cu un talent deosebit, directorul Mihai Cristea a înființat „Banca de gene” (laboratorul de resurse vegetaleă, instituție unică în țară. A dovedit mult talent diplomație în conducerea colectivului de cercetători reușind să creeze o atmosferă favorabilă cercetării dând un imbold în acumularea de cât mai multe cunoștințe. Era un arhitect perfect al organizării consfătuirilor naționale cu cercetători din diferite domenii de la toate stațiunile de cercetare. Pornind de la ideea că activitatea științifică este desăvârșită prin publicarea rezultatelor în diferite publicații, doctorul
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
un vis în <ochiul minții> nu se-arată, / și nu-mi naște o floare-a vieții pară, / Speranță! Tu, cu aripi de argint, Eteric varsă peste mine-alint!” (Speranței) Lumini și umbre tresaltă în dureroasă neputință. Tristețea durerii se cere anatemizată. Imboldul de a te izola pare firesc: „6ă am un loc al meu anume unde Vă plâng dacă se poate / Cu capul sprijinit în palme și nimenea să nu măștie... Dorință) rnduiri de jerfelnic dor se topesc înlăcrimat, iar cuvântul deveni
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
minții”. Cu-atât este mai merituoasă recunoașterea, sinceră și nedisimulată, cel mai frumos dar, ca o prosternare în fața unui prinț al poeziei românești. Bucuria de a se adăpa la fântâna dătătoare de miresme a poeticului nichitian a avut un prim imbold pentru Mihail GĂOățanu: de a pătrunde “înlăuntrul fenomenelor, mereu înlăuntrul fenomenelor”, pentru ca “<sinele> să încerce din <sine> Vă iasă”, ca o “nezburată aripă”. și cum viața (o spune tot Nichita) este o „aventură a luminii”, merită această proiecție din faza
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
resurse creative noi. Louise L. Hay (1992) a trecut în revistă câteva principii fundamentale de viață care se constituie într-un decalog ce poate constitui, pentru oricine, nu numai un motiv de meditație, ci și un punct de reper, un imbold pentru un nou stil de viață: suntem pe deplin responsabili de toate experiențele noastre; oricare gând ne creează viitorul; forța noastră rezidă întotdeauna din momentul prezent; pentru a ne debarasa de trecut trebuie să știm a ierta; resentimentele, critica și
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
un scop; scopul reprezintă imaginea ideală, anticipativă a rezultatelor acțiunii. Scopul este formulat verbal, iar în fixarea anumitor scopuri și în îndeplinirea lor, ceea ce presupune adesea un efort de voință, omul este îndemnat și susținut de motivele activității. Motivul este imboldul acțiunii, iar scopul este obiectivul spre care este orientată acțiunea; ansamblul motivelor care susțin o activitate reprezintă motivația acelei acțiuni. De exemplu, scopul învățării fizicii este însușirea cunoștințelor de fizică, iar motive ale activității de învățare pot fi diferite: reușita
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
a cunoaște mai mult, mai bine și mai profund, procesul învățării trebuie apropiat cât mai mult de activitatea exploratorie (observare, investigare proprie), deci caracterul activ al învățării stimulează motivația acesteia. În învățare există o motivație extrinsecă, sau externă (provocată de imbolduri aflate în afara conținutului propriu - zis al învățării: teama de pedeapsă, învățarea pentru notă, învățarea pentru examene) și o motivație intrinsecă sau internă (declanșată de însuși interesul pentru procesul de cunoaștere - curiozitate, plăcerea de a înțelege, de a descoperi). S-a
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
biologică a transformărilor apărute în perioada adolescenței, acestei componente atribuindu-i-se dimensiunea directei cauzalități a dificultăților de comunicare din perioada adolescenței. În gândirea întemeietorului psihanalizei, Sigmund Freud, schimbările hormonale aduse de perioada pubertății creează condițiile pentru apariția unor nedorite imbolduri oedipale. Acestea stimulează impulsul de a controla anxietatea, ca de altfel și spiritul rebel, coroborat cu tendința de distanțare față de familie. Este o viziune căreia i-a subscris și fiica sa, Anna Freud 29. De-idealizarea (conștientizarea imperfecțiunii parentale), alături de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
oameni de valoare pentru succesul pe termen lung. 6. Valorile împărtășite de echipă definesc echipa și direcționează comportamentul ei. 7 Interacțiunea alimentează acțiunea, comunicarea permanentă stimulează acțiunea echipei. 8. Diferența dintre echipe la fel de talentate este conducerea acestora, liderii dau un imbold, transformă gândirea colegilor într-una creativă, sporesc randamentul echipei și sporesc încrederea personală și cea reciprocă. 9. Ești mai valoros acolo unde adaugi mai multă valoare, deoarece oamenii potriviți sunt la locul potrivit, de către lider. 10. Pe măsură ce provocarea e mai
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
va fi greșit cu ceva, Ana a făcut-o fără să-și dea seama, din instinct... feminin, pentru că, recunoaște ea, "femeile nu apreciază meritele și nu-și dau seama de valoarea ideală a oameilor. Ele se conduc după instincte, după imboldul inimei, și inima cere dezmierdare, simpatie, mister, dragoste". Or, în loc s-o înțeleagă și să-i ofere atenția cuvenită unei femei frumoase, soțul a preferat să se cufunde în tăcere și într-o bunătate oribilă prin caracterul ei general, total
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
pe două paliere (impropriu/academic vorbind): ontologico filosofic și lingvistic. Toată „problematica filosofică” a lui Cioran este propria existență „transformată în întrebare” (S.B.), o confesiune spirituală, dar și un act de căință, ce vizează deziluzionarea sa și a celorlalți, un imbold pentru a trăi autentic. Radicalismul (uneori, demi-sofistic) scriiturii cioraniene, reprezintă „întotdeauna, o problemă de viață și de moarte” (J.D.), în altă ordine de idei, privat denker-ul romăn scrie pornind de la două limite: Dumnezeu și finitudinea. Nimic mai ambivalent decăt aserțiunile
De-sine-scrierea cioraniană ca pharmakon. In: Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Cosmin Oproiu () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2287]
-
Lecția Țara. Poporul după Alexandru Vlahuță va amplifica explicațiile. Cu ajutorul conversației elevii vor putea să Înțeleagă că geneza poporului român a parcurs un drum lung și greu. Sacrificiile nu i au demoralizat, ci le-au dat un și mai mare imbold spre aflarea țelurilor lor. Întrebările adresate de scriitor declanșează intense trăiri afective: " Mă Întreb ce popor a avut pe lume o soartă mai zbuciumată? Ce neam de oameni a stat mai viteaz și mai Întreg În fața atâtor dureri? Unde-ar
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
ce bun să ne supărăm? E obiceiul țării, spre marele avantaj al furnizorilor; hrana cailor nu costă astfel nimic. În pofida asprei lor meserii, bietele animale nu mănâncă decât iarbă veștejită sau de baltă; dar loviturile de bici sunt un excelent imbold, cu ajutorul căruia cele mai slabe mârțoage o iau nestăpânit la galop. Nu e de mirare deci că atâția cai se prăbușesc și că surugii nu trăiesc prea mult! Iată-ne ajunși la Focșani, la hotarele Moldovei; un pârâu, Milcov, ne
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
europeni au votat cu foarte largă majoritate pentru un aviz care nu însemna doar un cîștig pentru suveranitatea partidelor europene, ci și deschiderea spre actorii politici la nivel european. În această privință, preocuparea nu a fost numai de a da imbolduri financiare, ci și criterii transnaționale"219. Această viziune cvasiconsensuală nu trebuie să ascundă importantele dezbateri care au existat în realitate între deputații europeni. Comitetul pentru afaceri constituționale s-a reunit de patru ori pentru a discuta propunerea Comisiei Europene 220
Natura și politica partidelor europene - Social democrația și criza șomajului by Erol Kulahci () [Corola-publishinghouse/Science/1019_a_2527]
-
în UE și/sau la nivel internațional) a politicilor monetare și/sau bugetare și/sau salariale. Cît despre instrumentele politicii locurilor de muncă, actorii partinici au preferat formarea și subvențiile la angajare (investițiile publice și private, alternativele la impozitarea muncitorilor, imboldurile pentru IMM-uri, politica salarială, reforma pieței muncii, a capitalului și a bunurilor...). În completarea acestor instrumente, reprezentanții liderilor s-au exprimat în privința raportului dintre locurile de muncă și celelalte politici (extinderea, politica socială etc.), precum și a temelor specifice ale
Natura și politica partidelor europene - Social democrația și criza șomajului by Erol Kulahci () [Corola-publishinghouse/Science/1019_a_2527]
-
preconizat măsuri care să evite abandonarea prematură a școlii de către tineri. Intervenția trebuie să se concretizeze prin programe pentru copiii dezavantajați, consiliere continuă și introducerea materiilor mai practice. În fine, laburiștii irlandezi au sprijinit principiul că trebuie date mai multe imbolduri IMM-urilor, închiderea marilor întreprinderi internaționale avînd efecte devastatoare în multe orașe din Irlanda. Din analiza acestor propuneri reiese că Irish Labour Party voia să răspundă provocării șomajului prin crearea de locuri de muncă în economia socială. Au fost mobilizate
Natura și politica partidelor europene - Social democrația și criza șomajului by Erol Kulahci () [Corola-publishinghouse/Science/1019_a_2527]