2,103 matches
-
Cinstit Muncitor Organizat Disciplinat Realist Riguros Liberal (Modernă Nu-i pasă de altii Neprietenos Intolerant Egoist Individualist Agresiv Rece, distant Autoritar Nepoliticos Nu are încredere în sine Părere proastă despre sine Neinteligent Incompetent Inactiv Executant Timid Dependent Încrezut Încordat Rezervat Imoral Necinstit Leneș Dezorganizat Nedisciplinat Visător Superficial Conservator Românul Distribuția după vârsta Distribuția pe sexe Distribuția după numărul de copii Distribuția după starea civilă Mediile variabilelor QE Recunoașterea nevoii Căutarea informațiilor Evaluarea alternativelor/ variantelor Alegerea/ decizia de cumpărare Comportamentul post-cumpărare Reprezentarea
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
convins; copil; corupție; cred; da; democrație; destin; disciplină; discriminare; discriminație; disperare; dispută; distanță; dorință; drum; ducere; durere; echilibru; el; față de el; eroare; există; facultate; fals; fals relativ; forță; furt; glorie; grea; greșeală; greu de găsit; guvern; iar; iertare; ilegal; imensitate; imorală; important; imposibil; instanțele de judecată; iubire; iubitor; împăcat; împlinire; încrezător; înșelare; înțelept; întotdeauna; învingător; jos Ponta; a judeca; judecător drept; justă; justețe; justiția; justițiar; legalitate; legi; linie; de loc; loial; 5 m; la fundul mării; mea; meritată; minciuni; mit; moralitate
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
criză; dă; dăuna; de ce?; decizie; delicat; delict; demitere; dezaprobare; dispreț; dosi; duce; durere; dușmani; egalitate; excrocherie; experiență; extrage; faptă rea; făină; fes; fier; fricos; fugar; furtună; găina; găină; geam; ghiozdane; gînduri; gonește; grămadă; greșește; griji; grimă; guvern; hoțește; iarnă; ilegal; imoral; infracțiuni; infractori; inimi; invidie; ipocrit; iute; împrumut; a împrumuta; încărcat; închiriază; înclinație; îndosi; îndrăzneală; înjosire; înșelăciune; înșfăca; însușea; a însuși; a însuși pe nedrept; a însuși un bun; însușire; întrebuințare; întreține; jaf; jefuire; jura; lasă; lămîie; lăsa; lege; un leu
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
deținuți; dezamăgire; dezbate; dialog; discrimina; disperare; drastic; dreaptă; dur; duritate; dușmanul; educație; egoism; etichete; evalua; executare; face dreptate; a face dreptate; a face legea; nu se face; faptă; faptele; fărădelege; firește; funcție; furt; gînd; gîndire rațională; glorifica; greșită; hotărî; hotărît; imoral; indignare; infracțiune; infractor; inteligent; invidios; încruntare; îndrepta; îndreptăți; a înțelege; a nu înțelege; înțelegere; întreba; a întreba; a învăța minte; învață; învinovăți; a învinui; jude; a judeca; în judecată; judecă; lacrimi; lăuda; legi; limită; limpede; lipsit de încredere; pe loc
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
s-ar abține pentru a-și da frâu liber când sunt numai între ei. Șefii de la toate nivelurile sunt cunoscuți pentru adăugarea de sare și piper la discursuri prin câte un „la dracu’”, fără însă ca astfel să fie considerați imorali. De asemenea, se obișnuiește (poate prea des) să se folosească porecle (animalele, părțile corpului, organele animalelor sunt favorite - precum cățea, cur, cap de bou). Nu mai trebuie precizat faptul că societatea noastră seculară nu se mai preocupă de menajarea numelor
Gestionarea conflictelor în organizații. Tehnici de neutralizare a agresivității verbale by Arthur H. Bell () [Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
periculoasă concepție din domeniul realismului social”. Aceasta, argumenta, pentru că nu oferă fiecărui individ șanse de dezvoltare potrivit aptitudinilor și intereselor sale, ci îl „fixează” de „mediul” său social (de sat). O orientare, credea șeful de școală bucureștean, profund antinațională și imorală. Această afirmație pare să aibă și un caracter polemic, profesorul Antonescu nerămânând indiferent, de pildă, la „alunecarea” discipolului său spre Școala sociologică și ideile lui D. Gusti. Desigur, „cunoașterea atmosferei sociale și culturale în care trăiește copilul” (Petrescu, 1933), nevoia
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
a „organizatorilor repezi”. Aceștia au atâta știință de carte câtă au putut învăța prin „academiile din cinstitul oraș al Mizilului”; de aici „cumplita (lor) superficialitate în toate cestiunile”. Și diagnosticul: „lipsa de cultură e egală cu lipsa de moralitate”, căci „imoral este... fiecare ce se-nsărcinează c-o afacere pe care n-o pricepe îndestul de bine” (Eminescu, 1977b, p. 129). Deși cultura „e mărginită la individ”, la dezvoltarea persoanei („cultura unui om nu are alt scop decât ca tocmai el
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
cultiva mintea. În fine, un om bine educat, cu inimă, caracter și moravuri bune poate să fie cu un cerc restrâns de cunoștințe, pe când, din contra, cultura, cunoștințele cele mai vaste pot să fie cuprinse de un om fără caracter, imoral, fără inimă.” (Eminescu, 1977b, p. 89) Educația are deci nevoie de orientare valorică, ea nu poate fi lăsată la voia întâmplării pentru că „educațiunea străină implică spirit străin”. De aceea se sădește în inima omului, încă din copilărie, caracterul și apoi
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
de întrajutorare - principii social-pedagogice unanim admise și astăzi de științele formării. O altă idee a cooperației, care are și finalități social-pedagogice, este aceea de echitate în relațiile de schimb. Ea este concomitentă cu aceea a înlăturării intermediarilor necinstiți și deci imorali. Altă idee este aceea a necesității proprietății colective, capabile să aducă mai multe foloase sociale. Averea publică poate contribui la „răspândirea folosinței atâtor comori de artă, atâtor servicii publice” care altfel nu ar fi accesibile decât numai câtorva, credea N.
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
altceva ai vrea să facă? Vera: Nimic. Hm. Nu întîrzie la începerea programului, nu pleacă mai devreme, stă cocîrjat peste hîrțoage... Nu face concesii, nu ia ciubuc... Icoana corectitudinii. Mina: Spui toate astea de parcă a fi corect înseamnă a fi imoral. Vera: Ei, află că, într-un fel, chiar așa și e. El vrea să fie Acela, Unicul, și să se știe asta... să audă cei de sus. Să-l vadă. Să-l salte. Să-l înalțe acolo de unde a căzut
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
1: Nu sînt sigur că asta e o soluție. Ea 2: Atunci care e? El 1: Nu știu. Ea 2: Păi cum așa! Tu care le știi pe toate nu ai o soluție pentru a ieși din această situație profund imorala! El 1: Niciodată n-am fost mai moral decît acum. Ea 2: Ba ești exact ce se numește un om imoral. Și toată lumea care știe despre această întîmplare, căreia tu îi spui iubire, te condamnă. El 1: Da, cred... Morala
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
cum așa! Tu care le știi pe toate nu ai o soluție pentru a ieși din această situație profund imorala! El 1: Niciodată n-am fost mai moral decît acum. Ea 2: Ba ești exact ce se numește un om imoral. Și toată lumea care știe despre această întîmplare, căreia tu îi spui iubire, te condamnă. El 1: Da, cred... Morala, de fapt, îi condamnă pe oameni nu pentru că fac greșeli, ci pentru că nu le fac pe ascuns. Ea 2: Ești extraordinar
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
spus?! El 1: Poate că nu chiar așa... (schimbînd personajul) "Stimați tovarăși, regret cele întîmplate și sînt de acord că abaterea mea este o pată pe fața instituției, a organizației noastre și-mi iau angajamentul să pun capăt atitudinii mele imorale. Vă mulțumesc pentru ajutorul dat în rezolvarea acestei probleme și pentru încrederea ce mi-o acordați pe viitor. Ea 2: (în plus, dezamăgirea) Așa le-ai spus? El 1: Da, chiar așa. Ea 2: Să-ți fie rușine. El 1
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
ceva de mîncare... hai să mîncăm (sună telefonul; răspunde el și în prima clipă este crispat) Alo! Da... eu... da...am ajuns în familie.... cum? Mie? De ce să-mi fie rușine? Da, dacă vrei dumneata, sînt și trădător... da, și imoral... știu că sînt vinovat... da, pentru toate... sigur că o să mă gîndesc... o să analizez... (închide telefonul) Un alt grup care vorbește și amenință cu o voce destul de frumoasă... Hai că mi-e foame. Ea 2: Mănîncă tu, că pentru tine
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
au dezintoxicat cel mai repede au fost cei care au provocat toate nenorocirile... În schimb, călare pe fotolii, tranzitează voioși... și în zbor spre culmile capitalismului...! Aici e culmea imoralității! Groparul: Iar ești comic...! Păi despre ce imoralitate vorbești tu?! Imoral este un om care încalcă o lege morală... Dar ăștia n-au încălcat nici o lege morală... pentru simplul motiv că nu știu ce-i aia morală... Adică sînt amorali... și deci n-au nici o vină... Octav: Hai, las-o, Socrate...! Sofisme...! Dialectică
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
act social-juridic, cât și unul moral-religios de segregare a persoanelor care, fiind diferite în raport cu normele morale și conduitele sexuale admise de societate, sunt marginalizate sau chiar excluse din comunitatea umană, sunt supravegheate și considerate periculoase pentru societate prin conduitele lor imorale. Din perspectiva unei viziuni istorice, în această categorie sunt incluși homosexualii, sadicii, masochiștii, pedofilii, violatorii etc. Excluderea este acțiunea socială de izolare și ulterior de excludere socială, morală, religioasă etc. a persoanelor care, din cauza conduitelor sexuale aberante în raport cu modelul sociocultural
Tratat de psihosexologie (ediţia a IV-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2269_a_3594]
-
Emanuela Oprea) Creatorul are nevoie de receptor ca să-și facă cunoscută creația și în fiecare creator există o mică nebunie pe care o pune în creația sa. (Iarina Zăvoianu) Totul este relativ; răul și binele, normalul și anormalul, moralul și imoralul sunt niște variabile care depind de circumstanțe, perspective și puncte de vedere. (Denis Burnaz) A-ți asuma o altă identitate, la adăpostul căreia să ți-o consumi pe a ta e o opțiune viabilă? (Camelia Circa-Chirilă) Omul, pentru a accede
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
general) și aspecte ale societății (culturi, paradigme, cum influențează acestea sistemul politic, economic etc.) (Andreea Novanc) • cotidianul; adulți vs adolescenți (Flavia Balaș) • politică și sport (Bogdan Pintea) • metafizica, ezoterismul, ocultismul (Andrei Neguț) • existența altor dimensiuni, bine și rău, moral și imoral (Tulia Savulov) • România și românii (Adrian Foltean) • evoluție, involuție (Patricia Imbăruș) • iubirea caracter universal; moartea ca trecere dintr-o stare în alta (Ioana Hălmăgean) • binele și răul; supranaturalul în viața oamenilor (Kinga Darida) • Dumnezeu; dragostea (Darian Ursoi) • mutațiile (Ileana Lazea
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
argumentele psihologice: vizează mentalități, concepții, prejudecăți, stereotipii de gândire (argumentul autorității, cel al informației creditabile, al modelului funcțional etc.); - argumentele etice: fac apel la valorile morale, susținând ipoteza/teza prin discriminări de tipul bine/rău, drept/nedrept, loial/neloial, moral/imoral etc.; - argumentele pathemice: au în vedere emoții, sentimente, pasiuni: activism civic, elan patriotic, compasiune, generozitate, bunătate, toleranță, altruism, indignare etc.; - argumentele pragmatice: valorifică forța persuasivă a exemplificărilor, a compa rației valorice (eficient/ineficient, util/inutil, oportun/inoportun, modern/vetust, schimbare
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
a textului. Eroul lui Slavici este un personaj complex, dile matic, de mare forță în reprezentarea omului care se lasă dominat de slăbiciunea sa. Devenirea sa tragică se adâncește prin „căderea“ dintro ipostază în alta, dinspre omul moral spre cel imoral. Când liniștea familiei sale este tulburată de apariția lui Lică Sămădăul, Ghiță încearcă să i se împotrivească ferm și demn. Numai că prima eroare - aceea de a nu renunța la arenda hanului când înțelege că nu poate rămâne acolo împotriva
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
decât Dandanache, despre care autorul însuși afirma că este „mai prost decât Farfuridi și mai canalie decât Cațavencu“. ÎNCHEIERE În concluzie, se poate afirma că, alături de celelalte personaje ale Scrisorii pierdute, Ștefan Tipătescu și Nae Cațavencu reprezintă scenic o lume imorală, absurdă, sancționată printrun uriaș hohot de râs în comedia lui Caragiale, strălucit precursor al teatrului modern. - Varianta 8 Filiera teoretică - Profilul umanist etc. SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. sinonime neologice: istovitor - extenuant, epuizant; călăuza - ghidul 2. În secvența selectată
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
viziunea despre existență a autorului și tema principală a nuvelei. Eroul lui Slavici este un personaj complex, dilematic, de mare forță în reprezentarea omului care se lasă dominat de patima banului. Transformarea sa tragică dintr un om moral întro ființă imorală este reliefată mai ales prin modificarea relațiilor între Ghiță și celelalte personaje. Când liniștea familiei sale este tulburată de apariția lui Lică Sămădăul, Ghiță încearcă să i se împotrivească ferm și demn. Tentativa eșuată de a i se opune lui
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
Moara cu noroc, încearcă săși depășească statutul social modest, acela de cizmar. Dar hanul se dovedește pentru el un loc bles temat, o răscruce nefastă în existența sa, determinând un proces tragic de alunecare din spre omul moral spre cel imoral. Trăsătura dominantă care determină această cădere este slăbiciunea pentru bani, pentru averea nemuncită, câștigată în tovărășie cu Lică. Existența lui Lică dezvăluie latura întunecată a naturii umane: sete devoratoare de putere, fire sadică, răzbunătoare. El stăpânește prin forță și violență
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
pe intenția de a gratifica, ci pe o contraprestație cu caracter ilicit. Dovada caracterului ilicit a cauzei se poate face prin orice mijloc de proba. c) Cauza să fie morală adică să nu fie contrară bunelor moravuri. Cauza ilicită sau imorală atrage nulitatea absolută a contractului dacă este comună ori, în caz contrar, dacă cealaltă parte a cunoscut-o sau, după împrejurări, trebuia s-o cunoască. Chiar daca nu a fost exprimată cauza în contract, în mod expres, convenția rămâne valabilă. Existența
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
lege, precum și atunci când rezultă neîndoielnic din lege că interesul ocrotit este unul general. Cazurile când operează nulitatea absoluta sunt următoarele: a) Când contractului îi lipsește unul din elementele esențiale, structurale (consimțământul, obiectul) sau atunci când obiectul ori cauza sunt ilicite sau imorale, în anumite situații. În ceea ce privește consimțământul, va opera nulitatea absolută numai prin intervenția unei erori-obstacol sau pur și simplu consimțământul ar lipsi cu desăvârșire. b) Contractul a fost încheiat de o persoană lipsită de capacitate de folosință sau încalcă o prohibiție
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]