1,205 matches
-
lăsa intimidați de persecuții sălbatice, de prigoană și închisoare, regizorii și scenariștii progresiști din țările capitaliste protestează cu indignare împotriva filmelor care fac propagandă pentru război ; ei se străduiesc să creeze opere veridice, realiste, opuse putredei cinematografii burgheze. [...] Succesul sau insuccesul viitorului film depinde în primul rînd de scenariu. Scenariul este baza filmului. Liniile directoare trasate în acest document vor marca întregul deceniu 6 al filmului românesc. Sunt semnificative, de asemenea, pentru modul de a gândi al activiștilor de partid din
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912‑1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
de străpungere semantică în care națiunea devine coextensivă românității transilvănene. Statornicit în cadrele de gândire tributare mentalității politice feudale, revendicările sale inițiale au fost însă mult mai modeste, vizând exclusiv drepturile clerului unit român și ale nobilimii române unite. În fața insucceselor, Klein a desfăcut progresiv aripile semantice ale conceptului de națiune, asimilând în circumferința în continuă expandare a acestuia sectoare succesive ale românilor. Efectul de spiralare a fost lansat prin încorporarea nucleelor burgheziei române incipiente ca parte constitutivă a națiunii, alături de
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
toamnă pentru a-și putea încheia lucrarea. La Swansea, Wittgenstein a lucrat cu multă intensitate. Proporțiile manuscrisului început în Norvegia, în toamna anului 1936, s-au dublat. Nu a ajuns totuși la rezultate care să-l satisfacă. O explicație pentru insuccesul repetat al încercărilor sale de a produce un text care să i se pară publicabil a dat-o chiar el într-o discuție cu Rhees. I-a spus că se simte viu, proaspăt în gândire, doar atunci când perspectiva i se
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
de profesor ca o manifestare a neînțelegerii mesajelor transmise); • sporesc redundanța comunicării (de exemplu, abundența gesturilor ilustrative); • perturbă atenția (gesturile personale excesive ale unui profesor ștergerea lentilelor ochelarilor, manipularea mărgelelor, păstrarea mâinilor în buzunare, fluturarea părului etc. pot conduce la insuccesul comunicării didactice). De asemenea, mișcarea excesivă a profesorului și gestica dinamică îi împiedică pe elevi să se relaxeze sau să se concentreze. Un astfel de profesor se deplasează mult printre elevi în timpul unei lucrări scrise, distrăgându-le atenția în efectuarea
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
de conștiință al cuiva trebuie să fim atenți, deoarece el poate fi realizat cu o ipocrizie disimulată (ex: se declară neputincios În lupta cu slaba sa voință, pentru a obține astfel compasiunea celorlalți și justificarea pentru viitoarele lui greșeli sau insuccese). * „Dacă nu ne-ar susține ideile false ne-am pierde curajul.” (Fontenelle) În drumul nostru spre obținerea desăvîrșirii sufletești ne consolăm, de fapt, cu ideea că nu există drum sau cale dreaptă spre virtute: Însăși „virtutea”, cînd este prost aplicată
[Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
de distrugere a concurentului (sau a celor interpuși în calea afirmării/"ascensiunii" lor). b. Relații concurențiale existente pe fondul oscilației/fluctuației/instabilității încrederii în sine (fie a unei părți a relației, fie a ambelor părți), a balansului dintre succese și insuccese. Această dificilă situație creează (frecvente) stări de supraautoevaluare sau de subautoevaluare, de admirație (voluptoasă) de sine sau de dezamăgire (fatalistă) de sine. Acest tip de relații concurențiale sunt derutante, ele fiind deopotrivă dorite și respinse, căutate și evitate. c. Relații
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
condiții fundamentale pentru dezvoltarea armonioasă a personalității acestora. Din păcate, inculpata provine dintr-o familie cu un climat nefavorabil, caracterizat de certuri, tensiuni între părinți, între părinți și copii, de carențe în educația propriilor copii, fapt relevant de altfel pentru insuccesul școlar și apariția comportamentelor predelincvente ale fraților la vârste fragede. Fratele cel mare al inculpatei (victima) este închis la școala de corecție. După o perioadă de cinci ani petrecuți aici, fuge, părăsind școala împreună cu încă patru colegi. Se refugiază în
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
ne interesează, în primul rând, sunt cazurile de eșec, sau de ratare ale procesului de adaptare ale individului la situațiile vieții. Individul răspunde în două moduri la situațiile de eșec ale vieții: fie printr-o modificare a personalității sale datorită insuccesului, fie printr-o confruntare cu situația care poate lua pentru el o întorsătură anormală. În ambele cazuri este vorba de urmările eșecului, ale inadaptării, asupra persoanei respective. Personalitățile alterate țin de domeniul psihopatologiei, pe când situațiile alterate țin de domeniul sociologiei
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
actori din spațiul motric și va arăta totodată, direcția spre care tinde aceasta: optimizare, ameliorare, perfecționare, salt calitativ substanțial, performanță ridicată, record, sau dimpotrivă : diferențe semnificative dintre modelul motric și modelul formal, care vor fi amendate, tot de practică, respectiv, insuccesul performanțial, stagnare, regres, eșec. Putem vorbi, în prima situație, de organizare cognitivă eficientă a activității antrenorului, iar în cazul celei de a doua situații, de dezorganizare cognitivă, haos și dezordine cognitivă. Ordonarea coerentă a acțiunilor din spațiul motric, intervențiile asupra
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Nicolae Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_789]
-
toamnă pentru a-și putea încheia lucrarea. La Swansea, Wittgenstein a lucrat cu multă intensitate. Proporțiile manuscrisului început în Norvegia, în toamna anului 1936, s-au dublat. Nu a ajuns totuși la rezultate care să-l satisfacă. O explicație pentru insuccesul repetat al încercărilor sale de a produce un text care să i se pară publicabil a dat-o chiar el într-o discuție cu Rhees. I-a spus că se simte viu, proaspăt în gândire, doar atunci când perspectiva i se
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
pe plan internațional, iar diplomații investiți în funcții primesc instrucțiuni pentru negocieri. Statele realizează politicile externe prin diferite structuri organizaționale; funcționarii și agențiile adună informații din diferite surse, scriu memorandumuri, țin ședințe, îndeplinind astfel "procesul politicii externe"87. Succesele sau insuccesele politicii externe sunt rezultatul unei multitudini de factori și depind de decizii individuale, de tipul de societate și de guvernul aflat la putere, precum și de contextul internațional. Totodată, politica externă este modelată nu doar de dinamica internă a luării deciziilor
by Gabriel-Liviu Ispas [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
antrenează reducerea capacității funcționale a rinichiului restant, neadaptat, cu aproximativ 10-12% și aduce hazardul rinichiului unic (îmbolnăviri ulterioare ale acestui rinichi, traumatisme etc.). Este important de relevat că modul de comportare a donatorilor depinde în mare măsură de succesul sau insuccesul transplantării, eșecul transplantării determină reacții negative la donator. Incertitudinile legate de viața funcțională a grefei, complicațiile specifice sau induse terapeutic impun aprecierea prudentă și competentă a ceea ce este pro și contra, mai ales când donatorul este voluntar și sănătos, activ
Boala polichistică renală autosomal dominantă (ADPKD) by Mircea Covic () [Corola-publishinghouse/Science/91917_a_92412]
-
izolare au constituit obiectul Conferinței de la Genova, din 10 aprilie 1922. Ea nu a avut efecte pozitive, din cauza rigidității manifestate de ambele părți (a fost continuată de Conferința de la Haga, din 20 iulie 1922, soldată de asemenea cu eșec). Exploatând insuccesul Conferinței de la Genova și promovând o politică energică de refacere economică, Germania a încheiat cu URSS "Tratatul de la Rapallo" (16 aprilie 1922)602. Un articol secret prevedea trimiterea de tehnicieni germani în Uniunea Sovietică și folosirea teritoriului sovietic pentru a
by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
cancelarului Brüning de a-l înlocui, cu credința că va ajunge președinte învingându-l pe Hindenburg în turul doi (1932)642. Stupoare: în turul doi Hindenburg învinge, cu 19 milioane de voturi față de 13,5 milioane cât obținuse șeful NSDAP. Insuccesul lui Hitler a oferit prilejul aplicării unor măsuri de stopare a violențelor naziste, de interzicere a milițiilor SS și SA. Nimic nu se putea opune însă marșului partidului nazist și al lui Hitler spre putere. Zilele Republicii de la Weimar erau
by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
de greve sau de sărbătoare, de câte trei spectacole pe zi. Bravo! 15 octombrie 2009 După zeci de ani de vaiete autocompătimitoare și acuze pătimașe aduse conspirației mondiale împotriva literaturii române, după nenumărate episoade și versiuni, povești și conjuncturi ale insucceselor la obținerea Premiului Nobel pentru Literatură a vechilor nominalizați (Lucian Blaga, Mircea Eliade, Nichita Stănescu), după copioase speculații că numai Norman Manea ar avea susținerea logistică necesară pentru așa ceva, Herta Müller a adus, precum o celebră eroina a lui Saacher-Masoch
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
din funcționari ai Consiliului, Comisiei și serviciilor diplomatice naționale.161 În pofida cumulului de atribuții, abilitatea Înaltului Reprezentant de a consolida diplomația UE depinde în mare măsură de convergență punctelor de vedere ale statelor membre în abordarea problemelor de interes comun; insuccesul (care caracterizează perioadă actuala) privind dezvoltarea unei politici externe comune și implicit a unei diplomații specifice nu constituie doar rezultatul direct generat de lipsa unei voințe politice unitare, ci constituie și efectul diferențelor de interese, opinii și culturi strategice ale
[Corola-publishinghouse/Science/84948_a_85733]
-
specifice de managementul crizei prin oferirea de asistență palestinienilor din Teritoriile Ocupate, de exemplu prin Programul MEDA541 s-au transferat peste 2 miliarde de euro, în perioada 1994-1998.542 Tocmai de aceea, se poate aprecia că UE și-a translatat insuccesul (generat de refuzul de a fi agreat ca actor politic important în procesul de pace) spre angajarea în oferirea de asistență financiară entității palestiniene (însă nu doar acestora), reiterând principiile expuse în Declarația de la Veneția, dar și în alte declarații
[Corola-publishinghouse/Science/84948_a_85733]
-
unele deprinderi greșite, deoarece se știe că este mai ușor să formezi deprinderi noi de vorbire decât să corectezi pronunția greșit stabilizată. Pe de altă parte, tulburările de limbaj pot provoca tulburări de personalitate prin conștientizarea defectului, ceea ce duce la insuccese școlare ca urmare a inhibiției, negativismului și a tulburărilor de integrare în activitatea școlară și în colectivitatea de copii. În lucrarea de față vom prezenta un caz de dizartrie cu specificul său individual, reliefând evoluția lui pe baza terapiei logopedice
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
Cei din grupa a doua, cu mișcarea încetinită, devin închiși, nu se joacă, nu vorbesc, au o stare de apatie, uneori acceptă o formă de joc stereotipă, nu creează. Se acomodează greu la cerințele învățăturii, efortul școlar îi epuizează, înregistrează insuccese la învățătură, gândirea își pierde plasticitatea. Aceștia prezintă bradipsihie și bradilalie (mai ales în urma encefalitei epidemice), apar și elemente de parkinsonism (tremurări ale capului, mâinii) însoțite de transpirații reci, uneori de o vasodilatație, alteori vasoconstricție. La aceștia vorbirea și gândirea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
schimbă în general atitudinea lor față de învățătură și față de școală. Astfel sunt create bazele unei atitudini pozitive față de cerințele învățământului, ale unei comportări colegiale a elevilor între ei și ale unui bun raport profesor elev. Cum s-a mai amintit, insuccesele permanente au dus la pierderea încrederii în sine și cu aceasta la diverse tulburări comportamentale. De aceea, paralel cu însușirea conștientă a limbajului scris trebuie să meargă și formarea unei sănătoase încrederi în sine. Un punct de plecare favorabil este
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
trebuie formulată cu multă precauție și examinarea suplimentată cu probe de sondare complexă a caracteristicilor activității școlare, a manifestărilor privind modul de a gândi, de a memora ca și comportamentul și motivația față de învățătură. Diagnosticul provizoriu trebuie să stabilească dacă insuccesul școlar se datorează unor carențe trecătoare sau constituționale ale proceselor psihice, dacă elevul prezintă un intelect de limită inferioară sau ușoară debilitate mintală. Tot în categoria handicapaților trebuie depistați copiii cu devieri de conduită a căror etiologie este multifuncțională, ca
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
asociate (ca: hemiparezele, hemianopsiile, hemiagnoziile vizuale, apraxiile și agnoziile) impun combinarea metodelor psiho-logopedice, chino-terapeutice, fizioterapie și psihoterapie, care să permită performanța afazicului prin capacitatea de comunicare. Subliniem că atitudinea bolnavului față de recuperare reprezintă un factor esențial de succes sau de insucces. Unii bolnavi pot fi mobilizați prin persuasiune și susținuți în continuare în cadrul recuperării. Această susținere psihoterapeutică reprezintă un mare efort pentru recuperator, de aceea recomandăm a evita bolnavii care nu vor să colaboreze. Fac mai greu progrese cei cu depresie
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
de către liderul Partidului Liberal în timpul campaniei electorale australiene din 1993 confirmă presupunerea că în astfel de situații se spun minciuni. La începutul campaniei, John Hewson și-a exprimat speranța ca minciunile să nu-și facă apariția; după alegeri, a explicat insuccesul partidului său zicînd: "Am fost prea cinstit". În parlament, cerințele sînt altele, deși o propagandă înșelătoare nu este judecată cu indulgență în momentul în care se încheie campania electorală. Afirmațiile cu privire la viitor sînt deseori percepute de către rivalii politici ca avînd
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
lasă urme adânci asupra personalității elevului. Emoțiile și sentimentele, stările afective, trăirile și celelalte procese psihice prezente în aceste împrejurări sunt proprii fiecărui jucător, dar în același timp comune echipei din care face parte. Ele sunt determinate de succesele sau insuccesele personale și ale echipei. Jocul de fotbal este cel care realizează activitatea în colectiv, relațiile de grup în formele de intercondiționare cele mai complexe și la nivelul cel mai ridicat de conlucrare, permițând manifestarea inițiativei și independenței în acțiune. Manifestarea
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
al sistemului francez de fortificații, Încă funcțional la Începutul secolului XX (Moran, 2002). Momentul de cumpănă În dezvoltarea strategiei ca teorie militară modernă Îl constituie epoca războaielor napoleoniene. În această perioadă, se conturează primele eforturi de a explica succesele sau insuccesele militare dintr-o perspectivă riguros teoretică, În special datorită lui Carl von Clausewitz (Despre război, 1832) și lui Antoine-Henri de Jomini (Arta războiului, 1838). Dincolo de diferențele dintre scrierile lui Clausewitz și cele ale lui Jomini, dezbaterea privind mijloacele și metodele
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]