1,905 matches
-
ce se pot face între diverse etape ale vieții și între persoane. Părinții au fost selectați ca „persoane semnificative” mai alesîn etapele timpurii ale vieții; cu toate acestea, oamenii au interpretat adjectivul semnificativ într-o mulțime de feluri. Unii dintre intervievați au identificat „semnificativul” cu „dominantul”; alții au făcut diferența între părintele ce a fost semnificativ și cel cu care ei se asemănau ori se identificau; alții distingeau între semnificație „pozitivă” și semnificație „negativă” (de exemplu, oamenii pe care îi percepeau
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
mai adesea, naratorii au interpretat atributul semnificativ fie ca important din punct de vedere emoțional, adică iubitor și răbdător, fie sub forma autorității dominante în casă, adică părintele care se implica cel mai mult în educația copilului 15. Pentru acei intervievați care și-au ales părinții drept persoane semnificative în copilărie, datele au arătat că, sub aspect cantitativ, nu a existat aproape nici o diferență între alegerea mamelor și cea a taților (mamele au fost selectate de 13 ori, iar tații de
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
pe care le-au avut asupraintervievaților în ceea ce privește învățatul și progresul spre o viațămai bună, pe câtă vreme alegerea mamelor s-a explicat mai ales prin căldură, grijă și crearea unei atmosfere pline de afecțiune acasă. E interesant de observat că până și intervievații ale căror mame aveau cariere profesionale au avut tendința să-și aleagă tații drept persoane semnificative ce le-au favorizat progresul personal. 3. Dinamica. Așa cum se poate observa, categoriile de conținut au variat în funcție de etapele vieții naratorilor. A fost clar
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
și o reapropiere sau o percepție mult mai echilibrată și mai bine integrată drept caracteristică a vieții adulte (începând din primii ani de maturitate și până în prezent). Din perspectiva dezvoltării, s-au detașat două aspecte specifice: 1. în prezent, mulți intervievați descriu procesul prin care au devenit persoanele de sprijin pentru părinții lor, ce și-au pierdut din putere, sunt bolnavi sau au nevoie de asistență. Acest proces este însoțit de o schimbare a percepției asupra părinților pe măsură ce ei îmbătrânesc; 2
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
ce și-au pierdut din putere, sunt bolnavi sau au nevoie de asistență. Acest proces este însoțit de o schimbare a percepției asupra părinților pe măsură ce ei îmbătrânesc; 2. în vreme ce modelul în formă de U pare să fie mai frecvent printre intervievați, un grup restrâns de povești ale vieții pot fi descrise ca „traiectorii moderat-ascendente” dinspre o percepție negativă către una pozitivă. Aceste povești prezintă copilării trăite în indiferență, neglijare sau chiar abuz psihic al părinților asupra copiilor, cu o mișcare ascendentă
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
al părinților asupra copiilor, cu o mișcare ascendentă care se dezvoltă pe parcurs până atinge o stare de apropiere, acceptare și înțelegere în prezent. Perceperea pozitivă a părinților în prezent a fost adesea atribuită schimbărilor petrecute în momentul în care intervievatul a devenit el însuși părinte, reușind astfel să aprecieze mai bineeforturile părinților săi din trecut, în condiții mai grele. Acest lucru poate fi demonstrat de următorul citat din Alex: Acum, că am și eu un copil, îi înțeleg pe părinții
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
de bază vizează gradul de continuitate a stilului de viață ce a fost specific părinților, așa cum se reflectă în narațiunile pe care le-am avut la dispoziție. Definiția operațională a acestui concept nu este deloc simplă, atâta vreme cât aproape nici unul dintre intervievații noștri nu s-a referit în mod direct la acest subiect, toți indicii fiind deduși indirect. Analiza nevoii de continuitate prin comparație cu nevoia de schimbare ar putea furniza un exemplu de utilizare a unor categorii mai complexe în analiza
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
de părinții lor17. Așa că analiza de conținut are de-a face doar cu experiența subiectivă a continuității. Cu toate acestea, continuitatea nu trebuie văzută în termeni dihotomici și categorici, ci ca un continuum format din câțiva indecși ori subcategorii. Alternativ, intervievații ar putea avea un „un profil de continuitate” fundamentat pe scorurile realizate de fiecare index. Pentru că materialele nu conțineau nici o referință la această categorie, în urma lecturii foarte atente a subtextelor, am ales următoarele categorii. 1. Contribuția părinților la educația intervievatului
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
intervievații ar putea avea un „un profil de continuitate” fundamentat pe scorurile realizate de fiecare index. Pentru că materialele nu conțineau nici o referință la această categorie, în urma lecturii foarte atente a subtextelor, am ales următoarele categorii. 1. Contribuția părinților la educația intervievatului. Această atribuire a contribuției părinților la actualul statut al intervievaților s-a dovedit a fi cea mai directă referință la categoria noastră de bază care privea continuitatea. În general, s-ar putea spune că frecvența mare a referințelor de acest
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
pe scorurile realizate de fiecare index. Pentru că materialele nu conțineau nici o referință la această categorie, în urma lecturii foarte atente a subtextelor, am ales următoarele categorii. 1. Contribuția părinților la educația intervievatului. Această atribuire a contribuției părinților la actualul statut al intervievaților s-a dovedit a fi cea mai directă referință la categoria noastră de bază care privea continuitatea. În general, s-ar putea spune că frecvența mare a referințelor de acest fel înseamnă și o continuitate mai mare. 2. Referirile la
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
astfel între 0 și 25. La final s-a făcut media acestor scoruri, cel mai mare punctaj pentru continuitate fiind 5. Scorurile mici indicau un grad mai mic de continuitate sau un grad mai înalt de schimbare în povestea vieții intervievatului. Aceste evaluări sunt foarte complexe și solicită deliberări extrem de atente, așa cum voi demonstra mai jos. Procesul de evaluare poate să includă mai multe persoane, dar, ca și în cazul de față, poate să fie dus la capăt de un singur
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
participanți; • continuitate mică (scor 1 și 2): 12 participanți; • neevaluați din cauza numărului mic de informații: doi participanți. S-ar putea concluziona că, în lumina mobilității și a slabei continuități obiective dintre stilul de viață al părinților și cel actual al intervievaților din eșantionul nostru, continuitatea experimentată, așa cum o indică poveștile vieții, este, în fapt, destul de mare. Să examinăm subcategoriile dintr-un unghi ceva mai calitativ- urmărind, mai exact, conținuturile detaliate care au ieșit la iveală pe parcursul lecturilor, ca și alte descorperiri
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
o indică poveștile vieții, este, în fapt, destul de mare. Să examinăm subcategoriile dintr-un unghi ceva mai calitativ- urmărind, mai exact, conținuturile detaliate care au ieșit la iveală pe parcursul lecturilor, ca și alte descorperiri neașteptate. 1. Contribuția părinților la educația intervievatului. Mulți intervievați aveau tendința să se vadă pe ei înșiși drept continuatori ai tradițiilor părintești în ceea ce privește problema educației, în ciuda faptului că, obiectiv vorbind, ei au atins deja un standard de educație mult mai înalt. Acest sentiment al continuității are la
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
poveștile vieții, este, în fapt, destul de mare. Să examinăm subcategoriile dintr-un unghi ceva mai calitativ- urmărind, mai exact, conținuturile detaliate care au ieșit la iveală pe parcursul lecturilor, ca și alte descorperiri neașteptate. 1. Contribuția părinților la educația intervievatului. Mulți intervievați aveau tendința să se vadă pe ei înșiși drept continuatori ai tradițiilor părintești în ceea ce privește problema educației, în ciuda faptului că, obiectiv vorbind, ei au atins deja un standard de educație mult mai înalt. Acest sentiment al continuității are la bază două
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
pe ei înșiși drept continuatori ai tradițiilor părintești în ceea ce privește problema educației, în ciuda faptului că, obiectiv vorbind, ei au atins deja un standard de educație mult mai înalt. Acest sentiment al continuității are la bază două motive: a) terminându-și studiile, intervievatul simte că a împlinit așteptările părinților: Trebuie să înțelegi, am fost primul lor băiat care s-a dus la școală. Nu doar primul fiu șdin mica noastră familieț, ci și șprimulț într-un sens mai larg. Probabil acesta a fost
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
Tata era nemaipomenit de bun la matematică și avea o memorie impecabilă a faptelor și figurilor. Puteam să-l întreb orice și-mi răspundea imediat”. 2. Referirile la „persoanele semnificative”, altele decât părinții. În vreme ce, așa cum am menționat mai sus, majoritatea intervievaților au amintit părinții atunci când venea vorba de figurile semnificative ale copilăriei lor, unii dintre ei au preferat totuși să aleagă alte persoane pentru ilustrarea acestui rol. Cele mai frecvente alegeri au fost următoarele: a) educatoarea de la grădiniță sau învățătoarele din
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
semnificative ale copilăriei lor, unii dintre ei au preferat totuși să aleagă alte persoane pentru ilustrarea acestui rol. Cele mai frecvente alegeri au fost următoarele: a) educatoarea de la grădiniță sau învățătoarele din școala primară, mai ales prima învățătoare pe care intervievatul o întâlnește în afara mediului familial, au fost cele mai invocate persoane din această categorie. În toate aceste cazuri, figura aleasă a jucat rol de model, cel puțin pentru o vreme; b) bunicile și, mai rar, bunicii au fost aleși pentru
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
la serviciu. Atunci când figurile bunicilor au fost menționate ca semnificative, faptul nu a fost interpretat ca indicând o discontinuitate între intervievat și familie; c) diverși prieteni sau grupul de prieteni au fost aleși ca fiind semnificativi în copilărie de către câțiva intervievați, cu toții provenind din familii sărace. În aceste cazuri, prietenii buni par să fi compensat absența modelelor pozitive din familie. De pildă: „Nu cred că au existat persoane semnificative, poate prietenii mei - eram ca o gașcă bine închegată, nu aveam treabă
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
puteau, dar nu prea multe” (Earnst). 3. Asemănarea dintre povestitor și frații săi. Discontinuitatea dintre intervievat și contextul familial este uneori indicată prin prezentarea sa ca fiind foarte diferit de frați în ceea ce privește trăsăturile, realizările sau relația cu părinții. Nu toți intervievații au furnizat asemenea informații în poveștile vieții lor. Descrierea sinelui în termenii unicității prin comparație cu familia a fost, în orice caz, evidentă în multe narațiuni, așa cum se poate vedea în cazul Sarei, în calitatea ei de primă-născută. Acest tip
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
poveștile vieții lor. Descrierea sinelui în termenii unicității prin comparație cu familia a fost, în orice caz, evidentă în multe narațiuni, așa cum se poate vedea în cazul Sarei, în calitatea ei de primă-născută. Acest tip de unicitate- similar prezentării altor intervievați ca fiind singurul băiat din familie sau cel mai mic dintre toți - nu trădează, în sine, o discontinuitate; depinde în primul rând de semnificația enunțului. Cele mai relevante dintre toate au fost cazurile (opt în grupul nostru) în care intervievatul
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
intervievați ca fiind singurul băiat din familie sau cel mai mic dintre toți - nu trădează, în sine, o discontinuitate; depinde în primul rând de semnificația enunțului. Cele mai relevante dintre toate au fost cazurile (opt în grupul nostru) în care intervievatul se descrie pe sine ca fiind singurul din familie care are diplomă de bacalaureat sau care a absolvit o facultate. 4. Istoria și rădăcinile familiei. Mulți dintre intervievați au furnizat o istorie a familiei, în ciuda faptului că nu li s-
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
relevante dintre toate au fost cazurile (opt în grupul nostru) în care intervievatul se descrie pe sine ca fiind singurul din familie care are diplomă de bacalaureat sau care a absolvit o facultate. 4. Istoria și rădăcinile familiei. Mulți dintre intervievați au furnizat o istorie a familiei, în ciuda faptului că nu li s-a cerut explicit să facă acest lucru. Ei proveneau adesea din familii de imigranți, iar istoria familiei se referea la viața într-o altă țară și cultură. Povestind
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
familiei, în ciuda faptului că nu li s-a cerut explicit să facă acest lucru. Ei proveneau adesea din familii de imigranți, iar istoria familiei se referea la viața într-o altă țară și cultură. Povestind despre istoria familiei anterioară imigrării, intervievatul dorea de obicei să sublinieze faptul că, în țara de origine, familia era mai influentă și avea un statut social mai bun decât în Israel. În plus, multe dintre anecdotele povestite îl înfățișau pe tatăl povestitorului ca răzvrătindu-se împotrivapropriilor
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
familia era mai influentă și avea un statut social mai bun decât în Israel. În plus, multe dintre anecdotele povestite îl înfățișau pe tatăl povestitorului ca răzvrătindu-se împotrivapropriilor părinți, fiind astfel prima generație pe drumul schimbării. În această manieră, intervievații își ofereau, practic, niște justificări indirecte privitoare la propriile decizii pe care le-au luat în viață și care se dovedeau discontinue.În orice caz, introducerea rădăcinilor familie în povestea vieții s-a dovedit a fi importantă în menținerea sentimentului
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
propriile decizii pe care le-au luat în viață și care se dovedeau discontinue.În orice caz, introducerea rădăcinilor familie în povestea vieții s-a dovedit a fi importantă în menținerea sentimentului de continuitate, în ciuda schimbărilor pe care le realizase intervievatul. 5. Povestitorul și copiii săi. a) Atitudini și așteptări. Toți participanții din acest grup erau deja părinți și, ori de câte ori își comparau copilăria cu cea a copiilor lor, revelau de fapt aspecte ale propriilor personalități. Acest lucru se întâmpla atunci când experiențele
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]