5,826 matches
-
care generează deșeuri ce necesită depozitare definitivă pe terenuri degradate, prezentând și contaminare destul de pronunțată cu metale grele sau depozitarea deșeurilor municipale pe amplasamente care nu îndeplinesc condițiile de protecție a factorilor de mediu, inclusiv în apropierea locurilor de joacă pentru copii, sunt doar câteva semnale de alarmă. Survenirea unor inundații foarte abundente, precum cele din luna iunie 2020 (record istoric de 175 litri de apă pe metru pătrat), ce au distrus îndiguirile și drumul național 66A și au afectat
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
a vizat reconversia și defuncționalizarea unei suprafețe urbane degradate și neutilizate de aproximativ 20.000 mp, cu scopul transformării acesteia într-o zonă cu spațiu verde, pentru promenadă și agrement, cu zone pentru activități sportive, trasee pentru bicicletă și locuri de joacă pentru copii. Situația este evidentă, însă nu există date statistice oficiale privind situația din prezent De asemenea, primăria Uricani și-a propus să implementeze un proiect de regenerare urbană pe amplasamentul fostei exploatări miniere Valea de Brazi, închisă în 1998
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
nu poate depăși mai mult de 5 ore pe zi. (4) În cazul serviciului complementar tip grădiniță comunitară, copiii vor trebui să frecventeze serviciul cel puțin 5 ore/zi, 3 zile/săptămână. (5) În cazul serviciilor complementare tip ludotecă și/sau grup de joacă, copiii vor trebui să frecventeze serviciul cel puțin 2 ore/zi, timp de cel puțin 100 de zile/an școlar. Articolul 8 (1) Serviciile de educație timpurie complementare structuri în cadrul unităților de învățământ preuniversitar sunt: a) servicii de tip grădiniță comunitară
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
2) Serviciile de educație timpurie complementare tip grădiniță comunitară oferă un program educațional pentru copiii cu vârste cuprinse între 4 și 6 ani, pornind de la nevoile și resursele identificate la nivelul comunității. (3) Serviciile tip ludotecă și/sau grup de joacă oferă un program educațional pentru copiii antepreșcolari și preșcolari, cu activități de joc și recreative specifice fiecărei grupe de vârstă. (4) Serviciile prevăzute la alin. (1) lit. a) și b) implică și servicii de informare și consiliere a părinților, servicii
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
așa cum prevede Curriculumul pentru educația timpurie, aprobat prin ordin al ministrului educației, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. (2) În sala de grupă din cadrul serviciului de educație timpurie complementară tip ludotecă și/sau grup de joacă mobilierul trebuie să ofere suficient spațiu pentru mișcare și joc, dar și spații de învățare pentru copiii care beneficiază de acest serviciu. Articolul 21 Microclimatul din cadrul serviciilor de educație timpurie complementare trebuie să respecte normele de igienă din unitățile
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
în planul de învățământ pentru nivelul antepreșcolar și/sau preșcolar, prevăzute în Curriculumul pentru educație timpurie prevăzut la art. 20 alin. (1) . (3) Categoriile/Tipurile de activități de învățare din cadrul serviciului de educație timpurie complementară de tipul ludotecă și/sau grup de joacă sunt: a) activități și jocuri de mișcare, individuale sau în grup; ... b) jocuri de socializare; ... c) jocuri senzoriale, individuale sau în grup; ... d) jocuri imitative, individuale sau în grup; ... e) jocuri muzicale și jocuri cu text și cânt, în grup
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
lecturi după imagini, memorizări și altele asemenea, desfășurate în grup; ... j) rutine și tranziții. ... (4) Ministerul Educației poate elabora și transmite sugestii metodice pentru derularea activităților de învățare din cadrul serviciilor de educație timpurie complementare tip ludotecă și/sau grup de joacă și, după caz, elaborează scrisori metodice periodice sau ghiduri metodice. (5) Suplimentar, în cadrul serviciilor de educație timpurie complementare se derulează și activități de consiliere a părinților cu privire la dezvoltarea copiilor în perioada copilăriei timpurii, tipurile de jocuri și
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
stăpân sau abandonate pe terenuri aparținând domeniului public sau privat al statului ori al unităților administrativ-teritoriale, cu modificările și completările ulterioare. (3) Bunul imobil prevăzut în anexa nr. 2 la poziția nr. 4 va fi destinat amenajării unui spațiu de joacă pentru copii din învățământul preșcolar. Articolul 3 Predarea-preluarea bunurilor imobile transmise potrivit art. 2. alin. (1) se face pe bază de protocol încheiat între părțile interesate, în termen de 30 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei
HOTĂRÂRE nr. 6 din 4 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/263866]
-
Realizarea unor activități de selectare și redactare de texte care promovează imaginarul copilăriei reprezentativ cultural pentru grup Realizarea unei arhive de istorie orală privind copilăria Întocmirea unor chestionare privind teme/preocupări ale elevilor (de exemplu, cu privire la locul preferat de joacă) Activități de observare/discutare a ideii de consemnare și promovare a datelor/ evidențelor despre copilărie (de exemplu, muzeu, festival, expoziție pe tema copilăriei) Interviuri pe tema copilăriei – (a) cum se jucau părinții mei, (b) cărțile preferate, Descrierea jucăriei preferate sau a
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
cu dizabilități; legislația sportului și regulamentele de organizare a federațiilor de profil nu creează un cadru adecvat în vederea asigurării participării persoanelor cu dizabilități la activități sportive de masă în sistemul școlar sau în cluburi sportive de amatori; locurile de joacă din spațiul public nu conțin în general echipamente accesibilizate și planurile pentru dezvoltarea acestora nu includ achiziția de astfel de echipamente; costurile participării la activități sportive sunt adesea ridicate; nu există mecanisme de finanțare publică a acestora; în școli și
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
dezvoltarea personală, cu beneficii cognitive de tipul creșterii stimei de sine; și stimulează integrarea în societate. Chiar de la cele mai mici vârste, copiii cu dizabilități și/sau CES trebuie să se poată juca împreună cu ceilalți copii în locuri de joacă comune și să practice sporturi adaptate la tipul de dizabilitate, pentru a se dezvolta armonios și a-și îmbunătăți starea de sănătate. Pentru adulți, practicarea sportului și a turismului trebuie să devină o parte a stilului de viață. Activitățile sportive
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
cu dizabilități. Legislația sportului și regulamentele de organizare a federațiilor de profil nu creează un cadru adecvat în vederea asigurării participării persoanelor cu dizabilități la activități sportive de masă în sistemul școlar sau în cluburi sportive de amatori. Locurile de joacă din spațiul public nu conțin în general echipamente accesibilizate, iar planurile pentru dezvoltarea acestora nu includ achiziția de astfel de echipamente. Costurile participării la activități sportive sunt adesea prohibitive, implicând și costuri de transport, pe lângă cele cu echipamente, și
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
și implementarea învățământului vocaţional artistic; (ii) creșterea numărului de instituții culturale accesibile din punct de vedere fizic, informațional și comunicațional; creșterea numărului de persoane cu dizabilități beneficiare de evenimente culturale, sportive și de agrement; (iv) creșterea numărului de locuri de joacă pentru copii și a sălilor de sport accesibilizate; diversificarea materialelor electorale; creșterea numărului de persoane cu dizabilități informate despre dreptul la vot; elaborarea și diseminarea unei proceduri accesibile de depunere a reclamațiilor referitoare la încălcarea drepturilor; și consultarea și implicarea
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
din fiecare 10 instituții și companii de spectacole și concerte inspectate de ANPIS sunt accesibilizate fizic, comunicațional și informațional. ( Valoare de referință : 0,19/10 în 2020) Ținta 31. În perioada 2022–2027, o cotă anuală de 10% din achizițiile de echipamente de joacă făcute la nivelul fiecărei localități sunt accesibile pentru copii cu dizabilități. ( Valoare de referință : din 40 de licitații analizate la nivelul anului 2020, în medie numai 1% erau echipamente adaptate pentru copii cu dizabilități) Ținta 32. În 2024, procentul persoanelor
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
dizabilități la activități sportive și de recreere și turism Tip de indicator Indicator An și valoare de referință Termen Instituții responsabile de raportare Indicator la nivel de obiectiv Procentul echipamentelor pentru copii cu dizabilități în total echipamente pentru terenuri de joacă solicitate în cadrul unor anunțuri de licitații 2020: 1% 2022–2027 Anual ANPDPD Numărul cluburilor sportive înregistrate cu activități sportive pentru persoane cu dizabilități 2020: date indisponibile 2022–2027 Anual Ministerul Sportului Tip de indicator Indicator An și valoare de referință Termen
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
Indicatori Termen Instituții responsabile de implementare Resurse financiare pentru accesibilizarea infrastructurii și echipamentelor sportive și pentru pregătirea de sportivi amatori persoane cu dizabilități 8.2.3. Inițierea unui proiect de act normativ care să instituie obligații legale de a furniza echipamente de joacă accesibile pentru copiii cu dizabilități la nivelul fiecărei localități, ca procent în totalul echipamentelor disponibile în parcurile publice, precum și obligația de a include în licitații cerința de echipamente accesibilizate într-un anumit procent din totalul solicitat, de exemplu, procente
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
accesibilizate într-un anumit procent din totalul solicitat, de exemplu, procente apropiate de populația de copii cu dizabilități în total populație de copii la nivel local. Proiect de act normativ care să instituie obligații legale de a furniza echipamente de joacă la nivelul fiecărei localități, elaborat 2022 ANPDPD Buget de stat 8.2.4. Asigurarea că orele de sport includ copiii cu dizabilități prin: alocarea de fonduri pentru investiții în infrastructură pentru accesibilizare, formarea profesorilor de sport în domeniul pedagogiei sportive și antrenoriatului
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
anunțată imediat serviciilor de specialitate ale furnizorilor și inspectoratului școlar și se vor lua măsuri de interzicere a accesului copiilor și restului personalului în zonele afectate. Siguranța în timpul activităților specifice unităților funcționale din cadrul școlilor. Prevederi generale Locurile de joacă pentru școli se conformează și dimensionează astfel încât să permită intervenția rapidă a personalului de supraveghere în cazurile de comportament anti-social sau de intimidare a colegilor. Locurile de joacă pentru școli nu se amenajează în încăperi de dimensiuni mici sau
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256668]
-
activităților specifice unităților funcționale din cadrul școlilor. Prevederi generale Locurile de joacă pentru școli se conformează și dimensionează astfel încât să permită intervenția rapidă a personalului de supraveghere în cazurile de comportament anti-social sau de intimidare a colegilor. Locurile de joacă pentru școli nu se amenajează în încăperi de dimensiuni mici sau în încăperi care prin configurația lor nu permit supravegherea facilă a elevilor (de exemplu, încăperi cu forme concave în plan, cu concavități pronunțate). Echipamentele și dotările exterioare care deservesc
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256668]
-
conformitate cu reglementările tehnice din domeniu. Se recomandă ca la amenajarea zonelor de acces, joc și socializare să nu se utilizeze materiale decorative afânate (de exemplu, pietriș, scoarță de copac). Se recomandă ca zonele de fațadă orientate către spațiile de joacă, recreere sau terenurile de sport să se protejeze cu plantații de protecție sau cu gard de cel puțin 1,20 m înălțime. Notă: Această prevedere are ca scop prevenirea tulburării procesului didactic desfășurat la interior. Pereții exteriori sau alte elemente prinse
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256668]
-
ca scop prevenirea tulburării procesului didactic desfășurat la interior. Pereții exteriori sau alte elemente prinse de aceștia nu sunt perforați prin goluri de dimensiuni mici și nu au margini ascuțite care pot provoca rănirea utilizatorilor. În vecinătatea zonelor exterioare de joacă sau socializare sau a căilor exterioare de circulație, nu se utilizează la realizarea anvelopei clădirilor materiale care pot fi deteriorate ușor prin impact (de exemplu, prin lovire cu mingea). Soluțiile constructive ale pereților exteriori favorizează reducerea riscului de deteriorare a
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256668]
-
citindu-se cu limpezime, în trio-uri mai ales, sau în unele scene de grup concepute în manieră minimalistă. Dar în altele, mișcările de grup încep controlat și sfârșesc într-un fel de mișcare browniană. Uneori gesturi simple, vecine cu joaca copiilor, sunt încărcate cu un umor de calitate, bine realizat. Nu întotdeauna însă viziunea coregrafului este integral pusă în valoare de toți dansatorii, unii dintre ei având corpuri mai puțin lucrate și modelate pentru a putea da expresie unor idei
Lumea dansului la început de an by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/4919_a_6244]
-
de pe Broadway, iar competițilei sportive și spectacolele au fost suspendate De asemenea, în New York, la ordinul primarului Michael Bloomberg, circa 300.000 de persoane au fost trimise în adăposturi sigure, fiind decretată, duminică după-amiază, și închiderea parcurilor, a zonelor de joacă și a plajelor. Potrivit experților, Sandy supranumit deja de experți ca "Frankenstorm" ar putea afecta 20 de state americane, orașe precum New York, Washington, Boston, Philadelphia, Baltimore și circa 50-60 milioane de persoane. Meteorologii avertizează că pe uscat, în combinație cu
Uraganul Sandy închide bursa din New York, dar și porțile ONU, FMI și BM () [Corola-journal/Journalistic/57373_a_58698]
-
va închide, de asemenea, rețeaua de transport public, inclusiv metroul, începând cu ora 19.00 (luni, 01.00 ora României), în așteptarea uraganului Sandy. În afară de metrou, orașul cu opt milioane de locuitori a decretat și închiderea parcurilor, a zonelor de joacă și a plajelor, duminică după-amiază. Uraganul Sandy, format în Atlantic, este de categoria 1 pe scara Saffir-Simpson, de cinci nivele, și suflă pe o întindere foarte mare, de cel puțin 800 de kilometri, potrivit Centrului național pentru uragane, cu sediul
Uraganul Sandy evacuează New York-ul. Primarul Bloomberg instituie starea de urgență () [Corola-journal/Journalistic/57379_a_58704]
-
transport și neutralizare a deșeurilor și reziduurilor menajere și industriale, amenajarea de stații pentru recuperarea și valorificarea sau distrugerea acestora; ... d) dimensionarea potrivit normelor legale în vigoare, precum și amplasarea grupata în ansamblurile de locuit, a terenurilor de sport, locurilor de joacă pentru copii, de agrement și a spațiilor verzi, asigurîndu-se condiții de liniște și odihnă locatarilor din jurul acestora. ... Depozitarea, aruncarea sau evacuarea reziduurilor menajere și industriale în interiorul așezărilor omenești și în jurul acestora sînt permise numai în locurile destinate acestui scop și
LEGE nr. 9 din 20 iunie 1973 privind protecţia mediului înconjurător. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106364_a_107693]