10,485 matches
-
01 Invatamant preșcolar II.Credite bugetare 7.759.670 02 Invatamant primar II.Credite bugetare 7.218.020 04 Invatamant secundar II.Credite bugetare 19.037.755 01 Invatamant secundar inferior II.Credite bugetare 9.933.827 02 Invatamant secundar superior II.Credite bugetare 8.123.657 03 Invatamant profesional II.Credite bugetare 980.271 05 Invatamant postliceal II.Credite bugetare 463.548 06 Invatamant superior II.Credite bugetare 1.022.337 01 Invatamant universitar II.Credite bugetare 1.022.337 07 Invatamant nedefinibil prin nivel II.Credite bugetare 2.896.636 02 Biblioteci centrale, universitare si pedagogice II.Credite bugetare 79.039 04 Invatamant special II.Credite bugetare 2.817.597 11 Servicii
LEGEA nr. 9 din 10 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294638]
-
Credite bugetare 7.759.670 02 Invatamant primar II. Credite bugetare 7.218.020 04 Invatamant secundar II. Credite bugetare 19.037.755 01 Invatamant secundar inferior II. Credite bugetare 9.933.827 02 Invatamant secundar superior II.Credite bugetare 8.123.657 03 Invatamant profesional II.Credite bugetare 980.271 05 Invatamant postliceal II.Credite bugetare 463.548 06 Invatamant superior II.Credite bugetare 1.022.337 01 Invatamant universitar II.Credite bugetare 1.022.337 07 Invatamant nedefinibil prin nivel II.Credite bugetare 2.896.636 02 Biblioteci centrale, universitare si pedagogice II.Credite bugetare 79.039 04 Invatamant special II.Credite bugetare 2.817.597 11 Servicii
LEGEA nr. 9 din 10 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294638]
-
bugetare 5.000 18 Mecanismul financiar norvegian II. Credite bugetare 2.000 02 Finantarea externa nerambursabila II. Credite bugetare 2.000 72 Alte programe comunitare finantate in perioada 2021-2027 II. Credite bugetare 557 02 Finantare externa nerambursabila II. Credite bugetare 557 05 Invatamant postliceal II. Credite bugetare 407 06 Invatamant superior II. Credite bugetare 150 01 Invatamant universitar II. Credite bugetare 150 50 Alte cheltuieli in domeniul invatamantului II. Credite bugetare 7.000 6608 SANATATE I. Credite de angajament 5.809 II. Credite bugetare 5.809 70
LEGEA nr. 9 din 10 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294638]
-
cheltuieli în domeniul ordinii publice și siguranței naționale 7. Învățământ: a) Învățământ antepreșcolar b) Învățământ preșcolar și primar b1) Învățământ preșcolar b2) Învățământ primar c) Învățământ secundar c1) Învățământ secundar inferior c2) Învățământ secundar superior c3) Învățământ profesional d) Învățământ postliceal e) Învățământ nedefinibil prin nivel e1) Învățământ special *) f) Servicii auxiliare pentru educație f1) Internate și cantine pentru elevi f2) Alte servicii auxiliare g) Servicii educaționale complementare g1) Școală după școală h) Alte cheltuieli în domeniul învățământului 8. Sănătate: a
LEGEA nr. 9 din 10 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294638]
-
cu diplomă de licență sau echivalentă în următoarele domenii de licență: medicină - specialitatea igienă, sănătate publică și management; medicină veterinară; chimie; ingineria produselor alimentare - specializarea ingineria produselor alimentare, controlul și expertiza produselor alimentare și personal care a absolvit studii medii, postliceale sau superioare în domeniul medicină. (2) Începând cu data intrării în vigoare a prevederilor prezentului ordin, funcțiile publice vacante de execuție din cadrul structurii de inspecție și control în unități furnizoare de servicii medicale vor putea fi ocupate de persoane
ORDIN nr. 677 din 3 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295193]
-
fi ocupate de persoane care au absolvit studii superioare de licență cu diplomă de licență sau echivalentă în următoarele domenii de licență: medicină, sănătate publică și management; chimie - specializarea chimie medicală; biologie; biochimie și personal care a absolvit studii medii, postliceale sau superioare în domeniul medicină. Articolul III Direcțiile de sănătate publică județene și a municipiului București duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul IV Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul sănătății, Adriana Pistol
ORDIN nr. 677 din 3 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295193]
-
de aprobare nr. 3.944 din 23.05.2025 a proiectului de ordin al ministrului educației și cercetării privind acordarea autorizației de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală Sanitară „Doctor Luca“ din municipiul Brăila, județul Brăila, pentru nivelul de învățământ „postliceal“, domeniul „informatică“, calificările profesionale „administrator rețele locale și de comunicații“ și „analist programator“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, limba de predare „română“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației
ORDIN nr. 4.511 din 10 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301256]
-
ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală Sanitară „Doctor Luca“, cu sediul în Bd. Independenței nr. 238, municipiul Brăila, județul Brăila, pentru nivelul de învățământ „postliceal“, domeniul „informatică“, calificările profesionale „administrator rețele locale și de comunicații“ și „analist programator“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, limba de predare „română“, începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular
ORDIN nr. 4.511 din 10 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301256]
-
Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 5 din 22.05.2025; ... – Referatului de aprobare nr. 4.084 din 27.05.2025 privind acordarea acreditării unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul „Simion Mehedinți“ din comuna Vidra, județul Vrancea, pentru nivelul de învățământ „postliceal“, domeniul „silvicultură“, calificarea profesională „tehnician silvic“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare
ORDIN nr. 4.515 din 10 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301258]
-
completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul „Simion Mehedinți“, cu sediul în str. Valeriu D. Cotea nr. 23, comuna Vidra, județul Vrancea, pentru nivelul de învățământ „postliceal“, domeniul „silvicultură“, calificarea profesională „tehnician silvic“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul „Simion Mehedinți“ din comuna Vidra, județul Vrancea, acreditată potrivit dispozițiilor
ORDIN nr. 4.515 din 10 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301258]
-
Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 6 din 19.06.2025; ... – Referatului de aprobare nr. 4.728 din 23.06.2025 privind acordarea acreditării unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic Special nr. 3 din municipiul București, sectorul 2, pentru nivelul de învățământ „postliceal“, domeniul „informatică“, calificarea profesională „analist programator“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare
ORDIN nr. 4.533 din 14 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301319]
-
completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic Special nr. 3, cu sediul în Str. Austrului nr. 37, municipiul București, sectorul 2, pentru nivelul de învățământ „postliceal“, domeniul „informatică“, calificarea profesională „analist programator“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic Special nr. 3 din municipiul București, sectorul 2, acreditată
ORDIN nr. 4.533 din 14 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301319]
-
a) cu minimum 500 de elevi; ... b) cu minimum 500 de elevi, preșcolari și/sau antepreșcolari; ... c) cu minimum 250 de preșcolari și/sau antepreșcolari; ... d) cu minimum 200 de antepreșcolari; ... e) cu minimum 300 de elevi, în cazul unităților de învățământ postliceal; ... f) cu minimum 50 de elevi sau minimum 50 de elevi și/sau preșcolari, în cazul unităților de învățământ special. ... ... 2. La articolul 23, alineatele (1), (6) și (11) se modifică și vor avea următorul cuprins: Articolul 23 (1) În învățământul
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
mult de 30; ... g) instruirea practică și pregătirea de specialitate se desfășoară pe grupe de minimum 8 elevi și maximum 15 elevi; ... h) clasele din învățământul liceal tehnologic pot fi constituite din maximum 3 grupe cu calificări diferite; ... i) învățământul postliceal: clasa cuprinde, în medie, 26 de elevi, dar nu mai puțin de 20 și nu mai mult de 32; ... j) învățământul special: (i) pentru antepreșcolari cu sprijin de nivel I-II: grupa de sprijin special cuprinde, în medie, 6 copii, dar
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
învățământul primar sau pentru clase simultane din cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate. În atribuțiile postului se includ obligatoriu 2 ore/săptămână de pregătire remedială; ... b) 20 de ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul gimnazial, liceal și postliceal, pentru profesorii din unitățile și clasele cu program integrat și suplimentar de artă și sportiv, precum și din unitățile de educație extrașcolară, care au dobândit cel puțin licențierea în cariera didactică; ... c) 18 ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
învățământul primar sau pentru clase simultane din cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate. În atribuțiile postului se includ obligatoriu 2 ore/săptămână de pregătire remedială; ... b) 20 de ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul gimnazial, liceal și postliceal, pentru profesorii din unitățile și clasele cu program integrat și suplimentar de artă și sportiv, precum și din unitățile de educație extrașcolară, care au dobândit cel puțin licențierea în cariera didactică; ... c) 18 ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul
DECIZIA nr. 357 din 22 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300018]
-
de învățător/învățătoare ori de profesor pentru învățământul primar pentru fiecare clasă din învățământul primar sau pentru clase simultane din cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate; ... d) 18 ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul gimnazial, liceal și postliceal, pentru profesorii din unitățile și clasele cu program integrat și suplimentar de artă și sportiv, precum și din unitățile de educație extrașcolară, care au dobândit cel puțin licențierea în cariera didactică; ... e) 14 ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul
DECIZIA nr. 357 din 22 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300018]
-
și nu au statut de școală de aplicație realizează pregătirea practică din cadrul filierei vocaționale din învățământul pedagogic în baza unui acord-cadru încheiat cu inspectoratul școlar și cu o școală de aplicație. Unitățile de învățământ preuniversitar care școlarizează pe nivel postliceal și asigură formarea inițială pentru maiștri instructori și antrenori realizează programul de formare psihopedagogică necesar pentru ocuparea funcțiilor didactice de maistru instructor sau de antrenor în baza unui acord-cadru încheiat cu inspectoratul școlar și cu un liceu sau colegiu pedagogic
METODOLOGIE-CADRU din 20 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298498]
-
ANEXE din 22 mai 2025 la Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.150/2025 privind măsuri de aplicare și corelare a planurilor de învățământ pentru învățământul profesional, liceal - filiera tehnologică și postliceal cu structura anului școlar 2025-2026 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 503 bis din 29 mai 2025 Notă ... Conținute de ORDINUL nr. 4.150 din 22 mai 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.
ANEXE din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298447]
-
01.04.1992. (2) Institutul acordă servicii medicale de specialitate cardiovasculară, care asigură în principal asistența medicală de urgență, medico-chirurgicală complexă, curativă, preventivă și de recuperare a pacienților internați cu patologie cardiovasculară. (3) În institut se realizează și activități de învățământ medical, postliceal, universitar și postuniversitar, precum și activități de cercetare științifică medicală, sub îndrumarea personalului didactic care este integrat în institut, cu respectarea drepturilor pacienților, a eticii și a deontologiei profesionale. (4) Institutul este subordonat Ministerului Sănătății. În exercitarea atribuțiunilor sale, prin
REGULAMENT din 29 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298134]
-
679/2016, atât pentru personalul angajat contractual cât și pentru pacienți. ... Articolul 3 (1) În cadrul institutului se desfășoară și următoarele activități: – învățământ universitar și postuniversitar medical de specialitate; ... – îndrumare tehnică și metodologică a rețelei de profil din întreaga țară; ... – învățământ postliceal; ... – cercetare științifică medicală, inclusiv studii clinice în domeniul medicamentelor. ... (2) Institutul are obligația să desfășoare activitatea de educație medicală (EMC) pentru medici, asistenți medicali și alt personal. Costurile acestor activități sunt de regulă suportate de personalul beneficiar. Institutul poate suporta
REGULAMENT din 29 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298134]
-
triere, depozitare temporară și eliminare a deșeurilor periculoase rezultate din activitatea medicală; ... 21. organizează, supraveghează și controlează respectarea circuitelor funcționale ale institutului, circulația pacienților și vizitatorilor, a personalului și, după caz, a studenților și elevilor din învățământul universitar, postuniversitar sau postliceal; ... 22. avizează orice propunere a institutului de modificare în structura unității; ... 23. supraveghează și controlează respectarea în secțiile medicale și paraclinice a procedurilor de triaj, depistare și izolare a infecțiilor asociate asistenței medicale; ... 24. răspunde prompt la informația primită din
REGULAMENT din 29 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298134]
-
triere, depozitare temporară și eliminare a deșeurilor periculoase rezultate din activitatea medicală; ... s) organizează, supraveghează și controlează respectarea circuitelor funcționale ale unității, circulația pacienților și vizitatorilor, a personalului și, după caz, a studenților și elevilor din învățământul universitar, postuniversitar sau postliceal; ... t) avizează orice propunere a unității sanitare de modificare în structura unității; ... u) supraveghează și controlează respectarea în secțiile medicale și paraclinice a procedurilor de triaj, depistare și izolare a infecțiilor asociate asistenței medicale; ... v) răspunde prompt la informația primită
REGULAMENT din 28 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298133]
-
de triere, depozitare temporară și eliminarea deșeurilor periculoase rezultate din activitatea medicală; ... q) organizarea, supravegherea și controlarea respectării circuitelor funcționale ale unității, circulația pacienților și vizitatorilor, a personalului și, după caz, a studenților și elevilor din învățământul universitar, postuniversitar sau postliceal; ... r) avizarea privind propunerile, unității sanitare de modificare în structura unității; ... s) supravegherea și controlarea respectării în secțiile medicale și paraclinice a procedurilor de triaj, depistare și izolare a infecțiilor asociate asistenței medicale; ... t) răspunderea promptă la informația primită din
REGULAMENT din 28 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298133]
-
și oameni cu o calitate bună a vieții. Absolvenții trebuie să se poată integra eficient pe piața muncii (nivelul 3 de calificare după clasa a XI-a, respectiv nivelul 4 după absolvirea liceului) și/sau să-și continue studiile la nivel postliceal și/sau universitar. Educația va fi motorul mobilității sociale, al inovației și dezvoltării economice sustenabile, prin asigurarea unui sistem de învățământ centrat pe elev, echitabil și incluziv, sprijinit de profesori motivați și corespunzător formați. Rata abandonului școlar și cea a analfabetismului
HOTĂRÂRE nr. 25 din 23 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299203]