43,045 matches
-
copia certificatului de naștere al copilului și de copia hotărârii prin care copilul minor a fost încredințat sau i s-a stabilit domiciliul la soțul pârât, când o asemenea măsură a fost luată. În cerere reclamantul va propune și modalitatea practică pe care o socotește cea mai potrivită de a avea legături persoanale cu copilul minor. Instanța nu poate obliga pe părintele căruia i-a fost încredințat copilul să-l ducă la domiciliul celuilalt părinte pentru a-l putea vedea. Se
GHIDUL CET??EANULUI DESPRE STAREA CIVIL? by Corneliu MORO?ANU, Drago?-Paul IONI??, Valentina BI??, Nicoleta Adela BOBOC, Bogdan SERBINA () [Corola-other/Administrative/83484_a_84809]
-
dezechilibre în modul cum se achită de sarcinile profesionale și o inserție socială deficitară în societate. Vă propunem să abordați stiluri bazate pe cooperare, negociere și cel asertiv, atunci când doriți să influențați pozitiv copilul în alegerea carierei lui. Toate exercițiile practice din material vă vor ajuta să faceți acest lucru, cu condiția să aveți disponibilitatea de a le (încerca) aplica. Asertivitatea privită ca modalitate de a comunica eficient și de a ne integra optim în colectivul din care facem parte. Asertivitatea
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
să le accepți; - Să recunoști și să respecți drepturile celorlalți; - Să inițiezi și să închei o conversație într-un mod plăcut. Ca părinte aveți o comunicare de tip asertiv în relația dumneavoastră cu copilul? Ghidul prezent ne învață, cu ajutorul exercițiilor practice, cum să comunicăm eficient cu copiii noștri în general, și în special, în contextul alegerii carierei celei mai potrivite. Îmbunătățirea comunicării cu proprii copii presupune și o atentă cunoaștere a particularităților de vârstă, din care amintim pentru intervalul cuprins între
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
alege una din următoarele teme: „Sunt timid, dar mă tratez“ -versuri compuse de elevi; „Organizarea timpului“ - studiu, odihnă; „Hrana“ - discuții cu medicul nutriționist; „Ce fac în caz de eșec?“ - discuții libere, „Tehnici de învățare eficientă“; „Tehnici de relaxare“ - 2-3 activități practice; „Stresul - dușman sau prieten“ - caricaturi, desene, metaforă. Activitatea nr. 2 „Printre spini spre aștri“ (Per aspera ad astram) Obiective - Sesizarea competențelor socioafective care aduc succesul în situația de examen. Concepte-cheie - activitate; - stres; - agresivitate; - optimism; - timiditate; - succes/eșec. Materiale necesare foi
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
fie că suntem copii sau adulți. CREATIVE ARTS realizează o gamă largă de ateliere, pentru toate vârstele, folosind tehnici mixte pentru promovarea artei sub toate formele ei. Astfel, pasionații de arte frumoase pot studia, sub coordonarea specialiștilor, noțiuni teoretice și practice de pictură și mozaic, desen maga, design textil, artă foto și retouching fotografie de modă, ceramică și modelaj, design interior, reciclare creativă, creație de bijuterii și alte accesorii, muzică, actorie/improvizație și stand-up comedy. CreartCentrul de Creație, Artă și Tradiție
Ateliere de Meșteșuguri pentru copii GRATUITE în fiecare sâmbătă by http://www.zilesinopti.ro/articole/6757/ateliere-de-mestesuguri-pentru-copii-gratuite-in-fiecare-sambata [Corola-blog/BlogPost/98739_a_100031]
-
de bază legate de pictură, cum ar fi colajul, laviul sau tempera pe hârtie. “Orele” vor începe la ora 10.00 dimineața, cu partea de teorie, pentru ca pe după-amiază, imaginația amatorilor de frumos să fie încercată la maxim, prin probele practice. Lucrările din cadrul workshop-ului vor fi expuse în cadrul unui vernisaj plin de imaginație, în zilele de 27 și 28 iulie. ### ROCKSCHOOL (24-26 iulie)- Terasa ZAPATA Aflat la a treia ediție, Rock School continuă să instruiască tinerele talente în materie de chitară
7 zile de neuitat în Vama Veche! by http://www.zilesinopti.ro/articole/3128/stufstock-10-7-zile-de-neuitat-in-vama-veche [Corola-blog/BlogPost/97351_a_98643]
-
națiunii române), mi se pare gravă. Profesorii români ar trebui să învețe din grija plină de responsabilitate a dascălilor maghiari pentru instruirea copiilor și modul cum îi încurajează pe elevi să păstreze tradiția: de la mândria purtării costumului popular, până la deprinderi practice, specifice tradiției lor. Este dureros să vezi în aceeași școală, copii care învață să-și păstreze tradiția și învățătoare românce care se rezumă doar la lipitul unor desene decupate. Pe vremea comuniștilor, învățătoarea mea ne-a cerut să coasem, să
CUM ARATA VIITORUL NEAMULUI ROMANESC? DE VORBA CU POETA SI ESEISTA CAMELIA TRIPON de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 127 din 07 mai 2011 by http://confluente.ro/Cum_arata_viitorul_neamului_romanesc_de_vorba_cu_poeta_si_eseista_camelia_tripon.html [Corola-blog/BlogPost/344261_a_345590]
-
sentiment de bogăție, de prosperitate de parca tot ce ai primit cu drag de la ceilalți a construit o adevarată zestre personală pe care te vei putea baza de acum înainte. Ai primit vești bune, informații folositoare, sfaturi benefice, stimulente pozitive, soluții practice la ceea ce te preocupă și când faci inventarul tuturor acestor daruri, ai motive de reală fericire, spunând: oo, câte am! Citește mai multe pe
HOROSCOP, marți, 21 martie 2017 by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/104575_a_105867]
-
din Burgundia să aibă grijă de butoaiele cu vin? Să presupunem că într-o țară înapoiată precum România guvernarea trebuie să-și asume și astfel de inițiative didactice. Să presupunem chiar că inițiativa năstăsiotă are și un dram de îndreptățire practică: frecvența inundațiilor, a alunecărilor de teren, ba chiar și a cutremurelor a produs pagube imense, suportate, în cele din urmă, de buget, pentru că păgubiții nu posedau nici un fel de asigurare. Dacă lucrurile ar fi rămas în această fază, nu era
Ecorșeul lui Arvinte by Mircea Mihăieș [Corola-website/Journalistic/14944_a_16269]
-
mai puțin, din altă lume decât cea a creatorilor artiști. Se vede cu ochiul liber, în toate paginile sale, lupta sa pentru păstrarea neatinsă a vieții interioare, a libertății de simțire și gândire, așa cum sunt multe dovezi ale acțiunii sale practice de partea binelui, a limitării acțiunii bunului plac și a păstrării bunului simț. A fost demnitar de stat, diplomat, zece ani Ambasador la Atena, fapt ce a consolidat enorm relațiile culturale româno-elene, director de teatru, editor și a rămas și
Portretul poetului la senectute by Eugen Uricaru () [Corola-website/Journalistic/296427_a_297756]
-
stat. Din întâlnirea celor două personalități ale psihosociologiei a rezultat, așadar, un dialog ce poate servi ca model metodologic al "interviului creativ" și convorbirii, tehnici de investigație calitativă ale socio-umanului din care tinerii discipoli au avut puține prilejuri de exemple practice ale magiștrilor lor. Cine este Serge Moscovici? - poate fi socotită întrebarea-cheie în jurul căreia se dispun informațiile și opiniile actorilor ce evoluează în scenele dialogului. în cele trei părți ale convorbirii (România. Poveste autobiografică; Plecarea. Primii ani; Consacrarea) precum și în addenda
Convorbiri cu Serge Moscovici by Lavinia Betea [Corola-website/Imaginative/14492_a_15817]
-
surpate în decursul jumătății de secol cu acces interzis. Ca și Popper, Moscovici crede că cercetarea pleacă de la "probleme" ("o știință pur teoretică nu ar avea sens, întrucât orice știință trebuie să ofere răspunsuri și pentru o serie de probleme practice"). Așadar, menirea omului de știință nu e să aibă dreptate ci să creeze ceva. ("Am considerat întotdeauna, afirmă psihosociologiul, că într-adevăr important e să-i spui celuilalt iată ce se poate face, nu iată ce trebuie sau nu trebuie
Convorbiri cu Serge Moscovici by Lavinia Betea [Corola-website/Imaginative/14492_a_15817]
-
a fi un cocoloș nu e un lucru de nimic. În primul rând, eu sunt o sferă; sau, cel puțin, un sferoid, - ceva ce tinde asimptotic la demnitatea corpului perfect, care e sfera. Dacă nu mă credeți pe cuvânt, proba practică vă e, oricând, la îndemână: domnule, dați-mă de-a dura! R: Mi s-ar părea un gest incompatibil cu demnitatea dvs. Un singur lucru mă intrigă, totuși: susțineți că ați fi cumva figura (sau, mai degrabă, corpul însuși) de pe
De vorbă cu un Cocoloș by Șerban Foarță [Corola-website/Imaginative/6783_a_8108]
-
Și în ce scop cilindrizați? R: Hârtiile făcute sul, pe lângă că evocă volumenul străvechi, sunt mai lesne de purtat în mână; sau, duse în sacoșă, nu se mototolesc. C: Vedeți?... Numai temeiul meu (al nostru) nu-i, domnule, de ordin practic. Când scrieți foi, pe sfert, pe jumătate sau pe de-a-ntregul, și le faceți cocoloș, tindeți și dvs. la perfecțiunea sferei. R: Dar sfera la ce tinde? C: Nu tinde la nimic. Sfera nu speră, - cum aspiră spira. La ce
De vorbă cu un Cocoloș by Șerban Foarță [Corola-website/Imaginative/6783_a_8108]
-
i-a invocat, la rându-i, și, mai cu seamă, prințulHamlet, ce, obligân-du-lpe Polonius să-i semuie, alternativ, cu o nevăstuică, un chit și o cămilă, stimulându-i, astfel, nu doar oportunismul, ci și instinctul, dacă vreți, de identificare dirijată, practică, de fapt, metoda lui Da Vinci, ca și pe aceea, „paranoïa-critique", a lui Dali. Orbul, ca, sui-generis, paranoid, ar intui, prin ele, norul. Certamente! V R: Domnule, tonul apodictic ce vă este,-n conversație, propriu, mă face să revin la
De vorbă cu un Cocoloș by Șerban Foarță [Corola-website/Imaginative/6783_a_8108]
-
Resurselor Umane. Procesul de recrutare și selecție", Vând lucrare de disertație pentru facultățile de profil economic, management sau marketing. Lucrarea este de nota 10+. Lucrarea este în format electronic! De menționat este faptul că nu a fost prezentată, deci lucrarea practic e nouă! Cine dorește lucrarea direct printată, se dă doar cu avans de 100 RON" - sunt doar o parte din anunțurile referitoare la cumpărarea lucrărilor de licență și disertație. Site-uri care promit realizarea lucrării de licență la comandă, neplagiată
Lucrări de licență și disertație cumpărate. Profesorul Septimiu Chelcea, interviu despre plagiat by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102004_a_103296]
-
care o am acum, nu e foarte diferită de cea la care ajunsesem la sfîrșitul adolescenței, deci înaintea studiilor cu pricina. Și nici ceea ce am citit între timp nu mi-a schimbat radical „teoria”, care este mai degrabă o teorie practică, pentru că am formulat-o mai ales prin introspecție, prin analiza post-festum a modului în care au apărut unele din produsele minții mele decît ca un efect al lecturilor. E adevărat că acestea au creat pe o parte un fel de
Liviu Antonesei, la „Întâlnirile SpectActor” by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105519_a_106811]
-
perioada în care a trăit și bătăliile pe care le-a purtat, astfel încât acesta să își dea seama despre cine este vorba. „Colegii de fizică și de chimie au făcut în atelierul de tehnologie o lecție despre metale cu exemple practice. Dacă le vorbești elevilor despre realități apropiate lor, copiilor nu or să li se pară informațiile atât de savante. Sunt pur și simplu lucruri care fac parte din viața lor”, spune Daniela Stanislav, profesoară de geografie. Elevii sunt foarte atenți
Experimentul Răcari pentru România 2020. Priviți ce s-a întâmplat după ce o școală a fost „adoptată” de o companie privată by https://republica.ro/experimentul-racari-pentru-romania-2020-priviti-ce-s-a-intamplat-dupa-ce-o-scoala-a-fost-zadoptata-de [Corola-blog/BlogPost/338298_a_339627]
-
la Metodologia de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulților, aprobată prin Ordinul ministrului muncii, solidarității sociale și familiei și al ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 353/5.202/2003; ... d) lista formatorilor pentru pregătirea teoretică și pregătirea practică, însoțită de copii de pe actele de studii care atestă pregătirea acestora; copii de pe contractele în baza cărora se asigură personalul de predare-instruire sau personalul implicat în organizarea programului. ... ------------- Art. 29^1 a fost introdus de pct. 10 al articolului unic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230077_a_231406]
-
desfășoară activități de predare-instruire; ... c) cheltuielile de personal aferente membrilor comisiei de examinare, alții decât personalul propriu; ... d) cheltuielile de întreținere și gospodărire, materiale și prestările de servicii cu caracter funcțional; ... e) cheltuielile cu materii prime necesare prelucrării în cadrul instruirii practice; ... f) cheltuielile pentru materiale de instruire și manuale; ... g) cheltuielile pentru echipamente de protecție; ... h) cheltuielile de publicitate prin presă, radio și televiziune. ... B. Cheltuielile cu caracter social cuprind: a) cheltuielile pentru rechizite; ... b) cheltuielile pentru consultații medicale, analize medicale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230077_a_231406]
-
din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 42 (1) Programele de formare profesională se organizează pe grupe constituite din maximum 28 de cursanți pentru pregătirea teoretică și maximum 14 cursanți pentru pregătirea practică. ... ------------- Alin. (1) al art. 42 a fost modificat de pct. 21 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. (2) În cazuri speciale, cu aprobarea directorului executiv
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230077_a_231406]
-
art. 42 a fost abrogat de pct. 22 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 43 (1) Activitatea de calificare cuprinde pregătirea teoretică și pregătirea practică. (2) Programul de pregătire practică și teoretică se stabilește în conformitate cu prevederile legale în vigoare. ... ------------- Art. 43 a fost modificat de pct. 23 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230077_a_231406]
-
de pct. 22 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 43 (1) Activitatea de calificare cuprinde pregătirea teoretică și pregătirea practică. (2) Programul de pregătire practică și teoretică se stabilește în conformitate cu prevederile legale în vigoare. ... ------------- Art. 43 a fost modificat de pct. 23 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. ------------- Art. 44
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230077_a_231406]
-
formatorii pentru pregătirea teoretică și practică nu sunt angajații instituției, agențiile pentru ocuparea forței de muncă, respectiv centrele regionale pentru formarea profesională a adulților vor asigura, în condițiile legii, pentru derularea acestor programe, formatori din afara instituției. ... (2) Formatorii pentru pregătirea practică răspund, potrivit legii, de prelucrarea către participanții la programul de formare profesională a Normelor tehnice de securitate a muncii și a normelor P.S.I. specifice. ... ------------- Art. 46 a fost modificat de pct. 25 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230077_a_231406]
-
din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 50 (1) Verificarea cunoștințelor și a deprinderilor dobândite de cursanți se face pe întregul parcurs al pregătirii teoretice și al instruirii practice. (2) Verificarea pregătirii cursanților consta, în funcție de specificul pregătirii, în examinări orale, lucrări scrise, lucrări practice, proiecte. ... (3) Cursanții care au absentat motivat vor fi examinați și din materia parcursă pe durata absentarii. Articolul 51 (1) Evaluarea participanților la programe de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230077_a_231406]