2,190 matches
-
trebuia un rang mai mare. De aceea, după alte intervenții făcute de boierul Costache Balș și bineînțeles după alți bani dăruiți plocon domnitorului Mihail Sturza, Eminovici a căpătat rangul de căminar, la 12 mai 1841, domnitorul "luînd în băgare de samă slujbile ce au săvîrșit patriei în deosebite vremi, dar mai ales sub vremelniceasca ocîrmuire". A căpătat un rang mare. De la rangul de sulger, el a sărit dintr-o dată peste rangurile de clucer, polcovnic, medelnicer, stolnic și paharnic; fără îndoială că
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
cum că nu trebuie. Am să vă arăt rezoanele și iată-le, căci sumele din buget sunt afectate și destinate pentru județ. Dacă din împrejurări nu se vor încasa, atunci nu o să putem face dar, neavînd de unde da, mai cu samă cînd vedeți că cade casa pe noi, cînd n-avem localuri de cazărmi, subprefecturi, școli, etc.; mai întîi să ne ocupăm de ele. În principiu sunt de a se da ajutor D-lui Eminescu, însă să nu se precipiteze; să
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
sector (agriculture), as a Romanian specificity. Based on empirical analyses, it can be figured out that in last few years the occupational structure and the average incomes increased faster in Romania than in neighboring new EU member counties. In the same time, the inequalities in the monthly incomes between the employees form the different economic sectors had increased in the last years of the transition period from Romania. The empirical sources of the paper came for the official statistics produced by
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
Ă, Medical Hypnosis: An Introduction And Clinical Guide (65-78Ă. Philadelphia: Churchill Livingstone. Golden, W. L., Dowd, E. T. & Friedberg, F. (1987Ă. Hypnotherapy: A Modern Approach. Boston: Allyn & Bacon. Goldstein, R. H. (2005Ă. Successful repeated hypnotic treatment of warts in the same individual. American Journal of Clinical Hypnosis, April. Gonsalkorale, W. M., Houghton, L. A. & Whorwell, P. J. (2002Ă. Hypnotherapy in irritable bowel syndrome: A large scale audit of a clinical service with an examination of factors influencing responsiveness. American Journal of Gastroenterology
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
românească: dinspre trecut, prin prezent, spre viitor Abstract This paper aims to underline the identity of past, present and future Romanian psychology. Starting from the idea of its solidity and competitiveness, the author shows that it developed almost in the same pace as the European and world psychology, even more, some aspects were studied in advance here in Romania then everywhere else. Three types of contemporary psychologies are analyzed then (academic, performance, and „bazaar”), taking into account the good and the
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
the current aspect în everybody life it is obvious that the analysis of the phenomenon is very complex, being vulnerable to errors. Șo it is the distinction of the barrier between non-efficient communication and the moment when communication became efficient. Same phenomena, being seen from different point of view, can be both efficient or non-efficient. The article puț accent on this dilemma and it shows how the process of revealing behavioral competences în communication became an advantage. Key words: communication, barriers
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
line of demarcation between barriers and aspects concerning the efficiency of the process are pretty uncertain, especially when we speak on the psychological barriers that can appear în the process of communication, the facts are quite gradated. Sometimes, one and same phenomenon can be frame simultaneously în the area of the communicational barriers, defining an inefficient process, în order to prove the virtues from another point of view of his phenomenon and to be ouț of the respective demarcation’s line
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
a negative feed-back. It is easier to say „it’s no good!” în order for, indeed, such approach hâș immediate consequences: for fear of punishment, the pupil should change the attitude either the behavior în order not to make the same mistakes like în the past. But, such aș the specialty (didacticală literature tells uș (see Daniles, 2000Ă, such approach is not a satisfactory one if we think în short-term development. Besides the awareness of the mistake and her adjustments, the
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
say: „if you succeed în doing ten projects till Wednesday or if you manage to do five projects till Tuesday, I will give you, also, a reward”, it’s changing the problem’s dată? Well, your pupils react în the same way. Therefore, when you have at disposal, the force of the negative feed-back and of the positive feed-back, use especially the last one. În any case, Gamble proposes aș when we have, still, appeal to a negative feed-back, this approach
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
have a biggest force than we might imagine sometimes, and the impact of it upon the development of the human being is vast and paradoxical sometimes. Sometimes, the barrier hâș consisted only în the message, brought into attention at the same time by the verbal and nonverbal communication; it’s clear that we have to deal with a serious breakdown of the efficiency of the communication, puț directly into didactical practice în one or more of such barriers when two (communicationă
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
then, we mustn’ț forget that, paraphrasing the sayings of the representative authors of Palo Alto’s School, everything is communication, it’s not possible not to communicate, and the emoțional side is a part of the communication. În the same time, the level of stimulation - induced by the exam, if it is not too high în order to block the examinee one, this level of stimulation is the ground of the pupil’s involvement, the optimum stress induced aș a
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
Montgomery, G.H., David, D., Goldfarb, A.B., Silverstein, J.H., Weltz, C.R., Birk, J.S., Bovbjerg, D.H. (2003), „Sources of anticipatory distress among breast surgery patients”. Journal of Behavioral Medicine, 26, 153-163. Montgomery, G., David, D., et al. (2003), „Is hoping the same as expecting? Discrimination between hopes and response expectancies for nonvolitioanl outcomes”. Personality and Individual Differences, 35, 399-409. David, D., Montgomery, G., Holdevici, I. (2003), „Romanian norms for the Harvard group Scale of Hypnotic Susceptibility, Form A”, International Journal of Clinical
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
acolo este / Loc de înflorit / Loc de odrăslit! / Sara a-nflori, / Dimineaț-a odrăsli." 95 ; De dimineață ne-am sculat, / Tot răsăritul l-am colindat / Și nimeni nimic nu ne-a întrebat. / Dar nu știm cum sunteți dumneavoastră / De ne luați sama noastră./ Dacă vreți să știți cine suntem / Și ce căutăm." (Orație la poarta miresei); "A nost tânăr împărat / De dimineață s-a sculat, / Pe obraz că s-a spălat, / La icoane s-a-nchinat, / Lui Dumnezeu s-a rugat, / Mândre haine a-mbrăcat
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
cărbune aprins, zicând: "Precum este cărbunele acesta aprins și viu, tot așa să fiu și eu sprintenă, și precum pică cărbunele de iute și nu se oprește în haină (cămașă), tot așa să fiu și eu văzută și băgată în samă de toți."432 În loc de cărbune, unele fete folosesc lumânarea de la Înviere, rostind: "Cum a fost ziua-nvierii / De văzută, / Luminată, / Prețuită / Și iubită, / Cum au tras oamenii atunci / La biserică, / Așa să vină și să tragă / Și la mine / Oricine
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
mândruța mă vedea / Cu mânuța că-mi făcea, / Porțile că-mi deschidea, / Focu-n vatră-l dezvelea, / Făclii pe masă punea, / În casă că mă poftea / Și din gură că-mi zicea: / Vină, bade, pe-acolea, / Că tu-mi ești pe sama mea / Și cu vin că mă cinstea, / Nume mie că-mi punea: / Spate late de voinic, / Buze moi de copil mic. Mă iubea, / Mă drăgălea. Frunză verde lemn sucit, / După ce-am îmbătrânit / Luam sat de-a lungu, / De-a
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
lemn sucit, / După ce-am îmbătrânit / Luam sat de-a lungu, / De-a lungu și de-a latu, / Care mândră mă vedea / Ușurel mă ocolea / Și din gură că-mi zicea: / Ce cați, bade, pe-acolea, / Doar nu ești de sama mea?! Porțile că-mi închidea, / Făcliile le stingea, / Focu-n vatră învălea, / Nume nou că îmi punea: / Spate late-ncârjobate, / Buze moi dubalăzate. / Mult aș da, mult aș plăti / Tinerețea de-aș opri, / Aș da bani, aș cheltui, / Viața-n loc s-
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
Marțole sau Marțolea este o babă răutăcioasă care umblă marți seara (...) pe la casele gospodarilor, spre a pedepsi pe gospodinele pe care le găsește lucrând";60 "Sf. Vineri (...) este o vădană rea și năpăstoasă care nu îngăduie gospodinelor să facă o samă de lucruri în ziua ei din săptămână, pedepsindu-le, când le găsește lucrând, întocmai ca Marți-seara."61 Timpul istoric este reînnoit periodic, prin intermediul timpului mitic, creația inițială a universului fiind repetată ritualic în actele magice care însoțesc pragurile de trecere
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
mi-i bărbatu-acasă; / Mi-i bărbatul la război / Și nu pot veni la voi. Nu pot merge singurea, / N-am casa pe cin` lăsa. Dar soarele auzea / Cum sta și se tânguia, / Și din gură le grăia: Lasă casa-n sama mea / Și te du und` te poftea, / Că asta-i durere grea. Ea ast` când o auzit, / Nimică n-o tânguit, / S-o dus și s-o pregătit; Ș-o mai ieșit până-n prag, / Pe Constantin L-o-ntrebat: / Constantine, Constantine, / De
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
la nuntă mare, / Cum nu s-o văzut sub soare, / Și te chem la nunta mea, / A omului fără stea. / S-o dus și s-o îmbrăcat / Și nici un ceas n-o durat, / Pe cai o încălecat, / La soare-n samă i-o dat / Să-i găsească, să-i păzească, / Ei iute să se pornească. / Soarele-n samă lua, / Peste zări îi petrecea / Și le pregătea ieșire, / Să meargă peste pădure..."167 Martor la trăirile omenești, soarele participă direct la suferință
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
omului fără stea. / S-o dus și s-o îmbrăcat / Și nici un ceas n-o durat, / Pe cai o încălecat, / La soare-n samă i-o dat / Să-i găsească, să-i păzească, / Ei iute să se pornească. / Soarele-n samă lua, / Peste zări îi petrecea / Și le pregătea ieșire, / Să meargă peste pădure..."167 Martor la trăirile omenești, soarele participă direct la suferință sau la bucurie: "De când badea a plecat, / Soarele s-a-ntunecat, / Nici luna n-o răsărit, / Nici
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
primenită în haine sărbătorești). Poemele cu aparență de cronică sunt epice și pline de mișcare și viață, ele materializează spiritul satului: "Săriți lume, țipa Leana./ Nea Dumitre, Nea Ioane,/ Duceți-va, dați fuga-n/ Vale după ăl nebun./ Ticu, Bag Samă Cazaca, Mitărănoaia, tot cătunul/ Se strângea la panoramă." Nu lipsește coborârea evenimentului la nivelul de înțelegere al copilului și umorul absurd: Unii abia așteptau să se facă mari/ și să-și pună ștreangul/ De gât/ Ca să se strângă lumea, și
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
project could be considered as a vanguard initiative for Arad as well as Romanian education. Its theoretical background is the theory of transdisciplinarity as it was conceived by the famous Romanian physicist Basarab Nicolescu. "Transdisciplinarity concerns what is at the same time between disciplines, inside various disciplines and beyond any discipline. Its aim is the understanding of the current world and one of its imperatives is the unity of knowledge." (B. Nicolescu, Noi, particula și lumea, Polirom, 2002, p. 232) Why
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
about nature, humankind and themselves etc.) The content (syllabus) of the project was established after taking into account a generous topic, generous in the sense that it should belong to each discipline, it should transgress the disciplines, and, at the same time it should be beyond any discipline. The topic was given a metaphorical title: "The Anonymous Behind the Mask". The approached topic deals with the relationship between essence and appearance, between what can be "seen" and what is usually hidden
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
were the starting point to remake the need for a "mask". The main idea, which was progressively born during the workshops, was the fact that, behind the mask, the essence of both the human being and the world is the same, but in most cases it looks like a "Great Anonymous" due to the lack in our capacity to adequately understand the truth. Sciences, arts, religion, mythology, they all assert the one and the same truth. In this respect, through the
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
being and the world is the same, but in most cases it looks like a "Great Anonymous" due to the lack in our capacity to adequately understand the truth. Sciences, arts, religion, mythology, they all assert the one and the same truth. In this respect, through the information they provide, and through their specific investigation methods, the disciplines are also "forms / patterns" of knowledge, and the truth always stays in, among and beyond them. Progressively building this idea during the workshops
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]