2,130 matches
-
anumite detalii/exemple pentru susținerea opiniilor personale; - să-și îmbogățească cunoștințele legate de cultura și civilizația franceză. PROGRAMA: LIMBA ȘI LITERATURA GERMANĂ MODERNĂ I. STATUTUL DISCIPLINEI ÎN CADRUL EXAMENULUI DE BACALAUREAT În cadrul examenului de bacalaureat absolvenții de liceu, învățământ de zi, seral și fără frecvență, au dreptul de a susține examenul de bacalaureat la limba germană ca limbă modernă într-una din situațiile următoare: ● Limba germană ca limbă modernă - probă orală obligatorie comună pentru toate filierele, profilurile și specializările (proba b); ● Limba
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
nr. 84/1995 , republicată cu modificările și completările ulterioare, și al Legii nr. 268/2003 pentru modificarea Legii învățământului nr. 84/1995 , precum și în conformitate cu Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat - 2004, absolvenții de liceu, învățământ de zi, seral și fără frecvență, au dreptul de a susține examenul de bacalaureat la Limba rusă ca limbă modernă într-una din situațiile următoare: ● Limba rusă ca limbă modernă - probă orală comună pentru toate filierele și specializările; ● Limba rusă ca limbă modernă
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
de învățământ începând cu anul școlar 1999-2000*1), și avizată de Comisia Națională de Limba rusă - în data de 30.06.2003. *1) Absolvenții claselor a XIII-a, promoția 2004, precum și absolvenții de liceu din promoțiile anterioare (curs de zi, seral și fără frecvență) vor susține examenul de bacalaureat la Limba rusă ca limbă modernă după prezenta programă. Parte a Curiculum -ului național, Programele școlare de Limba rusă pentru clasele a IX-a - a XII-a, aprobate prin Ordin al Ministrului
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
specializare atins de absolvenții de liceu. El le permite acestora accesul către învățământul superior sau către piața muncii. 2. Dreptul de a susține examenul de bacalaureat îl au elevii care au promovat ultima clasa de liceu, învățământ liceal de zi, seral sau cu frecvență redusă. 3. - (1) Candidații proveniți din învățământul de stat au dreptul să susțină examenul de bacalaureat, fără taxa, de cel mult două ori. Prezentările ulterioare la examen sunt condiționate de achitarea unor taxe. (2) La fiecare prezentare
METODOLOGIE din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149429_a_150758]
-
subcomisiile de bacalaureat se organizează pe profiluri, respectiv pe specializări, eventual în funcție de limbă de predare. În fiecare comisie sau subcomisie sunt înscriși candidații în ordine alfabetică, indiferent de forma de învățământ la care au absolvit ultima clasa - învățământ de zi, seral sau cu frecvență redusă. 17. În comisiile organizate pentru candidații aparținând minorităților naționale care au studiat limba maternă și care solicită susținerea probelor de examen în limba respectivă - la obiectele studiate în această limbă în liceu - vor fi numiți profesori
METODOLOGIE din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149429_a_150758]
-
specializare atins de absolvenții de liceu. El le permite acestora accesul către învățământul superior sau către piața muncii. 2. Dreptul de a susține examenul de bacalaureat îl au elevii care au promovat ultima clasa de liceu, învățământ liceal de zi, seral sau cu frecvență redusă. 3. - (1) Candidații proveniți din învățământul de stat au dreptul să susțină examenul de bacalaureat, fără taxa, de cel mult două ori. Prezentările ulterioare la examen sunt condiționate de achitarea unor taxe. (2) La fiecare prezentare
ORDIN nr. 4.328 din 30 august 2002 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149428_a_150757]
-
subcomisiile de bacalaureat se organizează pe profiluri, respectiv pe specializări, eventual în funcție de limbă de predare. În fiecare comisie sau subcomisie sunt înscriși candidații în ordine alfabetică, indiferent de forma de învățământ la care au absolvit ultima clasa - învățământ de zi, seral sau cu frecvență redusă. 17. În comisiile organizate pentru candidații aparținând minorităților naționale care au studiat limba maternă și care solicită susținerea probelor de examen în limba respectivă - la obiectele studiate în această limbă în liceu - vor fi numiți profesori
ORDIN nr. 4.328 din 30 august 2002 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149428_a_150757]
-
inferior constituie învățământul obligatoriu. (9) Învățământul preuniversitar este subordonat, prin inspectoratele școlare, Ministerului Educației și Cercetării, iar învățământul superior este coordonat de Ministerul Educației și Cercetării, cu respectarea autonomiei universitare. ... (10) Formele de organizare a învățământului sunt: învățământ de zi, seral, cu frecventa redusă, la distanta, comasat și, pentru copiii cu nevoi educative speciale, nedeplasabili, cu școlarizare la domiciliu. ... (11) Învățământul obligatoriu este învățământ de zi. În mod excepțional, pentru persoanele care au depășit cu mai mult de 2 ani vârsta
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
rezultat al evaluării instituționale realizate de Comisia Naționala de Evaluare Instituțională. Rețeaua, numărul de locuri și de clase se aproba anual, în funcție de cerințele locale și naționale, și se dau publicității cu 6 luni înainte de începerea anului școlar. ... (3) Învățământul liceal seral, cu frecventa redusă și la distanta, poate funcționa, în condițiile legii, în unități de învățământ stabilite de inspectoratele școlare. ... (4) Absolvenții ciclului inferior al liceului dobândesc certificat de absolvire, portofoliu personal pentru educație permanenta și, la cerere, foaia matricola. ... ------------ Art.
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
liceului, cursuri de zi, se poate face în primii 2 ani de la absolvirea ciclului inferior, respectiv a anului de completare, dacă la data începerii anului școlar elevul nu a depășit vârsta de 18 ani. ... (4) Ciclul superior al liceului, formele seral, cu frecventa redusă și la distanta, poate funcționa, în condițiile legii, în unități de învățământ stabilite de inspectoratele școlare. ... (5) Ciclul superior al liceului funcționează cu filierele, profilurile și specializările stabilite prin ordin al ministrului educației și cercetării, în raport cu dinamica
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
29 martie 2001 a fost aprobată cu modificări ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 130 din 30 iunie 2000 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 306 din 4 iulie 2000. Articolul 60 (1) Activitatea didactica se poate organiza în următoarele forme: de zi, seral, cu frecventa redusă și la distanta. Formele de învățământ seral, cu recventa redusă și la distanta pot fi organizate de instituțiile de învățământ superior care au cursuri de zi. ... (2) Durata studiilor în învățământul universitar seral și în cel cu
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
URGENȚĂ nr. 130 din 30 iunie 2000 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 306 din 4 iulie 2000. Articolul 60 (1) Activitatea didactica se poate organiza în următoarele forme: de zi, seral, cu frecventa redusă și la distanta. Formele de învățământ seral, cu recventa redusă și la distanta pot fi organizate de instituțiile de învățământ superior care au cursuri de zi. ... (2) Durata studiilor în învățământul universitar seral și în cel cu frecventa redusă este mai mare cu un an decât cea
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
următoarele forme: de zi, seral, cu frecventa redusă și la distanta. Formele de învățământ seral, cu recventa redusă și la distanta pot fi organizate de instituțiile de învățământ superior care au cursuri de zi. ... (2) Durata studiilor în învățământul universitar seral și în cel cu frecventa redusă este mai mare cu un an decât cea prevăzută pentru învățământul de zi. Durata studiilor în învățământul universitar la distanta se reglementează prin hotărâre a Guvernului. ... (3) Diplomele și certificatele de studii eliberate de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
inferior constituie învățământul obligatoriu. (9) Învățământul preuniversitar este subordonat, prin inspectoratele școlare, Ministerului Educației și Cercetării, iar învățământul superior este coordonat de Ministerul Educației și Cercetării, cu respectarea autonomiei universitare. ... (10) Formele de organizare a învățământului sunt: învățământ de zi, seral, cu frecventa redusă, la distanta, comasat și, pentru copiii cu nevoi educative speciale, nedeplasabili, cu școlarizare la domiciliu. ... (11) Învățământul obligatoriu este învățământ de zi. În mod excepțional, pentru persoanele care au depășit cu mai mult de 2 ani vârsta
LEGE nr. 268 din 13 iunie 2003 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150459_a_151788]
-
rezultat al evaluării instituționale realizate de Comisia Naționala de Evaluare Instituțională. Rețeaua, numărul de locuri și de clase se aproba anual, în funcție de cerințele locale și naționale, și se dau publicității cu 6 luni înainte de începerea anului școlar. ... (3) Învățământul liceal seral, cu frecventa redusă și la distanta, poate funcționa, în condițiile legii, în unități de învățământ stabilite de inspectoratele școlare. ... (4) Absolvenții ciclului inferior al liceului dobândesc certificat de absolvire, portofoliu personal pentru educație permanenta și, la cerere, foaia matricola." ... 14
LEGE nr. 268 din 13 iunie 2003 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150459_a_151788]
-
liceului, cursuri de zi, se poate face în primii 2 ani de la absolvirea ciclului inferior, respectiv a anului de completare, dacă la data începerii anului școlar elevul nu a depășit vârsta de 18 ani. ... (4) Ciclul superior al liceului, formele seral, cu frecventa redusă și la distanta, poate funcționa, în condițiile legii, în unități de învățământ stabilite de inspectoratele școlare. ... (5) Ciclul superior al liceului funcționează cu filierele, profilurile și specializările stabilite prin ordin al ministrului educației și cercetării, în raport cu dinamica
LEGE nr. 268 din 13 iunie 2003 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150459_a_151788]
-
să cuprindă toate informațiile necesare candidaților pentru admiterea în licee, școli profesionale și școli de ucenici, adică lista unităților de învățământ liceal și profesional, adresele acestora, planul de școlarizare acordat fiecăreia pentru anul școlar 2003-2004, pe forme de învătământ (zi, seral, frecvență redusă), filiere, profiluri, specializări, codurile de înscriere acordate fiecărei unități școlare/specializări (conform precizărilor din prezenta metodologie), precum și media ultimului admis la fiecare specializare sau profil din fiecare unitate școlară în anul 2002. Informațiile referitoare la licee, respectiv școli
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2002 de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2003-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150440_a_151769]
-
Articolul 33 (1) Candidații vor completa pe fișa de înscriere, în ordinea descrescătoare a preferințelor, codurile opțiunilor pentru specializările dorite. Aceste coduri vor fi alocate de comisia județeană de admitere pe unități școlare, filiere, profiluri, specializări, forme de învătământ (zi, seral, frecvență redusă), limba de predare (pentru clasele cu predare în limbile minorităților naționale). ... (2) Pentru specializările la care predarea se face într-o limbă a unei minorități naționale candidații vor putea înscrie codul respectiv în fișa de opțiuni numai dacă
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2002 de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2003-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150440_a_151769]
-
de liceu. Examenul național de bacalaureat le permite acestora accesul către ��nvățământul superior sau către piața muncii. ... (2) Dreptul de a susține examenul național de bacalaureat îl au elevii care au promovat ultima clasă de liceu, învățământ liceal de zi, seral sau cu frecvență redusă. ... (3) Ministerul Educației și Cercetării organizează două sesiuni ale examenului național de bacalaureat în fiecare an școlar. (4) Pentru anumite filiere, profiluri și specializări, stabilite de Ministerul Educației și Cercetării prin ordin al ministrului, studiile liceale
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
candidatul optează pentru susținerea unei limbi străine la proba scrisă e) sau la proba f). ... Articolul 5 (1) Pentru candidații proveniți din promoții de până în anul 2002 inclusiv, de la învățământ de zi, sau de până în anul 2003 inclusiv, de la învățământ seral ori cu frecvență redusă, se va face asimilarea specializării absolvite cu una dintre specializările în vigoare pentru promoția 2005. ... (2) Pentru filiera teoretică, asimilarea specializărior se face astfel: ... (3) Pentru filierele tehnologică și vocațională, asimilarea specializărilor se face de către comisia
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
examen se pot organiza subcomisii pe profiluri, respectiv pe specializări, eventual în funcție de limba de predare. În fiecare comisie sau subcomisie, candidații sunt înscriși în ordine alfabetică, indiferent de forma de învățământ la care au absolvit ultima clasă - învățământ de zi, seral sau cu frecvență redusă. Articolul 17 În comisiile organizate pentru candidații aparținând minorităților naționale care au studiat în limba maternă și care solicită susținerea probelor de examen în limba respectivă - la obiectele studiate în această limbă în liceu - vor fi
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
de liceu. Examenul național de bacalaureat le permite acestora accesul către învățământul superior sau către piața muncii. ... (2) Dreptul de a susține examenul național de bacalaureat îl au elevii care au promovat ultima clasă de liceu, învățământ liceal de zi, seral sau cu frecvență redusă. ... (3) Ministerul Educației și Cercetării organizează două sesiuni ale examenului național de bacalaureat în fiecare an școlar. (4) Pentru anumite filiere, profiluri și specializări, stabilite de Ministerul Educației și Cercetării prin ordin al ministrului, studiile liceale
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
candidatul optează pentru susținerea unei limbi străine la proba scrisă e) sau la proba f). ... Articolul 5 (1) Pentru candidații proveniți din promoții de până în anul 2002 inclusiv, de la învățământ de zi, sau de până în anul 2003 inclusiv, de la învățământ seral ori cu frecvență redusă, se va face asimilarea specializării absolvite cu una dintre specializările în vigoare pentru promoția 2005. ... (2) Pentru filiera teoretică, asimilarea specializărior se face astfel: ... (3) Pentru filierele tehnologică și vocațională, asimilarea specializărilor se face de către comisia
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
examen se pot organiza subcomisii pe profiluri, respectiv pe specializări, eventual în funcție de limba de predare. În fiecare comisie sau subcomisie, candidații sunt înscriși în ordine alfabetică, indiferent de forma de învățământ la care au absolvit ultima clasă - învățământ de zi, seral sau cu frecvență redusă. Articolul 17 În comisiile organizate pentru candidații aparținând minorităților naționale care au studiat în limba maternă și care solicită susținerea probelor de examen în limba respectivă - la obiectele studiate în această limbă în liceu - vor fi
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
universitare de licență și a specializărilor reglementate sectorial, precum și numărul corespunzător de credite de studiu transferabile sunt prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. ... (2) Numărul creditelor de studiu este același pentru toate formele de învățământ: zi, seral, cu frecvență redusă și la distanță. ... (3) Durata ciclului de licență la formele de învățământ zi, cu frecvență redusă și la distanță este aceeași. ... (4) Toate universitățile din învățământul superior public și privat vor proceda la reformarea planurilor de învățământ
HOTĂRÂRE nr. 88 din 10 februarie 2005 privind organizarea studiilor universitare de licenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165265_a_166594]