1,632 matches
-
valorilor moralitatii sexuale. Ca atare, adolescenții sunt motivați către această componentă naturală a comportamentului, dar și puși "sub semnul păcatului". De aici, sentimentul confuziei și al vinovăției. La aceasta se adaugă și presiunile grupului de vârstă, care poate incita și valoriza astfel de experiențe. Există foarte mari diferențe În toate procesele la care ne-am referit. Se spune pe bună dreptate că există atâtea adolescențe câți adolescenți există. Dată fiind creșterea ratei maternității adolescentine, a celei a avorturilor și bolilor cu
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
de altă parte, profesorii Își percep elevii ca fiind dependenți de știința lor. In timp ce adolescenții așteaptă să fie apreciați, tratați și recunoscuți În funcție de aspirațiile, interesele și caracteristicile lor de personalitate, profesorii preferă să-și structureze atitudinea față de elevi valorizând o singură variabilă: succesul școlar. * Tipul de disciplină: adolescenții doresc un stil al disciplinei școlare bazat pe negociere, care să țină cont de capacitatea lor de autodirijare, În timp ce profesorii preferă stilul bazat pe supraveghere și control excesiv. * Tipul de valori
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
singură variabilă: succesul școlar. * Tipul de disciplină: adolescenții doresc un stil al disciplinei școlare bazat pe negociere, care să țină cont de capacitatea lor de autodirijare, În timp ce profesorii preferă stilul bazat pe supraveghere și control excesiv. * Tipul de valori: adolescenții valorizează aspectul practic al unei profesii și utilitatea imediată a cunoștințelor; ei cred că trebuie să-și asume o pozitie activă pe piața muncii și valorizează puternic profesia; profesorii valorizează instrucția școlară, cultura și moralitatea. * Tipul de profesor: adolescenții Își doresc
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
autodirijare, În timp ce profesorii preferă stilul bazat pe supraveghere și control excesiv. * Tipul de valori: adolescenții valorizează aspectul practic al unei profesii și utilitatea imediată a cunoștințelor; ei cred că trebuie să-și asume o pozitie activă pe piața muncii și valorizează puternic profesia; profesorii valorizează instrucția școlară, cultura și moralitatea. * Tipul de profesor: adolescenții Își doresc profesori Înțelegători, apropiați, deschiși la dialog, empatici, capabili să personalizeze relația pedagogică; profesorii Își doresc elevi linistiți și conformiști . că Nedreptatea profesorului: adolescenții doresc din partea
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
stilul bazat pe supraveghere și control excesiv. * Tipul de valori: adolescenții valorizează aspectul practic al unei profesii și utilitatea imediată a cunoștințelor; ei cred că trebuie să-și asume o pozitie activă pe piața muncii și valorizează puternic profesia; profesorii valorizează instrucția școlară, cultura și moralitatea. * Tipul de profesor: adolescenții Își doresc profesori Înțelegători, apropiați, deschiși la dialog, empatici, capabili să personalizeze relația pedagogică; profesorii Își doresc elevi linistiți și conformiști . că Nedreptatea profesorului: adolescenții doresc din partea profesorilor să aplice egalitatea
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
fericirea (cazul lui Steinhardt), de o asumare a acesteia într-o "legătură profundă" cu dragostea (cazul lui Frossard), ori de o asumare etică (precum la Wurmbrand), niciodată și în niciun alt sistem religios, ideologic, filosofic, politic, suferința nu a fost valorizată într-un chip atât de sublim precum în creștinism. Politica Trei mari spirite precum Steinhardt, Frossard, respectiv Wurmbrand, nu puteau rămâne indiferente la politică, mai ales într-un secol în care confruntările ideologice au fost mai acute ca oricând. Doi
by Adrian Vasile SABĂU [Corola-publishinghouse/Science/984_a_2492]
-
căreia concep proiecte de progres. Ignorând aceste acte de impunere, alte curente feministe riscă să devină parte a lumii și cunoașterii pe care încearcă să o critice, tocmai prin rolul emancipator pe care și-l asumă. În consecință, feminismul postmodern valorizează, asemenea postmodernismului în general, alteritatea, diversitatea, marginalizarea, deconstrucția, meta-nararea. El aduce în limbajul relațiilor internaționale chestionarea identităților, a semnificației frontierelor geografice, a ideii de suveranitate și a ideii de stat. Există un potențial transformator al feminismului postmodern, diferit de la o
[Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
pe care statele sunt dispuse să le suporte pentru a-și apăra posesiunile și valorile pe care deja le dețin, raportate la costurile pe care acestea sunt dispuse să le suporte pentru a-și extinde posesiunile actuale. Acele state care valorizează mai mult statu-quo-ul și caracteristicile acestuia vor tinde mai degrabă să-l mențină, alegând strategii fie de balansare, fie de pasare a responsabilității. Pe de altă parte, acele state care nu sunt mulțumite de prezenta configurație a sistemului internațional și
[Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
mult statu-quo-ul și caracteristicile acestuia vor tinde mai degrabă să-l mențină, alegând strategii fie de balansare, fie de pasare a responsabilității. Pe de altă parte, acele state care nu sunt mulțumite de prezenta configurație a sistemului internațional și care valorizează mai mult câștigurile pe care le pot obține din schimbarea acestuia decât prezenta lor poziție în sistem vor tinde să dezvolte țeluri și aspirații de putere nelimitate, fiind profund înclinate către asumarea riscurilor unor astfel de întreprinderi și având, de
[Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
cartografierea mecanismelor legislative și instituționale) cu o tentativă de identificare a unor elemente mai profunde și mai puțin vizibile, cum ar fi valorile și obiectivele latențe" (p. 29). Din acest unghi, autoarea afirmă că politicile de gen din acea perioadă valorizau egalitatea de gen ca armă ideologică și economică dar că ele nu urmăreau calitatea vieții femeilor, fiind utilizate doar ca mijloace de afirmare a superiorității regimului. În "Gen, revoluție și război. O analiză comparativa asupra emancipării femeii în Uniunea Sovietică
[Corola-publishinghouse/Science/84980_a_85765]
-
semnificativ mai negativă după un eșec într-o sarcină specifică. În contextul în care atitudinea elevului pentru școală nu este formată corespunză tor, nu este susținută din partea familiei sau chiar a școlii o atitudine corectă, tendința elevului este e a valoriza activitățile care îi fac plăcere și a acorda o importanță mai mică activităților obligatorii, care nu îi aduc motive de satisfacție. Orice eșec în această activitate este o sursă de negativizare a atitudinii față de activitatea în sine, este un generator
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
și al lucrării filocalice, athonite, sub care autorul volumului "Viață și veac" se declară. Nu trebuie ignorat sau minimalizat faptul că unele teorii sau doctrine (teoria câmpurilor morfogenetice a lui R. Sheldrake sau doctrina glossolaliei), cu bune efecte pastorale, sunt valorizate, de pildă, de neoorficul Paulo Coelho, romancier ce bate monedă pe percepția sacrului. Singura monografie românească despre New Age aparține timișoreanului Bruno Würtz, dispărut, ca și I. P. Culianu, în condiții neelucidate. Fapt e că Vasile Andru, aflat pe lista promotorilor
Fără menajamente : critici, istorici literari şi eseişti români by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1441_a_2683]
-
la o comunicare autentică. Partenerii implicați În realizarea proiectului vor stabili de comun acord un calendar de lucru, planuri concrete de activități, vor mobiliza participarea profesorilor și elevilor, educatorilor muzeali, a altor specialiști, vor asigura spațiile și materialele necesare, vor valoriza și populariza rezultatele comune. Parteneriatul presupune respectare riguroasă și reciprocă a angajamentelor, atitudine loială și comunicare permanentă Între parteneri. Pentru profesori: Utilizarea muzeului ca resursă educațională. Pentru elevi: Receptarea valorilor culturale, respectarea multiculturalității prin raportarea la criterii adecvate. Scopul general
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
non-judecare a valorii, de libertate de exprimare. 4.Stimularea creației, o axă foarte importantă, dar de multe ori neglijată În programele de intervenție. Pentru dezvoltarea capacităților creative copiii și adulții sunt puși În situația de a crea, produsele lor sunt valorizate astfel Încât nici o persoană să nu aibă sentiment de inferioritate. Se pot organiza ateliere de creație cu părinții În care aceștia să exerseze exprimările verbale (prin joc de rol, piese de teatru, de marionete, etc.), exprimările scrise (prin creare de povești
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
În discuții, pentru a afla cum reacționează copiii lor În unele situații); 3) discutarea cu fiecare părinte a lucrurilor nou Învățate (părinții sunt sprijiniți să povestească, să discute cum se aplică cele prezentate la propriile lor situații de viață, se valorizează fiecare efort de implicare a părinților, nu se emit judecăți de valoare și nu se sancționează greșelile de interpretare. se pune accent pe implicarea părinților și nu pe soluțiile corecte. Faptul că nu trebuie judecate eforturile părinților este absolut necesar
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
e relegată din chiar primele pagini, totuși așa zicând inspecția estetică minimală nu e abandonată cu totul. Critic literar în primul rând (având în spate trei luștri de cronică), Răzvan Voncu nu-și poate, pur și simplu, călca pe conștiință, valorizând ceea ce, profesional, nu se poate valoriza. Dacă epistolei lui Cocrișel (noiembrie 1600) îi găsește, îndreptățit, merite (deopotrivă literare și antropologice), în schimb unei alte emanații de gen (o scrisoare adresată de doi demnitari maramureșeni autorităților din Bistrița, datând din 2
O sinteză by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/4032_a_5357]
-
totuși așa zicând inspecția estetică minimală nu e abandonată cu totul. Critic literar în primul rând (având în spate trei luștri de cronică), Răzvan Voncu nu-și poate, pur și simplu, călca pe conștiință, valorizând ceea ce, profesional, nu se poate valoriza. Dacă epistolei lui Cocrișel (noiembrie 1600) îi găsește, îndreptățit, merite (deopotrivă literare și antropologice), în schimb unei alte emanații de gen (o scrisoare adresată de doi demnitari maramureșeni autorităților din Bistrița, datând din 2 mai 1593), aproape nulă literar, îi
O sinteză by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/4032_a_5357]
-
o definiție filozofică a cotidianului, cum nu se poate mai interesantă. Autorul deconstruiește teoriile mai vechi referitoare la acest aspect (inclusiv teza heideggeriană care descalifică, sau, altfel spus, suprasemnifică în mod negativ cotidianul ), dar nu se grăbește nici să îl valorizeze compensatoriu, să-l reabiliteze "monumental" nu se hazardează să-l înalțe pe soclul excepționalului, ci dimpotrivă elaborează cu luciditate, o teorie în care prozaicul cotidian este substras determinărilor univoce și unilaterale ale semnificației sale. Demersul său hermeneutic, punctat cu evidente
Editura Timpul nisiparniței by Catrinel Popa () [Corola-journal/Journalistic/15796_a_17121]
-
în-seriere tipografică, exprimată aceasta prin numărul de exemplare ale unei ediții. Dar și un asemenea produs nu se poate îndepărta prea tare de producătorul său, pe care, direct sau indirect, îl "înglobează" și, în consecință, trebuie și să-l valorifice/ valorizeze "estetic" (liric, epic, dramatic sau eseistic). Un termen care ar putea da o mai clară expresie legăturii dintre scriitor și produsul muncii sale ca obiect de piață ar fi "scrisul". Apare, însă, o întrebare retorică: este scrisul un produs de
Scrisul nu este un simplu produs de piață by Olimpiu Nușfelean () [Corola-journal/Journalistic/8977_a_10302]
-
la disperare, la moarte./ (...)/ vai nouă versuri,/ funduri de rațe împietrite în lumina lunii,/ între sunetul unei împușcături/ și ecoul ei.“ (caracal sighișoara mea). lumină, încet este o antologie binevenită pentru cunoașterea și (re)interpretarea critică a unui poet insuficient valorizat în peisajul liric românesc. Poezia lui Marian Drăghici are, încă, izul ierbii proaspăt cosite într-o dimineață înrourată de vară.
Nostalgia Euridicei by Gabriela Gheorghișor () [Corola-journal/Journalistic/2731_a_4056]
-
este un cărbune inform și impur. Atelierul poetic are rolul de a-l trece prin retorta unui proces purificator. După care, rămâne în sarcina poetului autentic misiunea de a-l șlefui, de a-i pune în evidență, de a-i valoriza valențele; adică de a-l face să se prezinte ca un diamant încastrat în montura rece a unei prozodii. Aceste fațete sunt trei, și lucrul acesta l-am mai spus: orice cuvânt este o noțiune, un concept; orice cuvânt este
Versul celor patru superlative by Ștefan Augustin Doinaș () [Corola-journal/Journalistic/15300_a_16625]
-
Simona-Grazia Dima Motivate, în plan profund, de un principiu spiritual (acela că lumile de sus se găsesc într-o intimă corespondență cu cele de jos), cărțile care valorizează estetic aspectele mărunte ale vieții se bucură, discret, de o anume tradiție în literatura noastră (Emil Gârleanu, Tudor Arghezi - două exemple dintre cele mai convingătoare). În descendența acestei "direcții" îl aflăm pe Ioan Holban, cu o culegere de tablete (publicate
Expresivitatea cotidianului by Simona-Grazia Dima () [Corola-journal/Journalistic/9652_a_10977]
-
Este un ansamblu atașat marii tradiții a cântului orchestral, dezvoltat în Rusia de peste două secole, menținut la mare cinste inclusiv în perioada sovietică, revigorat în deceniile din urmă. Este un ansamblu în egală măsură atașat unei viziuni noi, cea care valorizează transparențele timbrale, maleabilitatea dinamică a evoluției orchestrale. Nu este de mirare. Orchestra împlinește în acest an șase decenii de la fondare; este un ansamblu relativ tânăr. Ansamblul a evoluat de o manieră absolut spectaculoasă; în mod special în anii din urmă
Relațiile muzicale româno-ruse: o promisiune, o speranță by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/5509_a_6834]
-
se înregimenta în coloana împăcaților" (cum se spune despre Bacovia) sau prin "accentele materialiste" (în cazul lui Ibrăileanu). Peisajul este concretizat fugitiv cu câte o frază despre scriitorii minori, lăsându-i deoparte pe marii scriitori, dar nu pentru a-i valoriza individual, ci pentru a-i pune, cu totul fals, sub semnul ecourilor stârnite de "transformările revoluționare petrecute în marea țară vecină de la răsărit, Rusia", ce ar fi fost resimțite la noi încă din deceniul al doilea al secolului al XIX
Canonul literar proletcultist by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/8285_a_9610]
-
romanul social rural prin Ion", dar taxat sever pentru "alunecările naturaliste" din Adam și Eva sau Jar, ca și pentru "ideile reacționare pe care le-a îmbrățișat în perioada de fascizare a țării" în Gorila și Amândoi. Camil Petrescu este valorizat fără rezerve pentru creația epică și dramatică în care înfățișează "drama intelectualului în societatea burgheză" și elogiat pentru "operele create de pe poziția ideologiei clasei muncitoare" după 23 august 1944, limită sacrosantă. Cezar Petrescu lărgește aria romanului românesc, surprinzând "diferite aspecte
Canonul literar proletcultist by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/8285_a_9610]