2,204 matches
-
odihnim puțin. ( Vânt, fulgere, trăznete. Apare Zâna Întunericului. Copiii sunt surprinși ). ,,Zâna cea bună’’: - Copii ați fost la castel ? Paul: - Am fost, l-am vizitat pe Zmeu și pe zgripturoaica de maică-sa. ,,Zâna cea bună’’: Ați adus buzduganul ? Gigel: - Zmeul ni l-a făcut nouă cadou pentru muzeul teatrului. ,,Zâna cea bună’’: - Fără ajutorul meu nu ajungeați la castel. Dați-mi buzduganul pentru că altfel vă transform în statui de piatră ! Paul: - Aha, ca pe curtenii de la Castel ? ,, Zâna cea bună
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
mare sărbătoare, o poveste în direct ! Paul: - Mai avem o zi de drum până acasă... ,,Zâna cea bună’’ : - Deci, ne întâlnim peste o zi !... ,, Zâna cea bună’’ dispare, un vânt puternic izbucnește Gigel: - Nu mai înțeleg nimic, două zâne, doi zmei, doi FețiFrumoși și balauri care când urlă când dorm...de sperie codrul... Alina: - Blestem, vraja, un ghem de mistere ! Paul: - Ai avut dreptate, un ghem de mistere. Gigel: - Dar nu vise pentru că cineva vrea să ne ia de proști ? Ce
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
Am ajuns cu o oră mai devreme. În aceste zile de aventură m-am gândit mereu la calculatorul meu, la mesajele primite... Paul: -Capul repede în calculator, că trece vacanța mare...! (râsete). Alina: - Unde ne întâlnim cu ,,Zâna cea bună’’, Zmeul și copiii? Și să rezolvăm cu buzduganul. Gigel: - Și cu fluierul fermecat... Paul: - Trebuie să ieșim din poveste. Ne întâlnim la teatru. Dar... Alina: - Dar ?... Paul: - Mă gândesc la întâlnirea finală, zâne, zmei, copii. Ce haos o să fie... Gigel: - Zâne
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
Unde ne întâlnim cu ,,Zâna cea bună’’, Zmeul și copiii? Și să rezolvăm cu buzduganul. Gigel: - Și cu fluierul fermecat... Paul: - Trebuie să ieșim din poveste. Ne întâlnim la teatru. Dar... Alina: - Dar ?... Paul: - Mă gândesc la întâlnirea finală, zâne, zmei, copii. Ce haos o să fie... Gigel: - Zâne, Zmei ?! Paul: - Vor fi musafirii noștri și ai copiilor... Cortină de lumină. Fond muzical adecvat. Paul, Alina și Gigel în scenă. Paul: - Copii, ne-am întors din excursia noastră de la Castelul Părăsit. A
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
și copiii? Și să rezolvăm cu buzduganul. Gigel: - Și cu fluierul fermecat... Paul: - Trebuie să ieșim din poveste. Ne întâlnim la teatru. Dar... Alina: - Dar ?... Paul: - Mă gândesc la întâlnirea finală, zâne, zmei, copii. Ce haos o să fie... Gigel: - Zâne, Zmei ?! Paul: - Vor fi musafirii noștri și ai copiilor... Cortină de lumină. Fond muzical adecvat. Paul, Alina și Gigel în scenă. Paul: - Copii, ne-am întors din excursia noastră de la Castelul Părăsit. A fost o aventură teribilă, furtuni, fulgere, trăznete, balauri
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
noștri și ai copiilor... Cortină de lumină. Fond muzical adecvat. Paul, Alina și Gigel în scenă. Paul: - Copii, ne-am întors din excursia noastră de la Castelul Părăsit. A fost o aventură teribilă, furtuni, fulgere, trăznete, balauri cu șapte capete, zâne, zmei... Alina: - Spiriduși și licurici care ne-au arătat drumul... Se aude o melodie stranie. Apare ,,Zâna bună’’ Paul: - Am adus de la casteleul părăsit un buzdugan care nu știm al cui este : al Zmeului sau al lui Făt- Frumos ? ,,Zâna cea
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
fulgere, trăznete, balauri cu șapte capete, zâne, zmei... Alina: - Spiriduși și licurici care ne-au arătat drumul... Se aude o melodie stranie. Apare ,,Zâna bună’’ Paul: - Am adus de la casteleul părăsit un buzdugan care nu știm al cui este : al Zmeului sau al lui Făt- Frumos ? ,,Zâna cea bună’’: - Al cui este buzduganul ? Al lui FătFrumos. ( Făt- Frumos intră în scenă, surpriză generală). Alina: - Făt-Frumos?! Făt-Frumos: - Eu! Bine v- am găsit copii! M-am gândit să vă fac o vizită și
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
normal ). ,,Zâna cea bună’’: - De unde ai fluierul ? Paul: - L-am găsit la Gigel ( continuă să cânte ,,Zâna ce bună’’ și ,,Făt-Frumos’’ devin agitați. Lumină stranie. Apoi se face liniște și în lumină apar ,,Zâna Întunericului sau Zâna cea bună’’ și Zmeul. Surpriză foarte mare, agitație ). Zâna Întunericului: - Trădătorilor ! Paul: - Oare cine a trădat și cine-s trădătorii ? Zmeul: - Buzduganul ! Paul: - Buzduganul este al lui Făt-Frumos, numai el știe câte diamante sunt încrustate pe buzdugan. ( către sală ) Copii, ce să facem cu
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
ce bună’’ și ,,Făt-Frumos’’ devin agitați. Lumină stranie. Apoi se face liniște și în lumină apar ,,Zâna Întunericului sau Zâna cea bună’’ și Zmeul. Surpriză foarte mare, agitație ). Zâna Întunericului: - Trădătorilor ! Paul: - Oare cine a trădat și cine-s trădătorii ? Zmeul: - Buzduganul ! Paul: - Buzduganul este al lui Făt-Frumos, numai el știe câte diamante sunt încrustate pe buzdugan. ( către sală ) Copii, ce să facem cu ,,musafirii’’ noștri ? ( voci acuzatoare ) Am înțeles copii. Zmeul să vă promită că nu-l va mai ataca
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
Paul: - Oare cine a trădat și cine-s trădătorii ? Zmeul: - Buzduganul ! Paul: - Buzduganul este al lui Făt-Frumos, numai el știe câte diamante sunt încrustate pe buzdugan. ( către sală ) Copii, ce să facem cu ,,musafirii’’ noștri ? ( voci acuzatoare ) Am înțeles copii. Zmeul să vă promită că nu-l va mai ataca cu violență pe Făt- Frumos și nici pe oamenii pădurilor. Ai auzit Zmeule ? Zâna Întunericului: - Nu te umili, tu ești Zmeul cel Viteaz ! Paul: - Zână, Coană Mare am să mai cânt
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
să facem cu ,,musafirii’’ noștri ? ( voci acuzatoare ) Am înțeles copii. Zmeul să vă promită că nu-l va mai ataca cu violență pe Făt- Frumos și nici pe oamenii pădurilor. Ai auzit Zmeule ? Zâna Întunericului: - Nu te umili, tu ești Zmeul cel Viteaz ! Paul: - Zână, Coană Mare am să mai cânt din fluierul fermecat , poate așa ne putem înțelege. ( începe să cânte ). Zmeul: - Ho! Da!... Copii vă promit că n-o să mai fac rău oamenilor... Paul: - Și...și... Zmeul: - Și lui
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
pe Făt- Frumos și nici pe oamenii pădurilor. Ai auzit Zmeule ? Zâna Întunericului: - Nu te umili, tu ești Zmeul cel Viteaz ! Paul: - Zână, Coană Mare am să mai cânt din fluierul fermecat , poate așa ne putem înțelege. ( începe să cânte ). Zmeul: - Ho! Da!... Copii vă promit că n-o să mai fac rău oamenilor... Paul: - Și...și... Zmeul: - Și lui Făt-Frumos și Ilenei Cosânzeana... Zâna Întunericului: - Nu mai ești fiul meu, ai devenit un muritor de rând de care râd copiii ! Paul
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
tu ești Zmeul cel Viteaz ! Paul: - Zână, Coană Mare am să mai cânt din fluierul fermecat , poate așa ne putem înțelege. ( începe să cânte ). Zmeul: - Ho! Da!... Copii vă promit că n-o să mai fac rău oamenilor... Paul: - Și...și... Zmeul: - Și lui Făt-Frumos și Ilenei Cosânzeana... Zâna Întunericului: - Nu mai ești fiul meu, ai devenit un muritor de rând de care râd copiii ! Paul: - Făt-Frumos și curtenii vă așteaptă la un praznic la Castelul Părăsit. Zâna Întunericului: Muritori nenorociți, am
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
un praznic la Castelul Părăsit. Zâna Întunericului: Muritori nenorociți, am să vă blestem ! Paul: - Fluierul fermecat și buzduganul le dăruim muzeului orașului. Le puteți vedea când doriți Drum bun ! ( Muzică, fulgere, trăznete, întuneric. Când se aprinde lumina, Zâna Întunericului și Zmeul au dispărut. În scenă sunt Paul, Alina și Gigel ). Alina ( Deschide cartea cu povestea ): - Să scriem o completare și un final la poveste. Paul: - Secretele Castelului Părăsit ! Șase zile de aventură : zâne, zmei, balauri cu șapte capete, licurici și spiriduși
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
Când se aprinde lumina, Zâna Întunericului și Zmeul au dispărut. În scenă sunt Paul, Alina și Gigel ). Alina ( Deschide cartea cu povestea ): - Să scriem o completare și un final la poveste. Paul: - Secretele Castelului Părăsit ! Șase zile de aventură : zâne, zmei, balauri cu șapte capete, licurici și spiriduși, fulgere și trăznete, buzdugane și fluiere fermecate ! În șase zile am intrat și am ieșit din poveste, pe care am făcut-o adevărată. Gigel: - Vă așteptăm în vacanța mare de la anul pentru o
Teatrul ca o lecţie de viaţă by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91610_a_92357]
-
și mobilier de grădină, pe lângă căsuțe suspendate și bazine pentru păsări. Când mă uit În sus, la coronamentul de ulmi, cerul tocmai Începe să se lumineze. Pe ramuri se mișcă păsărele și veverițe. Într-un copac s-a Înțepenit un zmeu. Pe o cracă a altuia se leagănă tenișii cuiva, cu șireturile legate. Chiar sub ei văd un indicator. E ciuruit de gloanțe, dar reușesc să-l citesc: Pingree. Dintr-o dată Îmi dau seama unde sunt. Uite Carne Calitatea Întâi! Și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
a asculta glasul cald și melodios al bunei. Oare ce poveste o să le spună? După ce-și luă ghemul și andrelele pentru împletit, bunica începu: Păi, să vă povestesc despre Făt-Frumos și Ileana Cosânzeana... ... pe care a răpit-o un zmeu rău și băiatul cel viteaz a salvat-o. O știm bunică, o știm! Atunci despre Scufița Roșie... ... și lupul cel fioros care ... ... sau Motanul Încălțat, mai face bunica încă o încercare. Ne-ai spus-o ieri. Eh, dacă-i așa
Sorin şi Sorina : Povestiri by Alexandru Poamă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/372_a_1293]
-
Introduceți în enunțuri ortogramele întâlnite în text. 3.Povestiți textul. Mărtișorul (legendă populară) „Demult, prea demult, când soarele cu mândru chip de tânăr cobora la horă-n sat, la vreo sărbătoare mare printre fete și flăcăi, l-a pândit un zmeu prădalnic și răpindu-l dintre oameni, l-a închis în greatemniță, zăbrelită, ferecată. Lumea toată se-ntristase; păsări în pădurea mută își uitaseră ciripitul; murmurul izvoarelor, cântecul fecioarelor, râsetul copiilor se topiră-n jale mare. Nimeni nu ndrăznea să-nfrunte
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
prădalnic și răpindu-l dintre oameni, l-a închis în greatemniță, zăbrelită, ferecată. Lumea toată se-ntristase; păsări în pădurea mută își uitaseră ciripitul; murmurul izvoarelor, cântecul fecioarelor, râsetul copiilor se topiră-n jale mare. Nimeni nu ndrăznea să-nfrunte zmeul groaznic și-nrăit. Dar și răbdarea are margini. Un tânăr voinic a pornit să salveze soarele pentru lume și pământ din temnița zmeului, răului, hainului. A mers vara, toamna ntreagă, iarna aspră a tot mers, până ce găsi castelul groaznicului zmeu
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
ciripitul; murmurul izvoarelor, cântecul fecioarelor, râsetul copiilor se topiră-n jale mare. Nimeni nu ndrăznea să-nfrunte zmeul groaznic și-nrăit. Dar și răbdarea are margini. Un tânăr voinic a pornit să salveze soarele pentru lume și pământ din temnița zmeului, răului, hainului. A mers vara, toamna ntreagă, iarna aspră a tot mers, până ce găsi castelul groaznicului zmeu. Porniră lupta crâncenă pe viață și pe moarte între ei. Se izbeau cu necruțare, împrăștiind sudori de sânge prin zăpada cristalină. Tare era
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
zmeul groaznic și-nrăit. Dar și răbdarea are margini. Un tânăr voinic a pornit să salveze soarele pentru lume și pământ din temnița zmeului, răului, hainului. A mers vara, toamna ntreagă, iarna aspră a tot mers, până ce găsi castelul groaznicului zmeu. Porniră lupta crâncenă pe viață și pe moarte între ei. Se izbeau cu necruțare, împrăștiind sudori de sânge prin zăpada cristalină. Tare era zmeul, tare se ținea și voinicul. Plini de răni le erau piepturile, brațele și umerii. Pân-la urmă
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
răului, hainului. A mers vara, toamna ntreagă, iarna aspră a tot mers, până ce găsi castelul groaznicului zmeu. Porniră lupta crâncenă pe viață și pe moarte între ei. Se izbeau cu necruțare, împrăștiind sudori de sânge prin zăpada cristalină. Tare era zmeul, tare se ținea și voinicul. Plini de răni le erau piepturile, brațele și umerii. Pân-la urmă tot voinicul nostru se dovedi, și hainul zmeu în moarte se topi, se prăbuși. Voinicul eliberă pe mândrul soare și-l săltă pe cer
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
moarte între ei. Se izbeau cu necruțare, împrăștiind sudori de sânge prin zăpada cristalină. Tare era zmeul, tare se ținea și voinicul. Plini de răni le erau piepturile, brațele și umerii. Pân-la urmă tot voinicul nostru se dovedi, și hainul zmeu în moarte se topi, se prăbuși. Voinicul eliberă pe mândrul soare și-l săltă pe cer curat. A reînviat natura, oamenii s-au bucurat, dar el n-a ajuns să vadă primavara. Sângele din răni în picuri i s-a
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
el a uitat plânsul, și a râs, și s-a jucat zile de-a rândul cu buna și bătrâna uliță. Era prietenul ei răsfățat. Ea îi făcea mingi minunate, pe care doar le privea și săreau: vrăbii. Ea îi înălța zmeie mititele, felurit colorate, care zburau fără vânt și se cârmuiau fără sfoară: fluturi. Ea îi dăruia mătănii de os întortocheat, care se înșirau singure: melci. Ea mânuind mâini nevăzute, le juca umbrele prin văzduh ca pe un zid: ciori. Ea
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
pricina și, doi, mă tem că tratamentul să nu dea nici un rezultat, dacă ne gândim la epigrama ceea cu bețivul și prostul: „Poate îți mai amintești / Vorba din bătrâni lăsată / Din beție te trezești / Din prostie... niciodată!” ... Vleau să fiu zmeul, nu Făt Flumos! Am avut un moment de revelație! Așa mi se întâmplă pe la ora 21, 43 de minute, 18 secunde și 82 de sutimi de secundă, de fiecare dată, când ascult la televizor un personaj chelios, cu tichia pusă
Amintiri din sufragerie by Ioan Mititelu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83874_a_85199]