11,500 matches
-
și des să se ortografieze altfel decât în text. 8. Analizează verbele din a doua strofă a poeziei. 9. Ce parte de vorbire reprezintă cuvîntul "i" în "umbrai"? Alcătuiți o propoziție în care cuvântul "i" să fie altă parte de vorbire învățată decât cea din text. 10. Găsește verbul cu care se înrudește fiecare substantiv de mai jos: umbră, frunză, gând, soare. 11. Realizează o compunere de 15-20 de rânduri, în care să integrezi și un dialog imaginar între tine și
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
sub forma unui titlu. 4. Scrie câte un cuvânt cu sens asemănător pentru următoarele cuvinte: crengi, clipă, sădit, încărcat 5. Desparte în silabe cuvintele: foșnetul, tablă, fereastră, măr. 7. Găsește cuvinte înrudite cu cuvântul tânăr.Precizează în paranteză partea de vorbire găsită. 8. Alcătuiește propoziții în care să ai ca subiecte cuvintele scrise îngroșat în text. 9. Formulează două propoziții în care cuvântul băiatul să răspundă la întrebările: a) la cine? b) pe cine? 10. Scrie o propoziție după schema: S s
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
textul pe fragmente și scoateți ideile principale. 5. Povestiți un fragment la alegere. 6. De ce crezi că plângea Prințul fericit? Imagineazăți continuarea întâmplării și scrie un text de 6-8 rânduri. 7. Completează spațiile punctate cu atribute potrivite. Precizează părțile de vorbire prin care sunt exprimate. 8. Formulați două propoziții în care substantivul carte să fie pe rând atribut, apoi subiect. *Sugestii de lectură: Citiți povestirea în întregime pentru a afla de ce plângea Prințul fericit. Se dă textul: "Tom se deșteptă înfometat
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
ca un puști." Cerințe : 1.Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos: a)Despre ce nu i-a povestit niciodată bunicul lui Charlie ? b)Explică semnificația comparației (bătrânul devenea) energic și înflăcărat ca un puști. c)Transformă în vorbire indirectă ultimele cinci liniuțe de dialog. d)Descrie-l în 2-3 rânduri pe Willy Wonka. 2.Imaginează-ți că bunicul tău ți-a spus povestea unei faimoase fabrici de jucării. Îmbinând narațiunea cu descrierea și dialogul, scrie un text de
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
potrivite pentru expresiile: a da mâna a fi la mâna cuiva a fi mâna dreaptă a cuiva a da o mână de ajutor a fi om cu dare mână 6. Alcătuiește propoziții în care cuvântul dor, să reprezinte părți de vorbire diferite. 7. Scoate din text, două verbe la timpul viitor și două verbe la timpul trecut. Introdu-le apoi, în enunțuri proprii. 8. Găsește în text un substantiv care poate fi și verb.Exemplifică într-o propoziție dezvoltată. 9. Transformă
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
15 O.3 │ Puncție sinusală, lavaj, tratament local/caz │ 10 O.7 │ Recoltarea unui produs patologic sau material pentru biopsie │ 5 O.9 │ Audiometrie la căști sau în câmp liber vocală sau tonala │ 20 O.17 │ Exerciții pentru tulburări de vorbire (ședința) logoped │ 15 *) Pentru copii sub 6 ani 20 puncte P.1 │ Recoltarea unui produs patologic sau material pentru biopsie │ 5 S. │ Psihiatrie inclusiv pediatrica, neuropsihiatrie infantilă**) S.3 │ Examen electroencefalografic cu probe de stimulare │ 15 *) Pentru copii sub 6
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210029_a_211358]
-
15 O.3 │ Puncție sinusală, lavaj, tratament local/caz │ 10 O.7 │ Recoltarea unui produs patologic sau material pentru biopsie │ 5 O.9 │ Audiometrie la căști sau în câmp liber vocală sau tonala │ 20 O.17 │ Exerciții pentru tulburări de vorbire (ședința) logoped │ 15 *) Pentru copii sub 6 ani 20 puncte P.1 │ Recoltarea unui produs patologic sau material pentru biopsie │ 5 S. │ Psihiatrie inclusiv pediatrica, neuropsihiatrie infantilă**) S.3 │ Examen electroencefalografic cu probe de stimulare │ 15 *) Pentru copii sub 6
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210030_a_211359]
-
local/caz │ 10 O.7 │Recoltarea unui produs patologic sau material pentru biopsie │ 5 O.8 Cură chirurgicală a othematomului │ 5 O.9 │Audiometrie la căști sau în câmp liber vocală sau tonală │ 20 O.17 │Exerciții pentru tulburări de vorbire (ședință) logoped │ 15 O.19 │Psihoterapie sugestivă armată în afonii psihogene (ședință) psiholog │ 15 T.3.a│Protocol de tratament pentru curieterapie interstițială și endocavitară │ 50 X.2 │Recoltarea unui produs patologic sau material pentru biopsie │ 5 X.9 │Endoscopie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206833_a_208162]
-
local/caz │ 10 O.7 │Recoltarea unui produs patologic sau material pentru biopsie │ 5 O.8 Cură chirurgicală a othematomului │ 5 O.9 │Audiometrie la căști sau în câmp liber vocală sau tonală │ 20 O.17 │Exerciții pentru tulburări de vorbire (ședință) logoped │ 15 O.19 │Psihoterapie sugestivă armată în afonii psihogene (ședință) psiholog │ 15 T.3.a│Protocol de tratament pentru curieterapie interstițială și endocavitară │ 50 X.2 │Recoltarea unui produs patologic sau material pentru biopsie │ 5 X.9 │Endoscopie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206755_a_208084]
-
totul nepotrivită spiritului limbii noastre utilizează George Sidorovici în volumul Luceferii de sub grindă «o groapă fusese de acuma săpată», «când au ajuns de acuma era seară». Ceea ce miră și mai mult este că expresii împotriva gramaticii și sensului firesc al vorbirii apar și în lucrarea unui scriitor talentat, a cărui exprimare este de obicei de un înalt nivel artistic: astfel, în Chiaburul e dușmanul păcii de Mihu Dragomir se pot întâlni exemple ca acesta: «fulgi amari de baltă» sau «când și
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
suferă și el de păcatul înfumurării, dar manifestat în cu totul alt chip); despre umorul sănătos, uneori chiar mai brutal, cum e firesc să se întâlnească la sătenii din Borcut, care nu-s niște domnișori pomădați și spilcuiți (în privința redării vorbirii nesclivisite traducerea a fost credincioasă originalului, după cum se poate constata și din fragmentul de dialog citat mai sus). Toate aceste însemnate calități - ca și altele, multe, nemaipomenite aici - își au izvorul în faptul că scriitorul s-a situat în miezul
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
capitaliste...» (...). Acest proces n-a fost observat de Aurel Mihale și nici de alți scriitori ai noștri (...). În romanul, Ogoare noi, schematismul unora din personaje se face simțit și în felul în care ele se exprimă (...). Ar părea că este vorbirea unuia și aceluiași personaj. Și totuși cele două pasaje aparțin unor personaje diferite; prima dată vorbește țăranul comunist Alexe, a doua oară muncitorul comunist Bădină (...). Exemplele s-ar putea înmulți. Dar concluzia e aceeași: este necesar ca oamenii să vorbească
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
critică onestă, rațională și făcută de un om de o recunoscută pricepere (...)”. Opiniile lui G. Călinescu au stârnit un protest în revista Utünk de la Cluj, prin articolul Doi oameni într-un om de Szabedi Laszlo despre care s-a făcut vorbire, cum ne amintim, și la plenara scriitorilor, comentată în capitolul precedent; interpretările din Utünk sunt amendate de Ion Mihăileanu 19, în contextul dezbaterii „problemei tipicului”: „Din definiția clară și completă a tipicului dată de tovarășul Malencov rezultă că pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
Ele desemnau aspectele netipice, fiind opuse celor tipice, adică aspectelor vii, dramatice, veridice, eficient-formative din sfera artisticului. Așa cum, prin 1950 toate neajunsurile poeziei au primit un nume: proletcultism, în acest an „cenușiul” înglobează toate slăbiciunile de care s-a făcut vorbire până acum: erou șovăielnic, palid, șters, fad; schematism, naturalism, formalism, manierism, scris de mântuială, monoton, neconvingător ș.a. O primă panoramă a aspectelor cenușii, recte netipice, face Scânteia în redacționalul 26 citat în primul capitol al acestei părți, reprodus și în
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
băă?; Io-te mă, Dunărea; putorilor (...)». Nu mă sperie cuvintele și nu sunt pentru stilul expurgat. O vorbă grea spusă la vremea cuvenită poate defini excelent o situație. Vreau să atrag atenția asupra unui principiu. Clasa muncitoare e înclinată înspre vorbirea sobră, dintr-un instinct sigur că imensitatea țelurilor ei nu poate fi exprimată în limbajul familiar (...). De aceea niciodată vorbirea lui Maftei nu mi s-a părut mai realistă și mai frumoasă decât atunci când face imagini severe, renunțând la formalități
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
la vremea cuvenită poate defini excelent o situație. Vreau să atrag atenția asupra unui principiu. Clasa muncitoare e înclinată înspre vorbirea sobră, dintr-un instinct sigur că imensitatea țelurilor ei nu poate fi exprimată în limbajul familiar (...). De aceea niciodată vorbirea lui Maftei nu mi s-a părut mai realistă și mai frumoasă decât atunci când face imagini severe, renunțând la formalități (...): «Ai încercat vreodată să înoți pe râu în sus? Eu încercasem când eram copil la noi acasă (...). Înotând împotriva firului
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
aceste țări? În al doilea rînd, am putea analiza țări a căror guvernare este numită democratică, în general, de către majoritatea locuitorilor țărilor respective, de mulți oameni din alte țări și de cărturari, jurnaliști și alții asemenea. Cu alte cuvinte, în vorbirea obișnuită și în discuțiile erudite, țara aceea este denumită o democrație. În al treilea rînd, am putea medita asupra unei anumite țări sau grup de țări sau poate chiar o țară ipotetică, pentru a ne imagina, într-un mod cît
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
dulăpior de medicamente, Lullaby Spring, la casa de licitații Sotheby din Londra, pentru suma de 9,65 milioane de lire. Piscină construită În așa fel Încît să dea impresia că apa se Întinde departe la orizont sau În largul mării. Vorbire afectată ce parodiază accentul Cockney. Construcție care nu are ziduri comune cu altă clădire. În original, baby nest, un colac mare de cauciuc gonflabil, acoperit de un material vesel, pentru perioada de pînă Într-un an. Husa acoperă inclusiv centrul
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
și ucrainienii au fost moldovenizați? De către cine, dacă locurile erau pustii? Că limba română conține multe slavonisme nu este relevant pentru o simbioză îndelungată între români și slavi. Din considerente religioase, limba bisericii fiind slavonă, slavonismele au pătruns și în vorbirea curentă. Influența a venit și din partea limbii cancelariilor care era tot slavona. „Aș vrea să scriu o istorie a prostiei omenești de- a lungul ultimelor secole. O boacănă care trebuie demistificată este «Cântecul cneazului Igor» care însuflețește pornirile expansioniste de
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
privește la lume nu atât prin copilăria maturului, cât prin maturitatea copilului încercat deja de asprimile timpului și ale secolului. De aceea, hamletizează în sens modern. Formula fixează implicarea, participarea și risipa, consumul uman. În Lut ars (1984) și Darul vorbirii (1985), perdeaua tainei se așază peste lucruri, făcându-l pe poet să „se petreacă” în ele, să lunece în neantul lor cu chip amăgitor: „Mă tot petrec în lucruri mai nou și mai departe”. Se fac evidente semnele textualizării moderne
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287395_a_288724]
-
pe temele zilei, dar în Ambasadorul Atlantidei (1996), unde domină umoarea neagră, sarcastică, lirica sa adoptă o turnură existențialistă, valorificând strategiile mitopoetice postmoderniste. SCRIERI: Zilele, pref. Mihai Cimpoi, Chișinău, 1977; Baciul mieilor chirilici, Chișinău, 1981; Lut ars, Chișinău, 1984; Darul vorbirii, Chișinău, 1985; Noițele, Chișinău, 1985; Ambasadorul Atlantidei, Iași, 1996; Două imperii, Chișinău, 1998; Helenice, Chișinău, 1998; Cetățile Albe, București, 1998; A fi în timp, Timișoara, 1999; Arena cu iluzii, Chișinău, 1999; Teoria stării inutile, Timișoara, 1999; Duminica Mare, Timișoara, 1999
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287395_a_288724]
-
emfază ideii transmise. Gesturile cu mâinile, care însoțesc limbajul verbal, pot: să indice (indexul), să mimeze (imagini prin umbre) să desemneze în spațiu (rotire), să arate legătura dintre idei (era minuscul! și se micșorează distanța între degete), pot regla debitul vorbirii (a tuși, a ridica mâna), pot să fie gesturi de adaptare (a roade unghiile), pot fi gesturi involuntare (teamă, surpriză, bucurie, satisfacție) și pot fi gesturi simbolice (a mișca arătătorul pe degetul mare pentru a semnifica bani). CUM TE MIȘTI
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
degetelor, liniile, traiectoria și structura lor. Liniile schimbătoare din palmă depind de gândirea pozitivă, de schimbările de mediu, de meserie și oportunități. Liniile din palmă depind de câteva emisfere ale creierului, (la un dreptaci, emisfera stângă este dedicată logicii scrisului, vorbirii, științelor exacte și cititului, iar emisfera dreaptă, artelor vizuale și muzicii la un stângaci. În U. K., 13% din populație folosesc mâna stângă, emisferele sunt inversate). Emisfera dreaptă (creativitate, arte, intuiție, emoții, muzică) se răsfrânge în mâna stângă, iar emisfera
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
dreaptă, artelor vizuale și muzicii la un stângaci. În U. K., 13% din populație folosesc mâna stângă, emisferele sunt inversate). Emisfera dreaptă (creativitate, arte, intuiție, emoții, muzică) se răsfrânge în mâna stângă, iar emisfera stângă a creierului uman (logică, scris, vorbire, matematică, lectură) se răsfrânge în mâna dreaptă. Mâna are valoare și în poziția din somn. Regele doarme pe spate, înțeleptul pe o parte, bogatul pe burtă. Toate aceste reacții descifrează, mai mult sau mai puțin exact, secrete din corpul uman
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
sunt palizi) ori de rușine (roșeața) ori de oboseală (sprijinirea obrazului în palmă); ceea ce este un emoticon reprezintă o relație cu imaginea esențializată sunt fericit. Urechea este frecată cu mâna, când omul se simte nehotărât, vocea depinde de viteza de vorbire, de ritm lent sau rapid, de volum cu modificare discretă sau cu un ton convingător, ori cu un timbru plăcut sau neplăcut, cu atenție la vocale sau la consoane la articulare sau melodică, un ritm modificat regulat ori sacadat, depinde
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]