16,963 matches
-
la definițiile stricte ale identității noastre, dar a grupa o relație bilaterală, a o face să graviteze în jurul acestor diferențe de interpretare... Blochează un dialog care trebuie să fie prin natura lui foarte destins și foarte pragmatic într-o chestiune academică. Or, de acolo, din păcate, nu mai ai ieșire. Rămâi consumat pe terminologii și pe articole. Stelian Tănase: Am văzut un speech pe care l-ai ținut undeva foarte recent și mi-a plăcut această formulă, că nu este de
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
și, odată cu intrarea noastră pe ultima sută de metri înainte de 1 ianuarie 2007, să pot reface misiunea de la Bruxelles. Acestea sunt doar câteva exemple, este un program un pic mai vast, care înseamnă și funcționalitate, redarea funcționalității, înseamnă și reconstrucție academică a carierei diplomatice. Prefer să am diplomați care să fie poate mai lenți în mișcare, dar mai abili în a folosi cum se cuvine limba română, să aibă și un set minim de cunoștințe necesare pentru o bună manevrare a
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
unește două extreme de semn geopolitic, Washingtonul și Marea Neagră, care au foarte multe în comun. În baza acestui alibi, și noi ne putem raporta la spațiile de interes, contând pe sprijinul partenerilor noștri europeni și transatlantici. Paul Grigoriu: Invitatul „Sfertului academic” de astăzi, domnul Mihai-Răzvan Ungureanu, ministrul Afacerilor Externe. Vă mulțumesc, domnule ministru, și vă mai așteptăm, data viitoare, cred, în studio. Mihai-Răzvan Ungureanu: Și eu vă mulțumesc foarte mult. Toate cele bune, domnule Grigoriu. Paul Grigoriu: La revedere. 18 februarie
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
Voicu: Spre deosebire de domnul Ion Iliescu, care pomenea de două state românești, ceea ce l-a înfuriat teribil pe domnul Voronin. Emil Hurezeanu: E mai corect, în orice caz, același popor și două state. Cred. Corespunde mai mult realității. Mihai-Răzvan Ungureanu: Referința academică e perfectă. Nici nu cred că mai trebuie adăugat ceva. Emil Hurezeanu: O vizită, acolo, care reia legătura la acest nivel, chiar dacă are loc în timpul campaniei electorale, chiar dacă ne aducem aminte așa de vizita pe care Putin a făcut-o
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
materiale documentare și înființarea de comisii bilaterale în scopul prezentării obiective a istoriei, geografiei și a proceselor dezvoltării economico-sociale a fiecărei țări în manualele școlare și cursurile universitare din cealaltă parte. ... Articolul 4 Părțile recunosc certificatele, diplomele, titlurile și gradele academice acordate ca urmare a pregătirii, perfecționării specialiștilor lor în instituțiile de învățământ și în instituțiile de cercetare științifică ale celeilalte părți. Articolul 5 Părțile vor încuraja încheierea de înțelegeri separate privind recunoașterea reciprocă a diplomelor și titlurilor acordate de instituțiile
HOTĂRÎRE nr. 711 din 15 decembrie 1993 pentru aprobarea Acordului privind colaborarea în domeniile ştiinţei, învăţământului, culturii, informaţiilor, sănătăţii, Sportului şi turismului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Belarus. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109705_a_111034]
-
Articolul 1 Se constituie Consiliul Național de Evaluare Academică și Acreditare din 19 membri. Articolul 2 Se numesc în Consiliul Național de Evaluare Academică și Acreditare domnii: 1. Corneliu Bârsan - prof. dr., Universitatea București 2. Ion Dogaru - prof. dr., Universitatea Craiova 3. Alexandru Farcaș - prof. dr., Academia de Muzică
HOTĂRÎRE Nr. 5 din 19 aprilie 1994 privind constituirea şi numirea Consiliului Naţional de Evaluare Academica şi Acreditare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109866_a_111195]
-
Articolul 1 Se constituie Consiliul Național de Evaluare Academică și Acreditare din 19 membri. Articolul 2 Se numesc în Consiliul Național de Evaluare Academică și Acreditare domnii: 1. Corneliu Bârsan - prof. dr., Universitatea București 2. Ion Dogaru - prof. dr., Universitatea Craiova 3. Alexandru Farcaș - prof. dr., Academia de Muzică "Gheorghe Dima" Cluj- Napoca 4. Dumitru Gaspar - prof. dr., Universitatea Timișoara 5. Paul Sterian - prof.
HOTĂRÎRE Nr. 5 din 19 aprilie 1994 privind constituirea şi numirea Consiliului Naţional de Evaluare Academica şi Acreditare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109866_a_111195]
-
științifice și tehnice bilaterale și multilaterale. Articolul 3 Părțile vor sprijini încheierea unor înțelegeri de colaborare directă între ministerele învățământului din cele două țări. Articolul 4 Părțile vor sprijini încheierea de acorduri privind recunoașterea reciprocă a diplomelor și a titlurilor academice, acordate în ambele țări. Articolul 5 Părțile vor sprijini mai bună cunoaștere reciprocă a valorilor autentice ale culturii și artei popoarelor lor, prin: - schimb de scriitori, oameni de artă, soliști și formații artistice de amatori și profesioniste, precum și de specialiști
HOTĂRÎRE Nr. 794 din 14 noiembrie 1994 pentru aprobarea Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Slovace privind cooperarea în domeniile ştiinţei, învăţământului, culturii şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/111418_a_112747]
-
vor încuraja recunoașterea reciprocă a diplomelor și titlurilor acordate de instituțiile lor de învătământ prin încheierea unor înțelegeri separate în care să fie precizate condițiile și exigențele impuse de echivalare. Articolul 5 Părțile vor recunoaște certificatele, diplomele, titlurile și gradele academice acordate ca urmare a pregătirii, perfecționării sau specializării cadrelor proprii în instituțiile celeilalte părți. În privința recunoașterii reciproce a gradelor academice, vor putea fi încheiate înțelegeri separate între organele competențe ale celor două părți. Articolul 6 Ambele parți vor facilita mai
HOTĂRÎRE Nr. 910 din 16 decembrie 1994 pentru aprobarea Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Paraguay privind colaborarea în domeniile învăţământului, culturii, ştiinţei şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/111528_a_112857]
-
care să fie precizate condițiile și exigențele impuse de echivalare. Articolul 5 Părțile vor recunoaște certificatele, diplomele, titlurile și gradele academice acordate ca urmare a pregătirii, perfecționării sau specializării cadrelor proprii în instituțiile celeilalte părți. În privința recunoașterii reciproce a gradelor academice, vor putea fi încheiate înțelegeri separate între organele competențe ale celor două părți. Articolul 6 Ambele parți vor facilita mai bună cunoaștere reciprocă a valorilor autentice ale culturii și artei popoarelor lor prin: a) schimb de scriitori, oameni de artă
HOTĂRÎRE Nr. 910 din 16 decembrie 1994 pentru aprobarea Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Paraguay privind colaborarea în domeniile învăţământului, culturii, ştiinţei şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/111528_a_112857]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 552 din 11 noiembrie 1999 Capitolul 1 Dispoziții generale Articolul 1 Instituțiile de învățământ superior se înființează prin lege. Articolul 2 (1) Instituțiile de învățământ superior funcționează pe principiul nonprofit, în conformitate cu criteriile și standardele de evaluare academica și acreditare prevăzute prin lege. ... (2) Instituțiile de învățământ superior sunt, în condițiile legii, universități, institute, academii de studii și altele similare. ... Articolul 3 (1) Procesul de acreditare a instituțiilor de învățământ superior cuprinde doua faze: a) autorizarea de funcționare
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
se face prin evaluare periodică. ... (3) Evaluarea se face la nivelul specializărilor universitare și/sau la nivelul structurilor instituționale. Evaluarea la nivelul structurilor instituționale se face pentru departamente, colegii, facultăți și/sau instituții de învățământ superior. ... (4) Procesul de evaluare academica se realizează prin evaluare interna, în cadrul instituției respective, și prin evaluare externa realizată de către Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare, potrivit legii. ... Articolul 4 (1) În vederea evaluării și acreditării instituțiilor de învățământ superior, pentru asigurarea calității procesului de învățământ
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
Evaluarea la nivelul structurilor instituționale se face pentru departamente, colegii, facultăți și/sau instituții de învățământ superior. ... (4) Procesul de evaluare academica se realizează prin evaluare interna, în cadrul instituției respective, și prin evaluare externa realizată de către Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare, potrivit legii. ... Articolul 4 (1) În vederea evaluării și acreditării instituțiilor de învățământ superior, pentru asigurarea calității procesului de învățământ, se înființează Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare, sub control parlamentar. Consiliul are în subordine comisii de evaluare
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
instituției respective, și prin evaluare externa realizată de către Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare, potrivit legii. ... Articolul 4 (1) În vederea evaluării și acreditării instituțiilor de învățământ superior, pentru asigurarea calității procesului de învățământ, se înființează Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare, sub control parlamentar. Consiliul are în subordine comisii de evaluare pe domenii, profiluri și/sau specializări. (2) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare este constituit din 19-21 membri și este numit de Parlament, la propunerea Guvernului. ... (3
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
instituțiilor de învățământ superior, pentru asigurarea calității procesului de învățământ, se înființează Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare, sub control parlamentar. Consiliul are în subordine comisii de evaluare pe domenii, profiluri și/sau specializări. (2) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare este constituit din 19-21 membri și este numit de Parlament, la propunerea Guvernului. ... (3) Lista cuprinzând candidații pentru Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare este alcătuită de către Ministerul Educației Naționale pe baza propunerilor senatelor instituțiilor acreditate și
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
subordine comisii de evaluare pe domenii, profiluri și/sau specializări. (2) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare este constituit din 19-21 membri și este numit de Parlament, la propunerea Guvernului. ... (3) Lista cuprinzând candidații pentru Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare este alcătuită de către Ministerul Educației Naționale pe baza propunerilor senatelor instituțiilor acreditate și se face publică. Contestațiile la aceasta lista se depun la Ministerul Educației Naționale în termen de 15 zile de la publicare. După rezolvarea contestațiilor, Ministerul Educației
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
și se face publică. Contestațiile la aceasta lista se depun la Ministerul Educației Naționale în termen de 15 zile de la publicare. După rezolvarea contestațiilor, Ministerul Educației Naționale definitiveaza lista cuprinzând candidații și o înaintează Guvernului. ... (4) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare se reînnoiește o dată la 4 ani cu o treime din numărul membrilor săi. ... (5) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare este format din persoane recunoscute pentru competența profesională, probitate morala și imparțialitate. (6) Președintele, vicepreședintele și secretarul
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
După rezolvarea contestațiilor, Ministerul Educației Naționale definitiveaza lista cuprinzând candidații și o înaintează Guvernului. ... (4) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare se reînnoiește o dată la 4 ani cu o treime din numărul membrilor săi. ... (5) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare este format din persoane recunoscute pentru competența profesională, probitate morala și imparțialitate. (6) Președintele, vicepreședintele și secretarul Consiliului Național de Evaluare Academica și Acreditare sunt aleși de consiliu, dintre membrii săi, la propunerea ministrului educației naționale. ... (7) Consiliul
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
o dată la 4 ani cu o treime din numărul membrilor săi. ... (5) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare este format din persoane recunoscute pentru competența profesională, probitate morala și imparțialitate. (6) Președintele, vicepreședintele și secretarul Consiliului Național de Evaluare Academica și Acreditare sunt aleși de consiliu, dintre membrii săi, la propunerea ministrului educației naționale. ... (7) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare stabilește comisiile de evaluare și numește membrii acestora din rândul specialiștilor propuși de consiliile facultăților din instituțiile de
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
format din persoane recunoscute pentru competența profesională, probitate morala și imparțialitate. (6) Președintele, vicepreședintele și secretarul Consiliului Național de Evaluare Academica și Acreditare sunt aleși de consiliu, dintre membrii săi, la propunerea ministrului educației naționale. ... (7) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare stabilește comisiile de evaluare și numește membrii acestora din rândul specialiștilor propuși de consiliile facultăților din instituțiile de învățământ superior acreditate. ... (8) Comisiile de evaluare sunt organisme permanente compuse din 7-9 membri, care se înlocuiesc în proporție de
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
de învățământ superior acreditate. ... (8) Comisiile de evaluare sunt organisme permanente compuse din 7-9 membri, care se înlocuiesc în proporție de o treime o dată la 4 ani. Președintele, vicepreședintele și secretarul fiecărei comisii sunt numiți de către Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare. (9) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare are dreptul sa folosească experți și un aparat tehnic propriu. ... (10) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare și comisiile de evaluare își desfășoară activitatea pe baza regulamentelor aprobate prin
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
sunt organisme permanente compuse din 7-9 membri, care se înlocuiesc în proporție de o treime o dată la 4 ani. Președintele, vicepreședintele și secretarul fiecărei comisii sunt numiți de către Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare. (9) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare are dreptul sa folosească experți și un aparat tehnic propriu. ... (10) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare și comisiile de evaluare își desfășoară activitatea pe baza regulamentelor aprobate prin hotărâre a Guvernului. ... Articolul 5 (1) Procedura de
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
ani. Președintele, vicepreședintele și secretarul fiecărei comisii sunt numiți de către Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare. (9) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare are dreptul sa folosească experți și un aparat tehnic propriu. ... (10) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare și comisiile de evaluare își desfășoară activitatea pe baza regulamentelor aprobate prin hotărâre a Guvernului. ... Articolul 5 (1) Procedura de autorizare pentru funcționarea provizorie cuprinde următoarele operațiuni: ... a) instituția interesată în organizarea și desfășurarea unor activități de învățământ
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
raport de autoevaluare pentru fiecare specializare, pe baza criteriilor generale cuprinse în prezenta lege; raportul de autoevaluare se anexează la cererea înaintată Ministerului Educației Naționale, care verifica legalitatea cererii; acesta transmite de îndată raportul de autoevaluare Consiliului Național de Evaluare Academica și Acreditare; ... b) comisiile de evaluare prevăzute la art. 4 alin. (7) întocmesc rapoarte de evaluare pe baza analizei raportului de autoevaluare și a verificării îndeplinirii standardelor corespunzătoare criteriilor generale cuprinse în lege, precum și prin vizite la instituția solicitanta; c
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]
-
de evaluare prevăzute la art. 4 alin. (7) întocmesc rapoarte de evaluare pe baza analizei raportului de autoevaluare și a verificării îndeplinirii standardelor corespunzătoare criteriilor generale cuprinse în lege, precum și prin vizite la instituția solicitanta; c) Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare elaborează propriul sau raport, pe baza rapoartelor de evaluare ale comisiilor din subordine și a constatărilor proprii, în care propune acordarea sau, după caz, neacordarea autorizației de funcționare provizorie pentru fiecare facultate, colegiu sau specializare în parte; raportul
LEGE nr. 88 din 17 decembrie 1993 *** Republicat privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109325_a_110654]