19,447 matches
-
analogic) în orice construcție ontologică, deși rămîne diferența dintre metafora filozofică și metafora poetică 348. Posibilitatea de a crea lumea cum ar trebui să fie înseamnă, de fapt, altă lume (sau alte lumi) decît cea care este și pe care simțul comun ne dictează să credem că o reflectăm în conștiință și îi denumim elementele prin limbă. Există, prin urmare, o predispoziție de a admite o corespondență între ceea ce este și ceea ce ne apare ca fiind cunoaștere exprimată prin limbă 349
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
problema fiecăruia și a tuturor, nu doar a statului. Pentru a obține și Îmbunătăți calitatea, este necesar ca fiecare dintre noi să cunoască și să respecte cu perseverență, la toate nivelurile organizației și societății, un ansamblu de reguli „de bun simț” relativ simple și eficiente. În plus conform exigențelor standardelor internaționale referitoare la managementul calității, În proiectarea și realizarea calității produselor și serviciilor este necesar să se țină cont de interesele tuturor părților implicate (deci nu numai de cele ale furnizorilor
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
dorită cu minimum de cheltuieli. Cele 10-30% care lipsesc pot fi obținute cu una sau două experimentări complementare, limitate la 2-4 parametri care se consideră a fi cei mai influenți. Această abordare pragmatică, În etape succesive, face apel la bunul simț, la cunoașterea fenomenelor și la experiența dobândită În cursul anilor de către inginerii și tehnicienii interesați. Această experiență este evident cheia care permite limitarea numărului de Încercări. Având Încredere În oamenii din secție, este posibil să se stabilească factorii cei mai
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
a interacțiunilor Îi este indispensabilă. Considerațiile referitoare la temene și costuri sunt În general secundare. Strategia lui Taguchi precizează că se câștigă mai mult, lucrurile fiind identice peste tot, mărind numărul de factori studiați decât insistând asupra problemelor interacțiunilor. Bunul simț și practica industrială confirmă din plin această abordare. Nu trebuie scăpat din vedere că dacă se stăpânesc factorii controlați, se pot tolera eventualele lor interacțiuni. Din acest punct de vedere este mai bine să se contureze problemele decât să fie
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
aceea, Mielu Zlate și Camelia Zlate concluzionează că "problema găsirii unor metode proprii de cercetare a grupurilor sociale În vederea cunoașterii lor rămâne În continuare deschisă"². 1.Observația Recunoscută ca metodă de investigație științifică, dar și ca modalitate de cunoaștere a simțului comun, observația trebuie receptată ca metodă de sine stătătoare, ca variantă analitică de bază În cunoaștera personalității educatorului/ educaților, dar și ca element constitutiv al altor metode. Literatura de specialitate deosebește observația spontană de cea intenționată / sistematică. Observația spontană constă
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
specifice grupului școlar se lasă surprinse prin observație, după cum este eronat să ne imaginăm că prin observații Îndelungate se poate ajunge la cunoașterea profundă a colectivului pe care cadrul didactic Îl conduce. Chiar dacă ar poseda o intuiție foarte fină și simț pedagogic deosebit, cunoașterea profundă nu este posibilă pentru că există o serie de fenomene (cum ar fi structura afectivă și dinamica internă a grupului care nu pot fi cunoscute În mod nemijlocit cu ajutorul observației. I.Nicolaatrage atenția că, În esență
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
unde antenele cunoașterii și mecanismele silogistice ale rațiunii (obligatorii în toate științele) nu sunt suficiente, începe spectaculos funcția cognitivă a artei. Poezia își asumă, nu rareori, un demers inițiatic, un rol percutant. Vizionarismul unui Rimbaud prodigios, sprijinit pe "dezordinea" programată "simțurilor" vizionarism halucinatoriu tinzând spre iluminări și absolut era o preocupare de "Savant suprem". Relevantă, de asemenea, e o constatare a lui Nietzsche, contemporanul său: "Artistul, față de orice manifestare nouă a adevărului, contemplă totdeauna cu încântare ceea ce a rămas încă învăluit
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
cap detașabil". Aici, deriziunea, nota de scherzo frizează absurdul. Haideți la biliard / Când lucrurile încetează să mai aibă un înțeles, / o legătură, / mă duc să joc biliard / ca să pot înțelege lumea..." Bineînțeles o lume întoarsă pe dos! Orice cunoaștere prin simțuri fiind relativă, să ne mulțumim oare cu aproximările? Prima frază eminesciană din Sărmanul Dionis venea cu o observație provocantă: Dacă închid un ochi, văd mâna mea mai mică decât cu amândoi". Idee de regăsit (poate întâmplător) la Geo Dumitrescu în
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
Lamartine acestea devin motive declanșatoare cărora li se dă carnație în dezvoltări personale. Pe tulpina zicalei despre popularul Ieremia, cel care a nimerit "cu oiștea-n gard", crește un poem voios. Până la un punct, bravul Ieremia, "stângaci și greoi", fără simțul proporțiilor, e un alt Dănilă Prepeleac: "Drag mi-era Ieremia de câte ori, în jur, / oamenii îmi dădeau vești despre viitor / izbind în garduri vechi, / câteodată frumoase și trainice". Capodopera lui Geo Dumitrescu este Câinele de lângă pod, o "poveste sentimentală" (470 versuri
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
aventura: -"Arcul de vișin petrecut peste umăr și eu / Mi-l legănam fericită în rând cu băieții..." Îndărătul acestei atitudini degajate acționează însă o feminitate de penumbre, vibrația frustă în fața lucrurilor, un "nu știu ce" șăgalnic dând culoare substantivelor și verbelor. Toate simțurile colaborează intensiv, făcând ca vizualitatea (generatoare de miraje), auzul (captând chemări de dincolo de discursiv), senzațiile odorifere, tactile și termice (vizând miresmele, "obrazul gutuilor", zăpezile) să sugereze sensuri neașteptate. Un "cer firebinte", estival, "începe din creștetul spicelor"; "Măduva surâsului mi-e
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
mine". În context vegetal foșnitor, lumea e concretitudine mozaicală, spectacol cvasi-bucolic; la douăzeci și trei de ani, o Carolina Ilica între foc și gheață, se simte dominatoare, "puternică-n armura tinereții". Titlul plachetei Dogoarea și flacăra rezumă vădit combustia erotică; simțurile, toate ("cinci ursoaice cu nările aprinse") deschid porți sublimului; gândul însuși e "o dâră de sânge cald". Nopți de mătase (în Presimțiri de toamnă) refuză melancoliile, stările depresive: "Stele puternice se aprind și se sting: / Precum răsuflarea bărbatului tânăr..." POETICITATEA
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
în Republica Vandana de Nord, manualul de istorie pentru clasa a II-a de liceu n-a fost modificat de la dobândirea independenței, cei din Sud au luat măsuri, în urma evenimentelor grave prilejuite de disputa lipsită de cel mai elementar bun simț provocată de cei din Nord. Pe întreg cuprinsul țării a fost difuzată broșura întitulată "Cică o armată". În cărțulia pomenită este vorba, fără a se da nume de persoane și locuri, de "așa-zisa" bătălie de la Strock. Cei 31 soldați
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
secretă, imensul nuc, în coroana căruia el, împreună cu cei treisprezece verișori și verișoare, și-au făcut și și-au găsit universul; și nu l-a putut uita niciodată Julius nici pe Rex, "câinele său". Așa că, în pofida oricăror sfaturi de bun simț, a insistat pe la oficialități să poată să treacă în republica soră, să-și consoleze întrucâtva unchiul (sau mătușa?) după ireparabila pierdere, să se joace cu Rex și să se cațere acum bărbat în toată firea în imensa coroană a nucului
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
să treacă în republica soră, să-și consoleze întrucâtva unchiul (sau mătușa?) după ireparabila pierdere, să se joace cu Rex și să se cațere acum bărbat în toată firea în imensa coroană a nucului. Așa că, în pofida oricăror sfaturi de bun simț, a insistat la oficialități atât de mult, până a devenit suspect și, neputând răspunde mulțumitor la anchetă, a fost condamnat la închisoare pentru "colaborare cu o țară străină și intenția de a divulga secrete de stat". De la geamul zăbrelit al
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
și îi făcu ștrengărește cu ochii. Apoi dispăru prin perete. Fata sări în picioare și începu să caute: de ce a venit Blőnk tocmai în cămăruța ei? În mod sigur că i-a lăsat ceva. Estera Ionașcu este încredințată că doar simțurile ei imperfecte nu detectează ceea ce i-a lăsat Blőnk. De ce să fi venit Blőnk, Marele Erou în cămăruța ei? Estera Ionașscu își antrenează simțurile pentru a fi în măsură să găsească ce i-a lăsat Blőnk. În timpul acesta, de partea
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
cămăruța ei? În mod sigur că i-a lăsat ceva. Estera Ionașcu este încredințată că doar simțurile ei imperfecte nu detectează ceea ce i-a lăsat Blőnk. De ce să fi venit Blőnk, Marele Erou în cămăruța ei? Estera Ionașscu își antrenează simțurile pentru a fi în măsură să găsească ce i-a lăsat Blőnk. În timpul acesta, de partea cealaltă a hotarului istoric, a gardului cu sârmă electrificată ce se întinde pe toți cei trei sute optzeci și șapte kilometri, lăsând libere doar cele
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
nu schimbă cu El cuvinte, ci doar senzații. După ce iese direct prin perete, Blonk îi face cu ochiul de departe. Marianne știe că încă nu este destul de coaptă pentru a afla ce i-a transmis Blonk. Așa că-și își antrenează simțurile pentru a fi în măsură să priceapă ce i-a spus Blőnk. După mulți ani, Marianne găsește un obiect ciudat, ceva ce n-are nici un sens pentru ea. În aceeași zi, la aceeași oră, Estera are o străfulgerare și înțelege
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
nemaiexistând nici fonduri, întregul progres ar fi grav încetinit. c) MOTIVE MORALE 1. În lipsa războaielor dintre state, populația și în special copiii n-ar mai avea în față chipurile marilor cuceritori ai națiunii, manualele de istorie ar trebui modificate, iar simțul patriotic ar dispărea. 2. În decursul istoriei, natura s-a apărat singură, prin marile epidemii, de o creștere demografică prea mare, făcând posibilă hrănirea atâtor guri. Războaiele au fost partea preluată de omenire în această direcție. Războaie judicios planificate n-
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
înaintea noastră? Unde au dispărut sutele de mii de ani, dacă nu în civilizațiile dispărute?) Ei, bine, dacă n-ar exista granițele, este greu de imaginat modul cum își vor rezolva disputele de patrimoniu țările civilizațiilor următoare. (Pentru că un minim simț moral ne obligă să ne gândim și la cei ce ne vor succeda. Cum descendenții noștri direcți vor pieri în urma cataclismului pricinuit de tehnica scăpată de sub control, pe reprezentanții următoarei civilizații trebuie să-i socotim moștenitorii noștri! Aceasta este o
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
Umanistă Vandana va explica, la rândul său, că datorită patriotismului dus până la sacrificiul suprem de către viteazul Stan Fl. Stanson există astăzi această minunată țară liberă, autonomă, umanistă și independentă. Uneori, câte un turist mai incult și mai lipsit de bun simț, întreabă ghidul cu cine s-a bătut viteazul comandant. Va fi răsplătit cu o privire ucigătoare, în care se va oglindi cel mai mare dispreț, însă și cea mai mare ură. Așa că nu va primi nici un răspuns. Iar dacă e
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
ucigătoare, în care se va oglindi cel mai mare dispreț, însă și cea mai mare ură. Așa că nu va primi nici un răspuns. Iar dacă e drept că foarte rar un turist și mai incult și și mai lipsit de bun simț va dori să știe și unde se află colina Rombodo, ghidul își va încleșta pumnul și, pregătit special pentru asemenea obrăznicii, va roși, dar va izbuti până la urmă să se stăpânească și să rostească printre dinți: Și un copil știe
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
independentă (respectiv atât de importantă pentru patria noastră liberă, autonomă, umanistă și independentă) se află pe țărmul de vest al Republicii Autonome Guru Guru. Mulțumit? Cum să nu se declare mulțumit turistul cel foarte incult și foarte lipsit de bun simț? Pentru moment, e gata să întrebe cum de e atât de decisivă pentru cele două țări surori o colină aflată undeva la antipozi, dar chiar atât de incult și de nesimțit nu e nimeni. Chiar așa! 98. Lămuriri suplimentare binevenite
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
ați accesa aparatul de căutare, veți fi încredințați că Stan Fl. Stanson a fost cel care, cu doar opt oameni, a apărat eroic Colina Rombodo. Așa că nu e necesar să fii nici foarte incult și nici foarte lipsit de bun simț ca să te lămurești deplin în legătură cu acest crâmpei glorios al trecutului omenirii! Trebuie doar să fii cu adevărat interesat de strălucita istorie a celor două republici surori Republica Democratică Vandana (fosta Republica Vandana de Sud din fostul Regat Vandana de tristă
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
mai bine să nu amintim. Mai ales în Republica Umanistă Vandana! 55 De fapt, Robert Rapaport precizase cu totul alt organ, ceea ce schimbă în întregime sensul enunțului, însă, fiindcă acel alt organ nu poate fi reprodus de cineva cu bun simț, cugetarea a primit larga accepțiune de astăzi. 56 În cazul corespondenței venite din Republica Democratică Vandana, mai mult de jumătate dintre adresanți au fost reținuți ani de zile... să dea explicații. 57 Care nici nu sunt atât de rele: conservele
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
pregătire în domeniul științelor educației săvârșesc grave erori în creșterea și educația odraslelor lor, după cum multe persoane mai puțin instruite își cresc bine copiii și le dau o educație corespunzătoare, pe baza exemplului pe care li-l oferă, a bunului simț pedagogic și a învățămintelor dobândite în familiile din care provin. Familia trebuie să asigure copiilor, pe lângă condițiile materiale necesare creșterii și dezvoltării normale a acestora, și o ambianță afectivă, caracterizată prin calm, căldură sufletească, înțelegere și dragoste măsurată. O atmosferă
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]