113,185 matches
-
de acțiune educative. ● pedagogul școlar are competențe de aplicare a procedurilor de asigurare a calității în domeniul învățământului preuniversitar, cunoștințe generale abilități de comunicare și relaționare cu elevii și cu adulții. Pentru garantarea unei posibile reușite a activităților desfășurate, pedagogul școlar trebuie să dovedească: ● cunoștințe privind legislația specifică și de politici educaționale; ● capacitatea de selecție a informațiilor; ● cunoștințe privind activități de management și protocol administrativ; ● cunoașterea principiilor de organizare a timpului și a documentelor; ● capacitatea de a-și însuși clar și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
standardul profesional de formare continuă de pedagog sunt defalcate în Cunoștințe, Abilități, Competențe transversale referitoare la modalitățile de selectare a căilor și mijloacelor ce vor fi utilizate în realizarea unor categorii de activități relevante. III. Nevoia de formare a pedagogului școlar experimentat Rolul pedagogului școlar în învățământul preuniversitar nu va putea fi eliminat și nici diminuat din ecuația instituției de învățământ, cât timp există internat (cămin), ba chiar se preconizează o schimbare de optică în ceea ce privește statutul și intervenția acestuia. O mai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
continuă de pedagog sunt defalcate în Cunoștințe, Abilități, Competențe transversale referitoare la modalitățile de selectare a căilor și mijloacelor ce vor fi utilizate în realizarea unor categorii de activități relevante. III. Nevoia de formare a pedagogului școlar experimentat Rolul pedagogului școlar în învățământul preuniversitar nu va putea fi eliminat și nici diminuat din ecuația instituției de învățământ, cât timp există internat (cămin), ba chiar se preconizează o schimbare de optică în ceea ce privește statutul și intervenția acestuia. O mai bună pregătire a acestuia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
va putea fi eliminat și nici diminuat din ecuația instituției de învățământ, cât timp există internat (cămin), ba chiar se preconizează o schimbare de optică în ceea ce privește statutul și intervenția acestuia. O mai bună pregătire a acestuia îi optimizează demersurile. Pedagogul școlar experimentat este considerată persoana încadrată în această funcție care a depășit perioada primilor 5 ani de la angajare și ar trebui să dețină acele competențe perfecționate care să-i permită și să-i asigure îndeplinirea optimă a atribuțiilor ce-i revin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
încadrată în această funcție care a depășit perioada primilor 5 ani de la angajare și ar trebui să dețină acele competențe perfecționate care să-i permită și să-i asigure îndeplinirea optimă a atribuțiilor ce-i revin, conform fișei postului. Pedagogul școlar experimentat trebuie să adapteze cu ușurință conceptele, teoriile cunoscute la nevoile grupului pe care îl conduce, să facă față cerințelor unei societăți dinamice, să aibă formate mecanisme de evaluare și autoevaluare care să-l ajute în determinarea raportului optim dintre
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
perspectivă, în manieră probabilistă și cu termene optime de dezvoltare a competențelor pe care le deține și de dobândire a unor competențe noi. Nu se vor parcurge programe de formare cu orice preț, pe orice temă, fără rentabilitate pentru unitatea școlară unde își desfășoară activitatea. Un alt aspect important este astfel, îmbinarea armonioasă a programelor, a modulelor pentru care optează. Nu se vor prelua cunoștințe și deprinderi la întâmplare fără nici o utilitate. Un calcul prealabil și o confruntare cu propriile nevoi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
profesională, legate de instituție și cerințele ei în comparație cu formarea inițială și cu cerințele contemporane. Bilanțul de competențe măsoară cunoștințele, acțiunile, comportamentul și capacitățile, ajută la poziționarea pedagogului într-o perspectivă evolutivă. Standardul profesional de formare continuă corespunzător funcției de pedagog școlar experimentat pentru învățământul preuniversitar a fost gândit într-o viziune flexibilă, dinamică și perfectibilă, pentru a răspunde cerințelor școlii românești actuale, dar și de viitor. El constituie un punct de plecare în formularea obiectivelor și în legarea traseelor de dezvoltare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
distribuția fructelor proaspete, a măsurilor adiacente distribuției de fructe proaspete, a bugetului aferent acestora, precum și a modalității de implementare efectivă și de gestionare la nivelul administrației publice, în cadrul programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli în anul școlar 2016-2017; ... d) finanțării învățământului special și centrelor județene de resurse și asistență educațională, inclusiv a drepturilor prevăzute de Legea nr. 85/2016 privind plata diferențelor salariale cuvenite personalului didactic din învățământul de stat pentru perioada octombrie 2008-13 mai 2011; ... e
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280113_a_281442]
-
a directorului direcției generale regionale a finanțelor publice/șefului administrației județene a finanțelor publice, potrivit datelor de fundamentare transmise de către unitățile/subdiviziunile administrativ-teritoriale, după caz, pentru finanțarea unităților de învățământ preuniversitar de stat cu asistența tehnică de specialitate a inspectoratului școlar, în funcție de numărul de elevi/preșcolari și standardele de cost aferente, iar pentru finanțarea cheltuielilor de funcționare ale căminelor pentru persoane vârstnice, la propunerea agenției județene pentru plăți și inspecție socială/Agenției pentru Plăți și Inspecție Socială a municipiului București, în funcție de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280113_a_281442]
-
de a prezenta certificatul de absolvire a anului pregătitor, la înscrierea la programe de studii cu predare în limba română, următoarele categorii de persoane: a) persoanele care prezintă acte de studii românești (diplome și certificate) sau acte de studii, situații școlare atestând cel puțin patru ani de studii consecutivi urmați în limba română, într-o unitate/instituție de învățământ din sistemul național din România; ... b) cei care, în vederea înscrierii în învățământul universitar, promovează testul de limbă română, organizat potrivit reglementărilor în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
primirea unui loc de studii fără plata taxelor de școlarizare și cu bursă; ... b) maximum 5 dosare de candidatură; ... c) centralizatorul care conține clasamentul candidaților, în ordinea descrescătoare a rezultatelor academice. ... Articolul 13 Dosarul de candidatură va conține: a) situația școlară pe fiecare an de studiu (exceptând anul pregătitor), pentru candidații care solicită continuarea studiilor universitare de licență; ... b) copie după diplomă de licență și suplimentul la diplomă (foaia matricola) sau adeverință din care sa reiasă situația școlară pe toți anii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
conține: a) situația școlară pe fiecare an de studiu (exceptând anul pregătitor), pentru candidații care solicită continuarea studiilor universitare de licență; ... b) copie după diplomă de licență și suplimentul la diplomă (foaia matricola) sau adeverință din care sa reiasă situația școlară pe toți anii de studiu, precum și notele obținute la examenul de licență (pentru absolvenții anului în curs) pentru candidații care solicită continuarea studiilor universitare de master, doctorat sau învățământ postuniversitar în domeniul sănătate, după caz; ... c) curriculum vitae, lista lucrărilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
lunare, pentru studenții înmatriculați în anul pregătitor de limbă română; ... e) acordarea unei burse lunare, pentru studenții înmatriculați la studii de licență, master, doctorat, respectiv în învățământul postuniversitar, inclusiv în domeniul sănătate, dar nu mai mult de durată unui ciclu școlar/universitar; ... f) finanțarea cheltuielilor de cazare în căminele studențești, prin bugetul MEN, în limita subvenției alocate; ... g) asistență medicală în caz de urgențe medico-chirurgicale și boli cu potențial endemo-epidemic, în conformitate cu legislația internă în vigoare; ... h) transportul local în comun, de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
susținere a concursului de admitere la doctorat sau a probelor specifice de aptitudini; ... b) finanțarea cheltuielilor de școlarizare pentru anul pregătitor de limbă română; ... c) finanțarea cheltuielilor de școlarizare pentru studiile propriu-zise, dar nu mai mult de durată unui ciclu școlar/universitar; ... d) asistență medicală în caz de urgențe medico-chirurgicale și boli cu potențial endemo-epidemic, în conformitate cu legislația internă în vigoare. ... Articolul 20 Facilitățile prevăzute la art. 19 se acordă pe toată perioada studiilor, după cum urmează: a) pentru studenții înmatriculați în anul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
dificil de aplicat din punct de vedere tehnic și cu multiple posibile accidente și complicații; ... c) bolnavi cu hernii sau eventrații abdominale, care nu suportă presiunea intraabdominală crescută din DPCA; ... d) bolnavi dializați care pot și vor să urmeze studiile școlare și universitare; ... e) bolnavi dializați care pot și vor să presteze activitate profesională; ... f) bolnavi cu dizabilități care nu își pot efectua schimburile manuale de dializă peritoneală continuă ambulatorie și la care familia sau asistența la domiciliu poate efectua conectarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279894_a_281223]
-
dificil de aplicat din punct de vedere tehnic și cu multiple posibile accidente și complicații; ... c) bolnavi cu hernii sau eventrații abdominale care nu suportă presiunea intraabdominală crescută din DPCA; ... d) bolnavi dializați care pot și vor să urmeze studiile școlare și universitare; ... e) bolnavi dializați care pot și vor să presteze activitate profesională; ... f) bolnavi cu dizabilități care nu își pot efectua schimburile manuale de dializă peritoneală continuă ambulatorie și la care familia sau asistența la domiciliu poate efectua conectarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279894_a_281223]
-
Articolul 1 Se aprobă lista programelor școlare pentru învățământul gimnazial, cuprinsă în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă programele școlare pentru clasele a Va - a VIII-a, cuprinse în anexa nr. 2*), care face parte integrantă din prezentul ordin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]
-
Articolul 1 Se aprobă lista programelor școlare pentru învățământul gimnazial, cuprinsă în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă programele școlare pentru clasele a Va - a VIII-a, cuprinse în anexa nr. 2*), care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 (1) Programele școlare pentru clasa a V-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]
-
în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă programele școlare pentru clasele a Va - a VIII-a, cuprinse în anexa nr. 2*), care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 (1) Programele școlare pentru clasa a V-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2017-2018. ... (2) Programele școlare pentru clasa a VI-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]
-
-a, cuprinse în anexa nr. 2*), care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 (1) Programele școlare pentru clasa a V-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2017-2018. ... (2) Programele școlare pentru clasa a VI-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2018-2019. ... (3) Programele școlare pentru clasa a VII-a, cuprinse în anexa nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]
-
nr. 2*), care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 (1) Programele școlare pentru clasa a V-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2017-2018. ... (2) Programele școlare pentru clasa a VI-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2018-2019. ... (3) Programele școlare pentru clasa a VII-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]
-
2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2017-2018. ... (2) Programele școlare pentru clasa a VI-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2018-2019. ... (3) Programele școlare pentru clasa a VII-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2019-2020. (4) Programele școlare pentru clasa a VIII-a, cuprinse în anexa nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]
-
se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2017-2018. ... (2) Programele școlare pentru clasa a VI-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2018-2019. ... (3) Programele școlare pentru clasa a VII-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2019-2020. (4) Programele școlare pentru clasa a VIII-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]
-
2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2018-2019. ... (3) Programele școlare pentru clasa a VII-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2019-2020. (4) Programele școlare pentru clasa a VIII-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2020-2021. Articolul 4 Direcția generală evaluare și monitorizare învățământ preuniversitar, Direcția generală management
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]
-
se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2018-2019. ... (3) Programele școlare pentru clasa a VII-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2019-2020. (4) Programele școlare pentru clasa a VIII-a, cuprinse în anexa nr. 2 a prezentului ordin, se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2020-2021. Articolul 4 Direcția generală evaluare și monitorizare învățământ preuniversitar, Direcția generală management preuniversitar, Direcția minorități, institutul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280406_a_281735]