14,128 matches
-
deci și dragostea, și durerea, și sacrificiul, și lacrimile, și veselia ; în consecință, și arta, în care nu sunt în stare să vadă decât lecții. Above all, keep cheerful, ̀ i spune Craig lui Acterian într-o scrisoare, subliniind această propoziție. Keep cheerful înseamnă mai mult decât clasicul precept englezesc keep smiling, admirabilă regulă de conduită decentă în nefericire și înfrângere, însă doar atât. Keep cheerful e o filozofie, o atitudine adânc umană, generoasă și plină de curaj în fața vieții, a
Despre lucrurile cu adev\rat importante by Alexandru Paleologu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/827_a_1562]
-
de stricta necesitate a definitivei precizii. În Adela, la sfârșit, în antepenultima pagină, când landoul, de la geamul căruia Adela ̀ i mai făcea lui Emil Codrescu semne fluturând un voal, dispare după cotitură, dăm, la începutul alineatului următor, de această propoziție izbitoare : „În acest moment începu trecutul”. Trecutul are totdeauna un început hotărât. Cel mai adesea nu-l percepem. Perceperea lui e cutremurătoare. Numai el e irevocabil, numai el e absolut. Și din ce în ce mai tainic. Camil Petrescu „Doctrina substanței” Avem în sfârșit
Despre lucrurile cu adev\rat importante by Alexandru Paleologu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/827_a_1562]
-
rară precizie. Deși, cum spune Eugen Negrici în postfața (excelentă) la Va fi liniște va fi seară, versurile lui Mazilescu „se opresc mereu și inexplicabil (ca într-un lapsus intermitent) ori (se) suspendă agățate de cele mai neașteptate părți de propoziție sau de cuvânt”, ele sunt definitive, irevocabile, stăpânitoare. Nici un cuvânt nu mai poate fi dislocat, nici o repetiție, nici un clișeu verbal nu e fără rost ori de prisos : „am prevăzut totul până în cele mai mici amănunte ”. Îmi amintesc cum, mergând pe
Despre lucrurile cu adev\rat importante by Alexandru Paleologu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/827_a_1562]
-
pepene verde, dulce și gustos, i-a dus la gară. La prima ocazie de întâlnire cu frații ei, le-a istorisit dialogul, dar pentru a face haz de „cumnatul Cristache” a înlocuit cuvântul „iepușoarele „ cu cel de „iepuțele” și astfel propoziția rostită de tata suna așa : „Păi, da o să-mi pun eu acum la ham epuțele mele pentru tine”. Istețimea lui tanti Florica de a schimonosi expresiile altora, era bine cunoscută în familia noastră. Cu astfel de jocuri de cuvinte tanti
A FOST O DATA........ by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83162_a_84487]
-
nu puteam pleca spre școli decât vineri, când era zi de târg și oamenii veneau cu produse agricole și făceau diferite cumpărături. Ce să facem, unde să dormim, unde să mâncăm, din ce bani? Iată doar o mică și nenorocită propoziție cu semn de întrebare la capăt. Nu ne-a dat prin gând să ne ducem la primărie, la directorul unei școli sau, în cel mai rău caz, la poliție. Mai aveam fiecare în buzunar mai puțin de o sută de
VIEŢI ÎNTRE DOUĂ REFUGII CARTEA PĂRINŢILOR by AUREL BRUMĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91701_a_92398]
-
de aur” prezentate pe fondul muzical al cântecelor patriotice „Trăim decenii de împliniri mărețe/ Trăim decenii de muncă și avânt/ Trăim decenii de vis și frumusețe....”. Timbrul vocii crainicului era metalic, monoton, figura ușor zâmbitoare și gravă. Zâmbetul era fals, propozițiile scurte și nimeni niciodată nu făcea nici o greșeală. Totul era perfect, corect, plicticos. 144 Se începuseră lucrările la Casa Poporului și la Canalul Dunăre-Marea Neagră. Lucrările înaintau cu o viteză uluitoare. Era în anul de glorie comunistă 1988, toamna. În
BIETUL OM SUB VREMI by DORINA STOICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/531_a_938]
-
putând aborda și unele subiecte "tabu". De reținut că la multe "oficialități" din capitală și provincie nu serveam numai de translator, ci și de "tălmăcitor de ziceri", în cazul unor expuneri alandala, bolovănoase, agramate sau a emiterii unor înșiruiri de propoziții și fraze jenant propagandistice și patriotarde, corectând inexactitățile, exagerările, fanfaronadele și aberațiile. Precizam că unele din aceste vizite erau încununate de primirea la Nicolae Ceaușescu, pentru acordarea unui interviu. Protocolul acestor interviuri avea ceva din "teatrul absurdului" și din "Ubu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1570_a_2868]
-
din minister, care de obicei asigurau în atare situații translația, și i-am surprins de multe ori timorați și preocupați ca nu cumva să greșească și să se supere "tovarășul". Față de presă străină tovarășul nu se supăra și când o propoziție sau un cuvânt nu erau bine înțelese de translator le repeta. L-am surprins de câteva ori chiar sesizând traduceri incorecte în limbi străine: în germană, la o conferință de presă cu cancelarul Austriei, și în franceză, la toastul rostit
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1570_a_2868]
-
instinct ca să înțelegi asta, să nu te dai bătut, să știi să suporți. Din cuvintele neplăcute la adresa interlocutorului, scandate într-un fel inimitabil, cu ajutorul unei voci metalice, ambiția celui vrednic să asculte și să suporte ieșea, în chip paradoxal, consolidată. Propozițiile negative ale mentorului erau veritabilul botez al focului pentru cel ce voia să devină scriitor. El înțelegea ce lucru extraordinar de greu își propune. Cine fugea din calea lor părăsea parcă pentru totdeauna spațiul dificil, domeniul magic al literaturii. Labiș
Muzeul păpuşilor de ceară by Marcel Tanasachi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91828_a_93567]
-
literatură prea mică. Deosebirea e că discipolul n-a scris și nici nu va scrie acea operă monumentală care e Istoria literaturii române de la origini până în prezent. Cotidianul, 26-27 ianuarie 2002 Ce înseamnă să fii critic literar Să enunțăm câteva propoziții simple de la care să pornim. Criticul e un scriitor. Criticul nu e un scriitor ratat. Criticul nu e numai un scriitor. El are un statut al lui. Pentru asta însă el trebuie să îndeplinească niște condiții - condiții de posibilitate. Dacă
Capitalism de cumetrie by Dumitru Țepeneag () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1891_a_3216]
-
tocmai din cauza acestui abuz metaforic să fie unii tentați, poate chiar inconștient, să considere că un scriitor nu poate, nu are dreptul moral să intervină în discuția critică. Mai ales dacă, direct sau indirect, e vorba și despre el în propoziție. Un scriitor despre care vorbește (sau nu vorbește) critica nu are dreptul să se apere. În cel mai bun caz, el își poate angaja un avocat. Cum adică? Păi, nu știu, se roagă de un alt critic să-l apere
Capitalism de cumetrie by Dumitru Țepeneag () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1891_a_3216]
-
scotocește prin hîrțoage, se luptă cu îndărătnicia oficialilor. Aici, dilema cu oul și găina nu mai funcționează. E limpede că întîi a fost reporterul și abia apoi editorialistul. Autorul Partea I URNA SCAPĂ TURMA! „Sportul nu face politică.“ Auzim această propoziție des și plictisitor. Ba face, și încă cum! Mecanismul de bază e simplu. Bagi bani, cîștigi popularitate și candidezi. Ajungi primar, parlamentar sau chiar mai mult. De sus, dacă mai ai chef, privești în jos, spre arenă. Dacă nu, nu
Raport de cornere. C`t se `ntinde plapuma Sportului? by Alin Buz\rin () [Corola-publishinghouse/Science/856_a_1764]
-
pipăit, în care larve încă nematurizate se exprimă nepermis de liber și îngrozitor de indecent. Liță Dumitru e făcut în toate felurile, la adresa lui Dinu curg fecalele verbale. Tipi care au petrecut mai mult timp la malmezon decît în fotbal își agață propozițiile murdare de numele unor mari fotbaliști români. În ultimele zile, virușii au lovit de două ori, dar loc ar mai fi. Cine știe ce neterminat se va repezi spre patul de spital al lui Dobrin, cine știe ce fante mirosind a sulf va lua
Raport de cornere. C`t se `ntinde plapuma Sportului? by Alin Buz\rin () [Corola-publishinghouse/Science/856_a_1764]
-
aplicative: * pe cele mai ușoare le poți rezolva direct; * pentru cele mai dificile folosește ciorna. Dacă ai lucrat pe ciornă, recitește ce ai scris, corectează greșelile pe care le descoperi și trece apoi rezolvarea pe caiet. Dacă ai de alcătuit propoziții, folosește cuvinte și expresii frumoase. ȘI NU UITA! EU AM ÎNCREDERE ÎN TINE ! SUNT SIGURĂ CĂ VEI REUȘI SĂ PETRECI O VACANȚĂ INTERESANTĂ, ALĂTURI DE PRIETENII TĂI DE POVESTE. SUCCES ! Vacanța Cling! Cling! Cling! Clopoțelul anunță că din nou e motiv
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
vacanță? * Se poate îndeplini dorința băiatului? Motivează răspunsul. * Ce anume, din întâmplarea visată de George, ar putea deveni realitate? Când ? * Ce nu se va putea îndeplini niciodată? De ce? 2) Alege forma corectă a cuvintelor de mai jos și alcătuiește, apoi, propoziții: fiincă - fiindcă fiică - fică examen - ecsamen pâne - păine poiezie - poezie ieșire - eșire 3) Găsește cuvinte cu înțeles opus pentru: credincios mărit deal vine întuneric noapte spălat slab subțire 4) Scrie câte patru cuvinte care denumesc: a) ființe; b) lucruri; c
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
păine poiezie - poezie ieșire - eșire 3) Găsește cuvinte cu înțeles opus pentru: credincios mărit deal vine întuneric noapte spălat slab subțire 4) Scrie câte patru cuvinte care denumesc: a) ființe; b) lucruri; c) fenomene ale naturii. 5) Scrie , în câteva propoziții, ce-ți dorești să faci în vacanța mare. Creionul - Au! Mă doare! Fii atentă pe unde calci! Maria se oprește. Tresare. E singură în cameră. Atunci, cine a vorbit? Privește în jur. Nimeni. Face încă un pas. Glasul supărat se
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
însușiri pozitive are Maria? * Tu cum procedezi cu lucrurile tale? 2) Găsește cuvinte cu același înțeles pentru: a vorbi, a privi, miracol, filă, voce, confortabil, amici, supărat, a făgădui. 3) Desparte în silabe cuvintele de la exercițiul anterior. 4) Alcătuiește două propoziții în care să folosești sensurile diferite ale cuvântului”vin”. 5) Scrie un dialog pe care îl poți avea tu cu creionul roșu. 6) Ordonează silabele date și formează cuvinte: du / ni / rân / că te / le / rul / zo / vi to /nă
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
în casă? * De ce l-a rugat Alondra să iasă afară? * De ce era hotărâtă Alondra să-și respecte promisiunea făcută în vis omului de zăpadă? 2) Găsește cuvinte cu același înțeles pentru: a lăsa geam multă adăpost uriaș dezordonată 3) Alcătuiește propoziții folosind cuvintele de mai sus. 4) Găsește cuvinte cu înțeles opus pentru: astăzi împreună apropiere tare înghețat a încălzi 5) Desparte în silabe cuvintele de mai sus. 6) Compune cât mai multe cuvintr folosind silabele de mai jos: ra / a
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
a decide spaimă elev 3) Desparte în silabe cuvintele de mai sus și precizează numărul de silabe și de litere pentru fiecare cuvânt. 4) Găsește cuvinte cu înțeles opus pentru: alb bucurie învelit viu a îmbrăca însuflețit 5) Scrie două propoziții în care să folosești sensuri diferite ale cuvântului”car”. Colindătorii Este Ajunul Crăciunului.Copiii și-au lipit năsucurile de geamurile înghețate așteptându-l pe Moș Crăciun. Mă apropii și eu de fereastră și printre florile de gheață , privesc miile de
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
veste aduc, prin colindele lor, colindătorii? * De ce vrea fetița să-i mulțumească Domnului? 2) Desparte în silabe cuvintele de mai jos și precizează numărul de silabe și de litere pentru fiecare cuvânt. imediat spiritul strălucitoare colindătorii fluturi fulgi 3) Alcătuiește propoziții folosind cuvintele: necontenit, permanență, Moș Crăciun, troiene, viscol. 4) Povestește în patru-cinci propoziții cum împodobești tu bradul de Crăciun. 5) Scrie zece cuvinte care să arate însușiri. 6) Scrie un gând frumos despre Crăciun. Furnicile De cinci zile, Andrada e
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
2) Desparte în silabe cuvintele de mai jos și precizează numărul de silabe și de litere pentru fiecare cuvânt. imediat spiritul strălucitoare colindătorii fluturi fulgi 3) Alcătuiește propoziții folosind cuvintele: necontenit, permanență, Moș Crăciun, troiene, viscol. 4) Povestește în patru-cinci propoziții cum împodobești tu bradul de Crăciun. 5) Scrie zece cuvinte care să arate însușiri. 6) Scrie un gând frumos despre Crăciun. Furnicile De cinci zile, Andrada e tare preocupată de mușuroiul de furnici de lângă prunul bătrân din fundul grădinii. În
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
Întrebări: * Cum l-a pedepsit Alice pe Mâțișor? * De ce l-a pedepsit? * A meritat Mâțișor să fie pedepsit? Motivează răspunsul. * Cine l-a apărat pe mâțișor? * Ce crezi tu că a înțeles Alice din discuția cu mama sa? 3) Scrie propoziții în care să folosești cuvintele: sa, s-a, într-o, într-un. 4) Identifică în povestirea ” Mâțișor” câte trei cuvinte formate din : a) o silabă c) trei silabe b) două silabe d) patru silabe e) mai multe silabe 5) Desparte
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
că așa e mai bine. Locul ei e în libertate, printre celelalte vrăbiuțe. Cip- cirip! Cip- cirip! Băiatul a tresărit. Era oare Ciripitoarea? EXERCIȚII APLICATIVE: 1) Formulează trei întrebări în legătură cu textul citit. 2) Răspunde la întrebările formulate.. 3) Scrie câteva propoziții în care să-ți exprimi părerea ta despre modul în care s-a comportat Ciprian. 4) Desparte în silabe cuvintele: agățători oprit trandafiri vrăbiuță gând pansament 5) Rescrie corect enunțurile de mai jos: * Laprobadeevaluareamrezolvatunexercițiufoartedifici l. * Ceicareiubescanimalelesuntoamenibunișigeneroși. 6) Alcătuiește propoziții, folosind
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
câteva propoziții în care să-ți exprimi părerea ta despre modul în care s-a comportat Ciprian. 4) Desparte în silabe cuvintele: agățători oprit trandafiri vrăbiuță gând pansament 5) Rescrie corect enunțurile de mai jos: * Laprobadeevaluareamrezolvatunexercițiufoartedifici l. * Ceicareiubescanimalelesuntoamenibunișigeneroși. 6) Alcătuiește propoziții, folosind cuvintele: descoperă, cercetează, pericol, gând, s-a, i-a. O întâmplare neobișnuită Ioana aruncă supărată caietul. Nu are chef să-și facă temele. Afară e soare. Adie un vânticel călduț, care a reușit să topească și ultimele pete de
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
În ce lume ajunge Cătălina? * Ce cărți îi arată regina cărților? * Ce pot învăța copiii din cărți? * Ce fel de prieten este cartea pentru cei care citesc? * Ce carte ai citit tu în ultimul timp? Ți-a plăcut? 2) Alcătuiește propoziții folosind cuvintele: copil, copii, copiii. 3) Găsește, între cuvintele din paranteză, pe cel care se potrivește și scrie-l în locul punctelor, pentru a completa enunțul: Discuția cu regina cărților o...pe Cătălina. ( supără, bucură, interesează ) Cătălina nu putea să
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]