16,963 matches
-
schimbul interactiv de informații și opinii, pe parcursul derulării analizei riscului, cu privire la pericole și riscuri, la factorii corelați riscurilor și la percepția riscului, între evaluatorii riscului, managerii riscului, consumatori, întreprinderi cu profil alimentar, întreprinderi având ca profil hrana pentru animale, comunitatea academică și alte părți interesate, incluzând explicarea rezultatelor evaluării riscului și a bazei deciziilor de management al riscului; ... p) pericol - un agent biologic, chimic sau fizic ori o stare a acestuia, prezent în alimente sau în hrana pentru animale, cu potențial
LEGE nr. 412 din 18 octombrie 2004 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 150/2004 privind siguranţa alimentelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/162092_a_163421]
-
în limba română, având caracter de interes public, în sensul prevăzut la art. 2, trebuie să fie corect din punct de vedere al proprietății termenilor, precum și sub aspect gramatical, ortoepic și, după caz, sub aspectul punctuației și ortografic, conform normelor academice în vigoare. ... (2) Orice text scris sau vorbit într-o limbă străină, indiferent de dimensiuni, având caracter de interes public, trebuie să fie însoțit de traducerea sau de adaptarea în limba română. ... Articolul 2 În sensul prezentei legi, prin text
LEGE nr. 500 din 12 noiembrie 2004 privind folosirea limbii române în locuri, relaţii şi instituţii publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/162651_a_163980]
-
bugetul acestora. ... Articolul 19 Bibliotecile universitare sunt parte integrantă a sistemului național de învățământ și participă la procesul de instruire, formare și educație, precum și la activitatea de cercetare din instituțiile de învățământ superior. Secțiunea D Biblioteci specializate Articolul 20 Instituțiile academice și de cercetare, autoritățile administrației publice centrale și locale, instituțiile publice, unitățile militare, agenții economici și celelalte persoane juridice de drept public sau privat pot înființa și pot organiza biblioteci specializate. Articolul 21 Bibliotecile specializate sunt biblioteci de drept public
LEGE nr. 334 din 31 mai 2002 (*actualizata*) legea bibliotecilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164739_a_166068]
-
bugetul acestora. ... Articolul 19 Bibliotecile universitare sunt parte integrantă a sistemului național de învățământ și participă la procesul de instruire, formare și educație, precum și la activitatea de cercetare din instituțiile de învățământ superior. Secțiunea D Biblioteci specializate Articolul 20 Instituțiile academice și de cercetare, autoritățile administrației publice centrale și locale, instituțiile publice, unitățile militare, agenții economici și celelalte persoane juridice de drept public sau privat pot înființa și pot organiza biblioteci specializate. Articolul 21 Bibliotecile specializate sunt biblioteci de drept public
LEGE nr. 334 din 31 mai 2002 (*actualizată*) legea bibliotecilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164740_a_166069]
-
compatibilizarea sistemului educativ românesc cu sistemele europene de educație și va stimula creșterea cooperărilor internaționale, prin: - introducerea formelor contemporane de cooperare internațională: extinderea activităților în comun (joint activities); curriculum asociat; unități de cercetare științifică în comun (joint research units); calificări academice în comun (double degrees); student la două universități europene; profesor numit în două universități europene; - creșterea mobilității cadrelor didactice și a studenților atât între universitățile din țară, cât și prin schimburi internaționale; - dezvoltarea formelor de cooperare între universitățile românești, publice
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2004 pe perioada 2005-2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164154_a_165483]
-
d) realizarea unei reforme în domeniul sistemului de burse, prin: ... - unificarea burselor de studiu cu cele sociale și fixarea unui standard minim de către universitate, în baza căruia să se acorde burse; - susținerea burselor de merit pentru studenții care obțin performanțe academice, în baza unui standard stabilit de universitate; - elaborarea unui sistem coerent și accesibil de creditare a studenților: bursele private și creditul pentru studii; e) dotarea fiecărei școli sau liceu cu o sală de calculatoare conectată la Internet și introducerea obligativității
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2004 pe perioada 2005-2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164154_a_165483]
-
publice (Ministerul Justiției, Parchetul Național Anticorupție, Agenția de Strategii Guvernamentale, unități din subordinea Ministerului Administrației și Internelor și a Agenției Naționale de Control), organizații internaționale (Banca Mondială, Consiliul Europei, OECD ș.a.), societatea civilă (Transparency International, Institutul de Politici Publice, Societatea Academică Română, Centrul de Resurse Juridice ș.a.) și comunitatea de afaceri (Centrul Internațional de Studii Antreprenoriale, Agenția pentru Dezvoltarea Economică a României și Alianța Strategică a Asociațiilor de Afaceri). Evaluările au fost extinse la toate palierele de acțiune ale SNA I.
STRATEGIA NAŢIONALĂ ANTICORUPŢIE II din 10 noiembrie 2004 pentru 2005-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163720_a_165049]
-
raportare - anual (luna februarie) - instituție responsabilă - toate instituțiile publice membre ale Consiliului Național de Prevenire a Criminalității 2.1.10. Obiectivul I.10. A. - Dezvoltarea de parteneriate public-privat cu organizațiile neguvernamentale interne și internaționale specializate, cu alți parteneri sociali, mediul academic B. - Dezvoltarea de parteneriate public-privat cu mediul de afaceri - rezultatul urmărit: transparența decizională, participarea directă la elaborarea cadrului legislativ, instituțional, etic, implicarea participativă a comunității în anticorupție, monitorizare independentă - indicatori: încheierea de protocoale de colaborare între instituțiile publice și societatea
STRATEGIA NAŢIONALĂ ANTICORUPŢIE II din 10 noiembrie 2004 pentru 2005-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163720_a_165049]
-
publice (Ministerul Justiției, Parchetul Național Anticorupție, Agenția de Strategii Guvernamentale, unități din subordinea Ministerului Administrației și Internelor și a Agenției Naționale de Control), organizații internaționale (Banca Mondială, Consiliul Europei, OECD ș.a.), societatea civilă (Transparency International, Institutul de Politici Publice, Societatea Academică Română, Centrul de Resurse Juridice ș.a.) și comunitatea de afaceri (Centrul Internațional de Studii Antreprenoriale, Agenția pentru Dezvoltarea Economică a României și Alianța Strategică a Asociațiilor de Afaceri). Evaluările au fost extinse la toate palierele de acțiune ale SNA I.
HOTĂRÂRE nr. 1.944 din 10 noiembrie 2004 pentru aprobarea Strategiei naţionale anticorupţie pe perioada 2005-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163719_a_165048]
-
raportare - anual (luna februarie) - instituție responsabilă - toate instituțiile publice membre ale Consiliului Național de Prevenire a Criminalității 2.1.10. Obiectivul I.10. A. - Dezvoltarea de parteneriate public-privat cu organizațiile neguvernamentale interne și internaționale specializate, cu alți parteneri sociali, mediul academic B. - Dezvoltarea de parteneriate public-privat cu mediul de afaceri - rezultatul urmărit: transparența decizională, participarea directă la elaborarea cadrului legislativ, instituțional, etic, implicarea participativă a comunității în anticorupție, monitorizare independentă - indicatori: încheierea de protocoale de colaborare între instituțiile publice și societatea
HOTĂRÂRE nr. 1.944 din 10 noiembrie 2004 pentru aprobarea Strategiei naţionale anticorupţie pe perioada 2005-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163719_a_165048]
-
numit membru al unor comisii de examinare, de acreditare sau al unor comisii de elaborare a proiectelor de acte normative, precum și a unor documente interne ori internaționale. ... (3) Personalul prevăzut la alin. (1) poate fi membru al societăților științifice ori academice, precum și al asociațiilor sau fundațiilor care au scop științific ori profesional. ... -------------- Art. 89^34 a fost introdus de pct. 7 al art. V din LEGEA nr. 156 din 5 iulie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 519 din 22 iulie
LEGE nr. 567 din 9 decembrie 2004 (*actualizată*) privind statutul personalului auxiliar de specialitate al instanţelor judecătoreşti şi al parchetelor de pe lângă acestea şi al personalului care funcţionează în cadrul Institutului Naţional de Expertize Criminalistice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163638_a_164967]
-
39 vor avea următorul cuprins: "Art. 39. - (1) Oficiul registrului comerțului va refuza înscrierea unei firme care, neintroducând elemente deosebite în raport cu firme deja înregistrate, poate produce confuzie cu acestea. (2) Se interzice înscrierea unei firme care conține cuvintele: «științific», «academie», «academic», «universitate», «universitar», «școală», «școlar» sau derivatele acestora. ... (3) Înscrierea unei firme care con��ine cuvintele: «național», «român», «institut» sau derivatele acestora ori cuvinte sau sintagme caracteristice autorităților și instituțiilor publice centrale se realizează numai cu acordul Secretariatului General al Guvernului
LEGE nr. 519 din 23 noiembrie 2004 privind aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 72/2004 pentru modificarea art. 39 din Legea nr. 26/1990 privind registrul comerţului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/162978_a_164307]
-
de către oficiul registrului comerțului înainte de întocmirea actelor constitutive sau, după caz, de modificare a firmei sau a emblemei." ... 2. La articolul II, alineatele (3) și (4) vor avea următorul cuprins: "(3) În cazul în care firma conține cuvintele: «științific», «academie», «academic», «universitate», «universitar», «școală», «școlar» sau derivatele acestora, persoana juridică este obligată să își modifice în mod corespunzător denumirea firmei, în termen de maximum 3 luni de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanțe. (4) În cazul în care autoritatea competentă
LEGE nr. 519 din 23 noiembrie 2004 privind aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 72/2004 pentru modificarea art. 39 din Legea nr. 26/1990 privind registrul comerţului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/162978_a_164307]
-
condițiile legii, pentru aceeași specializare sunt echivalente, indiferent de forma de învățământ absolvită. (4) Nomenclatorul specializărilor și al grupelor de specializări se stabilește de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului împreună cu Ministerul Muncii și Protecției Sociale, cu consultarea Consiliului Național de Evaluare Academica și Acreditare, a instituțiilor de învățământ superior și a altor factori interesați. (5) Absolvenții cu diploma de licență pot urma o a doua specializare, în condițiile stabilite în Carta universitară. ... (6) Absolvenții cu diploma ai colegiilor universitare pot urma o
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152811_a_154140]
-
perfecționarea pregătirii atestate prin diploma obținută la finalizarea studiilor universitare. ... (2) Învățământul postuniversitar se organizează în instituții de învățământ superior și în școli de studii postuniversitare, acreditate în acest scop, și se realizează prin: studii aprofundate de specialitate, masterat, studii academice postuniversitare, doctorat, studii postuniversitare de specializare și cursuri de perfecționare postuniversitare. ... (3) Înființarea structurilor de învățământ postuniversitar în cadrul instituțiilor de învățământ superior acreditate în acest scop se aproba de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, la propunerea senatelor universitare. ... Articolul 71
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152811_a_154140]
-
instituția organizatoare și se confirma de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, la propunerea comisiilor de specialitate. Pe baza ordinului ministrului educației și cercetării instituția organizatoare eliberează diploma de doctor. ... Articolul 74 (1) Școlile de studii academice postuniversitare, organizate ca instituții independente în țara sau în străinătate, oferă programe de pregătire cu durata de 2-4 semestre, la forma de învățământ de zi sau cu frecventa redusă, în vederea extinderii și perfecționării pregătirii atestate prin diploma de studii universitare
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152811_a_154140]
-
de 2-4 semestre, la forma de învățământ de zi sau cu frecventa redusă, în vederea extinderii și perfecționării pregătirii atestate prin diploma de studii universitare de lungă durata. ... (2) Studiile se finalizează cu susținerea unei disertatii. Absolvenții primesc diploma de studii academice postuniversitare. Articolul 75 (1) Studiile postuniversitare de specializare pot fi urmate de absolvenții cu diploma obținută la finalizarea studiilor de lungă durata. Durata studiilor, curriculumul și modalitatea de finalizare se aproba de senatele universitare. ... (2) Absolvenților li se eliberează diploma
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152811_a_154140]
-
străinătate, programe de învățământ universitar și postuniversitar, conform metodologiei stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Secțiunea a 7-a Autonomia universitară Articolul 89 (1) Autonomia universitară consta în dreptul comunității universitare de a se conduce, de a-și exercită libertățile academice fără nici un fel de ingerințe ideologice, politice sau religioase, de a-și asuma un ansamblu de competente și obligații în concordanta cu opțiunile și orientările strategice naționale ale dezvoltării învățământului superior, stabilite prin lege. ... (2) Autonomia universitară se corelează cu
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152811_a_154140]
-
organizarea, desfășurarea și perfectio narea procesului de învățământ; stabilirea planurilor de învățământ și a programelor analitice în acord cu strategiile și cu standardele naționale ale dezvoltării învățământului superior; organizarea admiterii candidaților la studii și definirea criteriilor de evaluare a performantelor academice și profesionale ale studenților; ... c) proiectarea, organizarea și stabilirea formelor de învățământ postuniversitar, confirmate prin acreditarea programelor de studiu; stabilirea, împreună cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului și cu alte autorități publice, agenți economici, organizații profesionale și patronale recunoscute la nivel
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152811_a_154140]
-
2002 privind structurile și specializările universitare acreditate sau autorizate sa funcționeze provizoriu din instituțiile de învățământ superior, cu modificările și completările ulterioare, prin care Institutul Național de Administrație este acreditat de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului ca Școala de Studii Academice Postuniversitare." ... 5. Articolul 6 va avea următorul cuprins: "Art. 6. - (1) Admiterea la programele prevăzute la art. 5 alin. (1) lit. a) și b) se face prin concurs național organizat anual de Institutul Național de Administrație. Regulamentul de organizare și
ORDONANTA nr. 74 din 28 august 2003 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei Guvernului nr. 81/2001 privind înfiinţarea şi organizarea Institutului Naţional de Administraţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151911_a_153240]
-
posibilități adecvate, îndeosebi prin sprijinirea pregătirii profesorilor și a organizării învățământului. 6. Părțile contractante vor încheia acorduri corespunzătoare privind recunoașterea reciprocă a actelor de studii și a diplomelor de absolvire a învățământului liceal și universitar, precum și a titlurilor științifice și academice. 7. Părțile contractante, în scopul îndeplinirii prevederilor acestui articol, vor încheia acorduri și programe corespunzătoare. Articolul 20 Părțile contractante vor colabora în scopul conservării și restaurării monumentelor istorice, culturale și a locurilor memoriale românești în Ucraina, respectiv ucrainene în România
TRATAT din 2 februarie 1997 cu privire la relatiile de buna vecinatate şi cooperare dintre România şi Ucraina. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156864_a_158193]
-
5 ani care precedă data eliberării certificatului. ... -------------- Art. 16 a fost abrogat de pct. 9 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 79 din 23 ianuarie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 65 din 28 ianuarie 2008. Capitolul III Utilizarea titlului academic Articolul 17 (1) Medicii veterinari cetățeni ai unui stat membru, care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 4-7, au dreptul să utilizeze titlul licit de formare profesională obținut în statul membru de origine sau de proveniență, în limba acelui stat, și
HOTĂRÂRE nr. 860 din 3 iunie 2004 (*actualizată) privind recunoaşterea calificării de medic veterinar şi reglementarea unor aspecte referitoare la exercitarea profesiei de medic veterinar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158578_a_159907]
-
Convenția Organizației Națiunilor Unite pentru Educație, Știința și Cultură, privind lupta împotriva discriminării în domeniul învățămîntului; (c) promovării cooperării regionale și mondiale pentru soluționarea "problemelor de comparare și echivalare între grade și diplome universitare", precum și pentru recunoașterea studiilor și calificărilor academice. 3. Statele contractante convinse să ia toate măsurile posibile pe plan național, bilateral, multilateral și îndeosebi prin mijlocirea unor acorduri bilaterale, subregionale, regionale și altele, precum și pe calea unor aranjamente între universități sau alte instituții de învățămînt superior și pe
CONVENŢIE din 21 decembrie 1979 privind recunoasterea studiilor şi diplomelor de invatamint superior în statele regiunii Europa*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156274_a_157603]
-
comun a dotărilor destinate activității de cercetare și dezvoltare și a echipamentului științific, inclusiv accesul comun la echipament unic pe baza reciprocității și în conformitate cu legislația internă din cele două state; ... g) contacte directe și schimb de tehnologii inovatoare între colective academice din România și Republica Bulgaria, centre de cercetare, institute și alte organizații științifice; ... h) examinarea posibilităților de creare de societăți mixte, centre internaționale de cercetare-dezvoltare și alte organizații în domenii prioritare de dezvoltare tehnologică și inovare; ... i) alte forme de
ACORD din 14 aprilie 2003 de cooperare în domeniul ştiinţei, dezvoltării tehnologice şi inovării între Ministerul Educaţiei şi Cercetării din România şi Ministerul Educaţiei şi Ştiinţei din Republica Bulgaria. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156307_a_157636]
-
Partenerii pe temele respective vor semna programe de lucru comune pentru realizarea obiectivelor stabilite. 2. Părțile vor încuraja stabilirea de termene și condiții financiare, în scopul dezvoltării unor cooperări pe termen lung între departamentele implicate, institutele științifice, societățile științifice, colectivele academice și alte centre de cercetare și dezvoltare, denumite în continuare parteneri de cooperare. Articolul 5 1. Cheltuielile privind schimbul de experți, oameni de știință și alți specialiști, ce rezultă din aplicarea prezentului acord, vor fi acoperite după cum urmează: a) partea
ACORD din 14 aprilie 2003 de cooperare în domeniul ştiinţei, dezvoltării tehnologice şi inovării între Ministerul Educaţiei şi Cercetării din România şi Ministerul Educaţiei şi Ştiinţei din Republica Bulgaria. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156307_a_157636]