10,085 matches
-
acesteia cu coeficienții de echivalare și de cost. Articolul 6 (1) Pentru doctoranzii înmatriculați pe baza cifrei de școlarizare aprobate (număr de locuri - granturi de studii), finanțarea se face prin granturi doctorale. Valoarea grantului anual total (VGDT) pentru studenții doctoranzi înmatriculați la studii cu frecvență, cu bursă, conform granturilor repartizate de ME, este prezentată în anexa nr. 2 , care face parte integrantă din prezenta metodologie. (2) Din fondurile cuprinse în bugetul de stat pentru finanțarea instituțională se constituie, ca o componentă
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
acoperă sumele doar pentru componenta VGD a granturilor doctorale, alocate din linia de buget finanțarea de bază, pentru studenții de la forma de învățământ cu frecvență și frecvență redusă, iar sumele pentru bursa de doctorat, componenta VGDB, pentru studenții doctoranzi înmatriculați la forma de învățământ cu frecvență și bursă, se asigură din sumele repartizate de ME cu această destinație. (3) Repartizarea pe instituții de învățământ superior a fondului pentru finanțarea granturilor (FGD), pentru studenții doctoranzi, se face prin cumularea valorii sumelor
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
învățământ superior U, în programe de studii asociate ramurii de știință rs; ... – Nrs este numărul total al ramurilor de știință rs finanțate. ... Articolul 7 (1) Procedurile de alocare a fondurilor pentru finanțarea de bază și pentru finanțarea suplimentară pentru studenții înmatriculați într-un program de studii de licență și de master sunt prezentate în art. 8 și 9 . (2) Valorile coeficienților de echivalare și de cost pentru anul 2024 sunt cuprinse în anexa nr. 3 . Articolul 8 Determinarea alocațiilor bugetare pentru
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
național pentru finanțarea instituțională (FI) a instituțiilor de învățământ superior se scad următoarele valori: valoarea alocată pentru finanțarea situațiilor speciale, care nu pot fi integrate în formula de finanțare (FSS), și valoarea alocată pentru finanțarea granturilor doctorale pentru studenții doctoranzi înmatriculați pe baza cifrei de școlarizare (FGD); ... b) din suma rămasă (FI’) se calculează valoarea fondurilor alocate pentru FB, ce corespunde proporției prevăzute în anexa nr. 1 . ... ... 2. Se determină numărul de studenți echivalenți unitari din fiecare instituție de învățământ superior
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
studenți echivalenți unitari. ... ... 5. Pentru fiecare instituție de învățământ superior U și ciclu de studii r, valoarea fondurilor pentru finanțarea de bază FB_r^(U) se calculează multiplicând alocația fb_s cu numărul de studenți echivalenți unitari ai instituției de învățământ superior, înmatriculați la programele de studii asociate ciclului r: unde: – SEU^(U)_r reprezintă numărul total de studenți echivalenți unitari ai instituției de învățământ superior U; ... – fb_s este valoarea alocației pentru finanțarea de bază pe student echivalent unitar. ... ... 6. Se determină pentru fiecare instituție
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
domeniul de studii universitare de doctorat Istoria și teoria artei). Anexa nr. 3 la metodologie Valorile coeficienților de echivalare și de cost pentru anul 2024 Tabelul 1: Lista formelor de învățământ cu coeficienții de echivalare corespunzători folosiți pentru finanțarea studenților înmatriculați într-un program de studii de licență sau de master Nr. crt. Ciclul și forma de învățământ (fr) Coeficient de echivalare (e_fr) I. Studii universitare de licență 1 Studii în limba română*1) 1,00 2 Studii în limba maghiară - ca limbă
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
care se realizează comasat pentru studenții de la ciclul de masterat de un an, se consideră coeficientul de echivalare corespunzător întregului program de pregătire pedagogică. Tabelul 2: Lista ramurilor de știință cu coeficienții de cost corespunzători, folosiți pentru finanțarea studenților înmatriculați într-un program de studii de licență sau de master Cod DF Domeniul fundamental (DF) Cod RS Ramura de știință (RS) Coeficient cost Domenii finanțare grant doctorat Codificare 10 Matematică și științe ale naturii 10 Matematică 1,65 D2 1010 50
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
raportul dintre numărul studenților care au participat la mobilități*12), studenții instituției de învățământ superior în străinătate - outgoing și studenți străini în România - incoming (la incoming se aplică un coeficient de multiplicare în valoare de 1,5) și numărul total de studenți înmatriculați în instituția de învățământ superior U, iar pentru 50% din indicator se calculează ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul dintre numărul studenților instituției de învățământ superior care au participat la mobilități (calculat similar cu numărătorul din
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
programe de studii Se calculează, la nivel de ramură de știință, ca indicator compus, astfel: pentru 50% din indicator se calculează ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul dintre numărul studenților străini (cu altă cetățenie decât română) înmatriculați la programe de licență, master și doctorat ale instituției de învățământ superior și numărul total al studenților din instituția de învățământ superior înmatriculați la toate ciclurile de studii, iar pentru 50% din indicatori se calculează ca medie a ultimilor 4
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul dintre numărul studenților străini (cu altă cetățenie decât română) înmatriculați la programe de licență, master și doctorat ale instituției de învățământ superior și numărul total al studenților din instituția de învățământ superior înmatriculați la toate ciclurile de studii, iar pentru 50% din indicatori se calculează ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați pentru raportul dintre numărul studenților străini (cu altă cetățenie decât română) înmatriculați la programe de licență, master și doctorat ale
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
total al studenților din instituția de învățământ superior înmatriculați la toate ciclurile de studii, iar pentru 50% din indicatori se calculează ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați pentru raportul dintre numărul studenților străini (cu altă cetățenie decât română) înmatriculați la programe de licență, master și doctorat ale instituției de învățământ superior și numărul total al studenților străini din instituțiile de învățământ superior de stat, conform relației: unde: SF^(U)_rs (străini) - numărul de studenți fizici străini (bugetați și cu taxă), de
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
care, din cauze obiective, numărul de elevi este redus pot fi alocate sume suplimentare, în urma unei analize efectuate de inspectoratele școlare. (9) Pentru unitățile de învățământ din mediul urban care au, în medie, clase cu cel puțin 16 elevi înmatriculați în învățământul primar, clase cu cel puțin 18 elevi înmatriculați în învățământul gimnazial, respectiv clase cu cel puțin 25 de elevi înmatriculați în învățământul liceal și profesional/dual, pot fi alocate sume suplimentare, prin redistribuire sau din sume rămase nerepartizate, după
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
fi alocate sume suplimentare, în urma unei analize efectuate de inspectoratele școlare. (9) Pentru unitățile de învățământ din mediul urban care au, în medie, clase cu cel puțin 16 elevi înmatriculați în învățământul primar, clase cu cel puțin 18 elevi înmatriculați în învățământul gimnazial, respectiv clase cu cel puțin 25 de elevi înmatriculați în învățământul liceal și profesional/dual, pot fi alocate sume suplimentare, prin redistribuire sau din sume rămase nerepartizate, după caz, în urma unei analize efectuate de inspectoratele școlare. (10
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
9) Pentru unitățile de învățământ din mediul urban care au, în medie, clase cu cel puțin 16 elevi înmatriculați în învățământul primar, clase cu cel puțin 18 elevi înmatriculați în învățământul gimnazial, respectiv clase cu cel puțin 25 de elevi înmatriculați în învățământul liceal și profesional/dual, pot fi alocate sume suplimentare, prin redistribuire sau din sume rămase nerepartizate, după caz, în urma unei analize efectuate de inspectoratele școlare. (10) Pentru unitățile de învățământ din mediul urban care au clase sub 18
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
învățământul liceal și profesional/dual, pot fi alocate sume suplimentare, prin redistribuire sau din sume rămase nerepartizate, după caz, în urma unei analize efectuate de inspectoratele școlare. (10) Pentru unitățile de învățământ din mediul urban care au clase sub 18 elevi înmatriculați în învățământul gimnazial, respectiv clase sub 25 de elevi înmatriculați în învățământul liceal și profesional/dual, dacă sunt unice pe nivel/filieră/profil în unitatea/subdiviziunea administrativ-teritorială, pot fi alocate sume suplimentare, prin redistribuire sau din sume rămase nerepartizate, după caz, în urma unei
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
redistribuire sau din sume rămase nerepartizate, după caz, în urma unei analize efectuate de inspectoratele școlare. (10) Pentru unitățile de învățământ din mediul urban care au clase sub 18 elevi înmatriculați în învățământul gimnazial, respectiv clase sub 25 de elevi înmatriculați în învățământul liceal și profesional/dual, dacă sunt unice pe nivel/filieră/profil în unitatea/subdiviziunea administrativ-teritorială, pot fi alocate sume suplimentare, prin redistribuire sau din sume rămase nerepartizate, după caz, în urma unei analize efectuate de inspectoratele școlare. Articolul 5 (1) Inspectoratele școlare
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
2010-2019 (GWh) Figura 73. Evoluția producției de energie termică a centralelor termice în perioada 2010 - 2019 (mii GWh) Figura 74. Evoluția producției de energie termică a centralelor în cogenerare în perioada 2010 - 2019 (mii GWh) Figura 75. Evoluția numărului autoturisme înmatriculate în perioada 2010-2019 conform INS și clasificarea lor pe tip de combustibil conform LEAP_RO Figura 76. Creșterea anuală a numărului de autoturisme înmatriculate în perioada 2010-2019, conform INS și modelului LEAP_RO Figura 77. Evoluția numărului de autoturisme per 1.000 de
STRATEGIA din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277164]
-
energie termică a centralelor în cogenerare în perioada 2010 - 2019 (mii GWh) Figura 75. Evoluția numărului autoturisme înmatriculate în perioada 2010-2019 conform INS și clasificarea lor pe tip de combustibil conform LEAP_RO Figura 76. Creșterea anuală a numărului de autoturisme înmatriculate în perioada 2010-2019, conform INS și modelului LEAP_RO Figura 77. Evoluția numărului de autoturisme per 1.000 de locuitori la nivelul UE în 2018 față de 2005 Figura 78. Evoluția numărului de autovehicule transport pasageri în perioada 2010-2019 conform INS și
STRATEGIA din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277164]
-
mâna a doua (second hand) care nu respectau cele mai exigente reglementări de mediu de la nivelul UE. Între 2011 și 2017, numărul autovehiculelor second hand înmatriculate a crescut cu 450%. În consecință, în 2019, peste 74% din toate autoturismele înmatriculate în România aveau o durată de viață de peste 10 ani, corespunzând standardelor de emisii Euro 4, 3, 2, 1 sau chiar 0. Doar 16% din totalul autoturismelor înregistrate în 2019 respectau standardele de emisii Euro 6. În același timp
STRATEGIA din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277164]
-
per autovehicul] și a numărului de pasageri sau a cantității de mărfuri per autovehicul. Consumul de combustibil al autovehiculelor este de asemenea luat în considerare atunci când se determină cererea de energie pentru acest transportul rutier. Evoluția numărului de autoturisme înmatriculate în România în perioada 2010-2019 este prezentată în Figura 75. În Figura 76, sunt prezentate datele INS privind creșterea anuală a numărului de autoturisme -diferența dintre numărul autoturismelor înmatriculate la finalul unui an și aceeași cifră la nivelul anului anterior
STRATEGIA din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277164]
-
cererea de energie pentru acest transportul rutier. Evoluția numărului de autoturisme înmatriculate în România în perioada 2010-2019 este prezentată în Figura 75. În Figura 76, sunt prezentate datele INS privind creșterea anuală a numărului de autoturisme -diferența dintre numărul autoturismelor înmatriculate la finalul unui an și aceeași cifră la nivelul anului anterior, precum și estimarea acelorași date realizată de modelul LEAP_RO în urma calibrării realizate pe baza datelor macroeconomice, a celor istorice privind transportul rutier și a duratelor medii de folosire
STRATEGIA din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277164]
-
ce privește numărul de autoturisme pe cap de locuitor, în comparație cu celelalte țări din UE, România are cel mai scăzut raport, dar și una dintre cele mai rapide creșteri în perioada 2005-2018, Figura 77). Figura 75. Evoluția numărului autoturisme înmatriculate în perioada 2010-2019 conform INS și clasificarea lor pe tip de combustibil conform LEAP RO Sursa: Model LEAP_RO, INS, Analiză internă Figura 76. Creșterea anuală a numărului de autoturisme înmatriculate în perioada 2010-2019, conform INS și modelului LEAP RO Sursa
STRATEGIA din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277164]
-
în perioada 2005-2018, Figura 77). Figura 75. Evoluția numărului autoturisme înmatriculate în perioada 2010-2019 conform INS și clasificarea lor pe tip de combustibil conform LEAP RO Sursa: Model LEAP_RO, INS, Analiză internă Figura 76. Creșterea anuală a numărului de autoturisme înmatriculate în perioada 2010-2019, conform INS și modelului LEAP RO Sursa: Model LEAP_RO, INS, Analiză internă Figura 77. Evoluția numărului de autoturisme per 1.000 de locuitori la nivelul UE în 2018 față de 2005 Sursa: EUROSTAT, Analiză internă Pentru modelarea transportului
STRATEGIA din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277164]
-
europeană. Studiu de caz: Transportul pe căile navigabile interioare din România, Articol științific de V.R. Ionescu, publicat în Journal of Danubian Studies and Research, Vol. 6, Pag. 180, 2016 Raport de transport și mediu 2020: Tren sau avion?, EEA Vehicule înmatriculate în circulație, TEMPO Deplasările autovehiculelor pe teritoriul național și străin (înregistrate în țara raportoare), EUROSTAT Transportul persoane în transportul intern și internațional, în funcție de tipul de transport, TEMPO Transportul de mărfuri în funcție de tipul de autovehicul, TEMPO Înmatriculări
STRATEGIA din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277164]
-
de muncă, cu documente doveditoare de la Agenția pentru Ocuparea Forței de Muncă; ... ... h) părintele/reprezentantul legal al copilului are un alt copil minor aflat în întreținere (până la nivelul clasei a IV-a a învățământului primar) și/sau un alt copil înmatriculat în unitatea de învățământ respectivă, în anul școlar pentru care se face înscrierea. ... (3) Criteriile generale de departajare care se aplică în situația prevăzută la alin. (1) pentru nivelul preșcolar sunt următoarele: a) copilul are vârsta de 4 sau 5
METODOLOGIE-CADRU din 15 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280450]