3,289 matches
-
plasați pe primele locuri la absolvire. În 1978, am terminat primul Academia Militară, la Facultatea de Arme Întrunite și Tancuri. Eram locotenent-major. Apoi m-au repartizat la Cluj și am lucrat la Secția Operații a Armatei. Întocmeam aplicații, participam la aplicații la nivel de Armată, făceam ceva important. Și probabil că s-a luat în calcul chestiunea asta. Eu am făcut, să zic, "a doua Academie" la Operații la Cluj. Șeful secției Operații e cel care gândește și desenează războiul la
Așa ne-am petrecut Revoluția by Sorin Bocancea, Mircea Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/84932_a_85717]
-
mass-media influențează publicul prin intermediul rețelelor comunicării interpersonale; există persoane, adică lideri de opinie, cu un potențial considerabil de influență socială în cadrul acestor rețele. Dar ce semnificație are conceptul de "lider de opinie" în cadrul acestor studii și cum poate fi el aplicat discuției despre modă? Pentru Elihu Katz și Paul Lazarsfeld (1955), liderii de opinie au următoarele caracteristici: apelează mai mult la media, au un rol de sursă, dar și de orientare a opiniilor, sunt mai sociabili, sunt conștienți că îi pot
Sociologia modei. Stil vestimentar şi dezirabilitate socială by Alina Duduciuc [Corola-publishinghouse/Science/884_a_2392]
-
Sindoi). Alții indianologi au constatat Însă că În prezent limba rromani nu mai corespunde cu nici un dialect viu din India deși aceasta se aseamănă cu mai multe limbi indiene poporul rrom nu și-a avut o patrie stabilă În India (!). Aplicații 1. Identificați pe harta din figura nr. 1 statele din Europa cu populație rromă. Desenați un tabel și scrieți În dreptul fiecărui stat procentul populației de origine rromă. 2. Căutați pe internet alte informații despre regiunea Punjab de unde se bănuie că
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
oxizi formează straturi protectoare la suprafața pieselor, porozitatea acestor straturi este atât de mare Încât obiectele din fier expuse efectelor atmosferei ruginesc continuu până la distrugerea lor completă. Oxidul feric este opac la radiații ultraviolete și infraroșii, proprietate ce Își găsește aplicații la fabricarea geamurilor termo-absorbante. b) substanțe compuse: - cu acidul clorhidric: Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑ (clorură de fer (II) + hidrogen) - cu acidul sulfuric diluat: Fe + H2SO4 dil = FeSO4 + H2 ↑ (sulfat de fer (II) + hidrogen) - cu acidul azotic diluat: Fe + 2HNO3 dil
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
ANDREI ALEXANDRU, Problematizarea - metodă eficientă în realizarea comentariului pe text, în Unele probleme ale studiului limbii și literaturii române, București, 1978, p. 262-267 (Insp. Șc. CCD București). [2] ANDREI, ALEXANDRU, Comentariul de text, ca modalitate eficientă de analiză literară (cu aplicații la Scrisoarea III de Mihai Eminescu), LL, 3, 1978, 430 434. [3] ANDRESCU, E., Desfășurarea metodică a jocului didactic, condiție esențială a stimulării vorbirii copiilor, EDP, București, 1978. [4] ANDRIESCU, AL., Limba și literatura româna în școală, Cronica , 13, nr.
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
108-119. [150] POPESCU, Florin D., Limba română (Sintaxa). Manual pentru liceele pedagogice (clasele a XI-a și a XII-a) și pentru liceele de filologie - istorie (clasa a XII-a). București, EDP, 1979, 168 p. [151] POPESCU, ION, Compunerile ca aplicații la lecțiile de gramatică, LL, 3, 1979, 412-416. [152] POPESCU, ION, Gramatică și noțiuni de fonetică și vocabular. Manual pentru clasa a VII-a, București, EDP, 1979, 200 p. [153] Predarea limbii române la studenții străini. [vol. I] Simpozion, mai
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
langues français, riumaine et polonaise et la tendance à l’abstraction, LLR, 32, nr. 4, 1987, p. 355-363. [90] GĂITĂNARU, ȘTEFAN, Predarea sintaxei la studenții străini, APPM, 1987, 232-237. [91] GHEORGHIU, MIRCEA; VAIMBERG, SOLOMON, Limba română ca limbă țintă (ca aplicații la o corespondență verbală româno rusă), LPS, 291-294. [92] GHERGHINA, DUMITRU; GHERGHINA, MARIA, Evaluarea și autoevaluarea cunoștințelor la limba română, LL, nr. 219 7, 256-261 [93] GODRA, MARGHIT, Modalități eficiente pentru însușirea corectă a limbii române, Tribșc, 17, nr. 304
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
4, 1988, 36-39. [41] COTEANU, I., Despre compunere sau compoziție. [I]. în: LLR, 17, nr. 1, 1988, p. 1214; (II), nr. 2, p. 12-14; (III), nr. 3, p. 12-14. [42] COTEANU, ION, Competență și performanță în domeniul terminologiei tehnicoștiințifice (cu aplicații la învățământ), LL, nr. l, 1988, 100-103. [43] CRĂCANĂ, LUCIA, De la semnul lingvistic la semnul poetic. în: BulștStud, 3, 1988, p. 161-164. [44] CRĂCIUN, CORNELIU, Simpozionul “Valori formative ale studiului limbii și literaturii române în gimnaziu și în liceu” (Oradea
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
admiterea în liceu]. [90] EICHER, KAREN; ȚEGHIU, LIVIU, Romanian Verbs: Conjugation Handbook for Foreigners. Verbe românești: îndrumător de conjugare pentru străini.Ediția a II-a. Timișoara, Sedona, 1998, 160 p. [91] EXERCIȚI și texte pentru consolidarea cunoștințelor la clasa I: aplicații la abecedarul Editurii didactice / Angelica Gherman. - București: Elis, 1998 (I. Coresi). Prezenta lucrare constituie un auxiliar al abecedarului Editurii Didactice și Pedagogice, elaborat de Elisabeta Avram și Rodica Cucu. [92] GEORGESCU, ROMULUS, în liceu, limba română este opțională?, Azi, nr.
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
1978-1997. București, Niculescu, 1998, 224 p. [130] IVĂNUȘ, DUMITRU; TOMA, ION, Limba română. Subiectele la concursurile de admitere în facultăți și colegii universitare, 1990-1997. București, Niculescu, 1998, 384 p. [131] îN ȚARA literelor: exerciții pentru consolidarea cunoștințelor la clasa I: aplicații la Abecedarul Editurii Aramis / Angelica Gherman. - București: Elis, 1998. [132] KORKA, MIHAI, Separarea etnică a învățământului superior din România nu este oportună, CrN. 9. nr. 2258, 11 aug. 1998, 1. 2. [133] KORONKA, A., Teste de control. Limba și literatura
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
il.color. [82] OLTEANU A. GH. și colectiv, Limba și literatura română, clasa a X-a, E.D.P., București, 2000. [83] ORDEAN, GRAȚIAN Abecedarul pitic, - Deva, Sigma Plus, 2000. [84] OROS, VALERIU, Studii și cercetări de docimologie și instruire programată (cu aplicații la limba română), Baia Mare, Editura Universității de Nord, 2000. [85] PAMFIL ALINA, Didactica limbii și literaturii române pentru școlile cu predare în limbile minorităților naționale: gimnaziu), Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2000. [86] PENEȘ, MARCELA, Abecedar. Ilustr. de Elena Drăgulei Dumitru, Albin
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
fonetică: auxiliar pentru cadrele didactice și elevii din ciclul primar, Pitești, Editura Universității, 2005, 96 p. [70] DĂESCU, MĂDĂLINA, Limba și literatura română pentru testarea națională, Craiova, Sitech, 2005, 129 p. [71] DĂNILĂ, IOAN, Fonetică și fonologie: note de curs, aplicații: pentru profesori, institutori, studenți și elevi, Bacău, Egal, 2005, 113 p. [72] DĂNILĂ, IOAN, Limba română în graiul ceangăilor din Moldova, București, Editura Didactică și Pedagogică, 2005, 171 p. [73] DĂSCĂLESCU, VIORICA, COSTICĂ, LIDIA, Misiune de vacanță pentru clasa a
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
vol. [146] RADU, MARIA, Culegere de exerciții la Limba română pentru clasa I, Iași, Pim, 2009, 166 p. [147] RĂDUCAN, ADRIANA ELENA, Studiul literaturii și gramaticii pentru capacitate, Craiova, Sitech, 2009, 170 p. [148] ROMAN, GETA, Metode de învățare interactivă: aplicații la Limba și literatura română, Vaslui, Media Sind, 2009, 162 p. [149] RUCSĂNDOI, FLAVIA, Prima mea temă de vacanță: culegere de exerciții si probleme pentru clasa I - limba română și matematică, Slatina, Didactic Pres, 2009, 44 p. [150] RUCSĂNDOIU, FLAVIA
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
aceste cercetări îl substituie pe "omul social" acelui "om economic" din teoria clasică (Taylor). Ideea că omul nu este motivat doar de nevoi economice va suscita numeroase cercetări (a se vedea capitolul despre motivații) care vor servi drept bază pentru aplicații legate de organizarea muncii sau de relațiile ierarhice. Ruptura cu taylorismul rămâne totuși limitată. Apare, desigur, o perspectivă mai complexă asupra omului și a nevoilor lui psihologice: dar viziunea mecanicistă a omului-muncitor se păstrează. Ar fi suficient ca superiorii întreprinderii
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
vârstnic, metoda nu poate fi utilizată corect în caz de dizabilități fizice sau psihice, asocierea de aritmii, iar erorile de măsurare sunt frecvente (74). Depășirea acestor probleme comune vârstnicului ar fi posibilă prin utilizarea de dispozitive cu memorie, telemonitorizare sau aplicații pe smartphone (1). 3.5.2. Diagnosticul hipertensiunii arteriale secundare la vârstnic Indicațiile de diagnostic a HTA secundare sunt similare cu alte categorii de vârstă, deși, în general, aceste forme cu debut la vârsta a treia sunt mai rare decât
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Viviana Aurulesei, Doina Clementina Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/91920_a_92415]
-
pasivă a bolnavilor cu tulburări de deglutiție; -spălătură vaginală; -efectuarea de mobilizare, aplicații medicamentoase, utilizarea colacilor de cauciuc și a rulourilor pentru evitarea escarelor de decubit -schimbarea poziției, tapotaj, fizioterapie respiratorie pentru evitarea complicațiilor pulmonare -efectuarea de mobilizare, bandaj compresiv, aplicații medicamentoase pentru evitarea complicațiilor vasculare la membrele inferioare Aplicarea tehnicilor de îngrijire: -se face conform standardelor de lucru profesionale în domeniu. -serviciile sunt nediscriminatorii. Implicarea beneficiarului în procesul de îngrijire Implicarea directă se face: -prin stabilirea împreună cu beneficiarul și semnarea
Nursing general : note de curs by Solange Tamara Roşu, Mihaela Carmen Fermeşanu () [Corola-publishinghouse/Science/91817_a_93197]
-
compunerii?Ce prezentăm la introducere? -Prin câte propoziții? -Ce scriem la cuprins? -Cum este această parte? -Ce arătăm În Încheiere? -Cum trebuie să fie Încheierea? Evaluare formativă Etapele Învățării Timp Conținut Strategia didactică Evaluare povestirii; 2-3 propoziții 5.Transferul, generalizarea, aplicații 7 min. Fișe de lucru Muncă independentă Ordonați următorul text după părțile unei compuneri: „Mâța le-a pus gând rău. Nicușor, Înțelegându-i planul, a certat-o. Rândunica a plecat după hrană. În cuib au rămas puișorii singuri. Evaluare predictiv
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
bioindustrial și caracterizarea lor biologică și genetică; - selectarea de culturi microbiene cu utilizări în tehnologii de extracția petrolului, cărbunelui și în recuperarea metalelor rare și radioactive. 14.3. Tehnici de genetică în biotehnologii: - selecția de plante transgenice - analiza genomului și aplicații; - obținerea și utilizarea de hibrizi intergenetici; - embriogeneza somatica și producerea de semințe artificiale; - obținerea de genotipuri cu valoare biologică ridicată, prin inginerie genetică; - genetică moleculară în ameliorarea structurii genetice a populațiilor de animale și plante; - fundamentarea biotehnologiilor de reproducție artificială
HOTĂRÎRE Nr. 1095 din 30 decembrie 1995 privind aprobarea Programului naţional de cercetare ştiinţifică şi dezvoltare tehnologică "ORIZONT 2000". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113640_a_114969]
-
de gust și aromatice. 14.8. Biotehnologii în acvacultura și în mediul înconjurător: - biotehnologii în acvacultura; - creșterea dirijata de organisme acvatice; - izolarea de substanțe active din floră și fauna; - biotehnologii aplicative pentru mediul înconjurător. 14.9. Biotehnologii în patologia animală: - aplicații biotehnologice în oncologia comparată; - biosenzori în patologia animală; - aplicații biotehnologice în studiul retrovirusurilor și lentiretrovirusurilor la animale; - aplicarea metodelor biotehnologice în diagnosticul și profilaxia bolilor parazitare la animale. 14.10. Etică, securitate, impact social: - aliniere la standardele internaționale; - protecția cercetării
HOTĂRÎRE Nr. 1095 din 30 decembrie 1995 privind aprobarea Programului naţional de cercetare ştiinţifică şi dezvoltare tehnologică "ORIZONT 2000". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113640_a_114969]
-
și în mediul înconjurător: - biotehnologii în acvacultura; - creșterea dirijata de organisme acvatice; - izolarea de substanțe active din floră și fauna; - biotehnologii aplicative pentru mediul înconjurător. 14.9. Biotehnologii în patologia animală: - aplicații biotehnologice în oncologia comparată; - biosenzori în patologia animală; - aplicații biotehnologice în studiul retrovirusurilor și lentiretrovirusurilor la animale; - aplicarea metodelor biotehnologice în diagnosticul și profilaxia bolilor parazitare la animale. 14.10. Etică, securitate, impact social: - aliniere la standardele internaționale; - protecția cercetării și a aplicării rezultatului în și din biotehnologii. A
HOTĂRÎRE Nr. 1095 din 30 decembrie 1995 privind aprobarea Programului naţional de cercetare ştiinţifică şi dezvoltare tehnologică "ORIZONT 2000". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113640_a_114969]
-
6 În cazul în care actul ori serviciul solicitat se eliberează ori se prestează în baza unei cereri, matcă timbrului judiciar se aplică și se anulează pe cerere, iar funcționarul care a eliberat actul ori care a prestat serviciul menționează: "Aplicat timbrul judiciar în valoare de ........ lei", semnează și datează. Anularea timbrului judiciar și a mâtcii acestuia se efectuează numai prin aplicarea stampilei instanței judecătorești, a Ministerului Justiției sau a instituțiilor subordonate acestuia, ori a notarului public, după caz. În toate
NORME METODOLOGICE Nr. 51.169 din 28 noiembrie 1995 pentru aplicarea Ordonanţei Guvernului nr. 32/1995 privind timbrul judiciar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113708_a_115037]
-
totală a operațiunilor taxabile. Despre această operațiune se face mențiune pe cererea solicitantului, cu precizarea valorii timbrului judiciar pentru fiecare solicitare. Timbrul judiciar se lipește pe originalul sau pe primul exemplar al actului, iar pe celelalte exemplare se face mențiunea: "Aplicat timbrul judiciar, pe originalul actului, prin adiționarea valorilor". Articolul 7 Valoarea timbrului judiciar se determina de către organele care au obligația încasării acesteia. Articolul 8 Dacă, în cursul procesului său cu ocazia îndeplinirii actului ori a serviciului solicitat, apar elemente care
NORME METODOLOGICE Nr. 51.169 din 28 noiembrie 1995 pentru aplicarea Ordonanţei Guvernului nr. 32/1995 privind timbrul judiciar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113708_a_115037]
-
obiecții și putînd cere consemnarea lor în procesul-verbal de ședință; ... c) supraveghează operațiunile de bursă; ... d) transmite C.N.V.M. constatările privind încălcarea dispozițiilor legii, ale reglementărilor date în aplicarea ei și a regulamentelor bursei, propunînd măsurile de luat și sancțiunile de aplicat de către C.N.V.M.; ... e) propune C.N.V.M. anularea actelor comitetului Bursei de valori, respectiv ale directorului general al Bursei de valori, cand le apreciază ca fiind contrare prevederilor Legii nr. 52/1994 sau reglementărilor date în aplicarea ei; ... f) întocmește și transmite
REGULAMENT Nr. 1 din 7 februarie 1996 privind statutul comisarului general al Bursei de valori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113748_a_115077]
-
obiecții și putînd cere consemnarea lor în procesul-verbal de ședință; ... c) supraveghează operațiunile de bursă; ... d) transmite C.N.V.M. constatările privind încălcarea dispozițiilor legii, ale reglementărilor date în aplicarea ei și a regulamentelor bursei, propunînd măsurile de luat și sancțiunile de aplicat de către C.N.V.M.; ... e) propune C.N.V.M. anularea actelor comitetului Bursei de valori, respectiv ale directorului general al Bursei de valori, cand le apreciază ca fiind contrare prevederilor Legii nr. 52/1994 sau reglementărilor date în aplicarea ei; ... f) întocmește și transmite
ORDIN Nr. 4 din 9 februarie 1996 pentru aprobarea Regulamentului nr. 1/1996 privind statutul comisarului general al Bursei de valori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113800_a_115129]
-
liber în toate incintele, la documentele, informațiile și evidentele burselor de valori; ... d) transmite Comisiei Naționale a Valorilor Mobiliare constatările privind încălcarea dispozițiilor legii, reglementărilor date în aplicarea ei și a regulamentelor bursei, propunind măsurile de luat și sancțiunile de aplicat de către Comisia Națională a Valorilor Mobiliare; ... e) propune Comisiei Naționale a Valorilor Mobiliare anularea actelor comitetului bursei de valori, respectiv al directorului general al bursei de valori, când le apreciază ca fiind contrare prezenței legi sau reglementările date în aplicarea
LEGE Nr. 52 din 7 iulie 1994 privind valorile mobiliare şi bursele de valori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/110231_a_111560]