2,036 matches
-
diferite. B. Educația muzicală Conform notelor de prezentare a programelor în vigoare, disciplina Educație muzicală are drept scop "dezvoltarea sensibilității estetice a elevilor, a capacităților de exprimare și receptare muzicală, prin activități practice de cântare (vocală și instrumentală) și prin audiții muzicale". Educația muzicală școlară se efectuează pe două niveluri: informativ-teoretic și formativ aplicativ ce vizează dobândirea de cunoștințe, formarea de deprinderi și aptitudini pe de o parte, și formarea unei atitudini adecvate față de valorile estetice universale pe de altă parte
Conceptul de interdisciplinaritate şi Educaţia muzicală. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Antoaneta-Ioana Luchian () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1347]
-
scenă, studiase dirijatul și era visul vieții ei să conducă o orchestră. Eu cunoscusem o compozitoare libaneză, care făcuse Conservatorul la Paris, foarte tânără. Mie îmi cam plăcea ce scria ea, așa că am vorbit cu Claudia să facem o primă audiție mondială. Nu ți spun că am făcut concertul cu o orchestră de femei, femeie dirijor, femeie compozitor, femeie solist, eu nefiind feministă deloc! și am repetat concertul, un an mai târziu, la Boulder. — Dalila? — Mănușă. Scrisă pentru mine. — Margared din
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
în stagiunile estivale ale Metropolitan-ului... — ... în Central Park, Prospect Park și toate celelalte mari parcuri ale orașului! Veneau zeci de mii de oameni, cu copii, cu căței, cu purcei, cu mâncare, ca la picnic. Erau foarte bine pregătite tehnic, audiția era perfectă, de văzut nu prea ne vedeau... Apoi au venit multele spectacole de Povestirile lui Hoffmann. — Cu Domingo, Catherine Malfitano, Christiane Eda-Pierre și James Morris, de data asta în cele patru întruchipări ale Răului, cu Michel Sénéchal... — și cu
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
dus la restaurant și a apărut mai târziu, un schelet înghețat înfășurat până la călcâie într-o blană de lup. Era o apariție! Avea mereu cu el un italian, Luigi, care îi făcea masaj. — Pe Gorlinsky l-ați cunoscut cu ocazia audiției în fața lui Sir Georg Solti, în 1967? — Nu mai știu, dar audiția aceea a fost singura din viața mea. Cântam foarte des la Dublin. Maestrul Napoleone Annovazzi, un bun dirijor, dar nu de rangul I, prinsese firul că în România
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
până la călcâie într-o blană de lup. Era o apariție! Avea mereu cu el un italian, Luigi, care îi făcea masaj. — Pe Gorlinsky l-ați cunoscut cu ocazia audiției în fața lui Sir Georg Solti, în 1967? — Nu mai știu, dar audiția aceea a fost singura din viața mea. Cântam foarte des la Dublin. Maestrul Napoleone Annovazzi, un bun dirijor, dar nu de rangul I, prinsese firul că în România sunt voci frumoase. și-a făcut o trupă de români, cu Zenaida
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
Zenaida nu ieșea niciodată, stătea numai în cameră, venea direct la teatru și deodată se făcea superbă! și era atât de amabilă... Ei, întorcându-ne la București prin Londra, nu mai știu cum s-a făcut de am prins această audiție la Covent Garden. M-am trezit pe scena de acolo, mare, imensă, doar cu un pian, nu vedeam pe nimeni în sală, nici nu știam că e Solti acolo și mi-am zis: " Ia să cânt eu ce știu, Habanera
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
Tatăl lui fusese, la rândul lui, mare impresar. Lucrase cu Kraus, de pildă, la începutul carierei acestuia. Așa erau impresarii de pe vremuri: te luau de acasă, îți plăteau trenul, scriau pe hârtiuță, îți plăteau mâncarea, scriau pe hârtiuță, îți fixau audiții... După ce obți neai contracte, își retrăgeau ceea ce cheltuiseră cu tine, dar mai întâi investeau. și cu Alfredo Strada am lucrat, cu Adua Pavarotti am avut câteva contracte. Gorlinsky avea exclusivitate pe tea trele mari, dar altfel nu îl interesa și
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
să bag în sperieți pe Blaga, apoi pe Lovinescu, și pe care n-o ostentam niciodată, ci țâșnea din mine ca ceva al firii mele), mă făcea să mă simt atât de sus. „Philips“-ul achiziționat de tata anume pentru audiții muzicale „serioase“, încă la Aiud, prin comandă specială, căci nicăieri în țară nu-l găseai la dispoziție pe rafturi de magazin, făcea acum minuni: mă robise. Petreceam lângă aparat destule ore din zi și din serile pe care le prelungeam
Memorii jurnale by Ion Negoitescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1349_a_2742]
-
studii, Galton s-a remarcat prin inițiativa sa de promovare a metodelor sale statistice de prelucrare a rezultatelor obținute, ca și prin perfecționarea celor deja existente. De exemplu, tot Galton a fost cel care a descoperit determinarea pragurilor superioare de audiție a rămas de atunci clasică tehnica "fluierului lui Galton" pentru stabilirea pragurilor senzoriale superioare. În efortul său de promovare a metodelor statistice, la un anumit moment, în centrul preocupările sale experimentale s-a formulat determinarea diferențelor interindividuale moștenite genetic. El
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
incidente orientate către cititor, cu rol de reluare și de subliniere a unor afirmații (după cum vă atrăgeam atenția). Tehnica discursului adresat imprimă textelor atmosfera oralității: articolele poetului par scrise pentru a fi citite în fața unui public. "Autorul lor are o audiție lexicală bogată, un simț acut al ritmului și își mulează scrisul pe tiparele colocvialității curente"462. Tonul jurnalistului se pliază potrivit subiectului și așteptărilor cititorului ideal pe care îl configurează textul articolelor: "Ceea ce li se pare curios patrioților e ca
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
aceste puteri devin capabile de percepții fără ajutorul organelor senzoriale. Misticul poate vedea fără să privească și auzi fără să asculte. E vorba de așa numitele percepții interioare sau senzații suprasensibile cum le numește Origen, mulțumită cărora se produc viziunile, audițiile și celelalte revelații interioare de caracter extraordinar. Aceste revelații de natură imaginativă, adică conturate în forme, sunt de aproape îndrudite psihologic cu revelațiile formale din viziunea creatorului de artă. El își vede opera în regiunea fanteziei creatoare, inundată brusc de
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
aplice acasă, lucrând asupra simțurilor, cu scopul de a le normaliza, și pot dura aproximativ 2-3 ore zilnic. Ele presupun: - Masaj pentru stimularea sistemului tactil și proprioceptiv, de tip ușor pentru copiii hiperactivi și de tip intens pentru cei hipoactivi. - Audiții controlate pentru a reduce nivelul de zgomot receptat. - Exerciții pentru sistemul vestibular cu scopul de a îmbunătăți echilibrul. - Exerciții pentru sistemul vizual, pentru a corecta strabismul, pentru a reduce nivelul stimulilor receptați, pentru a îmbunătăți coordonarea ochi-mână și pentru a
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
pentru a ajunge la efectorii periferici ai suflului pulmonar, și vibrațiilor faringiene, ai cavităților de rezonanță supraglotice buco-faringiale, nazale și faciale. Aceste diferite organe intervin; funcționarea lor este simultană, controlată intern printr-un influx sensibil chinestezic care readuce centrilor prin audiția directă rezultatul obținut. Cuvintele sunt astfel emise. Ele sunt formate dintr-o suită de tranzitorii sonore extrem de complexe dar precise în intensitatea lor reciprocă, compoziția lor armonică, succesiunea și ritmul lor. Această imagine sonoră simbolizează ideea în sistemul de informație
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
produce. Această senzație evocă o imagine prestabilită a limbii și chiar dacă unele cuvinte nu sunt bine percepute ele sunt totuși înțelese (prin context). Ideea lui A a fost transmisă lui B (schema 2). „Aceasta formează o buclă audio-fonatoare care rezumă audiția și fonația ca ciclu de comunicare între om și lumea exterioară” (152; p.448). Funcția principală a limbajului se realizează astfel prin finalizarea celor două aspecte: emitere și receptare. Emiterea trebuie să fie inteligibilă și organizată la nivel: fonematic, articulator
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
noastre, presiunea intraorală necesară suflului nu poate fi menținută decât cu nările închise. Examinarea suflului bucal și a puterii de emisie vocalică, s-a efectuat de asemenea prin proba de fluierat, cântec și gargarisire. S-au examinat apoi: deglutiția, respirația, audiția; s-a consemnat în fișe cum înghite copilul, care este poziția vârfului limbii, majoritatea cazurilor păstrând o deglutiție de tip infantil (primară) prin așezarea vârfului limbii între arcadele dentare, de multe ori cauză de deformare a punctului de articulare pentru
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
a stabilit capacitatea respiratorie cu ajutorul spirometrului, a inspirului și expirului cu ajutorul pneumometrului, precum și curba respiratorie - în repaus și în vorbire - cu ajutorul pneumografului. Cu un aparat confecționat de noi s-a măsurat presiunea nasală în timpul vorbirii. S-a examinat cu atenție audiția: prin probe de acuitate auditivă, atenție auditivă, memorie auditivă, capacitate de diferențiere fonematică și capacitate de analiză și sinteză fonematică. S-a examinat apoi caracteristicile fonației, stabilindu-se gradul rezonanței nazale și orale, intensitatea suflului bucal, nasal și laringial, stabilindu
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
a vocalizărilor, gânguritului și lalalizării este consecința eforturilor musculare ce determină hipertensiunea deschiderii glotei, deschidere care se face sincinetic. Apar apoi sunetele labiale, clonice, mai voluntare și treptat copilul în procesul de imitație descoperă raporturile între mișcarea buzelor, limbii și audiția sunetului. La copilul cu despicătură vocalizarea din primele luni ca reacție la vocea umană este fără intensitate, extrem de săracă, în multe cazuri inexistentă. Sunetele labiale m, p, b, nu intră în structura fonetică a gânguritului și a lalalizării ca și
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
V.E.M.S.-ul exprimat în procente din capacitatea vitală prezintă valori sub 70% în toate cazurile. Aceleași investigații, efectuate la trei luni după începerea tratamentului logopedic axat pe gimnastica respiratorie, au arătat ameliorări considerabile, cu răsunet asupra fonației, după cum reiese din audiția benzilor de magnetofon. Pneumogramele prezentate ilustrează rezultatele obținute în figura 19 (a și b). În concluzie, deficitul respirator și deprinderea nefiziologică a utilizării căilor respiratorii superioare pot fi corectate cu o eficiență crescută și într-un timp mai scurt dacă
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
La fel ca în Apocalipsa, numai că la celălalt capăt al lanțului de efecte și de cauze, cele cinci sunete fundamentale ale limbajului, vocalele, dau - la Rimbaud - măsura imaginilor acestor zămisliri uriașe". Viziunea care anulează în totalitate inepta teorie a audiției colorate. Sonetul e și o ilustrare directă a metodei aplicate de autorul "Unui anotimp în infern: asemeni astrologilor, care realizează cantitativ cutare eclipsă ori cutare catastrofă cosmică revolută, el ne face să asistăm la spasmul inițial al universului nostru. Cu
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
cutare catastrofă cosmică revoluta, el ne face să asistăm la spasmul inițial al universului nostru. Cu o singura diferență doar, ca investigarea lui Rimbaud se continuă în calitativ [s.n.]77. Poemul rimbaudean nu este o aplicație de "psihologie excepțională", i.e. audiție colorată (aluzie la teoria lui René Ghil78), ci o investigație științifică de tip nou. Reluând situația dramatică imaginata de Poe în Eureka, Barbu subliniază opoziția dintre cantitativ (Astronom) și calitativ (Poet), termeni ce ne aduc iarăși la Henri Bergson 79
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
observator și intervine cu explicații în modul de interpretare privind redarea stării de bucurie, de tristețe, tonul adecvat folosit în limbaj pentru a evidenția conflictele dintre personaje. Procesele afective sunt declanșate prin fapte cognitive cum ar fi: lectura unei imagini, audiția unei povești, a unei dramatizări. De obicei procesele afective sunt cuplate două câte două în perechi de elemente contrare: bucurie-tristețe, simpatie - antipatie, entuziasm - deprimare, iubire-ură. Polaritatea trăirilor afective se manifestă în funcție de particularitățile situației și dependent de particularitățile personale. Expresiile personale
Caleidoscop by Gabriela Ioniţă () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93490]
-
gândurile, ideile, ceea ce va constitui o bază în activitatea școlară și apoi în activitatea și viața socială de mai târziu. Dar, realizarea acestui obiectiv major și dezvoltarea normală a limbajului se realizează numai sub influența adultului, în cadrul procesului instructiv-educativ prin: audiția pronunțării corecte, comunicării de zi cu zi, exercițiul verbal, prin verbalizarea activității prezente și trecute, dar mai ales pe calea însușirii cuvântului în perceperea directă a situației. Pe măsură ce își însușește vorbirea, copilul poate fi educat mai ușor. De exemplu, prin intermediul
Caleidoscop by Carmen Pasat () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93506]
-
observator și intervine cu explicații în modul de interpretare privind redarea stării de bucurie, de tristețe, tonul adecvat folosit în limbaj pentru a evidenția conflictele dintre personaje. Procesele afective sunt declanșate prin fapte cognitive cum ar fi: lectura unei imagini, audiția unei povești, a unei dramatizări. De obicei procesele afective sunt cuplate două câte două în perechi de elemente contrare: bucurie-tristețe, simpatie - antipatie, entuziasm - deprimare, iubire-ură. Polaritatea trăirilor afective se manifestă în funcție de particularitățile situației și dependent de particularitățile personale. Expresiile personale
Caleidoscop by Gabriela Ioniţă () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93491]
-
cei de lângă noi - Atelier de mărțișoare“Cojoacele babei Dochia” - moment artistic - O ținută plăcută și o atitudine demnă ne ajută să fim apreciați - Rețete de post - Postul Pașteluiurcuș spre Înviere, de vorbă cu părintele Duhovnic; - Mărțișoare, mărțișoare - program de poezii, audiții musicale, filme; - Impresii și speranțe pentru viitor. F. MAI MULTĂ VERDEAȚĂ - OXIGEN PENTRU VIAȚĂ! Acest proiect cuprinde mai multe paliere de lucru, deoarece cuprinde activități “Din primăvară până-n toamnă“. Specificul școlii noastre impune mai multe domenii de acțiuni legate de
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Lorica AXINTE, Carmen FILOTI () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93168]
-
de a fi editat revistele literare Revista tinerimii, Moldova literară sau Lumina poporului 29. Presa locală consemnează și serbările sau șezătorile literare organizate de Cercul cultural Al. Vlahuță sau de Cercul Cultural al Tineretului Evreu unde au loc lecturi și audiții muzicale 30. Comunitatea evreilor din Dorohoi a contribuit activ la viața culturală a orașului prin societățile proprii - Lumina Vieții, Macabi, Steagul - și prin presa editată, din care reținem câteva titluri: Grăgarul, publicație umoristică a studenților evrei, Păzitorul sau Realitatea evreiască
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]