2,249 matches
-
operei sculptorului îl constituie, după umila mea părere, lucrările de artă naivă, unde autorul excelează prin surprinderea atmosferei satului moldovean și prin creionarea unor chipuri de oameni pe care-i cunoaște și prezintă inspirat, cu dragoste și prețuire. Numim pentru exemplificare: Au intrat la apă, Cetatea naivilor, În gura lumii, Tăierea porcului, enumerarea putând continua. Dar în ceea ce Costel Iftinchi nu poate fi egalat rămâne măiestria de redare a chipurilor hazlii de oameni în jurul cărora trăiește și lucrează: Palavragiul, Mustăciosul, Cerșetorul
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
cazurile, nișele sunt dispuse sub peretele lateral de vest, una dintre ele fiind acoperită, într-un mormânt cu un inventar mai bogat decât în celelalte cazuri, cu un pod de scânduri. Pentru tipul mormintelor în catacombe, sub tumuli, există patru exemplificări certe, reprezentând aproximativ 1% din totalul descoperirilor. Dimensiunile gropilor de intrare variază de la 1,4 x 0,5 metri, cu o adâncime de 0,75 metri, pân\ la 3,8 x 2,5 metri, cu o adâncime de până la 4
PREZENŢE SARMATICE ȘI ALANICE TIMPURII ÎN INTERFLUVIUL PRUTO-NISTRIAN by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/91551_a_107351]
-
exersare; • să îmbine procedeul execuției globale cu cel al execuției pe etape; • să impună un ritm optim de execuție și să aplice instrumente de autoevaluare. După funcția pedagogică dominantă, exercițiile sunt imitative (domină funcția normativă și cea operațională) și de exemplificare (funcțiile cognitivă și formativă). În funcție de obiectivul curricular sau abilitatea care se dorește a fi exersată pot fi diferite tipuri de exerciții: exerciții de grupare (au ca scop recunoașterea și gruparea obiectelor după anumite criterii - formă, mărime, culoare, etc.), exerciții de
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
de migrare, albastru de bromfenol a migrat 8 cm; developarea benzilor proteice cu activitate peroxidazică în benzidină; toate determinările pentru fiecare soi se repetă de 4 ori; întocmirea zimogramelor și demonstrarea înrudirii sau nu a soiurilor din cadrul unui grup. Spre exemplificare redăm în continuare rezultatele obținute în urma analizei izoenzimelor peroxidazice prin disc-electroforeză în tuburi verticale conținând gel de poliacril amidă 5% și în plăci cu același gel. În primul caz analizând zimogramele rezultate după developare în cadrul unui grup de soiuri în funcție de
A M P E L O G R A F I E M E T O D E ? I M E T O D O L O G I I D E D E S C R I E R E ? I R E C U N O A ? T E R E A S O I U R I L O R D E V I ? ? D E V I E by Doina DAMIAN, Liliana ROTARU, Ancu?a NECHITA, Costic? SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/83089_a_84414]
-
astfel că, în momentul impactului energia lor este de cca. 70 eV. Prin coliziunea unei molecule cu un electron se produce un ion molecular. Numărul ionilor și natura tuturor fragmentelor sunt caracteristice fiecărei substanțe în condiții experimentale standard, reproductibile. Pentru exemplificare, se prezintă modul de fragmentare al metanolului. Este un procedeu mai blând, necesitând energii mai mici. În acest caz, moleculele gazoase de substanță analizată se introduc în camera de ionizare împreună cu un gaz reactiv (metan, izopropan, amoniac). Gazul reactiv se
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
militanți pentru drepturile omului. Un succes al Asociației și un merit al președintelui D. Petru Rațiu este publicarea revistei trimestriale „Scrisoare către frații Rumer”. Dăm o strofă din poeziile a doi elevi, frate și soră, Gabriela și Gabriel Vretenar, o exemplificare a dialectului istro-român după câteva cuvinte în proză. „Cire fost-a Andrei Glavina. Elu s-a născut la 30 mărtișniacu 1881 la Sușniewitza. Când ie fost-a feciorici în se seliște verit-a câteva vote un mare profesor rumanez de la Universitatea
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
panaghir nu a dispărut. Au apărut și obiceiuri noi împrumutate de la popoarele statelor în care locuiesc. Privitor la dialectul meglenoromân s-au făcut studii cuprinzătoare de filologi români și streini. Redăm din Th. Capidam, Meeglenoromânii, vol. I câteve ghicitori spre exemplificare. Soba An am ună feată An iarna u vor tata, Vearu nitsun nu-n va Ugudea Tsei Tunitu Am un lup, care zăurlă Ăn lanta lumi si udă Ugudea Tsei Agenda activităților 1995 14 ianuarie - La muzeul “Mihai Eminescu” din
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
familiale. Autorul înlătură aserțiunile care identifică pe Karavlahi cu țiganii și descrie profilul moral al acestora precum și felul ocupațiilor. În zona Tuzla din Bosnia unde se află cele mai multe sate la judecătoria de district ei sunt înregistrați ca populație sedentară. Pentru exemplificarea graiului este redat un fragment de vers popular cules în localitatea Moča: Ceastă casă afumată De cinci ani nemăturată Frunză verde de ovăz Că mi-i ciudă când o văz ... Etnonimul karavlah dispărut astăzi era atribuit acelora care ei înșiși
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
În acelea care exprimă dragostea. (id. p.160) Pentru o mai bună Înțelegere a acțiunii acestor factori, Lozanov accentuează faptul că, În cadrul relațiilor/comunicării umane, foarte important nu este doar ceea ce se spune, dar și cum anume se spune; pentru exemplificare, el relatează o scurtă povestire: „Un părinte Își trimisese fiul să studieze În străinătate și nu mai auzise nimic despre el de mult timp. În cele din urmă, primi o scrisoare de la el, dar nu a putut-o citi pentru că
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Manuela HUŢUPAŞU, Mihaela ŞIMONCA () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93093]
-
putem invoca zeci de citate din ultima generație de politologi români tineri sau relativ tineri. Chiar și un marxist reciclat ca Silviu Brucan recunoaște și teoretizează, în publicații de după 1989, importanța acestor pături mijlocii. Să amintim, cu titlu de simplă exemplificare, doar pe Stelian Tănase: Clasa mijlocie singură poate asigura un echilibru al corpului social, moderație, toleranță, compromis și poate consolida procedurile democratice. O societate fisurată, cu mari inegalități sociale, nu constituie terenul prielnic pentru o evoluție democratică. (Regimul politic și
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
materiale. Totuși aceste încercări au condus la utilizarea pe scară din ce în ce mai largă a unor modele aproximative, modele dedicate dacă se poate spune acest lucru, care îți dovedesc aplicabilitatea în analiza unor cazuri particulare, mai des întâlnite în practică. Prezentăm pentru exemplificare câteva din aceste cazuri, citate în bibliografia de specialitate: a) Analiza diferitelor regimuri de funcționare a circuitelor de putere caracterizate prin prezența ciclurilor de histerezis simetrice, fără treceri multiple ale derivatei secunde a fluxului prin zero. b) Analiza funcționării circuitelor
Pierderi de energie în materiale magnetice by Marinel Temneanu () [Corola-publishinghouse/Science/91555_a_93178]
-
operei sculptorului îl constituie, după umila mea părere, lucrările de artă naivă, unde autorul excelează prin surprinderea atmosferei satului moldovean și prin creionarea unor chipuri de oameni pe care-i cunoaște și prezintă inspirat, cu dragoste și prețuire. Numim pentru exemplificare: Au intrat la apă, Cetatea naivilor, În gura lumii, Tăierea porcului, enumerarea putând continua. Dar în ceea ce Costel Iftinchi nu poate fi egalat rămâne măiestria de redare a chipurilor hazlii de oameni în jurul cărora trăiește și lucrează: Palavragiul, Mustăciosul
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
practice. Invocarea unor principii, convingeri sau intuiții morale este o practică atât de utilizată în argumentarea din filosofia politică încât furnizarea de exemple este aproape superfluă 18. Nu mă pot abține, totuși, să nu invoc două dintre cele mai celebre exemplificări ale acestei practici: 1) rolul jucat de imperativul categoric kantian (i.e., "acționează astfel ca să folosești umanitatea atât în persoana ta, cât și în persoana oricui altuia totdeauna în același timp ca scop, iar niciodată numai ca mijloc"19) în argumentarea
În afara eticii? Filosofia politică și principiile morale by Eugen Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/84953_a_85738]
-
ar putea constitui: teoria molecular-cinetică a gazelor, teoria modernă a atomului, teoria nucleară, teoria genelor. Fiecare dintre aceste teorii necesită o listă de postulate (sau supoziții teoretice), referitor la existența mărimilor imaginate precum: molecule, atomi, electroni sau gene etc. Pentru exemplificare, în continuare am prezentat câteva teorii științifice, în special postulatele pe care s-au bazat ele la elaborare. Postulatele teoriei cinetice a gazului perfect: 1) Toată materia este compusă din particule mici. 2) Moleculele gazelor sunt mici în comparație cu distanta dintre
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
de ea și stă în relație cu inteligibilul, dar atunci acesta nu ar avea nimic în comun cu imaginarul. În al doilea rând, nu e de ignorat diferența stabilită între imaginar și simbolic, o altă categorie mentală (cu toate că trimiterea pentru exemplificare se face numai la imagini concrete − figurarea regilor Franței pe portalele principale ale catedralelor, ca o "actualizare" a regilor din Iudeea antică). Simbolicul se manifestă numai dacă "obiectul luat în considerație [în cazul de față, imaginea, n.n.] este raportat la
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
Bernard Guenée, textul este văzut atât drept un "simptom" al imaginarului puterii, un speculum mundi, cât și un instrument intelectual de influențare nu doar a gândirii instituționale, ci și a practicii derivate din normativele politicului. Corpusul de documente folosit pentru exemplificare va apărea în comentariu însoțit de trimiteri punctuale la imaginea plastică și la monumentul arhitectural. Așa cum anunță și Le Goff, scriitura nu mai poate fi privită autonom și nici doar intertextual sau contextual. "Textul-testis", mărturie, și "textul-textum", țesătură de discursuri
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
în care conceptul s-a inserat, astfel încât să se poată ajunge la o concordie inter- sau măcar pluridisciplinară. Nu ar avea o relevanță aparte această conciliere, dacă nu ar fi dublată de formularea unui punct de vedere sintetic și de exemplificări care să-l clarifice. În declarația de intenție a autorilor, se precizează și faptul că aceste lecturi în spiritul teoriilor recente ale imaginarului urmăresc să stabilească o relație mai eficientă între metodologii specifice și marile "departamente" ale cunoașterii și ale
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
calcule este mult mai redus; rezolvarea problemelor incluse în această categorie realizându-se printr-o serie de judecăți logice care pun în valoare perspicacitatea, inventivitatea... Conținutul, uneori amuzant al acestor probleme, determină aprecierea acestora ca fiind probleme frumoase. Propun, pentru exemplificare, următoarele probleme, pe clase: Clasa I Din 5 bile una este mai grea. Care este numărul minim de cântăriri prin care o putem depista? Rezolvare: Numărul minim de cântăriri este 5, deoarece sunt 5 bile și trebuie cântărite fiecare. Într-
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bordea Felicia () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92819]
-
the statue) move], care sunt ancorate în spațiu și timp, adică pot fi percepute. Conținutul unei propoziții nu poate fi perceput, pentru că nu are referință concretă. De aceea Gisborne susține că ilustrările din (11) și (12) nu pot fi considerate exemplificări ale aceluiași sens ("a percepe vizual") ca cele din (13) și (14), care exprimă un sens diferit, o percepție mentală, de tip deductiv, inferențial, chiar dacă originar se bazează pe date de natură vizuală. Prin urmare, autorul afirmă că utilizările de
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
conținut (Gehalt) prin care putem determina tipul de obiecte sau tropi constituenți. Prin intermediul ideilor se determină posibilitatea existențială a unui obiect individual. Iar prin calitățile ideale trebuie să înțelegem universalii transcendentali, ce pot fi înțeleși ca entități non-temporale a căror exemplificare constă în proprietățile individuale. 4. "Creația" sau jocul liber al imaginației și al înțelegerii Obiectul natural se află într-o relație deschisă cu acțiunea artistică. Libertatea artistică are ca substitut necesar arbitrarul esențial în dezvoltarea artei. Pin intermediul arbitrarului, adevărul
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
care le consideră dureroase și să încerce să obțină recompensele sau plăcerea. Creșterea efortului în muncă în vederea obținerii unei note bune, a obținerii unui rezultat cât mai bun la un examen de admitere sau în vederea obținerii unei promovări/evidențieri reprezintă exemplificări ale acestui principiu. 4. Vina O altă strategie cu vechime folosită pentru inducerea motivării este crearea sentimentului de vină. Dacă elevilor li se explică faptul că performanțele lor sunt mai joase decât au promis sau în comparație cu ceea ce se face pentru
ARTA DE A FI PĂRINTE by Georgiana Prepeliță () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93088]
-
de la masă, dacă nu face și părintele același lucru. - Părinții trebuie să învețe să facă diferența dintre disciplinarea pozitivă și pedeapsă. în vederea sublinierii avantajelor utilizării metodelor de disciplinare pozitivă, se va face o prezentare a diferențelor dintre acestea axată pe exemplificări (Botiș, A., Tărău, A:, 2004). PEDEAPSA DISCIPLINAREA POZITIVĂ Se exprimă prin puterea autorității, copilul fiind forțat să adopte un anumit comportament. Sentiment de vinovăție al părintelui pentru comportamentul Implică drepturi egale și respect reciproc, exprimă o realitate a ordinii sociale
ARTA DE A FI PĂRINTE by Ramona Chinan () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93084]
-
2 se poate construi o rețea de comparare cu n=8 intrări și n=8 ieșiri de adâncime lg 8=3 în care conductorul de ieșire superioară furnizează întotdeauna valorile minime de la intrare iar cea inferioară pe cele maxime. Spre exemplificare propun rețeaua din figura 4: Se poate observa că și rețeaua din figura 5 poate fi considerată o rețea de sortare bazată pe sortare prin inserție: Interesant de remarcat ar fi să arătăm că dacă vom insera un comparator oriunde
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]
-
cu motivele și motivemele lui, cu tipurile specifice (monoplan, scenic, panoramic). Culegerea Basmul cu Soarele și fata de împărat (1974), realizată prin anchete de teren între 1962 și 1968 împreună cu un grup de studenți, este, într-o anumită măsură, o exemplificare a studiului despre structura poetică a basmului, în introducere adăugându-se observații pertinente despre mutațiile basmului în funcție de condițiile istorice, geografice, morale și sociale și despre caracteristicile mai noi ale eposului popular - vioiciunea, stilul eliptic, bogăția dialogului, linearitatea structurii, absența descrierilor
VRABIE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290648_a_291977]
-
de învățare-instriure, având mai multe răspunsuri variate, pași metodici, secvențe. De regulă se aleg 3-4 pași metodici, iar elevii trebuie să opteze, să aleagă pe cel considerat a fi corect pentru ei. Între aceștia pot fi și „răspunsuri” greșite. Pentru exemplificare redăm secvența următoare reprezentată în figura nr. 6 și figura nr. 7 Alegerea răspunsului corect îi permite elevului să treacă la secvența următoare, principală, favorizând, deci, un ritm accelerat învățării. În schimb, în cazul în care elevul a optat pentru
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]