1,860 matches
-
trece cu vederea că poezia primei tinereți are corespondențe în proza poetică și că ecoul întâii iubiri se regăsește în multiplele fațete ale iubirii dintre Ieronim și Cezara. Din rațiuni însă ce țin de planurile diferite ale epicului, de structura ideatică a nuvelei, prima parte are drept cadru mediul citatin, iar cea de-a doua izolarea din insulă, spațiu metaforic atât al vieții, cât și al morții. Întocmai ca în Edenul copilăriei, universul înconjurător este același: Aerul acestei insule era plin
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1568_a_2866]
-
dacă vreau, pot să demonstrez că sunt și profund! (Doamne, sunt surprins de ce obsesii mai am și eu! Ei, recunosc că din când în când, chiar și dinaintea mea, apare viziunea bântuitoare a unei posterități glorioase.) Trecând dincolo de această divagație ideatică și, evident, elitistă, lucrurile s-au întâmplat cam așa: "Bă! Băă! Tu nu ești dă p-aci!", l-am auzit spunând cu o nuanță de uimire pe gândacul cu care mă întâlnisem. "Da. Nu sunt de pe aici, deși pot spune
Eu, gândacul by Anton Marin [Corola-publishinghouse/Imaginative/1431_a_2673]
-
el și îmi dau seama că am soluția. Ideea e formidabilă era să scriu genială, dar modestia m-a împiedicat să consemnez acest epitet. În sfârșit! De acum trebuia să o pun în aplicare, s-o transform dintr-un act ideatic într-un fapt real. N-am pregetat nicio clipă! * * * "Dorinele, o să avem o grămadă de treabă. Fii atent aici! Și voi, ceilalți, la fel. Cei de la subsol..." " Da, șefu'!", strigară împricinații într-un glas, adoptând o neașteptată atitudine milităroasă. "Voi
Eu, gândacul by Anton Marin [Corola-publishinghouse/Imaginative/1431_a_2673]
-
entitate a toate știutoare, care nici măcar nu poate să moară. Textul curge sub forma unui dialog inspirat și deși face mari ocolișuri pentru a descrie multiple personaje, el revine la Mașa și la Extraterestru, două personaje cheie într-o confruntare ideatică: pe de o parte morala sănătoasă a țăranului moștenită din moși strămoși, pe de altă parte înțelepciunea oaspetelui. Și, ca în mai toate romanele lui Nichita Danilov, fantasticul se îmbină cu realul, absurdul cu posibilul, calități proprii scrierilor Daniloviene. Remarcabile
Constantin Huşanu by Reflecţii la reflecţii. Pe portativul anilor () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91645_a_93033]
-
în cartea lui Thomas Cathcart și Daniel Klein, înfiorarea e lipsă, iar bășcălia ea la ea acasă. Cu trei bancuri pe seama lui Kant și două aluzii malițioase la gîndirea lui Nietzsche nu poți spera să scrii o carte de substanță ideatică. În schimb, poți spera să scoți o antologie cu care să înseninezi fruntea cîtorva blazați care, în timpul deplasării cu trenul, trebuie să-și umple și ei timpul cu ceva. Mecanismul unei poante hilare nu e logic, ci psihologic. Glumele reușite
Hohotul filosofilor by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/6775_a_8100]
-
au văzut până în prezent lumina tiparului), fapt ce are ca efect sporirea substanțială a articolelor pe teme de biografie. în locul celor din deceniul anterior, revistele găzduiesc polemica dintre L. Rusu și Al. George, ultimul publicând articole de o mare densitate ideatică, făcându-se remarcat printr-o eseistică expresivă și consistentă, întâlnită și la Al. Paleologu. Remarcăm în mod special o monografie consacrată preocupărilor de istorie ale „Junimii”, apărută în 1976 sub semnătura istoricului Al. Zub, fiind singura lucrare de amploare ce
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
își lipesc pe peretele din dormitorul lor o fotografie cu echipa națională de fotbal. Asta e iubire adevărată de patrie, în ambele cazuri, acesta este patriotismul pe care-l admir. Foarte importante în acest jurnal de ghetou sunt și substratul ideatic și gândurile, deosebit de lucide pentru un om la 19-20 de ani, gânduri existențiale și filosofice chiar, dar și nivelul informațional al jurnalului, datele și descrierile mișcărilor, ordinelor și situației, întâmplărilor și acțiunilor. Un jurnal unic, original și bine scris, care
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
actul de la 23 august 1944 a fost un "gest politic de o enormă responsabilitate" care avea să restabilească prestigiul țării față de Marea Britanie, Franța și SUA. Recunoașterea meritelor regelui din partea liderilor occidentali a transformat din punct de vedere istoric, memorial și ideatic actul de la 23 august într-un creuzet al opțiunilor monarhului. Aceste confirmări au venit de la liderii politici europeni și americani. Istoricul Victor Neumann remarcă faptul că însuși, comandantul Suprem al forțelor Aliate în Europa din timpul celui de-al Doilea
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
limbaj care abundă în imagini și reprezentări constituie un bun prag pentru trecerea la formularea unor idei și interpretări mai generale și mai abstracte. Demonstrația sprijină procesul cunoașterii atât pe traiectul deductiv, prin materializarea și concretizarea unor idei în construcții ideatice de ordin inferior (sub aspectul abstractizării), dar și pe traiectul inductiv, prin conceptualizarea și "desprinderea" de realitate, prin decantarea unor cadre idealizate de operare, ce garantează pătrunderea și explicare mai nuanțată și mai adâncă a realității. În funcție de materialul intuitiv avut
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
de știință) - educatorul trebuie să învețe să-și dezvolte treptat capacitatea de creație în domeniul disciplinei prin prelucrări, analize, combinări de date existente, prin cercetare experimentală folosind mijloace și tehnici moderne de investigație în vederea aducerii a ceva nou sub raport ideatic sau acțional. 3. Orizont cultural larg (om de cultură) - posedarea unui larg orizont cultural oferă educatorului posibilitatea de a rezolva cu mult succes atât problemele de specialitate, cât și problemele social umane apărute în viața tinerilor, în relațiile acestora cu
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
ar îndepărta de intenția de a oferi o privire generală asupra oncovirusologiei, sperăm că aceste pagini informative vor fi socotite utile și vor fi primite cu bunăvoință de către colegi. Autorii aduc mulțumiri doamnelor dr. Emilia Voinovschi și Doina-Ștefania Saucă, implicate ideatic și tehnic în realizarea acestei lucrări. O înțelegere satisfăcătoare a complexității procesului neoplazic (care să ia în considerație atât agenții carcinogeni cât și efectul lor asupra țintei celulare) nu se poate realiza decât urmărind treptele istorice pe care mintea omenească
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
mai exact după 1840, când s-a pus, pentru întâia oară, problema naturii și etiologiei neoplaziilor. Privind în urmă, de pe promontoriul anilor în care trăim (debutul sec. XXI), putem constata existența, în gândirea medicală a trei orizonturi, cronologic, dar și ideatic deosebite: a) PRIMUL (1840-1900), bazat pe investigațiile clasice de morfopatologie (anatomo- și histopatologie) și-a pus problema: cum apare cancerul și ce elemente organice sunt implicate în geneza sa. În căutarea unei explicații, din păcate uniciste, s-au înfruntat două
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
la descoperirea a sute de substanțe cu acest rol, metodologia de cercetare generând modele valabile care au putut fi extrapolate și în studiile de carcinogeneză infecțioasă. 1.2.3. Teoria etiologiei infecțioase a neoplaziilor După acest mic elogiu al împăcării ideatice definitive între teoriile umorale și cele celulare ale carcinogenezei, e timpul să stabilim care este ponderea infecției cu virusuri oncogene în acest proces. Ideea naturii contagioase a cancerelor își are rădăcinile în unele bacterii și constatări empirice și relatări anecdotice
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
mai ales după descoperirea implicării acizilor nucleici în ereditatea normală și patologică (deceniul 1952-1962), numeroase cer cetări au adus, implicit, informații prețioase ce privesc geneza și evoluția cancerului. În cele ce urmează vom expune, folosind și unele date istorice, joncțiunea ideatică dintre cunoștințele asupra ciclului celular și procesul carcinogenetic. Doctrina celulară și mai ales conceptul de patologie celulară introdus de Robert Virchow în 1858, a dus la o intensificare a cercetărilor dedicate ciclului de multiplicare al diferitelor tipuri de celule, pornindu
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
și reversul medaliei, în imortalizarea celulară caracteristică bolii canceroase. În cele ce urmează vom urca, împreună cu cercetătorii care s-au ocupat de această problemă, treptele de înțelegere ale rolului jucat de telomere în multiplicarea normală și patologică a celulei vii. Ideatic vom expune: a) contextul în care telomerele au fost puse în evidență; b) implicarea acestor formațiuni în protecția cromozomilor și rolul lor de ceasornice biotice; c) structura lor moleculară; d) telomerele, telomeraza și tehnicile de clonare și transplant de celule
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
intra, în principiu, în legătură cu alte persoane, cu alte moduri de gândire și de vizualizare a lucrurilor. Rețeaua instituită și principiul deschiderii permanente a fluxului informațional constituie gajul universalizării sistemului, fără pericolul totalitarismului sensului. Fiecare nou-venit, cu partea sa de contribuție ideatică, mărește eterogenitatea, salvând sistemul de riscul închiderii ideatice. Sistemul informațional este aditiv, cumulativ, multidirecțional, autocorectiv, dilatant. Fiecare conexiune suplimentară adaugă noul, deschide alte chei interpretative, regenerează inteligența colectivă. Universalul adus de Internet nu generează unicitate, dictat ideatic. Și, în nici un
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
moduri de gândire și de vizualizare a lucrurilor. Rețeaua instituită și principiul deschiderii permanente a fluxului informațional constituie gajul universalizării sistemului, fără pericolul totalitarismului sensului. Fiecare nou-venit, cu partea sa de contribuție ideatică, mărește eterogenitatea, salvând sistemul de riscul închiderii ideatice. Sistemul informațional este aditiv, cumulativ, multidirecțional, autocorectiv, dilatant. Fiecare conexiune suplimentară adaugă noul, deschide alte chei interpretative, regenerează inteligența colectivă. Universalul adus de Internet nu generează unicitate, dictat ideatic. Și, în nici un caz, acesta nu conduce la manipulări ideologice sau
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
sa de contribuție ideatică, mărește eterogenitatea, salvând sistemul de riscul închiderii ideatice. Sistemul informațional este aditiv, cumulativ, multidirecțional, autocorectiv, dilatant. Fiecare conexiune suplimentară adaugă noul, deschide alte chei interpretative, regenerează inteligența colectivă. Universalul adus de Internet nu generează unicitate, dictat ideatic. Și, în nici un caz, acesta nu conduce la manipulări ideologice sau la totalitarism social (în afară de cazul când „navigatorii” au predispoziții către așa ceva!). Apelul la noile tehnologii informaționale are un istoric și se manifestă sub mai multe forme (vezi Michel, 1999
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
alții. Situația 3. Conținutul învățării este accesat din aceeași locație (sală specializată la nivel teritorial; de pildă, la Casa Corpului Didactic), dar în momente diferite, în funcție de predilecțiile studenților sau determinările tehnice ale rețelei. De asemenea, ei își vor trimite producțiile ideatice (către profesori sau alți colegi) în momente convenite de ei. Această situație avantajează pe acei cursanți care nu dispun încă de suporturile tehnice corespunzătoare. Sesiunea de învățare este deschisă, fiecare intrând în dispozitiv când dispune de timpul necesar. Situația 4
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
dintre cult și folcloric); se fac încercări de „hegemonizare” spirituală prin vehicularea masivă a unor conduite, valori, registre langajiere, literare, etice etc. dintr-un anumit perimetru cultural; se face pledoarie pentru relativitatea valorilor și se cultivă gustul incertitudinii și paradoxurilor ideatice, ideologice, culturale; se cultivă individualismul, angrenându-se o cultură pe „măsură”, în concordanță cu gusturile, apetențele, posibilitățile publicului. Cybercultura actuală ne întoarce oarecum în situația oralității culturale, dar la o altă scară, întrucât interconectivitatea și dinamismul în timp real al
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
adâncă, multinivelară, de ordin cognitiv, volitiv, afectiv. Se dezvoltă astfel o cultură a rețelei, o normativitate superioară, ce motivează și încurajează învățarea pe mai departe. Comunitatea virtuală aduce la lumină o formă a inteligenței colective, concretizată în producții intelectuale, paradigme ideatice, rezonanțe interpretative altfel plămădite decât prin formele educaționale tradiționale. Ea este un rezultat al unei mutualizări a cunoașterii generate de noile tehnologii, ce poate scoate individul din solipsismul actului cognitiv, realizat în singurătate, în chip egoist. Metafora savantului însingurat și
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
Parcursul de formare se diferențiază de la un individ la altul, personalitatea individuală fiind prezervată și întărită. Manipularea cunoașterii va sta, astfel, la discreția educatului. Chiar dacă elementele bazale sunt aceleași, prin combinatorica infinită a acestor entități funciare se vor genera platforme ideatice dintre cele mai diferite, evitându-se dictatul și uniformizarea cognitivă, atât de periculoase pentru sănătatea spiritului uman. 4. O a patra caracteristică a elementelor de conținut rezidă în asigurarea unei performativități și a unor ritmuri particulare de accesare și de
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
legate și de posibilitățile și interesele lui. A fi inteligent din perspectiva educației virtuale înseamnă a face legături, a reconfigura permanent structurile cunoașterii în raport cu noile date cucerite și, eventual, a te opri la timp în lanțul accesărilor și descifrărilor semantice, ideatice. Dată fiind această specificitate, apar și anumite neajunsuri ale conținuturilor livrate (Bellier, 2001, pp. 53-54): preachizițiile sunt slab verificate, cu atât mai mult cu cât educatul este autonom, singur, neconstrâns în demersurile sale; cu cât rețeaua semantică este mai largă
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
-i pe educați să adulmece scopurile și pe cont propriuă spre necazul unora dintre noi. 3. Conținuturile învățării se cer a fi mai elastice, mai mobile și poate chiar mai indeterminate. Se va renunța progresiv la conținuturi prestabilite, formalizate, definitivate ideatic. Acestea pot fi preluate și aduse în sala de clasă din universul mediat sau cyberspațiu, pot fi create circumstanțial de către profesor, de multe ori prin chestionarea elevilor sau în colaborare cu aceștia. Suporturile curriculare stabile și inerte (numite manuale) nu
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
pe Chendi, el poartă un război continuu cu adversari dintre cei mai diverși: cu N. Iorga și cu revista „Sămănătorul”, cu Ovid Densusianu, Al. Macedonski, M. G. Holban, G. Ibrăileanu, teoretizează chiar nevoia de polemică (Luptele literare) și de confruntare ideatică (Plecarea d-lui Iorga de la „Sămănătorul”, Apostolomania, Lipsa de corectitudine, Convingeri... literare, Literatura decadentă, Dușmănii, Pro pudore, Papagali antipatici, Domnul care stă la dispoziție, Suflete sterpe, Răspuns d-lui Iorga, multe texte fiind semnate Gh. Dumbravă și Cronicar). Alături de Chendi
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290525_a_291854]