1,228 matches
-
se îmbunătățească (""enhancement"") capacitățile cognitive și emoționale ale omului cu ajutorul tehnologiilor moderne? Cei ce dau un răspuns afirmativ la această întrebare argumentează că asemenea procedee - în anumite situații chiar necesare - sunt deja încetățenite. Astfel, preparatele neuroleptice intervin în desfășurarea proceselor neuronale și sunt [avantajoase, întru cât ameliorează comportamentul pacienților cu psihoze. Prin progresul neurotehnologiilor, ar fi posibil să se intervină în mod pozitiv și în cazul persoanelor normale, de exemplu în amplificarea capacităților de atenție și de concentrare sau ale memoriei
Neuroetică () [Corola-website/Science/311928_a_313257]
-
și în cazul persoanelor normale, de exemplu în amplificarea capacităților de atenție și de concentrare sau ale memoriei. Sistemele de educație, ce pot fi asimilate unui proces tehnologic, au în fond același scop, îmbunătățirea capacităților cognitive, iar, prin modificările activităților neuronale datorite procesului de învățare, reprezintă și ele o intervenție în funcțiile cerebrale ale unei persoane normale. Adversarii acestui punct de vedere afirmă că este necesar să se facă deosebirea între intervențiile cu indicație medicală și cele aplicate eventual la persoane
Neuroetică () [Corola-website/Science/311928_a_313257]
-
de pericol și sunt dubioase din punct de vedere moral, având riscul unei dependențe economice și politice a masei populației față de posesorii tehnologiilor, respectiv deținătorii puterii, comparația cu metodele pedagogice fiind deadreptul forțată. Tehnicile neuroradiologice moderne (Neuroimagistică) permit vizualizarea proceselor neuronale sau metabolice din creier în timpul diverselor activități spontane sau provocate. Deja, începând cu anul 1920, dezvoltarea unor metode electrofiziologice, în primul rând a electroencefalografiei (EEG) de către Hans Berger, a putut pune în evidență modificările electrice produse în creier, în stare
Neuroetică () [Corola-website/Science/311928_a_313257]
-
tomografia cu emisiune de positroni permite punerea în evidență a modificărilor metabolice (consumul regional de [[oxigen]] sau de [[glucoză]]) în repaus precum și în timpul unor activități motorii sau cognitive. Aceste tehnici implică o serie de probleme etice, când se stabilesc relații neuronale cu modificări ale stării de [[conștiință]]. [[Image:PET-image.jpg|thumb|Tomografie cu Emisiune de Positroni (PET): Zonele colorate în roșu reprezintă o activitate metabolică crescută]] Cum pot fi evaluate aceste metode din punct de vedre moral, în caz că ar deveni posibilă
Neuroetică () [Corola-website/Science/311928_a_313257]
-
funcții administrative. Datorită posibilității înregistrării unei prelucrări inconștiente a informațiilor, există deja tendința de a utiliza aceste metode în [[publicitate]]. Asemenea probleme au deocamdată un caracter empiric fără consecințe normative imediate. Stabilirea unor relații concluzive între documentarea descriptivă a activității neuronale și normativele comportamentale ar fi o greșeală metodologică, fapt recunoscut de majoritatea cercetătorilor. Totuși, în anumite situații concrete, rezultatele investigațiilor neuroștiințifice pot influența evaluarea morală a unei acțiuni. O persoană care, datorită unei leziuni a creierului, nu mai este capabilă
Neuroetică () [Corola-website/Science/311928_a_313257]
-
250 mg cocaină/litru, acest lucru nu este amintit în istoricul concernului. Pericolul de cauzare a dependenței față de alcaloid a fost recunoscută numai treptat. Cocaina este un inhibitor al dopaminei, noradrenalinei, serotoninei. El împiedică transmiterea impulsului nervos la nivelul sinapselor neuronale, prin ridicarea pragului de sensibilitate a receptorilor, o creștere a simpaticotoniei. Creează o stare de euforie și de dependență față de cocaină. Frunzele de coca, după ce sunt puse la uscat mai multe zile pe suprafețe pardosite, sunt amestecate cu kerosen și
Cocaină () [Corola-website/Science/310778_a_312107]
-
continuate în Canada, cu începere din anul 1968, când devine profesor de neurofiziologie la Universitatea "Laval" din Quebec, funcție în care va rămâne până la sfârșitul vieții. Steriade este cunoscut în lumea științifică pentru cercetările sale de pionerat asupra operațiilor rețelelor neuronale în sistemele cortico-talamice, care sunt implicate în generarea ritmurilor electrice normale ale creierului la diverse nivele ale stării de conștiință și a ritmurilor patologice din cursul diferitelor tipuri de crize epileptice. El a demonstrat pentru prima dată rolul neuronilor GABAergici
Mircea Steriade () [Corola-website/Science/306152_a_307481]
-
a mai mult de 400 articole științifice originale publicate în reviste de specialitate și a șapte monografii. Cartea sa, împreună cu Dietmar Biesold, ""The Intact and Sliced Brain and Brain Cholinergic Systems"", este considerată lucrare de referință în domeniul respectiv. Monografia ""Neuronal Substrates of Sleep and Epilepsy"", publicată în 2003, a fost prezentată în revista "Neuroscience" ca ""un remarcabil tur de forță al unui maestru al neurofiziologiei integrative"". a fost distins de Universitatea din Paris cu medalia ""Claude Bernard"" (1965), cu diploma
Mircea Steriade () [Corola-website/Science/306152_a_307481]
-
modern: microscop confocal cu laser). A dezvoltat, alături de Seymour Papert prima implementare a limbajului de programare Logo, un limbaj destinat copiilor care folosește o „broască țestoasă” pentru a desena pe un ecran. Minsky a mai construit, în 1951, prima rețea neuronală cu legături aleatorii, SNARC. Minsky a scris cartea "Perceptronii" (Perceptrons) cu Seymour Papert) care a devenit o operă fundamentală pentru analiza rețelelor neuronale. A mai fundamentat alte modele faimoase pentru IA. Cartea sa "Un cadru pentru reprezentarea cunoașterii" (A framework
Marvin Minsky () [Corola-website/Science/313166_a_314495]
-
o „broască țestoasă” pentru a desena pe un ecran. Minsky a mai construit, în 1951, prima rețea neuronală cu legături aleatorii, SNARC. Minsky a scris cartea "Perceptronii" (Perceptrons) cu Seymour Papert) care a devenit o operă fundamentală pentru analiza rețelelor neuronale. A mai fundamentat alte modele faimoase pentru IA. Cartea sa "Un cadru pentru reprezentarea cunoașterii" (A framework for representing knowledge) a creat o nouă paradigmă pentru programare. În vreme ce "Perceptronii" are astăzi o importanță istorică mai mult decât practică, teoria cadrelor
Marvin Minsky () [Corola-website/Science/313166_a_314495]
-
the Premiul Japoniei în 1990, premiul IJCAI pentru excelență în cercetare în 1991 și Medalia Benjamin Franklin din partea Institutului Franklin în 2001. În 2006 a devenit „fellow” al Muzeului Istoriei Calculatoarelor „pentru co-fondarea domeniului inteligenței artificiale, pentru crearea primelor rețele neuronale și roboți și pentru dezvoltarea teoriilor cogniției umane și robotice.” În 2011 Minsky a fost introdus în galeria de faimă a inteligenței artificiale a IEEE Intelligent Systems pentru „contribuții importante aduse domeniului IA și a sistemelor inteligente” În 2014, Minsky
Marvin Minsky () [Corola-website/Science/313166_a_314495]
-
într-un koan IA (atribuit studentului său, Danny Hillis), citat din Dicționarul hackerilor: <poem> Pe vremea când Sussman era un novice, Minsky a venit o dată la el în timp ce hăcuia la un PDP-6. „Ce faci acolo?” întreabă Minsky. „Antrenez o rețea neuronală legată aleatoriu să joace X și 0”, a răspuns Sussman. „De ce e legată aleatoriu rețeaua neuronală”, a întrebat Minsky. „Nu vreau să aibă păreri preconcepute despre cum se joacă”, zise Sussman. Minsky apoi închide ochii. „De ce ai închis ochii?”, întreabă
Marvin Minsky () [Corola-website/Science/313166_a_314495]
-
când Sussman era un novice, Minsky a venit o dată la el în timp ce hăcuia la un PDP-6. „Ce faci acolo?” întreabă Minsky. „Antrenez o rețea neuronală legată aleatoriu să joace X și 0”, a răspuns Sussman. „De ce e legată aleatoriu rețeaua neuronală”, a întrebat Minsky. „Nu vreau să aibă păreri preconcepute despre cum se joacă”, zise Sussman. Minsky apoi închide ochii. „De ce ai închis ochii?”, întreabă Sussman pe magistru. „Ca să fie goală încăperea”. Atunci Sussman s-a iluminat. </poem> Minsky este ateu
Marvin Minsky () [Corola-website/Science/313166_a_314495]
-
Scott Elliot Fahlman (n. 21 martie, 1948, în Medina, Ohio, SUA) este un informatician la Universitatea Carnegie Mellon. Este cunoscut pentru munca sa de pionierat în planificare automată, rețele semantice, rețele neuronale (algoritmul Cascade correlation) și la limbajul Common Lisp (în special la CMU Common Lisp). Fahlman a obținut o diplomă și un master în 1973 de la MIT și doctoratul (Ph.D.) de la MIT în 1977. Supervizorii tezei sale au fost Gerald
Scott Fahlman () [Corola-website/Science/313763_a_315092]
-
mai 1955 în Bocsig, jud. Arad. Este căsătorit și are doi copii. În calitate de profesor universitar doctor inginer în Automatică și Calculatoare, conducător de doctorat în Calculatoare și Tehnologia Informației a susținut cursuri de arhitectura calculatoarelor, programare concurentă, programare Java, rețele neuronale. Rector al Universității "Politehnica" din Timișoara, ales în 2004 și 2008, după patru mandate de Prorector, în care a fost ales în 1990, 1992, 1996 și 2000. Vicepreședinte al Consiliului Național al Rectorilor, ales în 2008 A cercetat în următoarele
Nicolae Robu (profesor universitar) () [Corola-website/Science/314071_a_315400]
-
de comportamente individuale. În NLP, aceste hărți mentale iau forma strategiilor cognitive și metaprogramelor. a da forță (engl. empowerment) = procesul de a da unei persoane vitalitate, energie și noi resurse pline de forță; când spunem vitalitate ne referim la nivelul neuronal, la schimbarea obiceiurilor. a doua poziție (engl. second position) = punct de vedere; a fi conștient de modul în care percepe realitatea o altă persoană. a treia poziție (engl. third position) = a percepe lumea din punctul de vedere al unui observator
Glosar de termeni folosiți în NLP () [Corola-website/Science/313279_a_314608]
-
experimentare și procesare al ființelor umane. 2. un model care prezintă un model mai amplu și mai bogat ce ne oferă o modalitate de a ne gândi la și de a lucra cu modul în care sistemul nostru nervos (componenta neuronală) și lingvistica creează semnificațiile (semantica). niveluri primare primary levels Se referă la modul nostru de a experimenta lumea în principal prin intermediul simțurilor. niveluri logice (engl. logical levels) = 1. o ierarhie internă în care fiecare nivel este în mod progresiv mai
Glosar de termeni folosiți în NLP () [Corola-website/Science/313279_a_314608]
-
de reprezentare pe care îl folosește o persoană pentru a gândi. Exemple tipice de indicii de accesare includ mișcările ochilor, intonația și ritmul vocii, postura corpului, gesturile și modurile de respirație. 2. Modul în care ne folosim componenta fiziologică și neuronală prin intermediul respirației, poziției corpului, gesturilor și mișcărilor oculare pentru a accesa anumite stări și moduri de a gândi. Toate acestea pot fi observate și de către ceilalți. sinestezie (engl. synesthesia) = 1. procesul de suprapunere dintre sistemele de reprezentare caracterizate de fenomene
Glosar de termeni folosiți în NLP () [Corola-website/Science/313279_a_314608]
-
vizual, auditiv, kinestezic, olfactiv și gustativ. stare (engl. state) = 1. totalitatea condițiilor fizice și mentale în desfășurare din care provin acțiunile unei persoane. 2. fenomen holistic ce cuprinde ansamblul minte-corp-emoții, dispoziție, condiție emoțională; suma totală a tuturor proceselor fizice și neuronale experimentate de o ființă umană la un anumit moment dat. stare plină de resurse (engl. resourceful state) = ansamblul experienței neuro-fizice atunci când persoana se simte plină de resurse. stări primare (engl. primary states) = descriu acele stări de conștiință aferente experiențelor noastre
Glosar de termeni folosiți în NLP () [Corola-website/Science/313279_a_314608]
-
a ne gândi și de a ne comporta pentru a obține un anumit rezultat sau pentru a crea o anumită experiență; structura subiectivității ordonată în cadrul modelului linear TOTE. structură de bază (engl. hard wire) = factor având o bază neurologică, conexiunile neuronale formate în principal pe parcursul gestației, componentă similară cu partea hard a unui calculator. structura de suprafață = cuvintele sau limbajul folosit pentru a descrie sau a simboliza reprezentările senzoriale primare efective înmagazinate în creier. structură profundă (engl. deep structure) = hărțile senzoriale
Glosar de termeni folosiți în NLP () [Corola-website/Science/313279_a_314608]
-
circuitele sunt formate și folosite anatomic și fiziologic pentru a produce funcții fiziologice, cum ar fi reflexele, senzațiile, coordonarea activităților motorii, ritmul circadian, răspunsurile emoționale, procesul de învățare, memoria, etc. Cu alte cuvinte, se studiază modul în care aceste circuite neuronale funcționează și mecanismul prin care comportamentul este generat. De exemplu, analiza la nivel de sistem încearcă să deslușească modul în care diferite activități senzoriale sau motoare au loc: cum funcționează vederea? cum păsările învață cîntece noi și liliecii se orientează
Neuroștiințe () [Corola-website/Science/313878_a_315207]
-
senzoriale sau motoare au loc: cum funcționează vederea? cum păsările învață cîntece noi și liliecii se orientează cu ajutorul ultrasunetelor? La nivel cognitiv, neuroștiințele cognitive încearcă găsirea răspunsurilor legate de modul în care funcțiile cognitive și fiziologice sunt produse de circuitele neuronale. Apariția unor noi tehnici de măsurare a activităților cerebrale cum ar fi imagistica neuronală (ex: fMRI, PET, SPECT), electrophysiology și analiza genetică umană combinate cu tehnici experimentale sofisticate din psihologia cognitivă dau posibilitatea oamenilor de știință din acest domeniu șa
Neuroștiințe () [Corola-website/Science/313878_a_315207]
-
liliecii se orientează cu ajutorul ultrasunetelor? La nivel cognitiv, neuroștiințele cognitive încearcă găsirea răspunsurilor legate de modul în care funcțiile cognitive și fiziologice sunt produse de circuitele neuronale. Apariția unor noi tehnici de măsurare a activităților cerebrale cum ar fi imagistica neuronală (ex: fMRI, PET, SPECT), electrophysiology și analiza genetică umană combinate cu tehnici experimentale sofisticate din psihologia cognitivă dau posibilitatea oamenilor de știință din acest domeniu șa încerce găsirea unor răspunsuri pentru întrebări abstracte legate de modul în care procesele cognitive
Neuroștiințe () [Corola-website/Science/313878_a_315207]
-
umană combinate cu tehnici experimentale sofisticate din psihologia cognitivă dau posibilitatea oamenilor de știință din acest domeniu șa încerce găsirea unor răspunsuri pentru întrebări abstracte legate de modul în care procesele cognitive umane și emoțiile sunt legate de anumite circuite neuronale. Neuroștiințele includ toate domeniile care au ca obiect de studiu sistemul nervos. Psihologia, ca studiu științific al proceselor mentale, poate fi considerat ca sub domeniu al neuroștiințelor, cu toate acestea anumiți teoreticieni din domeniu argumentează ca prin definiție se prezintă
Neuroștiințe () [Corola-website/Science/313878_a_315207]
-
argumentează ca prin definiție se prezintă tocmai contrariul - psihologia fiind studiul proceselor mentale care pot fi modelate de multe alte principii și teorii abstracte, cum ar fi psihologia comportamentală și cognitivă tradițională, care la rândul lor sunt independente de procesul neuronal. Termenul de neurobiologie este uneori folosit ca și substitut pentru neuroștiințe, cu toate acestea el se referă la biologia sistemului nervos, pe când neuroștiințele se referă la studiul funcțiilor mentale care formează fundația pentru circuitele neuronale consituente. În "Principles of Neural
Neuroștiințe () [Corola-website/Science/313878_a_315207]