90,848 matches
-
care sunt avantajele de a continua studiile universitare? De ce aș vrea să devin student? Ce înseamnă să fii student? Ce este o restanță? Ce aptitudini/comportament îmi trebuie ca să devin/să mă numesc student? Cine ma poate ajuta să aleg profesia/studiile potrivite pentru mine? Cum fac ca să mă decid încotro să merg? etc..” b. Elevii câștigători vor fi rugați să prezinte maxim 5 argumente prin care să-și stimuleze colegii în vederea continuării studiilor. c. Se poate continua activitatea, timp de
TREI INSTRUMENTE DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Smaranda Buju () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2375]
-
de informații pe site-urile universităților. Se prezintă diferite materiale publicitare ale facultăților (pliante, fluturași) privind admiterea și se evidențiază elementele importante. B. Partea a doua a exercițiului pornește de la întrebarea: “Cine are dificultăți în luarea deciziei cu privire la alegerea studiilor/profesiei?” Cu ajutorul elevilor se enumeră motivele care stau la baza acestei indecizii. De exemplu: a. Are mai multe opțiuni și nu știe cum să aleagă una singură; b. Știe ce opțiuni își dorește, dar familia nu este de acord cu alegerea
TREI INSTRUMENTE DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Smaranda Buju () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2375]
-
faptul că este de dorit ca activitățile de autocunoaștere și dezvoltare de deprinderi specifice, realizate în cadrul grupului au destinația de a le completa, nu a le înlocui pe cele individuale. Al doilea aspect este îndreptat asupra explorării conceptelor de carieră, profesie, autoexplorare, familiarizarea cu lumea muncii, precum și formarea/exersarea de deprinderi legate de luarea deciziilor și managementul carierei. Elevii de liceu se găsesc în perioada de explorare a carierei, în care încercările de autocunoaștere se realizează într-un ritm intensiv, adresea
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
și de vârsta elevilor, întrebările vizând elemente diverse legate de lumea carierei și a educației. Întrebările pot fi prezentate sub forma unor afirmații la care elevii trebuie să stabilească valoarea de adevăr (de exemplu: Deprinderile matematice sunt utile doar în profesiile științifice sau tehnice, Specializarea din timpul liceului determină ce tip de profesie vei practica). Toate răspunsurile sunt discutate și clarificate după parcurgerea testului și pe parcursul activităților. Profesorul sau consilierul poate cere elevilor să realizeze un portofoliu personal, în care să
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
și a educației. Întrebările pot fi prezentate sub forma unor afirmații la care elevii trebuie să stabilească valoarea de adevăr (de exemplu: Deprinderile matematice sunt utile doar în profesiile științifice sau tehnice, Specializarea din timpul liceului determină ce tip de profesie vei practica). Toate răspunsurile sunt discutate și clarificate după parcurgerea testului și pe parcursul activităților. Profesorul sau consilierul poate cere elevilor să realizeze un portofoliu personal, în care să includă fișe de lucru de la activități, precum răspunsurile la aceste tipuri de
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
Un exemplu de joc care implică ușor întreaga clasă și poate conduce la discuții de clarificare interesante este cel descris în continuare. Pantomina Un joc de mimă, în care fiecare elev primește câte un bilețel pe care scrie denumirea unei profesii, poate fi antrenant dacă fiecare elev este invitat să mimeze meseria scrisă pe acesta. Ceilalți elevi trebuie să urmărească încercările colegului care mimează și să ghicească meseria. Opțional, jocul „Pantomima” poate fi completat în modul următor: clasa poate să voteze
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
dacă fiecare elev este invitat să mimeze meseria scrisă pe acesta. Ceilalți elevi trebuie să urmărească încercările colegului care mimează și să ghicească meseria. Opțional, jocul „Pantomima” poate fi completat în modul următor: clasa poate să voteze și să califice profesia ghicită din punct de vedere al dezirabilității pe un podium cu 10 trepte. În final se discută clasamentul meseriilor în funcție de preferințele majorității, prin detalierea aspectelor legate de sarcini și responsabilități, remunerare, statut social asociat. Se vizează crearea unei viziuni realiste
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
asociat. Se vizează crearea unei viziuni realiste și concrete asupra lumii ocupațiilor, încercându-se provocarea stereotipurilor legate de statut, prestigiu sau viziunile nerealiste legate de câștigul sau comoditatea asociată unui anumit tip de ocupație sau altuia. Exercițiile referitoare la lumea profesiilor și a carierei trebuie combinate și alternate cu cele de autocunoaștere. Unii profesioniști pot prefera organizarea modulară a activităților, începând cu o expunere generală a conceptelor cheie - profesie, carieră, învățare pe parcursul vieții, specializare, după care trec la cele care vizează
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
asociată unui anumit tip de ocupație sau altuia. Exercițiile referitoare la lumea profesiilor și a carierei trebuie combinate și alternate cu cele de autocunoaștere. Unii profesioniști pot prefera organizarea modulară a activităților, începând cu o expunere generală a conceptelor cheie - profesie, carieră, învățare pe parcursul vieții, specializare, după care trec la cele care vizează autocunoașterea și dezvoltarea personală. Exercițiile de autoexplorare pot fi realizate cu ajutorul unor fișe, ușor de conceput și de dezvoltat de către profesori. Consilierii specializați pot opta pentru utilizarea de
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
împreună cu elevul. Obiective secundare ale consilierii profesionale vizează reducerea stereotipurilor și a prejudecăților de gen, de statut marital sau legate de prestigiu, care ar putea acționa ca frâne sau ar putea determina evitarea anumitor arii ocupaționale sau dimpotrivă, îndreptarea către profesii sau activități la modă, dar mai puțin potrivite profilului său psihoaptitudinal. Consilierul trebuie să urmărească să cultive elevului responsabilitatea pentru acțiunile și deciziile sale. Metodele consilierii individuale cele mai des utilizate sunt interviul, care permite culegerea datelor generale și inițiale
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]
-
și concluziile. j. Realizarea de colaje și postere Reprezintă o tehnică de antrenare a subiecților educaționali în activitatea de căutare de informații, sinteza acestora, prezentarea lor într-o formă plăcută și atractivă pentru diferite teme cum ar fi:meseria sau profesia mea!cum să fii eficient în alegerea celei mai potrivite școli?adolescența: calități și defecte.Fiecărui elev i se poate solicita să elaboreze un colaj sau un poster -după ce învață cum se realizează pentru o temă care îl preocupă
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]
-
o memorialistică abundentă, înfrigurată, sprijin moral prin mobilizarea memoriei, dar și testimoniu cu sens de memento lăsat posterității. Cu atît mai amplă a fost rezonanța fărădelegilor regimului totalitar în conștiința lui Pandrea, cu cît formația sa era una juridică, iar profesia sa era avocatura. Ca avocat a căutat, conform mărturiilor sale repetate, să respecte "umanismul judiciar", luînd partea celor oropsiți, a "leproșilor penali", atît în statul "burghez", cînd a salvat de la detenție și uneori de la moarte o serie de comuniști, antifasciști
Avocat și martor by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/8911_a_10236]
-
bilețele de influență... Vocea (scrisă) a scriitorului a fost acoperită de gălăgia mediatică. Dar toate astea nu țin de esența scrisului, chiar raportat fiind acesta la piață. Scrisul a fost întotdeauna - înainte și după '89, la noi sau aiurea - o profesie liberală. A conștiinței propriei valori și a propriului produs. O profesie a proprietății private. Cu înclinații spre stânga și spre dreapta într-un demers paradoxal, căutând tresăririle ființei umile și exprimând identități dintre cele mai generoase (limba, geniul, națiunea...). Exigențele
Scrisul nu este un simplu produs de piață by Olimpiu Nușfelean () [Corola-journal/Journalistic/8977_a_10302]
-
gălăgia mediatică. Dar toate astea nu țin de esența scrisului, chiar raportat fiind acesta la piață. Scrisul a fost întotdeauna - înainte și după '89, la noi sau aiurea - o profesie liberală. A conștiinței propriei valori și a propriului produs. O profesie a proprietății private. Cu înclinații spre stânga și spre dreapta într-un demers paradoxal, căutând tresăririle ființei umile și exprimând identități dintre cele mai generoase (limba, geniul, națiunea...). Exigențele capitalismului barbar nu modifică realitatea, ci, eventual, o tulbură. Piața tulbură
Scrisul nu este un simplu produs de piață by Olimpiu Nușfelean () [Corola-journal/Journalistic/8977_a_10302]
-
de serie ai putea spune că jumătate din istoria Americii este scrisă pe trotuarele, în gangurile și în barurile cartierelor care alcătuiesc Leviathanul, marele oraș. Nu întîmplător, una dintre primele replici filozofice ale filmului, replica aparținîndu-i onorabilului Bumpy Johnson, de profesie gangster, face referire la progres și confuzia pe care el o stîrnește. "Asta e rău în America. A devenit atît de mare că nu-ți mai găsești drumul. Nu mai găsești inima a nimic ca să înfigi cuțitul. N-are cine
Frank and Richie: o istorie cu gangsteri by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/8992_a_10317]
-
să se sinucidă la Paris, în 1946, nu înainte de a scrie un Mic manual de fericire perfectă. în 1902, se năștea la București, Alexandru Binder, poet și antologator de poezie avangardistă, ce va semna cu numele de Sașa Pană, de profesie medic militar. Modernismul în literatură și artă a fost un ecou al marilor revoluții din Europa secolului XIX, continuate cu războaie și revoluții sângeroase în secolul XX. Numeroși scriitori evrei de limbă română au aderat la modernism, chiar dacă nu și-
Un secol de modernism by Boris Marian () [Corola-journal/Journalistic/9018_a_10343]
-
aceasta se răspîndește chiar dacă nu îi este știută sau recunoscută sursa, prin simplul fapt că a intrat în circulație și a fost auzită de mai multe ori. Astfel, formule traduse cuvînt cu cuvînt care i-ar îngrozi pe traducătorii de profesie - învățați să caute întotdeauna echivalentele idiomatice ale unei expresii - sînt repetate pînă la normalizare și banalizare. Un astfel de caz, destul de recent, ar putea fi formula conversațională nu vrei să știi... / nu vreți să știți..., pe care o întîlnim nu
Nu vrei să știi... by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9081_a_10406]
-
capacitatea noastră fabulatorie. Venirea comuniștilor la putere a însemnat, înainte de naționalizare, înainte de exproprieri, înainte chiar de inaugurarea marilor șantiere și lagăre de muncă în care au fost exterminați sute de mii de oameni, vinovați doar pentru că s-au remarcat în profesie sau că și-au asumat anumite responsabilități publice, a însemnat, așadar, un război crunt împotriva imaginilor, a insemnelor, a reprezentărilor de tot felul. Cu alte cuvinte, un război împotriva statuilor. O întreagă lume de imagini și de forme a fost
Monumentul public, între mobilier și magie by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/9108_a_10433]
-
în general". Un gust al cunoașterii "universale", presupunînd procese complexe în conștiința și sensibilitatea poeților, îl orientează pe Ilie Constantin și atunci cînd se ocupă de Cezar Baltag. Este excerptată cu satisfacție, dintr-un interviu al acestuia din 1971, o profesie de credință care sună astfel: M-am apropiat de folclor și pentru faptul că, în mod paradoxal, aprofundarea lui contrazice părerea comună despre simplitate. (...) Mi s-a spus atîta că sînt un cerebral, încît am vrut să demonstrez că și
Poezia Celuilalt by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/9252_a_10577]
-
relativizează - exact așa, pe criterii de fizică modernă - isteria atât de actuală a colaborării cu Securitatea, a doua pentru umorul pseudo-polițist și pseudoștiințific și tot atât de pseudo-postmodern, iar a treia pentru că poartă stindardul - din fericire nu și stigmatul - titular. Fizician de profesie, Zografi vede cu aceeași acuitate detaliile și universaliile, știe că lumea particulelor cuantice funcționează în virtutea acelorași legități care determină spațiile infinite din cosmos. Dacă în Oedip la Delphi vizionarismul oracolelor era transportat, punct cu punct, într-un exces de informație
Primul risipitor al țării by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9373_a_10698]
-
de carte, reproduce ultima frază, de complezență, a criticului după care trage o concluzie la care ar putea subscrie mulți dintre cei ce frecventează astfel de evenimente cultural-mondene: "-... putem spune, fără îndoială, că asistăm la un moment memorabil. Lansatorul de profesie își mângâie pântecul: "Să salutăm această apariție! Să ne crească literatura!". S-au terminat intervențiile. În unanimitate au ajuns la concluzia că acest roman marchează literatura de azi, care a mai fost marcată și săptămâna trecută de un volum de
Tranziția la Iași by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/9372_a_10697]
-
Teoctist se ducea din cînd în cînd. Emisiuni de televiziune, cu interminabile transmisiuni în direct. Iar din spatele elogiilor și din spatele întrebărilor adeseori prostești ale reporterilor răzbăteau din cînd în cînd vechi acuzații la adresa Patriarhului, formulate voalat sau perifrastic. Apărătorii de profesie ai BOR în general și ai Patriarhului în special săreau în sus: "Nerușinare! Blasfemiere!! Inamicii stabilității Bisericii nu se astîmpără nici acum, încearcă din nou să-i tulbure pe credincioși și să semene îndoială printre slujitorii săi. Se repetă scenariul
Morți paralele by Cristian Teodorescu () [Corola-journal/Journalistic/9390_a_10715]
-
lor, cu misterele lor, cu vechi răfuieli înecate în praful timpului și al memoriei. Regizorul restrînge cercul micii comunități la cîteva figuri feminine, Raimunda (Penélope Cruz) cu fiica sa, adolescentă (Yohana Cobo), sora Raimundei, Sole (Lola Duenas), sora ei de profesie coafeză, mama celor două care intră puțin mai tîrziu în scenă, Abuela Irene (Carmen Maura) și Agustina (Blanca Portillo). Aparenta seninătate cu care suntem ajutați să ne instalăm în universul feminin al acestor femei se tulbură în momentul în care
Mame și fiice by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/9387_a_10712]
-
insulă cu arbori dezrădăcinați, mi se spune. Arborii dezră-dă-cinați, da, i-am văzut. Dar nu pe insula asta. - Știți ce, eu m-am săturat. Ați luat bacul, da sau ba? - Bineînțeles. Am chiar și o licență. - Deci studii superioare. Perfect. Profesia? - Fără profesie. - Am întrebat profesia! - Fără. Nu am profesie. - Fără profesie! M-ați făcut să-mi pierd timpul. - De ce? Sunt dispusă să plătesc un supliment pen-tru un cap cu profesie. Dacă nu, o să iau unul fără, echivalent cu al meu
Cuvântul din cuvinte by Monica Lovinescu () [Corola-journal/Journalistic/9405_a_10730]
-
arbori dezrădăcinați, mi se spune. Arborii dezră-dă-cinați, da, i-am văzut. Dar nu pe insula asta. - Știți ce, eu m-am săturat. Ați luat bacul, da sau ba? - Bineînțeles. Am chiar și o licență. - Deci studii superioare. Perfect. Profesia? - Fără profesie. - Am întrebat profesia! - Fără. Nu am profesie. - Fără profesie! M-ați făcut să-mi pierd timpul. - De ce? Sunt dispusă să plătesc un supliment pen-tru un cap cu profesie. Dacă nu, o să iau unul fără, echivalent cu al meu. De fapt
Cuvântul din cuvinte by Monica Lovinescu () [Corola-journal/Journalistic/9405_a_10730]