1,317 matches
-
intervenție logopedică se realizează de regulă în afara orelor de curs. Forma de organizare este activitatea cu grupe mici de 2-4 copii sau individual, în funcție de următoarele criterii: ... - tipul tulburării de limbaj; - gravitatea tulburării de limbaj; - vârsta copilului/elevului; - colaborarea cu familia (receptivitatea, implicarea activă în procesul terapeutic, posibilitatea de răspuns la programarea propusă etc.). Articolul 11 (1) Activitatea profesorilor logopezi din centrul logopedic interșcolar se desfășoară în conformitate cu atribuțiile și responsabilitățile prevăzute în fișa postului, precum și cu normele deontologice ale profesiei. ... (2) Activitatea
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
național referitor la persoanele cu handicap, în concordanță cu legislația europeană și internațională; 2. crearea condițiilor și instrumentelor necesare dezvoltării serviciilor alternative de tip familial; 3. desfășurarea de campanii de conștientizare și/sau sensibilizare a opiniei publice pentru a susține receptivitatea față de drepturile persoanelor cu handicap; 4. evaluarea rezultatelor implementării standardelor de calitate pentru serviciile sociale specializate pentru persoanele cu handicap; corelarea permanentă a prevederilor standardelor de calitate specifice cu cele generale; 5. monitorizarea și evaluarea accesibilizării mediului fizic, informațional și
CRITERII din 28 noiembrie 2005 pe baza cărora se efectuează selecţia proiectelor în domeniul protecţiei, integrării şi incluziunii sociale a persoanelor cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172063_a_173392]
-
este mai puțin eficientă decât transmiterea directă. Porțile obișnuite de pătrundere a virusului în organism sunt reprezentate de mucoasele respiratorie, conjunctivala și mai puțin de mucoasa digestiva. Dinamică epidemica a GA variază foarte mult în funcție de caracteristicile tulpinii infectante și de receptivitatea speciilor infectate. În decursul timpului au fost descrise epidemii foarte grave, cu morbiditate și mortalitate de pește 75%, epidemii cu morbiditate și mortalitate moderate, ca și focare endemice, cu morbiditate scăzută și cu mortalitate foarte scăzută, aproape nulă, ultimele având
PLAN din 7 octombrie 2005 de contingenta (de necesitate) al României pentru influenţa aviara*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172540_a_173869]
-
național referitor la persoanele cu handicap, în concordanță cu legislația europeană și internațională; 2. crearea condițiilor și instrumentelor necesare dezvoltării serviciilor alternative de tip familial; 3. desfășurarea de campanii de conștientizare și/sau sensibilizare a opiniei publice pentru a susține receptivitatea față de drepturile persoanelor cu handicap; 4. evaluarea rezultatelor implementării standardelor de calitate pentru serviciile sociale specializate pentru persoanele cu handicap; corelarea permanentă a prevederilor standardelor de calitate specifice cu cele generale; 5. monitorizarea și evaluarea accesibilizării mediului fizic, informațional și
ORDIN nr. 367 din 28 noiembrie 2005 privind aprobarea Criteriilor pe baza cărora se efectuează selecţia proiectelor în domeniul protecţiei, integrării şi incluziunii sociale a persoanelor cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172062_a_173391]
-
prevăzut de normele în vigoare, cu excepția unor situații deosebite (izbucniri epidemice etc.); ... b) neasigurarea, în fiecare secție de spitalizare, a spațiilor, circuitelor funcționale și a condițiilor necesare pentru izolarea bolnavilor care reprezintă surse de boli transmisibile, precum și pentru bolnavii cu receptivitate crescută la infecții; ... c) neasigurarea în unitățile și în spațiile care acordă asistență medicală și socială pentru copii a spațiului de cazare și a condițiilor de igienă pentru mame însoțitoare, precum și internarea acestora în număr mai mare decât cel stabilit
LEGE nr. 98 din 10 noiembrie 1994 (*actualizata*) privind stabilirea şi sanctionarea contraventiilor la normele legale de igiena şi sănătate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/174399_a_175728]
-
de planuri de dezvoltare și de planuri de investiții realiste, dependente de veniturile previzionate. IP.A.2.1.2. Dotare Min: Sălile de predare/seminarizare dispun de echipamente tehnice de învățare, predare și comunicare care facilitează activitatea cadrului didactic și receptivitatea fiecărui student; laboratoarele de cercetare dispun de echipamente și mijloace de funcționare corespunzătoare exigențelor minime. Ref. 1: Dotarea sălilor de curs/seminar și a laboratoarelor didactice și de cercetare corespunde stadiului actual de dezvoltare a cunoașterii științifice și este comparabilă
HOTĂRÂRE nr. 1.418 din 11 octombrie 2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181880_a_183209]
-
de planuri de dezvoltare și de planuri de investiții realiste, dependente de veniturile previzionate. IP.A.2.1.2. Dotare Min: Sălile de predare/seminarizare dispun de echipamente tehnice de învățare, predare și comunicare care facilitează activitatea cadrului didactic și receptivitatea fiecărui student; laboratoarele de cercetare dispun de echipamente și mijloace de funcționare corespunzătoare exigențelor minime. Ref. 1: Dotarea sălilor de curs/seminar și a laboratoarelor didactice și de cercetare corespunde stadiului actual de dezvoltare a cunoașterii științifice și este comparabilă
METODOLOGIE din 11 octombrie 2006 de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
utilizarea tehnicii informatice și a aplicațiilor MS Office: dezvoltare foarte bună. 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: ● conduită morală foarte bună; ● spirit de inițiativă: dezvoltare foarte bună; ● capacitatea de lucru în echipă: dezvoltare foarte bună; ● imaginație, prevedere, flexibilitate, claritatea ideilor; ● pasiune, receptivitate față de nou, perspicacitate, stabilitate emoțională; ● flexibilitate în gândire: dezvoltare foarte bună; ● perseverență: dezvoltare foarte bună; ● exigență: dezvoltare foarte bună; ● spirit de autodepășirie de sine și de perfecționare: dezvoltare foarte bună; ● spirit de autodisciplină: dezvoltare foarte bună; ● capacitate de organizare: dezvoltare
REGULAMENT din 19 mai 2008 de organizare şi funcţionare a Unităţii de politici publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198824_a_200153]
-
utilizarea tehnicii informatice și a aplicațiilor MS OFFICE: dezvoltare foarte bună. 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: ● conduită morală foarte bună; ● spirit de inițiativă: dezvoltare foarte bună; ● capacitatea de lucru în echipă: dezvoltare foarte bună; ● imaginație, prevedere, flexibilitate, claritatea ideilor; ● pasiune, receptivitate față de nou, perspicacitate, stabilitate emoțională; ● flexibilitate în gândire: dezvoltare foarte bună; ● perseverență: dezvoltare foarte bună; ● exigență: dezvoltare foarte bună; ● spirit de autodepășire de sine și de perfecționare: dezvoltare foarte bună; ● spirit de autodisciplină: dezvoltare foarte bună; ● capacitate de organizare: dezvoltare
REGULAMENT din 19 mai 2008 de organizare şi funcţionare a Unităţii de politici publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198824_a_200153]
-
tipuri de activități: pedagogice, culturale, de comunicare și de gestionare a CDI. Articolul 42 Activitățile din planul managerial al CDI vor viza îndeplinirea obiectivelor și priorităților definite în proiectul școlii, în funcție de publicul căruia i se adresează (nivel de pregătire, vârstă, receptivitate, interes), de resursele materiale de care dispune CDI, de resursele umane care pot fi implicate în activitățile CDI, de parteneriatele care pot fi dezvoltate, de oportunitățile existente, de specificul școlii și al comunității în care este situată unitatea de învățământ
REGULAMENT din 20 octombrie 2008 de organizare şi funcţionare a centrelor de documentare şi informare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204708_a_206037]
-
tipuri de activități: pedagogice, culturale, de comunicare și de gestionare a CDI. Articolul 42 Activitățile din planul managerial al CDI vor viza îndeplinirea obiectivelor și priorităților definite în proiectul școlii, în funcție de publicul căruia i se adresează (nivel de pregătire, vârstă, receptivitate, interes), de resursele materiale de care dispune CDI, de resursele umane care pot fi implicate în activitățile CDI, de parteneriatele care pot fi dezvoltate, de oportunitățile existente, de specificul școlii și al comunității în care este situată unitatea de învățământ
ORDIN nr. 5.689 din 20 octombrie 2008 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor de documentare şi informare, a Fişei-cadru a postului de profesor documentarist şi a Fişei-cadru de evaluare a profesorului documentarist. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204707_a_206036]
-
prevăzut de normele în vigoare, cu excepția unor situații deosebite (izbucniri epidemice etc.); ... b) neasigurarea, în fiecare secție de spitalizare, a spațiilor, circuitelor funcționale și a condițiilor necesare pentru izolarea bolnavilor care reprezintă surse de boli transmisibile, precum și pentru bolnavii cu receptivitate crescută la infecții; ... c) neasigurarea în unitățile și în spațiile care acordă asistență medicală și socială pentru copii a spațiului de cazare și a condițiilor de igienă pentru mame însoțitoare, precum și internarea acestora în număr mai mare decât cel stabilit
LEGE nr. 98 din 10 noiembrie 1994 (*republicată*) privind stabilirea şi sancţionarea contravenţiilor la normele legale de igienă şi sănătate publică*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/197225_a_198554]
-
Waldorf Specializarea filologie Proba I. Limba și literatura română Se evaluează de o comisie formată din două cadre didactice de specialitate și constă într-un interviu. În cadrul probei se verifică următoarele: - capacitatea de exprimare liberă; - diversitatea vocabularului; - capacitatea de argumentare; - receptivitatea față de temă și partenerul de discuție; Durata: 10-15 minute pentru un candidat. Proba II. La alegerea candidatului, una din probele: a) artă plastică ... Se verifică următoarele: - compunerea spațiului plastic (încadrarea în pagină); - rezolvarea problemei de culoare și compoziție; - compoziție (modelaj
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
baza meritelor și capacității profesionale; ... d) responsabilitate și imparțialitate; ... e) eficacitatea în serviciul intereselor generale ale societății; ... f) eficiență în utilizarea resurselor; ... g) ierarhia organizatorică și funcțională. ... Articolul 6 (1) Valorile etice în sistemul administrației penitenciare sunt: integritatea, obiectivitatea, transparența, receptivitatea și responsabilitatea profesională. ... (2) Personalul din sistemul administrației penitenciare va promova și va respecta principiile și valorile etice ale serviciului public în activitatea profesională și în relațiile cu cetățenii, precum și măsurile legale referitoare la transparența decizională, conflictul de interese și
LEGE nr. 293 din 28 iunie 2004 (**republicată**) (*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici cu statut special din Administraţia Naţională a Penitenciarelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215099_a_216428]
-
utilizarea tehnicii informatice și a aplicațiilor MS Office: dezvoltare foarte bună. 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: ● conduită morală: foarte bună; ● spirit de inițiativă: dezvoltare foarte bună; ● capacitatea de lucru în echipă: dezvoltare foarte bună; ● imaginație, previziune, flexibilitate, claritatea ideilor; ● pasiune, receptivitate față de nou, perspicacitate, stabilitate emoțională; ● flexibilitate în gândire: dezvoltare foarte bună; ● perseverență: dezvoltare foarte bună; ● exigență: dezvoltare foarte bună; ● spirit de autodepășire de sine și de perfecționare: dezvoltare foarte bună; ● spirit de autodisciplină: dezvoltare foarte bună; ● capacitate de organizare: dezvoltare
REGULAMENT din 18 noiembrie 2009 de organizare şi funcţionare a Unităţii de politici publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217602_a_218931]
-
Waldorf Specializarea filologie Proba I. Limba și literatura română Se evaluează de o comisie formată din două cadre didactice de specialitate și constă într-un interviu. În cadrul probei se verifică următoarele: - capacitatea de exprimare liberă; - diversitatea vocabularului; - capacitatea de argumentare; - receptivitatea față de temă și partenerul de discuție; Durata: 10-15 minute pentru un candidat. Proba II. La alegerea candidatului, una din probele: a) artă plastică ... Se verifică următoarele: - compunerea spațiului plastic (încadrarea în pagină); - rezolvarea problemei de culoare și compoziție; - compoziție (modelaj
ANEXE*) din 31 august 2009 la Ordinul nr. 4.848 din 31 august 2009 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2010-2011, precum şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2010-2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
credit. ... (4) La adoptarea măsurii prevăzute la alin. (3) lit. c), Banca Națională a României are în vedere influența exercitată de persoanele în cauză asupra instituției de credit, de natură să pericliteze administrarea prudentă a instituției de credit, ținând seama, în special, de receptivitatea la recomandările făcute potrivit art. 168, la măsurile dispuse potrivit art. 226 sau, după caz, art. 230^1. ... ------------ Art. 240 a fost modificat de pct. 35 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 26 din 31 martie 2010 , publicată
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 99 din 6 decembrie 2006 (*actualizată*) privind instituţiile de credit şi adecvarea capitalului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221349_a_222678]
-
credit. ... (4) La adoptarea măsurii prevăzute la alin. (3) lit. c), Banca Națională a României are în vedere influența exercitată de persoanele în cauză asupra instituției de credit, de natură să pericliteze administrarea prudentă a instituției de credit, ținând seama, în special, de receptivitatea la recomandările făcute potrivit art. 168, la măsurile dispuse potrivit art. 226 sau, după caz, art. 230^1." ... 36. După articolul 240 se introduc douăzeci și două de noi articole, articolele 240^1-240^22, cu următorul cuprins: "Art. 240^1
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 26 din 31 martie 2010 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 99/2006 privind instituţiile de credit şi adecvarea capitalului şi a altor acte normative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221294_a_222623]
-
baza meritelor și capacității profesionale; ... d) responsabilitate și imparțialitate; ... e) eficacitatea în serviciul intereselor generale ale societății; ... f) eficiență în utilizarea resurselor; ... g) ierarhia organizatorică și funcțională. ... Articolul 6 (1) Valorile etice în sistemul administrației penitenciare sunt: integritatea, obiectivitatea, transparența, receptivitatea și responsabilitatea profesională. ... (2) Personalul din sistemul administrației penitenciare va promova și va respecta principiile și valorile etice ale serviciului public în activitatea profesională și în relațiile cu cetățenii, precum și măsurile legale referitoare la transparența decizională, conflictul de interese și
LEGE nr. 293 din 28 iunie 2004 (*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici cu statut special din Administraţia Naţională a Penitenciarelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211521_a_212850]
-
baza meritelor și capacității profesionale; ... d) responsabilitate și imparțialitate; ... e) eficacitatea în serviciul intereselor generale ale societății; ... f) eficiență în utilizarea resurselor; ... g) ierarhia organizatorică și funcțională. ... Articolul 6 (1) Valorile etice în sistemul administrației penitenciare sunt: integritatea, obiectivitatea, transparența, receptivitatea și responsabilitatea profesională. ... (2) Personalul din sistemul administrației penitenciare va promova și va respecta principiile și valorile etice ale serviciului public în activitatea profesională și în relațiile cu cetățenii, precum și măsurile legale referitoare la transparența decizională, conflictul de interese și
LEGE nr. 293 din 28 iunie 2004 (*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici cu statut special din Administraţia Naţională a Penitenciarelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205620_a_206949]
-
cele asigurate în M.I.R.A. pentru anumite specializări, de regulă, deficitare; ... m) oferta motivațională atractivă destinată tinerilor cu potențial, venită din partea sectorului privat; ... n) capacitatea redusă de a depune proiecte pentru accesarea de fonduri la nivel local; ... o) profesionalism deficitar și receptivitate scăzută la nivelul autorităților locale; ... p) suprapuneri de competențe între diferite instituții/structuri cu atribuții în domeniul reformei administrației publice și în domeniul coordonării, la nivel național, a afacerilor europene; ... q) nu toate autoritățile și instituțiile publice transmit la termen
ORDIN nr. 581 din 11 august 2008 pentru aprobarea Componentei de programare bugetară a Planului strategic al Ministerului Internelor şi Reformei Administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202574_a_203903]
-
baza meritelor și capacității profesionale; ��... d) responsabilitate și imparțialitate; ... e) eficacitatea în serviciul intereselor generale ale societății; ... f) eficiență în utilizarea resurselor; ... g) ierarhia organizatorică și funcțională. ... Articolul 6 (1) Valorile etice în sistemul administrației penitenciare sunt: integritatea, obiectivitatea, transparența, receptivitatea și responsabilitatea profesională. ... (2) Personalul din sistemul administrației penitenciare va promova și va respecta principiile și valorile etice ale serviciului public în activitatea profesională și în relațiile cu cetățenii, precum și măsurile legale referitoare la transparența decizională, conflictul de interese și
LEGE nr. 293 din 28 iunie 2004 (*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici cu statut special din Administraţia Naţională a Penitenciarelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/213051_a_214380]
-
următoarelor obiective specifice: A. Creșterea capacității instituționale și administrative Activități eligibile: A.1. Desfășurarea de campanii de conștientizare și/sau sensibilizare a opiniei publice, inclusiv pentru a combate stereotipiile și prejudecățile existente despre persoanele cu handicap și pentru a susține receptivitatea față de drepturile acestora. A.2. Monitorizarea implementării Strategiei naționale pentru protecția, integrarea și incluziunea socială a persoanelor cu handicap în perioada 2006-2013 și a Planului de acțiune Articolul 5 (1) Finanțarea nerambursabilă a proiectelor se face exclusiv pe baza selecției
METODOLOGIE din 7 mai 2009 de selectare şi finanţare a proiectelor în domeniul protecţiei persoanelor cu handicap pentru anul 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211201_a_212530]
-
următoarelor obiective specifice: A. Creșterea capacității instituționale și administrative Activități eligibile: A.1. Desfășurarea de campanii de conștientizare și/sau sensibilizare a opiniei publice, inclusiv pentru a combate stereotipiile și prejudecățile existente despre persoanele cu handicap și pentru a susține receptivitatea față de drepturile acestora. A.2. Monitorizarea implementării Strategiei naționale pentru protecția, integrarea și incluziunea socială a persoanelor cu handicap în perioada 2006-2013 și a Planului de acțiune Articolul 5 (1) Finanțarea nerambursabilă a proiectelor se face exclusiv pe baza selecției
ORDIN nr. 225 din 7 mai 2009 privind aprobarea Metodologiei de selectare şi finanţare a proiectelor în domeniul protecţiei persoanelor cu handicap pentru anul 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211200_a_212529]
-
WALDORF Specializarea filologie Proba I. Limba și literatura română Se evaluează de o comisie formată din două cadre didactice de specialitate și constă într-un interviu. În cadrul probei se verifică următoarele: - capacitatea de exprimare liberă; - diversitatea vocabularului; - capacitatea de argumentare; - receptivitatea față de temă și partenerul de discuție. Durata: 10-15 minute pentru un candidat. Proba II. La alegerea candidatului, una dintre probele: a) artă plastică ... Se verifică următoarele: - compunerea spațiului plastic (încadrarea în pagină); - rezolvarea problemei de culoare și compoziție; - compoziție (modelaj
ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203182_a_204511]