4,550 matches
-
o largă aplicare, urmărind: a) corectarea atitudinii sau diminuarea diformității (dacă este posibil). Aceasta cuprinde: conștientizarea defectului, deprinderea unei atitudini corecte, plecându-se de la poziționări simple (decubit ventral, așezat, pentru a ajunge în ortostatism). În același context este vizată și reeducarea posturală, ceea ce presupune și ameliorarea reacțiilor posturale, (re)educarea reacțiilor de echilibru, întărirea reacțiilor de redresare; b) asuplizarea coloanei vertebrale dorsale; c) creșterea amplitudinii articulațiilor; d) creșterea forței musculare de la nivelul coloanei vertebrale și spatelui trebuie să înceapă după ce se
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
sau de evocare a limbajului vorbit sau scris este cunocută sub denumirea de afazie. Sub aspect etiologic, leziunile cerebrale sunt la originea tuturor cauzelor ce determină incapacitatea de înțelegere sau de evocare a sunetelor, precum și asamblarea lor în cuvinte. Deși reeducarea tulburărilor de vorbire și limbaj s-a conturat ca specialitate sub denumirea de logopedie, cunoașterea formelor clinice sub care acestea se manifestă nu este lipsită de interes pentru kinetoterapie, deoarece există multe puncte comune între evoluția recuperării incapacității motoare și
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
fizică și constituția psihică. Constituția fizică se referă, în principal, la structura corporală, la formele și funcțiile ei, mai mult sau mai puțin evoluate, înnăscute sau dobândite. Constituția psihică pune în evidență trăsăturile personalității individului. În procesul de educare sau reeducare prin kinetotereapie, terapeutul intră în legătură și cu subiecți care prezintă constituții dizarmonice, manifestate prin elemente disproporționate, având calități, dar și particularități contradictorii, fiind dotați într-o anumită direcție, dar cu lipsuri în alte direcții. Terapeutul trebuie să cunoască aceste
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
-l supraevalua în fazele depresive și de a-l subevalua în stările de bine. Evaluarea corectă a timpului în activitatea motrică este o condiție necesară pentru controlul spațial al reacțiilor lor (Manno, 1992). Când intră în discuție promovarea mișcărilor sau reeducarea funcțională, trebuie să acordăm atenție etapelor de formare a controlului motor. Etapele controlului motor sunt (Sbenghe, 1987): a) mobilitatea, adică abilitatea de a iniția o mișcare și de a o executa pe toată amplitudinea ei fiziologică. Deficitul de mobilitate poate
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
informațiilor provenite de la analizatori, a căror integritate și nivel de funcționare au un rol determinant. Prin coordonare se înțelege combinarea activității unui număr de mușchi în cadrul unei scheme de mișcare continuă, lină, executată în condiții normale (Sbenghe, 1987). Educarea sau reeducarea capacității de coordonare a mișcărilor, indiferent de orientarea lor (deprinderi motrice de bază sau aplicative, variabilități motrice automatizate din cadrul activităților sportive), parcurge, după Blume (apud Manno, 1992), următoarele coordonate: a) Capacitatea de armonizare a mișcărilor - în cadrul procesului de educare și
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
capacității de coordonare a mișcărilor, indiferent de orientarea lor (deprinderi motrice de bază sau aplicative, variabilități motrice automatizate din cadrul activităților sportive), parcurge, după Blume (apud Manno, 1992), următoarele coordonate: a) Capacitatea de armonizare a mișcărilor - în cadrul procesului de educare și reeducare psihomotrică, un accent deosebit se pune pe stăpânirea capacității de organizare și orientare a deprinderilor motrice, în acord cu solicitările imediate și de perspectivă la care poate fi supus. Creșterea randamentului în activitățile cu caracter practic este legată de formarea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
cât și din cel intern. d) Funcția de echilibru - aprecierea capacității de menținere a corpului în echilibru se poate concretiza și prin modalitățile de adaptare la caracteristicile suprafeței de sprijin. e) Capacitatea de reacție motrică - în activitatea de educare sau reeducare motrică sunt utilizate acțiuni care prin structura lor solicită răspunsuri la semnale cunoscute. Acest mod de organizare îndeplinește două funcții care impun o anumită poziție: să rețină un anumit semnal; să se obișnuiască să răspundă cât mai repede și cât
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
manevrare a obiectelor, din poziție statică și dinamică; educarea capacității de lansare, cât și a abilității de manevrare din pozițiile stând, așezat, din mers și din alergare; coordonarea acțiunilor proprii cu ale partenerului. Organizarea și desfășurarea procesului de educare și reeducare, cu referire directă la coordonarea oculo-manuală, trebuie să fie orientată în raport cu următoarele obiective: adaptarea treptată la solicitări, în funcție de posibilitățile motrice și psihomotrice ale copilului; după dobândirea capacității de a executa mișcarea, atenția să fie orientată asupra corectitudinii, preciziei și eficienței
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
permite stabilirea obiectivelor care vor sta la baza programului recuperator. În general, în cadrul acestui program se urmăresc patru obiective principale (Sbenghe, 1987): a) scăderea durerilor; b) creșterea stabilității; c) creșterea mobilității; d) creșterea gradului de coordonare și echilibru la mers. Reeducarea funcțională începe - după Dumitru (1981) - cu masarea mușchilor de la nivelul articulației coxofemurale; după obținerea relaxării se acționează în direcția tratamentului postural, prin tracțiuni asupra membrului inferior afectat, prin lucru cu scripeți, prin deplasare pe bicicletă. Reeducarea în apă la 36
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
și echilibru la mers. Reeducarea funcțională începe - după Dumitru (1981) - cu masarea mușchilor de la nivelul articulației coxofemurale; după obținerea relaxării se acționează în direcția tratamentului postural, prin tracțiuni asupra membrului inferior afectat, prin lucru cu scripeți, prin deplasare pe bicicletă. Reeducarea în apă la 36 °C oferă avantajul diminuării efortului muscular antigravitațional, iar rezistența apei la mișcare permite dozarea efortului în funcție de potențialul motric al pacientului. Se impun unele recomandări pentru cei cu coxartroză: 1) scăderea în greutate, pentru a limita uzura
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
starea generală a pacientului. Se recomandă ca bastonul să fie utilizat de către: persoanele în vârstă, pentru a mări suprafața de sprijin și a asigura echilibrul static și dinamic; persoanele care au suferit fracturi și care se află în perioada de reeducare a mersului; persoanele care au suferit paralizii, pentru a-și asigura atât un echilibru mai bun, cât și o mare stabilitate în timpul sprjinului pe piciorul afectat, precum și o siguranță în deplasare. Deplasarea în doi timpi cu un baston este procedeul
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
musculaturii care asigură menținerea poziției corecte; către final, programul este orientat spre dobândirea gesturilor funcționale, dar cu mare atenție asupra menținerii coloanei vertebrale în poziție corectivă. Recuperarea funcțională în algiile de coloană vertebrală are ca punct de plecare trei repere: reeducarea posturală locală, redobândirea supleței, recuperarea masei și forței musculare. În discopatiile cervicale, formele clinice sunt: cervicalgiile funcționale, rezultate prin discartroze și hernie de disc, impun aplicarea tratamentului de recuperare funcțională. În acest sens se acționează în primul rând pentru corectarea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
provocate de substanțe teratogene (Buican, 2001). „EDUCAREA” TUSEI ȘI EXPECTORAȚIEI ASISTATE - Suită de procedee și tehnici prin care secrețiile și mucozitățile colectate în diferite zone ale plămânilor vor fi evacuate prin intermediul respirației forțate și rapide, dirijate conștient. În acest caz, reeducarea respirației impune însușirea tehnicii tusei și expectorației dirijate, care trebuie să preceadă celelalte acțiuni, întrucât căile respiratorii trebuie eliberate, pentru a asigura îmbunătățirea ventilației. Insuficiențele respiratorii prezintă manifestri particulare, în sensul că unele sunt însoțite de secreții bronșice, reclamând o
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
sistemului de mijloace la particularitățile individuale ale fiecărei persoane. Baciu (1981a) afirmă că ergoterapia este domeniul de activitate care are ca obiectiv principal continuarea procesului de recuperare funcțională, prin intermediul unor mijloace specifice. Atelierul de ergoterapie este organizat și orientat pentru reeducare funcțională și readaptare, având stabilite următoarele obiective: aprecierea nivelului capacității funcționale a unei persoane cu deficiență; adaptarea treptată a sistemului de gesturi la cerințele vieții (hrănire, autoîngrijire, igienă personală etc.); lărgirea sferei autonomiei individuale; colaborarea cu familia în vederea integrării în
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
evaluării; Ce pași trebuie făcuți? - operațiile evaluării; În raport cu ce se evaluează? - criteriile evaluării; Când se evaluează? - etapele de evaluare; Cum se evaluează? - metodele de evaluare; Cine evaluează? - kinetoterapeutul, sub supravegherea medicului. În fond, ce evaluează kinetoterapeutul? - sistemul acțiunilor selecționate pentru reeducarea unei anumite deficiențe; modul în care subiectul participă în procesul de recuperare; progresele înregistrate într-o anumită etapă de lucru; modalitățile de selecționare a sistemului de mijloace utilizate, cât și modul de adaptare a pacientului la specificul acțiunilor utilizate. EVALUARE
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
prezentat este eficient. Procesul este structurat la diferite niveluri, fiind condiționat de temeinicia formelor teoretice, dar și de cea a conceptelor implicate în actul explicativ. În prezent sunt utilizate diferite tipuri de explicații: cauzale, funcționale, strucutrale, probabilistice. În procesul de reeducare motrică și psihomotrică, explicația are un rol determinant pentru cunoașterea și aplicarea sistemului de mijloace pe care terapeutul le selecționează în funcție de nivelul de înțelegere al pacientului. EXPRESIE MOTRICĂ (engl. motrical expression) - Reprezintă totalitatea reacțiilor sau manifestărilor motrice realizate de corpul
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
evidentă în activitatea psihică, dar și în realțiile interpersonale și de grup. FACTOR (< fr. facteur, cf. lat. factor) - Condiție, situație, conjunctură care determină evoluția unui proces, a unei acțiuni, cât și conținutul lor. În kinetoterapie, factorii care influențează procesul de reeducare vizează două aspecte de bază: factorii de sanogeneză și factorii de morbigeneză. Activitatea motrică și psihomotrică este un factor de sanogeneză, întrucât asigură condiții optime de creștere și dezvoltare, atât pe plan fizic, cât și psihic, fiind de fapt factori
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
unui mușchi are implicații asupra forței sale, astfel încât: scurtarea rapidă a mușchiului scade forța dezvoltată; alungirea lui rapidă crește forța dezvoltată; g) raportul forță/lungime - forța musculară crește aproximativ liniar cu creșterea lungimii inițiale a mușchiului. Demeter (1981) afirmă că reeducarea forței musculare impune cunoașterea și utilizarea sistemului de mijloace, corespunzător particularităților individuale ale fiecărui pacient. În acest sens, se recomandă: utilizarea exercițiilor cu rezistență progresivă, iar valorile forței și ratele de creștere să fie controlate prin metode riguroase și instrumente
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
exercițiile să fie progresive în privința efectului lor asupra dezvoltării forței, precum și asupra proceselor inflamatorii; reperele de pe traseul segmentelor de contracție să fie solicitate la maximum, indiferent de forma contracției (izometrică sau izotonică); exercițiile izometrice să fie utilizate în toate fazele reeducării, datorită faptului că ele compensează, în oarecare măsură, efectele favorabile ale exercițiilor izotonice, iar acțiunea lor asupra articulațiilor este mai puțin traumatizantă; intensificarea exercițiilor izometrice, mai întâi prin creșterea cantitativă a forței, apoi prin prelungirea duratei de contracție (până la 10-15
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
din diferite motive: imobilizare, durere, starea plăgii, teamă sau împotrivirea pacientului), pierderea forței musculare trebuie compensată prin prelungirea duratei și nu prin creșterea numărului de repetări; exercițiile izotonice de forță să se execute mai cu seamă în faza finală a reeducării, în momentul în care o recidivă inflamatorie este practic exclusă; gradarea efortului în exercițiul izotonic se realizează prin creșterea sarcinii, având drept consecință reducerea repetițiilor și înmulțirea seriilor. FOTOLIU RULANT - Mijloc tehnic care favorizează mișcarea. În condițiile în care capacitatea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
sunt folosite la maximum resturile de propriocepție rămase după boală și se înlocuiește simțul muscular pierdut prin stimuli de altă origine, repectiv orientarea vizuală. Are la bază o serie de exerciții care se execută cu controlul vederii. Fiind vorba de reeducarea unei mișcări pierdute, aceasta se reia de la formele cele mai simple, trecându-se treptat prin stadii mai complicate, până la învățarea mersului. În cadrul acestei metode, legea progresiei suferă o derogare, în sensul că se începe cu mișcări mai ample și mai
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
sau o dată pe zi, trei sferturi de oră până la o oră, fiind urmate de o ședință de masaj. Metoda nu este aplicabilă copiilor mici; pentru copiii mai mari cu forme de ataxie, poate fi asociată altor tehnici, mai ales în reeducarea mersului (Robănescu, 2001). FRICĂ (< gr. phriky) - Reacție emoțională care survine atunci când subiectul se află într-o situație primejdioasă, fiind luat prin surprindere. Frica este un semnal de alarmă trăit cu intensitate, care poate crește peste o anumită limită, ducând la
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
Ca exemple, pot fi: înșurubarea și deșurubarea, rotirea manivelei sau a volanului etc.; c) gestul scripturo-plastic, manifestat printr-o mare varietate de mișcări complexe, orientate în diferite direcții, având un nivel ridicat de complexitate; sunt extrem de eficiente în procesul de reeducare psihomotrică. Spre exemplu, sunt utilizate: broderia, țesutul, pictura etc.; d) gestul polimorf, exprimat prin mișcări complexe, de mare amplitudine, efectuate în planuri diferite, coordonate, solicitând calitățile motrice de forță, viteză și îndemânare. Ritmul de execuție a gestului manual vizează două
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de sprijin, și legănat spre în afară, pentru a evita încărcarea segmentului afectat. Sunt situații când deplasarea se execută cu piciorul întins de la nivelul genunchiului, pentru a evita flexarea, care devine dureroasă. Recuperarea în cazul gonartrozelor are ca obiectiv principal reeducarea cvadricepsului. Hipotonia musculară, alături de supraîncărcarea ponderală, deviațiile axiale ale genunchiului, microtraumatismele, insuficiența venoasă cronică ar putea determina secundar artroza genunchiului (Stroescu, 1979). Se recomandă o reeducare blândă, progresivă, pentru a împiedica atrofia cvadricepsului și limitarea mobilității. Reeducarea cvadricepsului este posibilă
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
a evita flexarea, care devine dureroasă. Recuperarea în cazul gonartrozelor are ca obiectiv principal reeducarea cvadricepsului. Hipotonia musculară, alături de supraîncărcarea ponderală, deviațiile axiale ale genunchiului, microtraumatismele, insuficiența venoasă cronică ar putea determina secundar artroza genunchiului (Stroescu, 1979). Se recomandă o reeducare blândă, progresivă, pentru a împiedica atrofia cvadricepsului și limitarea mobilității. Reeducarea cvadricepsului este posibilă imediat după scăderea fenomenelor algice și inflamatorii ce însoțesc uneori artrozele. Prin prelucrarea cvadricepsului este posibil să dispară durerile din timpul mersului și mai ales la
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]