1,351 matches
-
prin: # identificarea sensului cuvintelor și a relațiilor semantice; # recunoașterea și utilizarea elementelor și structurilor gramaticale studiate; # traducere/retroversiune; # identificarea informațiilor semnificative din text (răspuns la întrebări/text lacunar etc.)/rezumarea informației pertinente (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante)/reformularea textului prin contragere/reducere*4); Candidații pot face trimiteri la/asocieri cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viață. să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin: # folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate, pe tot
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
cuvinte și a relațiilor semantice; # recunoașterea și utilizarea unor elemente și structuri gramaticale studiate; # identificarea informațiilor semnificative din text (exerciții cu alegere duală/multiplă/răspuns la întrebări/text lacunar etc.)/rezumarea textului (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante)/reformularea textului prin contragere/reducere*4). *4) eventual, într-un număr dat de cuvinte (intensiv și bilingv), cf. Programei pentru clasa a XII-a; *5) intensiv și bilingv. să dovedească capacitatea de exprimare în scris, valorificând în mod adecvat competențele lingvistice
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
ca limbă a treia de studiu, pentru limba I sau a II-a trunchi comun vor fi evaluați pe baza unor texte necunoscute, nestudiate la clasa. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1.1. Desprinderea ideilor generale dintr-un text dat și reformularea lor cu propriile cuvinte 1.2. Desprinderea ideilor principale dintr-un raport/prezentare orală din domeniu profesional 1.3. Recunoașterea argumentelor și identificarea concluziilor dintr-un text argumentativ pe teme cunoscute 2.1. Prezentarea unor evenimente/activități pe baza unui
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
pe baza unui plan dat 2.2. Redactarea unei pagini de jurnal în propoziții scurte care redau esență întâmplărilor 2.3. Argumentarea unui punct de vedere 3.1. Comentarea pe scurt a unei informații/păreri vehiculate de interlocutor 3.2. Reformularea unor instrucțiuni la cererea interlocutorului 4.1. Transferarea informațiilor din scheme, tabele într-un text simplu 4.2. Traducerea dintr-o limba în altă a unor texte literare simple 4.3. Reformularea unor texte scurte pentru a fi adaptate unui
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
unei informații/păreri vehiculate de interlocutor 3.2. Reformularea unor instrucțiuni la cererea interlocutorului 4.1. Transferarea informațiilor din scheme, tabele într-un text simplu 4.2. Traducerea dintr-o limba în altă a unor texte literare simple 4.3. Reformularea unor texte scurte pentru a fi adaptate unui alt scop al comunicării (informare neutră, persuasiune etc.) III. CONȚINUTURI I. 1. Fonetica Morfologie Sintaxa propoziției (integral) 2. Sintaxa frazei: propoziții principale, subordonate: completiva directă și indirectă, interogativa indirectă, atributiva, condiționala, finala
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
fluent și expresiv un text necunoscut/nestudiat la clasa. # să demonstreze capacitatea de a înțelege un text prin: - identificarea sensului cuvintelor și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea elementelor și structurilor gramaticale studiate; - traducere; - rezumarea informației pertinente (desprinderea ideilor principale)/reformularea textului prin contragere/reducere. Candidații pot face trimiteri la/asociații cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viață. # să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin: - folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
în comunicare scrisă # formularea de răspunsuri la un chestionar/interviu dat # formularea de opinii personale în legătură cu un text dat # redactarea de intrebari potrivite/corecte pentru răspunsuri date 4. Transferul și medierea mesajelor orale sau scrise în situații diverse de comunicare # reformularea unor replici într-un dialog # transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă # traducerea unui text în/din limba japoneză (având cuvintele dificile explicate) IV. CONȚINUTURI 1. LEXIC și SEMANTICA Elementele de lexic și semantica se învață și se însușesc în paralel
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
să demonstreze capacitatea de a înțelege sensul global al unui text necunoscut prin: - identificarea sensului cuvintelor și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea elementelor și structurilor gramaticale studiate; - răspuns la întrebări (chestionar); - traducere/retroversiune; - rezumarea informației pertinente (desprinderea ideilor principale)/reformularea textului prin contragere/reducere; - exprimarea propriilor păreri în legătură cu o afirmație/ideile/conținutul textului dat, comentarea unui paragraf/unei idei/ideilor textului respectiv. Candidații pot face trimiteri la/asocieri cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viață. # să demonstreze
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
dat # Redactarea unor scrisori de răspuns, pe o temă dată, adresate diverșilor destinatari, vizând diferite scopuri de comunicare (pentru a obtine, a informa, a convinge, a invita) 4. Transferul și medierea mesajelor orale sau scrise în situații variate de comunicare # Reformularea unor replici (într-un dialog) sau a unor scurte texte # Rezumarea, într-un număr determinat de cuvinte sau rânduri, a unui text autentic (publicistic, literar, de specialitate) # Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă # Traducerea în/din limba rusă, cu ajutorul dicționarului
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
deschise sau închise # Redactarea unei scrisori de răspuns, cu exprimarea unor gânduri și sentimente # Comentarea succinta a unui punct de vedere exprimat într-un citat, proverb, aforism 4. Transferul și medierea mesajelor orale sau scrise în situații variate de comunicare # Reformularea unui paragraf prin reducerea la una-două idei # Traducerea din limba rusă, cu ajutorul dicționarului, a unor texte de informare generală, de lungime și dificultate medie IV. PROGRAMA 3 1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
fluent și expresiv un text necunoscut/nestudiat la clasa. # să demonstreze capacitatea de a înțelege un text prin: - identificarea sensului cuvintelor și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea elementelor și structurilor gramaticale studiate; - traducere; - rezumarea informației pertinente (desprinderea ideilor principale)/reformularea textului prin contragere/reducere. Candidații pot face trimiteri la/asocieri cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viață. # să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin: - folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
faciliteze călătoriile cetățenilor celor două state, au convenit să aducă următoarele modificări la Acordul dintre Guvernul României și Cabinetul de Miniștri al Ucrainei cu privire la călătoriile reciproce ale cetățenilor, semnat la Kiev la 19 decembrie 2003 (denumit în continuare Acord ): 1. Reformularea articolului 2 al Acordului după cum urmează: "Cetățenii statului unei părți contractante pot intra, ieși, tranzita și rămâne pe teritoriul statului celeilalte părți contractante pe baza documentelor valabile pentru călătoriile în străinătate, menționate în anexa nr. 1 la prezentul acord, și
PROTOCOL din 4 iulie 2006 între Guvernul României şi Cabinetul de Miniştri al Ucrainei pentru modificarea Acordului dintre Guvernul României şi Cabinetul de Miniştri al Ucrainei cu privire la condiţiile călătoriilor reciproce ale cetăţenilor, semnat la Kiev la 19 decembrie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180277_a_181606]
-
de până la 5 ani, pentru oamenii de afaceri care călătoresc în mod frecvent în teritoriul statului celeilalte părți contractante, pentru relații de afaceri-cooperare, la solicitarea scrisă a autorităților administrative centrale sau locale, ori a societăților comerciale din statul gazdă." 4. Reformularea alineatului 1 al articolului 5 al Acordului, după cum urmează: "Cetățenii statului unei părți contractante, titulari de pașapoarte diplomatice sau de serviciu, care îndeplinesc funcții oficiale în cadrul misiunilor diplomatice sau oficiilor consulare, precum și membrii de familie ai acestora, care locuiesc împreună cu
PROTOCOL din 4 iulie 2006 între Guvernul României şi Cabinetul de Miniştri al Ucrainei pentru modificarea Acordului dintre Guvernul României şi Cabinetul de Miniştri al Ucrainei cu privire la condiţiile călătoriilor reciproce ale cetăţenilor, semnat la Kiev la 19 decembrie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180277_a_181606]
-
consulare, precum și membrii de familie ai acestora, care locuiesc împreună cu aceștia și sunt ei înșiși titulari de pașapoarte diplomatice sau de serviciu, pot intra, ieși și rămâne pe teritoriul statului celeilalte părți contractante fără viză pe durata misiunii lor." 5. Reformularea articolului 7 al Acordului după cum urmează: "1. Intrarea și ieșirea cetățenilor statelor celor două părți contractante se fac prin punctele de trecere a frontierei de stat româno-ucrainene deschise pentru traficul internațional, menționate în anexa nr. 3 la prezentul acord. 2
PROTOCOL din 4 iulie 2006 între Guvernul României şi Cabinetul de Miniştri al Ucrainei pentru modificarea Acordului dintre Guvernul României şi Cabinetul de Miniştri al Ucrainei cu privire la condiţiile călătoriilor reciproce ale cetăţenilor, semnat la Kiev la 19 decembrie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180277_a_181606]
-
pct. 1.3, se fac prin toate punctele de trecere a frontierei de stat româno-ucrainene menționate în anexa nr. 3 la prezentul acord." 6. Eliminarea articolului 8 al Acordului. 7. Efectuarea renumerotării articolelor 9-11, ce vor deveni articolele 8-10. 8. Reformularea articolului 11, după cum urmează: "Prezentul acord poate fi modificat prin acordul celor două părți contractante, prin schimb de note verbale, modificările făcând parte integrantă din acord și urmând a intră în vigoare la 30 de zile după momentul în care
PROTOCOL din 4 iulie 2006 între Guvernul României şi Cabinetul de Miniştri al Ucrainei pentru modificarea Acordului dintre Guvernul României şi Cabinetul de Miniştri al Ucrainei cu privire la condiţiile călătoriilor reciproce ale cetăţenilor, semnat la Kiev la 19 decembrie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180277_a_181606]
-
de neconstituționalitate se susține că dispozițiile legale criticate sunt neconstituționale, întrucât legiuitorul a omis să reglementeze autoritatea de lucru judecat a sentinței prin care s-a admis cererea de anulare a ordonanței privind somația de plată. Se solicită, de asemenea, "reformularea art. 11^1 din Ordonanța Guvernului nr. 5/2001 astfel încât să lămurească pe deplin conceptul de putere de lucru judecat". Judecătoria Moinești apreciază că excepția de neconstituționalitate este neîntemeiată, deoarece în procedura necontencioasă nu are aplicabilitate excepția puterii lucrului judecat
DECIZIE nr. 257 din 6 martie 2008 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 11^1 din Ordonanţa Guvernului nr. 5/2001 privind procedura somaţiei de plată. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198579_a_199908]
-
încuviințarea organelor de urmărire penală sau a instanței de judecată. Materialul documentar nu poate fi ridicat de către consultantul fiscal din dosarul cauzei. Dacă obiectivele la care trebuie să răspundă consultantul fiscal nu sunt clar stabilite, acesta poate să solicite fie reformularea acestora, fie detalierea lor până la primul termen ulterior desemnării sale. În fundamentarea concluziilor și pentru motivarea opiniilor, consultantul fiscal este abilitat să ceară părților interesate în expertiză explicații suplimentare. Consultantul fiscal va investiga acuratețea și integralitatea datelor furnizate de părți
HOTĂRÂRE nr. 13 din 19 martie 2008 pentru aprobarea Normelor privind realizarea de expertize fiscale la solicitarea instanţelor judecătoreşti, organelor de cercetare penală, organelor fiscale sau a altor păr��i interesate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196594_a_197923]
-
încuviințarea organelor de urmărire penală sau a instanței de judecată. Materialul documentar nu poate fi ridicat de către consultantul fiscal din dosarul cauzei. Dacă obiectivele la care trebuie să răspundă consultantul fiscal nu sunt clar stabilite, acesta poate să solicite fie reformularea acestora, fie detalierea lor până la primul termen ulterior desemnării sale. În fundamentarea concluziilor și pentru motivarea opiniilor, consultantul fiscal este abilitat să ceară părților interesate în expertiză explicații suplimentare. Consultantul fiscal va investiga acuratețea și integralitatea datelor furnizate de părți
NORME din 19 martie 2008 privind realizarea de expertize fiscale la solicitarea instanţelor judecătoreşti, organelor de cercetare penală, organelor fiscale sau a altor părţi interesate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196595_a_197924]
-
ca urmare a acestor modificări și completări, se poate observa că noua reglementare nu schimbă cu nimic cerințele impuse străinului care solicită prelungirea dreptului de ședere pe teritoriul României în scopul desfășurării de activități comerciale. Aparentele diferențe provin exclusiv din reformulări sau detalieri, care însă în niciun caz nu "vizează însăși substanța dreptului dedus judecății", așa cum susține autoarea excepției. Nici chiar despre dispozițiile alin. (5) al art. 55, care a fost nou introdus prin Legea nr. 56/2007 , nu se poate
DECIZIE nr. 303 din 11 martie 2008 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. II alin. (2) din Legea nr. 56/2007 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 194/2002 privind regimul străinilor în România, coroborate cu dispoziţiile art. 55 alin. (1) lit. c), alin. (2), (3) şi (5) din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 194/2002 privind regimul străinilor în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196637_a_197966]
-
alin. (4) la art. 11 și, în plus, modificarea alin. (1) al art. 14. Deși în avizul sus-menționat Consiliul Legislativ a precizat că era necesară eliminarea din proiect a pct. 1, care prevedea introducerea alin. (4) la art. 11, și reformularea, în mod corespunzător, a textului care se referea la modificarea alin. (1) al art. 14, în noua redactare a proiectului nu s-a ținut seama de observațiile și propunerile formulate, menținându-se forma propusă inițial pentru art. 11 alin. (4
PROIECT DE LEGE nr. 1.050 din 19 august 2010 privind completarea Legii nr. 3/2000 privind organizarea şi desfăşurarea referendumului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225922_a_227251]
-
vârstei standard de pensionare la bărbați și la femei la 65 de ani și abrogarea Legii nr. 19/2000 . 4. Din punctul de vedere al normelor de tehnică legislativă, semnalăm următoarele: a) la titlul proiectului, pentru rigoarea exprimării, este necesară reformularea acestuia, astfel: ... "Lege pentru completarea art. 41 din Legea nr. 19/2000 privind sistemul public de pensii și alte drepturi de asigurări sociale"; b) proiectul trebuie structurat într-un singur articol, intitulat " Articol unic", cu următoarea parte dispozitivă: ... "Articol unic
PROIECT DE LEGE nr. 72 din 1 februarie 2010 privind sistemul public de pensii şi alte drepturi de asigurări sociale prevede atingerea vârstei standard de pensionare de 60 de ani pentru femei şi de 65 de ani pentru bărbaţi în anul 2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219546_a_220875]
-
la nivel național/internațional, în Uniunea Europeană, după caz, în alte state); b.3. analiza misiunii actuale a instituției: ce mesaj poartă instituția, cum este percepută, factori de succes și elemente de valorizare socială, așteptări ale beneficiarilor etc.; b.4. concluzii: - reformularea mesajului, după caz; - descrierea principalelor direcții pentru îndeplinirea misiunii. C. Analiza organizării instituției și propuneri de restructurare și/sau de reorganizare, după caz: c.1. analiza reglementărilor interne ale instituției și ale actelor normative incidente; c.2. propuneri privind modificarea
HOTĂRÂRE nr. 1.301 din 28 octombrie 2009 (*actualizată*) pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi desfăşurare a concursului de proiecte de management, Regulamentului-cadru de organizare şi desfăşurare a evaluării managementului, modelului-cadru al caietului de obiective, modelului-cadru al raportului de activitate, precum şi modelului-cadru recomandat pentru contractele de management, pentru instituţiile publice de cultură. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217759_a_219088]
-
de vedere sintactic - utilizarea adecvată a formelor verbale prin raportare la cronologia faptelor relatate - utilizarea conectorilor adecvați la nivelul propoziției și al frazei - folosirea unor grupuri verbale și nominale pentru a spori ��expresivitatea comunicării - ortografierea unor structuri verbale și nominale; reformularea unor enunțuri care conțin erori de natură morfologică și sintactică - utilizarea corectă a semnelor de ortografie și �� de punctuație 4.5. să redacteze texte diverse, - identificarea ideilor/unor idei principale într-un text folosind diferite modalități pentru la prima vedere
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desf��şurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
g) Cadrul infracțiunilor de corupție urmează a fi revizuit nu doar prin preluarea în textul Codului a incriminărilor cuprinse în Legea nr. 78/2000 pentru prevenirea, descoperirea și sancționarea faptelor de corupție, cu modificările și completările ulterioare, dar și prin reformularea unor texte. ... h) Capitolul referitor la infracțiunile de fals urmează a fi revizuit prin introducerea unor noi incriminări, ținându-se seama de noile modalități de comitere a acestor infracțiuni (falsul informatic, falsificarea de mijloace de plată electronice etc.), dar și
HOTĂRÂRE nr. 1.183 din 24 septembrie 2008 pentru aprobarea tezelor prealabile ale proiectului Codului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203331_a_204660]
-
de vedere sintactic - utilizarea adecvată a formelor verbale prin raportare la cronologia faptelor relatate - utilizarea conectorilor adecvați la nivelul propoziției și al frazei - folosirea unor grupuri verbale și nominale pentru a spori expresivitatea comunicării - ortografierea unor structuri verbale și nominale; reformularea unor enunțuri care conțin erori de natură morfologică și sintactică - utilizarea corectă a semnelor de ortografie și de punctuație 4.5. să redacteze texte diverse, - identificarea ideilor/unor idei principale într-un text folosind diferite modalități pentru la prima vedere
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]