11,838 matches
-
unor elemente ȘTIAM în educația preșcolară; ... – elaborarea și publicarea Ghidului aplicantului în vederea realizării celor două programe de formare și a formării formatorilor, la nivel național, pentru monitorizarea serviciilor de educație timpurie și pentru aplicarea unitară a curriculumului pentru educație timpurie; ... – derularea celor două programe de formare la nivel național; ... – elaborarea și publicarea Ghidului aplicantului pentru cele 42 de granturi alocate; ... – evaluarea aplicațiilor și atribuirea granturilor; ... – monitorizarea derulării activităților de către beneficiarii granturilor; întâlniri periodice de consultare cu MMSS, MTFEȘ și
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
publicarea Ghidului aplicantului pentru cele 42 de granturi alocate; ... – evaluarea aplicațiilor și atribuirea granturilor; ... – monitorizarea derulării activităților de către beneficiarii granturilor; întâlniri periodice de consultare cu MMSS, MTFEȘ și MS, îndeosebi pentru programul de formare privind monitorizarea serviciilor de educație timpurie; ... – lansarea și derularea Campaniei de conștientizare a importanței educației timpurii (2 cartoline și 1 spot TV) în cadrul proiectului necompetitiv Educație timpurie incluzivă și de calitate - ETIC; ... – organizarea de activități de intervenție la nivelul comunității, în cadrul proiectului Crearea și
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
periodice de consultare cu MMSS, MTFEȘ și MS, îndeosebi pentru programul de formare privind monitorizarea serviciilor de educație timpurie; ... – lansarea și derularea Campaniei de conștientizare a importanței educației timpurii (2 cartoline și 1 spot TV) în cadrul proiectului necompetitiv Educație timpurie incluzivă și de calitate - ETIC; ... – organizarea de activități de intervenție la nivelul comunității, în cadrul proiectului Crearea și implementarea serviciilor comunitare integrate pentru combaterea sărăciei și a excluziunii sociale - cod SMIS2014+: 122607 (proiect al MMSS, în care ME și MS
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
Ministerul Sănătății, Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației implică în mod activ instituțiile aflate în subordinea acestora sau în coordonare în procesul de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. Articolul 12 Ministerele implicate, instituțiile aflate în subordinea sau în coordonarea acestora asigură: a) coerența și complementaritatea între politicile în materie de educație timpurie ale Uniunii Europene, politicile naționale și prezentul program-cadru; ... b) monitorizarea punerii în aplicare a Programului-cadru și
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie. Articolul 12 Ministerele implicate, instituțiile aflate în subordinea sau în coordonarea acestora asigură: a) coerența și complementaritatea între politicile în materie de educație timpurie ale Uniunii Europene, politicile naționale și prezentul program-cadru; ... b) monitorizarea punerii în aplicare a Programului-cadru și propunerea oricăror ajustări necesare pe baza evaluărilor; ... c) consultarea cu părțile interesate relevante, pe parcursul implementării Programului-cadru; ... d) respectarea tuturor dispozițiilor juridice relevante privind
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
două programe cu finanțare europeană (PNRR și PEO), în funcție de rezultatele rapoartelor anuale și de nevoile identificate de cele cinci ministere și de autoritățile administrației publice locale implicate în dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate în educația timpurie. Articolul 14 Abrevierile utilizate în prezentul program-cadru sunt: ȘTIAM - știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică; ETIC - educație timpurie incluzivă și de calitate; CIET - Comitetul intersectorial pentru educație timpurie; CCD - casa corpului didactic; PNRR - Programul național de redresare și reziliență; PEO
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
de cele cinci ministere și de autoritățile administrației publice locale implicate în dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate în educația timpurie. Articolul 14 Abrevierile utilizate în prezentul program-cadru sunt: ȘTIAM - știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică; ETIC - educație timpurie incluzivă și de calitate; CIET - Comitetul intersectorial pentru educație timpurie; CCD - casa corpului didactic; PNRR - Programul național de redresare și reziliență; PEO - Programul educație și ocupare; MRR - Mecanismul european de redresare și reziliență; MMSS - Ministerul Muncii și Solidarității Sociale; MFTEȘ
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
implicate în dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate în educația timpurie. Articolul 14 Abrevierile utilizate în prezentul program-cadru sunt: ȘTIAM - știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică; ETIC - educație timpurie incluzivă și de calitate; CIET - Comitetul intersectorial pentru educație timpurie; CCD - casa corpului didactic; PNRR - Programul național de redresare și reziliență; PEO - Programul educație și ocupare; MRR - Mecanismul european de redresare și reziliență; MMSS - Ministerul Muncii și Solidarității Sociale; MFTEȘ - Ministerul Familiei, Tineretului și Egalității de Șanse; MS - Ministerul Sănătății
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
ORDINUL nr. 5.407 din 17 august 2023, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1105 din 8 decembrie 2023 ) Anexa nr. 2 PLAN OPERAȚIONAL de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie 2022-2026 Obiectivul 1 din Proiectul „România Educată“: Revizuirea, completarea și armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, integrat și incluziv, precum și implementarea unui sistem de asigurare a calității în educația timpurie Nr. crt.
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie 2022-2026 Obiectivul 1 din Proiectul „România Educată“: Revizuirea, completarea și armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, integrat și incluziv, precum și implementarea unui sistem de asigurare a calității în educația timpurie Nr. crt. Măsura Acțiuni Rezultate Termen Responsabili 0 1 2 3 4 5 1. Reforma 2 din Planul național de redresare și reziliență (PNRR
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
pentru educația timpurie 2022-2026 Obiectivul 1 din Proiectul „România Educată“: Revizuirea, completarea și armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, integrat și incluziv, precum și implementarea unui sistem de asigurare a calității în educația timpurie Nr. crt. Măsura Acțiuni Rezultate Termen Responsabili 0 1 2 3 4 5 1. Reforma 2 din Planul național de redresare și reziliență (PNRR) - Sistem de educație timpurie unitar, incluziv și de calitate Iulie 2026 Ministerul Educației (ME) 1.1. Revizuirea
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
incluziv, precum și implementarea unui sistem de asigurare a calității în educația timpurie Nr. crt. Măsura Acțiuni Rezultate Termen Responsabili 0 1 2 3 4 5 1. Reforma 2 din Planul național de redresare și reziliență (PNRR) - Sistem de educație timpurie unitar, incluziv și de calitate Iulie 2026 Ministerul Educației (ME) 1.1. Revizuirea Normelor pentru construirea și echiparea serviciilor de educație timpurie Hotărârea Guvernului nr. 566/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
1 2 3 4 5 1. Reforma 2 din Planul național de redresare și reziliență (PNRR) - Sistem de educație timpurie unitar, incluziv și de calitate Iulie 2026 Ministerul Educației (ME) 1.1. Revizuirea Normelor pentru construirea și echiparea serviciilor de educație timpurie Hotărârea Guvernului nr. 566/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară Ordinul ministrului dezvoltării, lucrărilor publice și administrației nr. 2.487/2022 pentru aprobarea reglementării tehnice „Normativ privind cerințe de calitate specifice
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
unitar, incluziv și de calitate Iulie 2026 Ministerul Educației (ME) 1.1. Revizuirea Normelor pentru construirea și echiparea serviciilor de educație timpurie Hotărârea Guvernului nr. 566/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară Ordinul ministrului dezvoltării, lucrărilor publice și administrației nr. 2.487/2022 pentru aprobarea reglementării tehnice „Normativ privind cerințe de calitate specifice construcțiilor pentru grădinițe de copii, indicativ NP 011-2022“ Realizat în septembrie 2022 ME, Ministerul Sănătății (MS), Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
tehnice „Normativ privind cerințe de calitate specifice construcțiilor pentru grădinițe de copii, indicativ NP 011-2022“ Realizat în septembrie 2022 ME, Ministerul Sănătății (MS), Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației (MDLPA) 1.2. Elaborarea Normativului de dotare minimală a grupelor de educație timpurie antepreșcolară și revizuirea Normativului de dotare minimală a grupelor din învățământul preșcolar Realizat în august 2022 ME, MS 1.3. Reglementarea serviciilor de educație timpurie complementare, conform art. 30 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările ulterioare Decembrie 2022 ME
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației (MDLPA) 1.2. Elaborarea Normativului de dotare minimală a grupelor de educație timpurie antepreșcolară și revizuirea Normativului de dotare minimală a grupelor din învățământul preșcolar Realizat în august 2022 ME, MS 1.3. Reglementarea serviciilor de educație timpurie complementare, conform art. 30 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările ulterioare Decembrie 2022 ME Obiectivul 2 din Proiectul „România Educată“: Crearea, extinderea și modernizarea infrastructurii pentru organizarea serviciilor de educație timpurie (standard și complementare), pentru copiii de la
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
ME, MS 1.3. Reglementarea serviciilor de educație timpurie complementare, conform art. 30 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările ulterioare Decembrie 2022 ME Obiectivul 2 din Proiectul „România Educată“: Crearea, extinderea și modernizarea infrastructurii pentru organizarea serviciilor de educație timpurie (standard și complementare), pentru copiii de la naștere la 6 ani, în vederea creșterii participării și a favorizării revenirii părinților, în special a femeilor, în câmpul muncii Nr. crt. Măsura Acțiuni Rezultate Termen Responsabili 0 1 2 3 4 5
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
Evaluare aplicații și atribuire granturi Martie-iunie 2023 ME 2.6. Monitorizarea derulării activităților de către beneficiarii granturilor Iunie 2023-mai 2024 ME și instituțiile subordonate Obiectivul 3 din Proiectul „România Educată“: Creșterea numerică și calitativă a angajaților din serviciile de educație timpurie Nr. crt. Măsura Acțiuni Rezultate Termen Responsabili și/sau parteneri 0 1 2 3 4 5 1. Dezvoltarea unor programe de reconversie profesională pentru ocupația educator/profesor de educație timpurie, ca opțiune pentru acoperirea necesarului de resursă umană calificată 1.1. Dezvoltarea unor
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
România Educată“: Creșterea numerică și calitativă a angajaților din serviciile de educație timpurie Nr. crt. Măsura Acțiuni Rezultate Termen Responsabili și/sau parteneri 0 1 2 3 4 5 1. Dezvoltarea unor programe de reconversie profesională pentru ocupația educator/profesor de educație timpurie, ca opțiune pentru acoperirea necesarului de resursă umană calificată 1.1. Dezvoltarea unor programe de reconversie profesională pentru ocupația de educator-puericultor Iulie 2023 ME 1.2. Elaborarea unei analize de nevoi la nivel național cu privire la situația ocupației de educator-puericultor Ianuarie-martie
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
universitățile de profil (pedagogie, psihologie, științele educației) și cu liceele pedagogice pentru dezvoltarea unor programe de reconversie profesională pentru ocupația de educator-puericultor Ianuarie-martie 2023 ME 2. Dezvoltarea unui cadru național de formare continuă a întregului personal din unitățile de educație timpurie, cu prioritate la nivel antepreșcolar, pentru implementarea noului curriculum de educație timpurie Decembrie 2025 ME 2.1. Elaborarea și promovarea prin ordin al ministrului a Programului național de formare continuă a educatorilor-puericultori din creșe, prin casa corpului didactic (CCD) de la
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
dezvoltarea unor programe de reconversie profesională pentru ocupația de educator-puericultor Ianuarie-martie 2023 ME 2. Dezvoltarea unui cadru național de formare continuă a întregului personal din unitățile de educație timpurie, cu prioritate la nivel antepreșcolar, pentru implementarea noului curriculum de educație timpurie Decembrie 2025 ME 2.1. Elaborarea și promovarea prin ordin al ministrului a Programului național de formare continuă a educatorilor-puericultori din creșe, prin casa corpului didactic (CCD) de la nivel județean (având ca bază cursul de formare continuă și formatorii din
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
Elaborarea și promovarea prin ordin al ministrului a Programului național de formare continuă a educatorilor-puericultori din creșe, prin casa corpului didactic (CCD) de la nivel județean (având ca bază cursul de formare continuă și formatorii din cadrul proiectului necompetitiv Educație timpurie incluzivă și de calitate - ETIC) Februarie 2023 ME 2.2. Formarea personalului din creșe și grădinițe în vederea abordării coerente și unitare a curriculumului pentru educația timpurie Decembrie 2025 ME Obiectivul 4 din Proiectul „România Educată“: Servicii de educație timpurie de
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
având ca bază cursul de formare continuă și formatorii din cadrul proiectului necompetitiv Educație timpurie incluzivă și de calitate - ETIC) Februarie 2023 ME 2.2. Formarea personalului din creșe și grădinițe în vederea abordării coerente și unitare a curriculumului pentru educația timpurie Decembrie 2025 ME Obiectivul 4 din Proiectul „România Educată“: Servicii de educație timpurie de calitate Nr. crt. Măsura Acțiuni Rezultate Termen Responsabili și/sau parteneri 0 1 2 3 4 5 1. Centrarea unei părți a curriculumului pe dezvoltarea de valori
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
Educație timpurie incluzivă și de calitate - ETIC) Februarie 2023 ME 2.2. Formarea personalului din creșe și grădinițe în vederea abordării coerente și unitare a curriculumului pentru educația timpurie Decembrie 2025 ME Obiectivul 4 din Proiectul „România Educată“: Servicii de educație timpurie de calitate Nr. crt. Măsura Acțiuni Rezultate Termen Responsabili și/sau parteneri 0 1 2 3 4 5 1. Centrarea unei părți a curriculumului pe dezvoltarea de valori în rândul copiilor Decembrie 2022 ME 1.1. Elaborarea și implementarea, la nivel național
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
pentru părinții copiilor care frecventează creșele, grădinițele sau serviciile complementare August 2026 ME, parteneriate cu DGASPC/SPAS/DAS sau organizații neguvernamentale (ONG) 2.2. Organizarea de cursuri de educație parentală în fiecare unitate de învățământ pentru părinții copiilor care frecventează programul de educație timpurie ME, parteneriate cu DGASPC/SPAS/DAS sau ONG 2.3. Organizarea de cursuri de disciplină pozitivă, metode pozitive de interacțiune cu copiii, nonviolentă, pentru cadrele didactice și personalul auxiliar din fiecare unitate de educație (creșe, grădinițe sau serviciile complementare) ME, parteneriate cu DGASPC/SPAS/DAS
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]